WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA Отчет по внешнему аудиту (внешней оценке) РГП на ПХВ «Западно-Казахстанский аграрнотехнический ...»

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

Отчет по внешнему аудиту (внешней оценке)

РГП на ПХВ «Западно-Казахстанский аграрнотехнический университет имени Жангир хана»

составленный экспертной группой после изучения отчета по самооценке

и внешнему аудиту образовательной программы

5В090700 – «Кадастр»

15-16 апреля 2015года

Уральск, 2015 год

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Состав экспертной группы Сейфуллин Жумабек Тлеулиевич Руководитель группы Профессор кафедры «География, землеустройство и кадастр»

Казахский Национальный аграрный университет, д.э.н.

Заволока Илья Петрович Международный эксперт Заведующий кафедрой «Ландшафтный архитектуры, землеустройства и кадастр» Мичуринского государственного аграрного университета, к.с.-х.н., доцент Ахметов Ергали Сейлбекович Эксперт Заведующий кафедрой землеустройство и кадастр, Таразского Государственного университета им.М.Х.Дулати Кардасинов Саят Мамырбаевич Эксперт Доцент кафедры «Транспорт и машиносроение» Евразийского технологического университета,к.т.н.

Каменов Арман Представитель работодателей Начальник отдела ЗКФ РГП на ПХВ «Научно-производственный центр земельного кадастра»

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Хамит Бибінр Хамитызы Представитель студенчества Студентка 4 курса специальности 5В011300 Биология ЗападноКазахстанского государственного университета им. М. Утемисова Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA CОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1 Введение…………………………………………………………….…………... 6 Основные характеристики образовательной программы………………6 ГЛАВА 2



ОТЧЕТ ОБ ОЦЕНКЕ

Стандарт 1 Цели образовательной программы……………………………………………...8 Стандарт 2 Содержание образовательной программы……………………………………..9 Стандарт 3 Обучающиеся …………….....…………………………………………………...11 Стандарт 4 Образовательные программы, эффективность ……….……………………….12 Стандарт 5 Профессорско-преподавательский состав.……..……………………………..13 Стандарт 6 Материально-техническая база и информационные ресурсы………………..15 Стандарт 7 Управление информацией …………………………………….………………..16 ГЛАВА 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...18 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Программа внешнего визита …………………………………………………... 20 Приложение 2 Список всех участников интервью……………………………………………..22 Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

–  –  –

Миссия ЗКАТУ – быть движущей силой инновационной экономики Западного Казахстана, обеспечивая потребности общества и государства кадровыми и научными ресурсами новой генерации.

Целью программ является – создание в университете трехступенчатой системы подготовки специалистов, основанной на аккумулирующей роли кредитной технологии обучения, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство, повышение качества основных, руководящих и вспомогательных процессов деятельности с учетом требований и удовлетворенности личности и общества, упрочнение позиций университета, как одного из ведущего научно-образовательного, методического и культурного центра страны и региона, обеспечение соответствия деятельности вуза требованиям стандартов МОН РК, ИСО, институциональной и международной аккредитации.

Образовательная деятельность университета по программам бакалавриата осуществляется на основании Закона «Об образовании» Республики Казахстан от 27 июля 2007 года, бессрочной лицензии (№12019473), выданной Комитетом по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан 14 декабря 2012 года, и Устава университета.

Сегодня в университете на 5 факультетах и 22 кафедрах обучаются 5729 обучающихся по широкому спектру аграрных, технических и экономических специальностей. Вуз предоставляет образовательные услуги по 38 специальностям 7 направлений высшего образования (в т.ч. 36 - специальности бакалавриата, 2 - высшее специальное образование), 28 специальностям 6 направлений послевузовского образования (в т.ч. 24 специальности магистратуры, 4 специальности докторантуры).

