WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«? f 6 А 1 'Ы ‘1Э №ш^ ШШШР1РСАТ. ЧЛЛ к А Ч Л Л Ь н Л и IMicOAW S О.В. Узорова, Е.А. Нефедова БОЛЬШОЙ СБОРНИК ДИКТАНТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СПРАВтАМИ и ОБЪЯСНЕНИЯМИ ...»

-- [ Страница 1 ] --

? f 6 А 1 'Ы ‘1Э №ш^

ШШШР1РСАТ.

ЧЛЛ к А Ч Л Л Ь н Л и IMicOAW

S

О.В. Узорова, Е.А. Нефедова

БОЛЬШОЙ

СБОРНИК ДИКТАНТОВ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

СПРАВтАМИ

и ОБЪЯСНЕНИЯМИ

ВСЕХ ТЕМ КУРСА

НАЧАЛЬНОЙ ш т ы

1 - ^ кл а с с ы

АСТ» Астрель

Москва

ш ж

Владимир

УДК 372.8: 811.161.1

ББК 74.268.1 Рус

У34

Узорова, О.В.

У34 Большой сборник диктантов по русскому язы­ ку: с правилами и объяснениями всех тем курса начальной школы: 1-4-й кл. / О.В. Узорова,

Е.А. Нефедова. - М.: ACT: Астрель; Владимир:

ВКТ, 2009. - 397, [3] с.

ISBN 978-5-17-028186-2 (ООО «Издательство АСТ») ISBN 978-5-271-11020-7 (ООО «Издательство Астрель») ISBN 978-5-226-00451-3 (ВКТ) В сборник вошли диктанты по всем темам курса русского языка для начальной школы.

Пособие можно использовать для проведения контрольных и проверочных работ, для закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.

УДК 372.8: 811.161.1 ББК 74.268.1 Рус Подписано в печать 20.03.2009. Формат 84х108Уз2Уел. печ. л. 21,0. Доп. тираж 10 ООО экз. Заказ № 277и.

ISBN 978-5-17-028186-2 (ООО «Издательство АСТ») ISBN 978-5-271-11020-7 (ООО «Издательство Астрель») ISBN 978-5-226-00451-3 (ВКТ) © ООО «Издательство Астрель», 2005 Содержание I. Обозначения мягкости согласных гласными.. 5 II. Слова с буквой Э

III. Слова с буквой Й

IV. Слова с сочетаниями ЖИ, Ш И.............. 14 V. Слова с сочетаниями ЧА, Щ А.............. 18 VI. Слова с сочетаниями ЧУ, Щ У................ 21 VII. Повторение пр ойд ен ного

VIII. Ь - показатель мягкости на конце слова............. 30 IX. Слова с сочетаниями ЧК, ЧН, Н Ч

X. Ь - показатель мягкости на конце и в середине с л о в а

XI. Повторение п р ойд ен ного

XII. Большая буква в именах собственны х............ 48 XIII. Безударная гласная в корне с л о в а.................. 58 XIV. Правописание звонких и глухих согласных на конце с л о в а

XV. Парные согласные в слабой позиции в середине с л о в а

XVI. Разделительный Ь

XVII. Удвоенные согласны е

XVIII. Разделительный Ъ

XIX. Непроизносимые согласны е

XX. Ь после ш ипящ их

XXI. Безударные окончания -И,- в именах существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения в родительном, дательном и предложном п а д е ж а х

XXII. Окончания имён существительных множественного числа во всех падежах......... 185 XXIII. Правописание существительных с шипящей на конце во множественном числе в родительном п а д е ж е

XXIV. НЕ с глаголами............

XXV. Окончания имён прилагательных мужского, женского, среднего рода в единственном и множественном числе в именительном падеж е

XXVI. Окончания глаголов прошедшего времени

XXVII. Падежные окончания имён прилагательных.

Слова с о ко н ч а н и ям и -Е Й,-И Й.................. 234 XXVIII. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода во всех падежах............... 240 XXIX. Слова с окончаниями -ЮЮ, -УЮ. Повторение слов с окончаниями -ЯЯ, -ЕЕ, -АЯ, -ИЕ....... 256 XXX. Падежные окончания имён прилагательных во множественном ч и с л е

XXXI. Повторение пройденного

XXXII. Личные местоимения с предлогами.......... 316 XXXIII. Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени.





Окончания глаголов во 2-м лице единственного ч и сл а

XXXIV. Окончания глаголов в 3-м лице единственного и множественного числа.. 327 XXXV. Повторение пройденного

XXXVI. Правописание -ТСЯ, -ТЬСЯ и Ь после Ч в глаголах

XXXVII. Суффиксы глаголов прошедшего времени

XXXVIII. Сложные с л о в а

XXXIX. Однородные члены предложения............. 392 _____________________________ I _ _ ______________________

Обозначения мягкости согласных гласными Буквы Я, Б, Ё, Ю, И обозначают мягкость согласных звуков только в том случае, если стоят после них.

1. Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На вет­ ке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуют­ ся ею. (16)

2. Коля и Юля стоят у клёна. Рядом растут бе­ рёзы и липы. Юля подняла с земли лист клё­ на. (17)

3. Стало темно. На небе появились первые звёз­ ды. Вот выглянул месяц. Сёстры Света и Галя спят. (15)

4. Дёма мал. Он был дома. Малыш вбил гвоздик.

Он мял глину. Дёма вымыл руки. (14)

5. Люся мала. Ей три года. Мама водит её в ясли.

Люся рада. (12)

6. Вечер. В траве Надя и Аня увидели светляч­ ка. Он шлёт девочкам свои лучи. (13)

7. Лёша мал. Он едет на коне. У коня рыжая гри­ ва. Лёша слез с коня. (14)

8. Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (13)

9. Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов.

Птенцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели. (15)

10. Вот старая ель. Юля села под ель. На ели си­ дит белка. У неё в лапках гриб. (16)

11. На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой. (11)

12. Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту.

Даже всю свою еду он моет в воде. (15)

13. Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг.

Там из земли бил ключ. (13)

14. В школе перемена. Люда и Яна рисуют яб­ лоню. Андрюша и Федя бегают. Алёна и Витя читают. (16)

15. Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя.

Он несёт удочку. Надо накопать червяков.

(14)

16. У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он раз­ бил люстру. (16)

17. Миша идёт по полю. Он видит коней. Кони бегут. Миша рад. (11)

18. Дятел летит к ёлке. Вот он сел на ветку. Он стучит клювом. (11)

19. Белка видит орех. Он мал. Зверёк берёт орех и грызёт. (10)

20. Тётя Рая купила Юле книгу. Вот карась. Вот лиса. Интересная книга. (11)

21. В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались. (16)

22. Гриша нёс мешок. Грише в нос попал комар.

Гриша чихнул. (10)

23. У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть.

Он любит спать и мурлыкать. (14)

24. Слышен рёв быка. Бык залез в ров. Дядя Ко­ стя спас быка. (11)

25. Летят по небу тёмные тучи. Пёс Шарик за­ лез в конуру. Он не хочет лаять. Шарик лю­ бит тепло. (17)

26. У Вити есть сестрёнка Ляля. Он её любит.

Мальчик читает Ляле весёлые книжки.

(13)

27. Сентябрь. В сёлах молотят хлеб. Мчатся за моря птицы. Скоро придёт октябрь.

(12)

28. Дует тёплый ветерок. Саня и Юля идут в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие ли­ сички. (18)

29. Коля лепит из глины. Он берёт комок. Вот и готов слон. (11)

30. Гадюки - опасные змеи. Они кусают челове­ ка за ногу. Гадюка очень ядовитая. Береги­ тесь её. (13)

31. В густом лесу поляна. На поляне много крас­ ных ягод земляники. Мы соберём целое лу­ кошко. (14)

32. У нас есть щенок. Он очень весёлый и смеш­ ной. Мы часто гуляем с ним, (13)

33. Пришла весна. К нам летят скворцы. Они летят прямой дорогой. Птицы хорошо знают её. (14)

34. Пришла осень. Поспели орешник и рябина.

Дети Тёма и Лёша идут в лес. Они принесут домой лесные плоды. (18)

35. У Люси мяч. Люся кинет мяч тёте. Тётя бро­ сит мяч дяде. (11)

36. Вот цветёт мята. Нарви себе мяты. Неси мяту сюда. (9)

37. Гена идёт в кино. Вот он сел в первый ряд.

Гена рад. (12)

38. Лена сидит на стуле. Она ждёт тётю и дядю.