Университет – единственный в регионе типовой кампус с развитой инфраструктурой: 8 учебно-лабораторных корпусов, 3 общежития (1250 мест), кафе-столовая, научно-исследовательский институт, 1 типовой и 2 специализированных спортивных зала, типография, мультимедийная лаборатория «Парасат», профилакторий «Нива» на 200 мест, музей истории ЗКАТУ, племенное овцеводческое хозяйство, ветеринарная клиника, парково-гаражная зона, УПЦ и полигон машиностроительного факультета и др.

Информационная инфраструктура содержит более 960 ПК, объединенных в корпоративную сеть с выходом в Интернет, 38 Интернет-классов. Научная библиотека с книжным фондом свыше 794 тыс.ед. хранения включает в себя 8 зала на 840 мест и 3 абонементных отдела. Информатизация НБ осуществляется по программам «ИРБИС-64». Фонд библиотеки ежегодно обновлялся на 30-35 Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA тыс.ед. с выделением за 5 лет 138,8 млн. тенге. Начаты работы по вхождению в единую информационную среду аграрных вузов стран СНГ.

Научная база включает магистратуру, PhD докторантуру, научноисследовательские институты и испытательный центр, аккредитованный в 2008г.

Кадровый потенциал включает более 480 чел. ППС, в т.ч. 1 академик и 1 член-корреспондент НАН РК, 5 академиков и член - корреспондентов Каз.НАЕН РК, 26 докторов и более 140 кандидатов наук. Балансовая стоимость основных фондов на 01.01. 2014г. - 4,1 млрд. тенге, бюджет за 2013г. – 4,1 млрд. тенге.

Таким образом, приведенные материалы наглядно демонстрируют динамичный путь становления и развития вуза от провинциального института начала 60-х годов до одного из ведущих государственных университетов страны.

Основные достижения и награды вуза:

- 2004г. - золотая медаль «За высокое качество в деловой практике» правления Международного фонда FEBR (г. Женева);

- 2006г. - золотой сертификат «За Продвижение Глобального Качества»

номинационного Совета Международной программы GQP (г. Женева);

- 2006, 2007, 2008гг. - благодарственные письма Руководителя Администрации Президента РК за активное участие в конкурсе на соискание Премии Президента РК «За достижения в области качества».

Таким образом, ЗКАТУ имени Жангир хана является динамично развивающимся вузом, постоянно совершенствующим свою многогранную деятельность и инфраструктуру через активный поиск, адаптацию и использование технологических, педагогических и управленческих инноваций и повышающим эффективность и качество подготовки специалистов.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Соответствие стандартам специализированной аккредитации

СТАНДАРТ 1–ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Для реализации образовательной программы и достижения поставленных целей на кафедре сформулированы следующие задачи:

- ориентация студентов на самостоятельный поиск, выбор собственной траектории обучения, изменение роли преподавателя, приоритетность студента и другие;

- создание профессиональных мастер классов путем привлечения представителей землеустроительных служб г.Уральска;

формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними гуманитарными и естественно научными знаниями и интересами;

- развитие способности критически осмысливать, осознавать социальную значимость своей профессии, обладать высокой мотивацией при выполнении профессиональной деятельности;

- участие в научных исследованиях с применением на практике полученных результатов, стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- обеспечение конкурентоспособности бакалавров кадастра на рынке труда;

- достижение высокого профессионального уровня и компетенций в области управления земельными ресурсами и земельного права.

Обучение по образовательной программе 5В090700 – «Кадастр», осуществляется на основе типового учебного плана (ТУП) специальности, классификатора специальностей высшего и послевузовского образования, рабочим учебным планом, индивидуальными учебными планами студентов, учебными программами по дисциплинам.

Соответствие заявленной цели государственного стандарта образования (ГОСО) специальности бакалавриата и магистратуры обеспечивается за счет достижения целей по циклам преподаваемых дисциплин:





- цель цикла базовых дисциплин (БД) – подготовка обучающегося, обладающего необходимыми знаниями в области землеустройства, геодезии и кадастра, умеющего анализировать исходный материал, формулировать выводы и предлагать рекомендации;

- цель цикла профилирующих дисциплин (ПД) – обеспечение глубоких теоретических знаний и практического опыта в области землеустройства и кадастра.

Доказательства:

- Реализация ОП осуществляется в соответствии с миссией, стратегического плана развития и распределения ресурсов ЗападноКазахстанского аграрно-технического университета имени Жангир хана.

Процессы реализации образовательной программы направлены на достижение долговременного успеха и стабильности(wkau.kz).

- Реализация образовательной программы 5В090700 – «Кадастр», которую Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA обеспечивает кафедра «Механизированные технологии и землеустройство»

в Западно-Казахстанском аграрно-техническом университете имени Жангир, вызвана потребностью западного региона Республики в подготовке высококвалифицированных специалистов в области кадастра.

- В соответствии с государственным общеобразовательным стандартом высшего образования, утвержденным постановлением Правительства РК № 1080 от 23.08.2012г. и «Правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения», утвержденным приказом МОН РК № 152 от 20.04.2011г. типовыми учебными планами специальностей формируется каталог дисциплин по образовательным траекториям.

- Цели образовательной программы доступны на веб-сайте вуза www.

wkau.kz.

- В РУПе специальности, утвержденным ректором ЗКАТУ имени Жангир хана от 25.08.2014г. указывается направление подготовки, код и наименование специальности, академическая степень, срок обучения, форма обучения.

- Эффективность целей образовательной программы постоянно оценивается со стороны заведующего кафедрой, декана факультета, руководства университета. Отдел мониторинга реализации стратегии развития и СМК университета проводит мониторинги качества преподавания ППС (анкетирование «Преподаватель глазами студента»).

Отдел ОР проводит мониторинг качества успеваемости обучающихся по результатам рубежных контролей, качество знаний по результатам сессий.

- Интервью с ППС и обучающимися кафедры «Механизированные технологии и землеустройство» показал хорошую ознакомленность с миссией, целями и задачами образовательной программы.

Положительная практика:

1. наличие специализированных аудиторий, лабораторий, геодезического полигона;

согласованность образовательных программ с потенциальными 2.

работодателями

3. академическая мобильность студентов в ведущих учебных заведениях РК;

4. возможность прохождения стажировок в ВУЗах дальнего и ближнего зарубежья;

5. возможность публикации результатов исследований в научных журналах;

6. наличие сертифицированной системы менеджмента качества в университете.

СТАНДАРТ 2 –СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

- Образовательная программа специальности 5В090700 - «Кадастр»

разрабатывается в соответствии с научными, теоретическими и практикоориентироваными требованиями к профессиональным и социальным компентенциям.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

- При реализации ОП применяется кредитно-модульная система организации образовательного процесса, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использования системы зачетных единиц (кредитов) и соответствующих образовательных технологии.

- При подготовке рабочих учебных планов были учтены пожелания работодателей для траектории 1 «Оценка земли» из организации Управления земельных отношений Западно-Казахстанской области и отдела земельных отношений г.Уральска. Для траектории 2 «Регистрация и учёт земель» специалистами филиала ЗКФ РГП на ПХВ «НПЦЗем». С учетом мнений производственников и управленческого аппарата рабочие учебные планы по траекториям имеют определенные различия. При разработке образовательных программ учтены особенности природно-климатических условий региона.

- Программа обучения обеспечивает последовательность изучения дисциплин, основанную на их преемственности, рациональном распределении дисциплин по семестрам с позиций равномерности учебной работы обучающихся, эффективного использования кадрового и материально – технического потенциала кафедры.

Доказательства:

- Учебно-методические комплексы специальности (УМКС), учебнометодический комплекс дисциплин (УМКД), силлабусы и каталог элективных дисциплин составлены на основе СМК ЗКАТУ им. Жангир хана, Закона «Об образовании» от 27 июля 2007 года и Карты процессов. Учебно-методические комплексы дисциплин составляются преподавателями и рассматриваются на заседании кафедры, обсуждаются на методическом бюро факультета, утверждаются проректором по УМР.