Они скоро придут. (12)

39. Саша привёл домой кота. Саша кладёт еду в миску. Кот рад. (11)

40. Юра и Ляля ставят книги в ряд. Ляля несёт вазу. На вазе вязь. Юра протёр вазу. Мама будет рада. (19)

41. Зима. Лютые морозы. Метут метели. Дядя Сёма делает полку для книг. (11)

42. У тёти Люды мёд. Она дала мёд Вите. Витя рад. Он ест мёд. (13)

43. У дяди Юры козлик Яшка. Яшка любит травку. Митя и Коля кормят козлика. (13)

44. В уголке спит котёнок. Он мил. Рядом легла кошка. Она дремлет. Ей несут мясо. (14)

45. Коля нёс комок глины. Коля мял глину. Ко­ мок мал. Коля слепил нос дятла. (13)

46. Вот утёс. На нём лежит валун. Петя сидит на камне. (10)

47. Бык ходил по траве. Он мял траву. Пришёл пёс. Пёс был мал. (12)

48. Дядя Миша взял билет в кино. Он сел на мес­ то в заднем ряду. Дядя Миша рад. (16)

49. У Тани болят три зуба. Врач помог Тане. Таня рада. (10)

50. К Свете пришли гости. Они дарят Свете миш­ ку. Потом все идут к столу. (13)

51. Лёня и Люся идут в лес. Там поют птички.

Дети сели на пень. На небе тёмная тучка. (17)

52. Люся мала. Люся открыла люк и достала лук. Отнесла маме. Люся мила. (12)

53. Леня и Яна в лесу. Дети играют в мяч. Вот ёлка. Под ней ёжик. Он в ямке. (17)

54. Я сижу на траве во дворе. Я вижу кур и гуся.

(11)

55. Зимой за окном метёт пурга. А дома тепло.

Светит люстра. (10)

–  –  –

1. Это сосна. Это ель. На этом дереве сидит бел­ ка. (9)

2. Это Ева. Это Эля. Дети сели под ели. (8)

3. Это сад Эдика. Эти розы красны. Этот мак высок. Эта клумба хороша! (12)

4. Эля кричит. Эй! Эля слышит ответ. Это эхо. (8)

5. У Эли экзамен. Где экватор? Вот эта линия на глобусе. Эй, Эмма, не подсказывай! (14)

6. Эдик нарисовал эскиз. Это экскаватор роет канаву. Этот эскиз Эдика стоит на этажер­ ке. Пришла Эля. Эх, Эдик, рисуй лучше!

(19)

7. Эдик и Эмма пришли в магазин. На втором этаже есть торты. Вот на этой этажерке эк­ леры. Но дети больше любят эскимо. (21)

8. Эдик играет этюд. Этот этюд сложен. Эдик любит петь дуэтом. (10)

9. Эх, весело! Это Эля едет с горки. Эй, Егор, берегись! (10)

10. Мы зашли в пустой дом. Здесь есть эхо. Мы на втором этаже. Кто жил в этом доме? Эй, Эдик, будь осторожен! (21)

–  –  –

При переносе букву Й не отрывают от слога.

Например: майка.

1. Лиса бежит за зайцем. Она хочет его поймать.

Эй, косой! Убегай на лужайку. (13)

2. Это мой огород. Это моя кукла Яна. Яна, ко­ пай лопатой! Яна, поливай водой! (13)

3. Пей чай и ешь йогурт. Чайник на плите. Бери свой стакан. Мешай сахар, пока чай тёплый.

Потом поставь посуду в мойку и помой её. (24)

4. Это моя мама. Это мой папа. Сейчас хозяин и хозяйка угощают гостей. (12)

5. Хозяйка встречает гостей. Вот тапочки из вой­ лока. Вот чайник. Вот кофейник. Как вам мой дом? Да у вас рай! (19)

6. Скорей бери лейку и поливай огород. Стой! Не топчи урожай! Пожалей куст душистой мяты.

Теперь отнеси лейку в сарай и иди отдыхай.

(22)

7. У нас есть большой воздушный змей. Скорей пойдём на поле! Поймай воздушный поток и запускай змея. Летай, змей, не падай! (20)

8. Как красиво поёт весной маленький соловей!