Высокий уровень внедрения и функционирования кредитной технологии обучения, подтверждается следующими показателями:

- свобода выбора обучающимися дисциплин из компонента по выбору, и свобода выбора преподавателя отдельно по дисциплинам обязательного компонента осуществляется посредством каталога элективных дисциплин и ИУПов;

непосредственное участие обучающегося в формировании своего индивидуального учебного плана под руководством эдвайзера;

наличие функции трансферта, которая дает возможность перезачета дисциплин, освоенных обучающимся в другом вузе;

- наличие накопительной функции, позволяющей обучающемуся продолжить обучение и переход на следующий образовательный уровень.

Обучающимся доступны следующие услуги поддержки и консультации:

учебники, учебные пособия, раздаточные материалы, методические указания для самостоятельной работы студента, доступ к сетевым образовательным ресурсам.

- Для усиления консультативной поддержки обучающихся широко используются электронные учебно-методические комплексы, Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA индивидуальные задания и прочее.

- В рамках программы академической мобильности проходят обучение в других вузах республики.

Положительная практика:

1. Обеспеченность образовательной программы УМКС и УМКД

2. Наличие образовательного портала.

3. ППС применяет активные методы и информационные технологии обучения. (методы проектирования, мозговой штурм, деловые и дидактические игры).

4. Введение новых элективных дисциплин по специальности учитывает мнение работодателей. Дисциплины: Экономическая и кадастровая оценка земли, Оценка недвижимости.

5. Проведение анкетирования обучающихся и учет результатов анкетирования при совершенствовании качества образовательных услуг.

Рекомендации: Изыскать возможность стажировок преподавателей в ведущих вузах ближнего и дальнего зарубежья, а также в специализированные кадастровые организации для изучения и внедрения в учебный процесс передового опыта.

СТАНДАРТ 3 - ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Доказательства:

- Ресурсы обучения (библиотеки, компьютеры и др.), которые были изучены в ходе внешнего аудита, доступны и отвечают интересам обучающихся.

- Систематическая оценка студенческой деятельности о соответствии достижений конечным результатом обучения, целям образовательной программы основаны на принципах: оценка должна быть открытой, справедливой, обоснованной и достоверной по 100 бально-рейтинговой шкале.

- Текущий контроль успеваемости - это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебной программой дисциплины. Текущий контроль успеваемости проводится согласно расписанию учебных занятий. Учебной программой дисциплины определяются различные виды текущего контроля успеваемости: устный опрос, письменный контроль, рубежный контроль, презентация домашних заданий, дискуссии, тренинги, круглые столы, дебаты, тесты и др.

- Предоставлена академическая поддержка обучающихся, не справляющихся с академическими требованиями (дополнительное консультирование или проведение дополнительных занятий).

- В соответствии с заявленной стратегией развития ЗКАТУ имени Жангир хана, кафедра сотрудничает с вузами РК и СНГ так же с предприятиями и организациями: ЗКФ РГП на ПХВ «НПЦЗем», управлениями земельных отношений Западно-Казахстанской области и отделом земельных отношений города Уральска; Волгогорадский государственный университет (г. Волгоград, Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Россия); Московский государственный университет землеустройства (г.Москва, Россия); Саратовский государственный агараный университет имени Н.И.

Вавилдова (г. Саратов, Россия).

Положительная практика:

1.Внедрение системы информационного и технического сопровождения учебной деятельности.

2.Наличие образовательного портала.

3.Повышение уровня удовлетворенности работодателей качеством образовательных услуг, предоставляемых кафедрой.

4.Наличие благоустроенного общежития: оснащенного бытовой техникой, оборудованного компьютерным классом.

5. Скидки и льготы для социально-уязвимых категорий обучающихся.

6. Спортивная база, соответствующая современным требованиям, способствующая формированию здорового образа жизни.

7. Современный культурно-досуговой центр для развития творческих возможностей.

Рекомендации: Усилить работу в рамках академической мобильности студентов.

СТАНДАРТ 4 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Высокий имидж подготовки кадастровиков в западном регионе и в республике;

информационное обеспечение дистанционных технологий обучения;

тесные связи с ведущими предприятиями и компаниями региона и республики;

востребованность выпускников в области кадастра.

Доказательства:

Общая трудоемкость учебной нагрузки студентов составляет 148 кредитов или 6780 академических часов, в том числе 84 кредитов или аудиторных 3764 часа, а самостоятельная работа 33 кредита или 1478 академических часов, все виды практик 15 кредитов или 675 академических часов.

Прием студентов в университет производится в соответствии с типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования, утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан. На данную специальность принимаются абитуриенты, набравшие более 50 баллов по результатам сдачи ЕНТ. Условия приема разработаны ректоратом ЗКАТУ имени Жангир хана.

Ежегодно кафедра проводит анкетирование работодателей. В отзывах работодателей отмечается высокий уровень подготовки выпускников, соответствие знаний полученной специальности, трудолюбие, желание Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA повышать квалификацию.

С целью развития библиотечно-библиографических, информационных услуг заключены договора о создании совместных информационных ресурсов и электронных библиотек (Единая электронная библиотека Республики Казахстан, Казахстанская национальная электронная библиотека, Республиканская межвузовская электронная библиотека, Сводный каталог периодики Российской Федерации). С АО НЦНТИ подписаны договоры на доступ к зарубежным ресурсам (THOMSON REUTERS, Science, Springer Link, SciVerse ScienceDirect и Scopus компании Elsevier). Обеспечен доступ к современным вузовским учебникам через лучшие российские Электронные библиотечные системы – ЭБС «Лань» и «Книгафонд», а также материалам СМИ в электронной базе polpred.com, международной базе данных Виртуальная научная библиотека.

Положительная практика:

Представители работодателей участвуют в разработке и обновлении содержания каталога элективных дисциплин.

Наличие разработанной краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной стратегии развития кафедры.

Наличие внедренных систем по постоянному улучшению механизмов планирования (система менеджмента качества).

Рекомендации: Для эффективной реализации ОП необходимо активизировать сотрудничества с ведущими вузами РК с целью привлечения ППС из других вузов для чтения лекций по БД и ПД.

СТАНДАРТ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ

5 СОСТАВ Квалификация профессорско-преподавательского состава соответствует профилю образовательной программы и преподаваемым дисциплинам, организации эффективной передачи знаний обучающимся в рамках учебного процесса, а также организации обратной связи.

Квалификационный уровень профессорско-преподавательского состава соответствует занимаемым должностям и требуемому уровню научной подготовки в определенной области знаний.

Доказательства:

Показатели остепененности по циклу образовательных, базовых и профилирующих дисциплин: общеобразовательный процесс профессиональной учебной программы ОП обеспечивает преподавательский состав общей численностью 25, из них докторов наук – 1, кандидатов технических наук – 12, без степени – 12 преподавателей (остепененность преподавателей по специальности – 52%), имеющие большой опыт работы по избранной специальности на производстве и в вузе.

В общий объем педагогической нагрузки преподавателя включаются все Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA виды аудиторных занятий, самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя, руководство дипломными работами и др.

Учебная и методическая работа распределяется с учётом квалификации преподавателей. Количество дисциплин, планируемых на одного преподавателя в один академический период, определяется кафедрой самостоятельно.

Количество публикаций ППС кафедры: преподаватели профильных дисциплин кафедры имеют публикации в зарубежных и отечественных научных изданиях в следующем объеме: д.с-х.н., профессор Насиев Б.Н. – 250; доцент Онаев М.К. – 200; доцент Ожанов Г.С. – 48; к.с-х.н., доцент Бекназаров Ж.Б. – 54; к.геогр.н., доцент Ахмеденов К.М. – 200; старший преподаватель, магистр Умбеткалиев Н.М. – 28; старший преподаватель, магистр Матова О.Б. – 12;

старший преподаватель, магистр Асетова А.Ю. – 10, старший преподаватель, магистр Тасанова Ж.Б. – 15.