О чём он поёт? Это тайна. Решай её. Подумай об этом. Пой, лесной певец, не улетай! (22)

9. Андрей и Николай гуляют. Они перешли ру­ чей. Вот стоит сарай. А там стройка. Стой, Николай, давай не пойдём на стройку! (20)

10. Вставай рано. Делай зарядку. Умывайся хо­ лодной водой. Не опаздывай в школу. Слу­ шай учителя. Отвечай хорошо. (15)

11. Скорее подрастай. Делай хорошо работу. Про­ славляй свой родной край. (9)

12. Сам алый и сахарный. Кафтан зелёный и бар­ хатный. Что это? (10)

13. За избой стоит новый сарай. Там зайчиха с зайчатами. Зайка грыз капусту. Собака Знайка рычит на зайку. (17)

14. Вот улей. В нём пчелиный рой. А вот муравей ползёт к муравейнику. Перейдём через ручей.

Он узкий и мелкий. Прыгай смело. (21)

15. Во дворе слышен собачий лай. Пойди, поиг­ рай с собакой! Бросай мяч! Прыгай, Жучка!

Жучка не поймала мяч. Он улетел в высо­ кий репейник. (22)

16. Пойдём скорей в лес! С нами собака Лайка.

Вот на дереве сойка. Она вертит шейкой.

Внизу муравейник. А вон бежит зайка. (21)

17. Сходи в сарай. Возьми лейку. Полей огород.

Стой! Вот муравей. Пожалей его. (12)

18. Юля и Яна на лужайке. Юля, собирай ш;авель! Яна, помогай Юле! (11)

19. Это мой ластик. А это твои краски. Это мои ручки. Дай мне твой карандаш. (14) ___________ IV___________

–  –  –

ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

Например: ландыши, снежинка.

1. У нас живут ёжик и мыши. Ёжик шипит.

Наши малыши ждут каши на ужин. (14)

2. Вот шиповник. Хороши душистые цветы! Око­ ло цветов шипы. (8)

3. У дяди Саши шило. Он шил жилеты для Миши и Даши. Хороши наши жилеты! (14)

4. Крыши жилых домов похожи на столы. Там лежит пушистый снег. А снежинки всё пада­ ют. (14)

5. У Яши живёт ёжик. Положи ёжику каши в ков­ шик. Ёжик бежит. Он спешит на ужин. (15)

6. У Гоши за ширмой живут мыши. Жирный кот плохо сторожит жилище. Он всё лежит. (14)

7. У реки камыши. Хороши камыши! Там пуши­ стые малыши утята. (9)

8. Лёша лежит на сене. Сено душисто. Летают стрижи. У Лёши ягоды шиповника. (12)

9. Милые малыши! Пишите в тетради чисто.

Получайте хорошие оценки. Не спешите с ответами. Живите дружно. Дорожите друж­ бой. (17)

10. Птицы высиживают яйца. А гадюки рожда­ ют живых детёнышей. Этим змейкам толь­ ко один день. Но малыши уже умеют шипеть и очень ядовиты! (21)

11. Наши малыши вышли из леса. У Наташи рыжики. У Миши душистые ягоды. У Даши душистые ландыши. Кто это спешит? Какое животное шуршит и бежит? Это ёжик! Бе­ регитесь, пушистые мыши! (29)

12. Над поляной кружится чижик. Он садится на широкую тропинку. Бежит рыжий кот.

Видит чижика. Поджимает уши. Прячется в ландыши. Лежит и ждёт. Потом прыгает.

Но ошибается. Чижик жив. Он улетает, (30)

13. У широкого пруда жили пушистые мыши.

Весной мыши поспешили на гору. Пришли на вершину. Там жила лиса. Она была рада, что пришли мыши. Как хороши жирные мыши! У лисы будет шикарный ужин! (31)

14. Старшие ребята принесли малышам ёжика.

Ёжик бежит и шуршит бумагой. Малыши играют с ёжиком. (14)

15. У Миши и Саши Жижиных каникулы. Они будут жить у тёти Даши и бабушки Маши.

Малыши помогут им сушить и ворошить сен о.(22)

16. Тишина в лесу. У Глаши и Даши широкие лыжи. Лыжи хорошо едут. Снег шуршит. Вер­ шины сосен пушисты. На них снежинки. (20)

17. На наших участках живут ежи и рыжие бел­ ки. Вот по широкой тропе бежит ёжик. Он спешйт в убежипце. Ёжик сидит в шиповни­ ке и шипит. А вон пушистый бельчонок ска­ чет через душистые ландыши. (32)

18. Нарвалы - это большие дельфины. Живут они во льдах. У нарвалов большие бивни.