Общий библиотечный фонд научной литературы составляет всего экз. из них по специальности «Кадастр» подлежащей акредитации экз., в том числе на государственном языке – 6734 экз.

Существует ежегодная рейтинговая оценка деятельности преподавателей, которая позволяет сравнивать преподавателей по критериям, характеризующим учебную, методическую, научную работу и принимать меры по активизации их деятельности.

Организация образования имеет механизмы и критерии оценки компетентности преподавателей – на кафедре ведется оценка деятельности ППС по основным критериям компетентности, выработанным СМК университета:

посещение открытых занятий, взаимопосещения преподавателей и анализ проведенных занятий; конкурс на замещение вакантной должности преподавателя по истечению срока договора; ежегодный рейтинг преподавателя кафедры утвержденный СМК университета; систематическое анкетирование ППС «Преподаватель глазами студента» проводимое СМК университета.

В ходе интервью с ППС были выяснены возможности повышения квалификации и профессионального развития.

Положительная практика:

1. ППС отличается высокими профессиональными качествами и сложившейся репутацией в регионе по подготовке квалифицированных специалистов ориентированных на перспективы и инновации.

2. Улучшается уровень удовлетворенности работодателей качеством образовательных услуг, предоставляемых кафедрой.

3. Значительный процент трудоустройства выпускников по специальности.

4. Восприятие информационных технологий среди сотрудников и обучающихся.

5. Сформировавшаяся методическая и материальная базы.

6. Функционирование системы оценки компетентности ППС.

7. Сформирована модель морального и материального стимулирования.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

8. Развита институциональная кадровая политика руководства ППС и персонала.

9. Систематический процесс повышения квалификации преподавателей (стажировка, дополнительное профессиональное образование).

10. Освоение преподавателями методов работы в Интернете и Webтехнологии, навыков создания электронных учебных изданий.

Замечание:

Недостаточная подготовка докторов PhD по целевой подготовке в ведущих ВУЗах страны по специальности «Кадастр».

Рекомендации:

Увеличить количество занятий, проводимых в интерактивных формах таких как форсайт, мозговой штурм, деловая игра.

Увеличить количество публикаций статей в журналах с ненулевым импактфактором базы Томсон Рейтер и Скопус. Увеличить количество учебной литературы на государственном языке.

СТАНДАРТ 6 - МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Доказательства:

В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила ряд аудиторий, учебных и научных лабораторий, компьютерных классов, читальных залов, мультимедийных, научно-методических кабинетов, которые обеспечены на достаточном уровне.

Университет имеет научную библиотеку с читальными залами, двумя компьютерными классами, имеются залы электронной информации, которые оборудованы новой мебелью, теле-видео аппаратурой, оргтехникой, благодаря чему обучающиеся могут получать новые виды услуг, как «Интернет», «Электронные учебники», телевизионное обучение. Отмечена актуальность учебной, методической и научной литературы по общеобразовательным, базовым и профилирующим дисциплинам в рамках ОП на бумажном и электронном носителях, в том числе на государственном языке, и эффективность ее использования.

Учебно-лабораторная база, используемая кафедрой, соответствует образовательным программам и стандартам. В рамках инновационного развития университета, в направлении учебно-методического обеспечения образовательной программы, применяется учебно – лабораторная база кафедры «Механизированные технологии и землеустройство». Все лабораторные установки и приборы используются для учебного процесса, исправность и поддержание их в рабочем состоянии обеспечивается квалифицированными работниками УВП кафедры.

В ходе внешнего визита был продемонстрирован Web-сайт образовательного портала, электронный каталог библиотеки, который соответствует техническим требованиям, а также динамика финансовых средств, выделяемых на приобретение лабораторного оборудования, учебной литературы, Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA периодических изданий, информационных ресурсов, компьютеров.

Положительная практика:

- материально - техническая база кафедры соответсвует современным требованиям и укомплектована оборудованием для реализации образовательной программы с приведенным контингентом обучающихся;

- библиотечно-информационные ресурсы соответствуют современным требованиям и способствует вхождению в мировое образовательное пространство.