Животное может продолбить своим бивнем очень крепкий лёд. Так нарвал дышит. (23)

19. Зима. Мы бежим по улице. Мы дрожим от хо­ лода. Крыши домов в снегу. Снег пушист. (15)

20. У дома Маши и Даши играют малыши. Мы дружим с ними. Наши малыши рады. (1 4 )'

21. У Серёжи Шишина карандаши. У Лёши Ж и­ рова машинка. Хороши подарки! (10)

22. Что за детёныши? Они живут в лесу. У ма­ лышей ноги большой длины. Большие и ши­ рокие уши. Это лосята. (19)

23. Животные собрались вокруг большой лужи.

Жираф нюхает ландыши. Шимпанзе кида­ ет в воду шишки. Мыши собирают опавшие листья. Вот бежит ёжик. Он живёт далеко.

Заяц поджимает уши. Цапля прячется в ка­ мыши. (30)

24. Тишина. Падает пушистый снег. Снежинки летят, как пушинки. Крыши наших домов побелели. Малыши рады снегу. Собака Пу­ шинка лежит у конуры. Наша Пушинка слу­ жит людям. Она сторожит двор. (27)

25. На вершине горы лежит клад. Рядом живёт рыжий дракон. Он сторожит клад. У драко­ на большие лапы и пушистый хвост. Принц решил одолеть дракона. Пришёл с оружи­ ем. Дракон убежит. (28)

26. Носороги - крупнейшие животные. Оружие носорога - рог на носу и крепкие копытца. Это помогает носорогу выжить. Спят они на живо­ те или на боку. Эти животные долго живут. (26)

27. Живёт барс высоко в горах. Мать малень­ ких барсят утепляет логово своей пушистой шерстью. Шерсть она вырывает у себя на животе. Молоко у барсов жирное. Оно в пять раз жирнее молока коровы. Малыши сосут его и не замерзают. (37)

28. Моржата с рождения лежат на голом льду.

Но они не болеют. Мамы кормят их жирным молоком. За месяц детёныши тяжелеют в пять раз. (23)

29. Карлсон живёт на крыше. Малыш дружит с Карлсоном. Малыш на крыше у друга.

Крыша широкая. С крыши далеко видно.

Внизу много машин. Идут прохожие. Ско­ ро ужин. Карлсон спускает Малыша с кры­ ши. (31)

–  –  –

1. Вот роща. Треш;ат сороки. У галки кричат гЕшчата. У грача - грачата. У зайчихи пипд;ат зайчата. (15)

2. Мы пошли за ш;авелем. Набежала туча. Чапца зашумела. Ели закачались. Часто застучали капли дождя. Мы помчались домой. (16)

3. Журчат ручейки. Солнце освещает землю.

Зеленеет роща. Маша видела грача. Трещат сороки. Встречай весну! (14)

4. Тепло. У зайцев появились зайчата. У вол­ ков - волчата. У дроздов пищат дроздята.

Появились галчата, скворчата. Горячая пора. (17)

5. Мы прощаемся с зимой. Не трещат морозы.

Мы встречаем весну. Скоро запищат галча­ та и скворчата. (15)

6. На площади стоит часовой в шинели. Рядом сидит овчарка. На дощатой крыше кричат галчата. Овчарка начала ворчать. (17)

7. Чаще гнёзда птиц похожи на чайную чашеч­ ку. Они сплетены из веточек. Часто гнёзда утеплены пухом. (16)

8. Коля встречал Свету на площади. По небу плыла туча. Туча смущала Колю. У него нет плаща. (16)

9. Дождь начал стучать по дощатой крыше. Ве­ тер качает ветки. В гнезде пищат галчата.

(13)

10. Часто голоса рыб схожи с птичьими. Белуги кричат чибисом. Морской карась крякает.

Ставриды трещат дроздом. Морской петух кукует кукушкой. (19)

11. Полярные крачки смело защищают свои гнёзда от белого медведя. Смельчаки не только громко кричат. Птицы часто хвата­ ют беднягу за хвост и за уши. (23)

12. Учащиеся часто гуляют по площади. Там стоит часовой. Он стоит долго - два часа.

Ему холодно. Он в перчатках, но без плаща.