Замечание: Приобрести современное геодезическое оборудование и лицензированное программное обеспечение для ГИС (географическая информационная система) технологий.

СТАНДАРТ 7. УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ

Учебная и учебно-методическая литература по специальности в библиотечном фонде университета имеется в достаточном количестве.

Периодические издания соответствуют профилю специальностей университета.

Кроме этого, доступны сетевые удаленные документы: научные журналы Российской Федерации через проекты АРБИКОН, ЭБС «Лань», polpred.com, Казахстанские журналы через проекты: Единая электронная библиотека, РМЭБ, зарубежные журналы через проекты: базы данных Web оfKnowledgeTHOMSON REUTERS, Springer Link, SciVerse ScienceDirect компании Elsevier, академический журнал Science. Каждый магистрант и преподаватель работает в удаленном режиме с полнотекстовой базой электронных изданий системе BOOK.ru. Магистранты пользуются электронно-библиотечной системой, включающей в себя электронные версии книг издательства «Лань», «Мисис», «Гиорд» и других ведущих издательств (сайт lanbook.com).

По специальности составлены карты обеспеченности учебной литературой, на основании которых делаются заявки в библиотеку университета на приобретение необходимой литературы.

Доказательства:

На кафедре и библиотеке университета по большинству специальных дисциплин имеются учебные материалы на электронных и магнитных носителях.

Процент обеспеченности учебной литературой на электронных и магнитных носителях от общей обеспеченности дисциплин предусмотренных рабочими учебными планами составляет более 80 %.

Бесплатный доступ к Internet и электронной почте с компьютеров локальной сети университета предоставляется профессорско-преподавательскому составу, студентам для самостоятельной, образовательной и учебно-методической работы. Локальная сеть университета представляет собой современную высокоскоростную компьютерную сеть. Она включает в себя более 11км сетевого кабеля типа «витая пара» и более 4км оптоволоконной сети, соединяющей корпуса университета магистралями передачи данных с высокой Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA пропускной способностью (до 1000 Мб/с). Для ее обслуживания используются 6 серверов на базе Windows и UNIX-систем. На каждом сервере ведется ночное резервное копирование ежедневной информации, обеспечивается круглосуточное бесперебойное питание.

Официальный веб-сайт ЗКАТУ имени Жангир хана www.wkau.kz эффективен для улучшения деятельности образовательного учреждения, позволяет связать между собой магистрантов, преподавателей и администрацию.

На сайте, где отражена вся учебная, научная информация, студенты и преподаватели могут задавать вопросы, узнавать о предстоящих событиях, размещать информацию о проводимых конференциях, мероприятиях, публиковать свои методические наработки и т.д. Ежедневно сайт пополняется лентой новостей, включающая официальные новости, объявления о конкурсах и грантах, анонсы конференций, семинаров и выставок, материалы о новых технологиях, новости портала. Для претендентов на сайте отражены перечень специальности, правила приема в университет, подготовительные курсы, возможность образовательного кредита, политика в области качества и экологии.

Для эффективной обратной связи на сайте университета есть блоги декана, обучающимся и их родителями, сотрудниками, ППС, работодателями, представителями общественности.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

–  –  –

Стандарт 1 – Цели образовательной программы.

Уровень соответствия – соответствует.

Стандарт 2 – Содержание образовательной программы.

Уровень соответствия – соответствует.

Рекомендации: Изыскать возможность стажировок преподавателей в ведущие вузы ближнего и дальнего зарубежья, а так же в специализированные землеустроительные организации по изучению и внедрению в учебный процесс передового опыта.

Стандарт 3 – Студенты.

Уровень соответствия – соответствует.

Рекомендации: Усилить работу в рамках академической мобильности студентов.

Стандарт 4 – Образовательные результаты. Эффективность.

Уровень соответствия – соответствует.

Рекомендации: Для эффективной реализации ОП необходимо активизировать сотрудничества с ведущими вузами РК с целью привлечения ППС из других вузов для чтения лекций по БД и ПД.

Стандарт 5 – Профессорско-преподавательский состав.

Уровень соответствия – соответствует с небольшими замечаниями.

Замечание:

Недостаточная подготовка докторов PhD по целевой подготовке в ведущих ВУЗах страны по специальности «Кадастр».

Рекомендации:

1. Увеличить количество занятий, проводимых в интерактивных формах таких как форсайт, мозговой штурм, деловая игра.

2. Увеличить количество публикаций статей в журналах с ненулевым импакт-фактором базы Томсон Рейтер и Скопус. Увеличить количество учебной литературы на государственном языке.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Стандарт 6 – Материально-техническая база и информационные ресурсы.

Уровень соответствия – соответствует с небольшими замечаниями.

Замечание: Приобрести современное геодезическое оборудование и лицензированное программное обеспечение для ГИС (географическая информационная система) технологий.

Стандарт 7 - Управление информацией Уровень соответствия – соответствует Рекомендации: Для ведения образовательной программы имеются все условия и современные инструменты, соответствующие требованиям, содержащимся в лицензии на право ведения образовательной деятельности.

–  –  –

Обозначения: Руководитель экспертной группы – Р; экспертная группа – ЭГ; координатор – К Политехнический факультет – ПФ Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA Приложение 2 Список участников в интервью по 3 кластеру образовательных программ Образовательная программа по 3 кластеру «5В090300, 6М090300-Землеустройство», «5В090700-Кадастр», «6М090100-Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ХАРЬКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ" МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения практических и лабораторных работ ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ С++ издание 2-е для студентов специальностей 7.05...»

«Посвящается Дэйву Катлеру — отцу ядра Windows Mark E. Russinovich David A. Solomon ® Microsoft Windows Internals ® Fourth Edition: Windows Server™ 2003, Windows XP, and Windows 2000 Марк Руссинович Дэвид Соломон Внутреннее устройс...»

«ОАО "Карачаровский механический завод" УСТРОЙСТВО УПРАВЛЕНИЯ ЛИФТОМ С РЕГУЛИРУЕМЫМ ПРИВОДОМ СЕРИИ УКЛ Руководство по эксплуатации АЕИГ.656353.039-17.2 РЭ 2002 г. Формат А4 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 3 2. Назнач...»

«Абрамова Евгения Сергеевна АНАЛИЗ И РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ПОВЫШЕНИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСИЛИТЕЛЕЙ МОЩНОСТИ РАДИОПЕРЕДАЮЩИХ УСТРОЙСТВ 05.12.04 Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Новосибирск – 2015г Работа выполне...»

«ТРУДЫ МФТИ. — 2012. — Том 4, № 2 81 С. Л. Бабичев и др. УДК 537.322.2 С. Л. Бабичев, К. А. Коньков, А. К. Коньков Московский физико-технический институт (государственный университет) Применение сетей Петри для диагностирования проблем синхронизации в вычислительных системах с общей памятью Рассматриваются аспекты, связ...»

«Engineering Gas System Сведения об Engineering Gas ООО "ИНЖИНИРИНГ ГАЗ СИСТЕМ" System Общество с ограниченной ответственностью "Инжиниринг Газ Систем" основано в 2001 году как организация, оказывающая услуги в области строительного контроля (технического надзора), проектирования и промышленной безопасности...»

«БIII, " " КРАТКИЙ АНАЛИЗ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ПИОЦИАНИНА К.А. Худеева, Е.К. Прохорец Научный руководитель: доцент, к.п.н., Е.К. Прохорец Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Россия, г.Томск...»

«СУПУРАЛИЕВ А. А. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АМОРТИЗАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ НЕФТЕДОБЫВАЮЩЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ В статье исследуются экономические проблемы формирования и использования амортизационных отчисл...»

«Технологія, організація, механізація та геодезичне забезпечення будівництва Випуск 2013 6(104) УДК 691.8:620.22 В. В. ТАРАН, А. В. ЯНКОВ Донбасская национальная академия стро...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.