Ребята кричат, трещат, как галчата. Часо­ вой не обращает внимания. (30)

13. у овчарки родились щенята. Они рычат. Сей­ час мама будет их кормить. Щенята молчат, сосут молоко. Молоко - это их пища. Мы пришли посмотреть щенят. Овчарка замеча­ ет нас. Она начинает ворчать. (29)

14. Чаща леса. На полянке играют волчата. Они рычат, пищат. Волчица часто поглядывает на них. Она замечает всё. Она слышит, что в чаще кричат птицы. Волчата прекращают играть и убегают за мамой. (31)

15. На небе зловещая туча. Крольчата замечают её. Они пищат, кричат. Через час может на­ чаться дождь. Крольчата бегут домой. Тем­ нота сгущается. По крыше стучат первые капли. Дождь обещает быть долгим. (29)

16. В лесу стоит дача. В ней живёт старый дед.

Его часто навещают внучата. Он встречает их, сажает за стол. Они вместе пьют чай.

Потом внуки прощаются с дедом. Они обе­ щают приходить почаще. (32)

17. Мы часто ходим в лес. Там трещат кузнечи­ ки. Один трещал очень громко. Мы целый час слушали скрипача. Замечательный ар­ тист! Мы попрощались со скрипачами. Ког­ да мы возвращались, набежала туча. Мы помчались домой. (31)

18. Мы гуляем по лесу уже час. С нами наша ов­ чарка. Лес начал сгущаться. Это чаща. Пора возвращаться. Мы переходим ручей по до­ щатому мостику. Вот роща, а за ней наша дача. (30) ___________ VI___________

–  –  –

ЧУ, ЩУ пиши с буквой У.

Например: чулки, щука.

1. Я решаю задачу. Я иш;у ответ. Потом я учу пра­ вило. (10)

2. Я пришёл в чужой дом, Я хочу войти и стучу.

Меня чует пёс. (13)

3. Я тащу чучело на огород. Я выраш;у овош;и.

Они будут чудо как хороши. (13)

4. Я таш;у ш;уку из воды. Я рад этому чудиш;у.

Я хочу сварить уху. Щука щурит глаза. (16)

5. Я хочу найти чугунок. Я ищу в чулане. Я кру­ чу его в руках и тащу в дом. (17)

6. Пищуха - маленькая птичка. Носик у неё шильцем. Смотрю - чудеса! Пищуха танцует вальс. Она кружит по ели и делает чудные прыжки. Это пищухин вальс. (23)

7. Чумазое чучело жило в чугунке в чулане. Его глаза освещали чудовищную тьму. Что за чудо? Это чудовище или чудак? Зовут его Чущук. На щупальцах причудливые чулочки.

Однажды Чущук почувствовал беду. Он уп­ лыл по речушке Щуре. (35)

8. Птицы несут яйца. Рыбы мечут икру. Из ик­ ринок появляются мальки. Щуки, лещи и сомы мечут икру весной. (17)

9. Я хочу поймать большую щуку. Закидываю удочку, сажусь на чурбан. Сижу, молчу.

Чувствую, щука клюёт. Я её тащу. Когда вы­ тащу - схвачу её. Вот ещё чуть-чуть! Я кри­ чу от радости. (29)

10. Мы пошли на пляж. Вдруг мы увидели тучу.

Мой брат Саша прищурился. Ветер хлещет.

В море мечутся волны. Они похожи на чу­ дищ. В небе блещут молнии. Я хочу домой.

(29)

11. Пища песцов - рыбы и птицы. Где прячут добычу песцы? Песцы пищу хранят в веч­ ной мерзлоте. Они кладут добычу в нору.

Долго лежит пища в таком чудесном холо­ дильнике. (27)

12. В королевстве случилось чудо. Появилось страшное чудище. У него огромные щупаль­ ца. Принц нашёл в чулане кольчугу. Вышел на бой. Вот и чудище. Прищурился принц.

Выпустил чудесную стрелу. Нет больше страшного чудища. (31)

13. Волки рыщут, пищу ищут. Кто тут чужак?

Волки чуют добычу. Заяц чувствует опас­ ность. У зайца чудесные ноги и чуткие ушки. Он побежал в рощу. Бежит, не чует ног. Вбежал в наш чулан. Испачкался о чу­ гунок. Стал чумазый. (37)

14. Мы поймали щуку. Налили в чугунок воды.

Чуть-чуть посолили. Будет уха! Наша овчар­ ка почуяла рыбу. У неё хорошее чутьё. Кон­ чаются дрова. Я поиш;у ещё и притащу их.

Потом почищу картошку. (30)

15. Я встретил рыцаря в кольчуге. Он чужест­ ранец. Я хочу его пригласить к себе. Пусть живёт. Он чудак. Зашёл в чулан и сидит.

Я молчу. Тяжело жить на чужбине. (28)

16. Я тащу щуку из реки. Я чищу рыбу. Я хочу сварить уху. Я кладу щуку в чугунок и став­ лю в печурку. Моя овчарка Чуня чует запах чудной ухи. Через час я вытащу чугунок.

Уха чудо как хороша. (37)

17. У Яши Чукина жил щенок Чубрик. Чубрик увидел огородное чучело. Малыш чуть-чуть испугался чудища. Щ енок прищурился.

Какой щуплый чудак! Какое чудо приро­ ды! (22)

18. Я хочу посадить овощи. Возьму в чулане ло­ пату. Каждому овощу я поищу место. При­ тащу лейку с водой. В огороде поставлю чу­ чело. Выращу морковь, петрушку, укроп.

Угощу друзей. (27) _________________ VII_________________

–  –  –

1. В речке плещутся ерши и щучата. Я поймал жирную щуку. Я уже час тащу её из воды.

Боюсь, что выпущу. (20)

2. Мы пошли в чащу. Вот ежи. Вот мыши. Чу­ мазая туча закрыла небо. Блещут молнии. Я плачу. (16)

3. Мама начала варить ужин. К щам нужны ща­ вель и капуста. Я тащу свежий кочан из чу­ лана. (16)

4. У Маши есть дача. Там в чулане живут мыши.

Маша часто их слышит. Мыши чуткие. (15)

5. У деда чудесные руки! Он сшил шикарный жилет. А вот сапоги из кожи. Хороши сапо­ ги! Я сам их чищу. (19)

6. Мы в чаще. Вот её жители. Трещат дрозды. Кри­ чат иволги. Скачут сороки. Ворчат ёжики. Сту­ чат дятлы. Все животные ищут себе пищу. (21)

7. У нас в чулане живёт пушистый кот. Он часа­ ми лежит на дощатой крыше. Я угощу кота жирной щукой. (18)

8. У нас живут крольчата. Пушистые малыши пищат и кричат. Я хочу положить им пищу в чашку. (16)

9. Я ищу дачу Миши Щукина. Участок сторо­ жит овчарка. Я стучу и кричу. Миша бежит ко мне. (16)

10. Трещат морозы. В чаще тишина. Но стучат дятлы. Они ищут себе пищу под корой. (14)

11. Мы идём в чащу. Цветут душистые ланды­ ши. Стрижи тащат в гнездо травку. Пищат пушистые мыши. Их ловят ёжики. (18)

12. У Саши и Миши хороший улов. Они пойма­ ли щуку и леща. На ужин у нас чудесная уха. (17)

13. В наших часах лопнула пружина. Часовщик сощурил глаз. Он чинит часы. Вот чудо! Часы стучат. Не дают скучать. (18)

14. Чаща очарована зимой. Пушистые снега похо­ жи на лебяжий пух. Чудная жизнь в это вре­ мя в лесу. (16)

15. Жирафы - самые высокие из живущих на Земле животных. Маленькая голова увен­ чана небольшими рожками. Её украшают карие глаза и узкие уши. Шерсть короткая.

На ней тёмные пятна причудливой формы.

Жирафы - жители равнин. Холмов они из­ бегают. (34)

16. Я хочу покормить крольчат. Больно они щуплые. Они живут у меня на участке в до­ щатом сарае. Я ищу в огороде большой ко­ чан. Тащу его крольчатам. Малыши пищат.

Они чуют еду. (30)

17. Больных рыб чистят рыбки-чистильщики.

Очищают их плавники от струпьев, от рач­ ков и от кусочков кожи. У больших рыб чи­ стят даже рот и зубы. Живые зубные щёт­ ки! Их терпеливо ждёт целая очередь рыб.

Рыбки подставляют своему врачу бока и широко разевают рты. (42)

18. Олень - крупное животное на сильных но­ гах и с высоко поднятой головой. Голова увенчана красивыми рогами. У молодых животных рога маленькие. Молодые рога на ощупь мягкие и тепловатые. Их легко по­ вредить. Живут олени небольшими стада­ ми. (34)

19. Шипят сердитые змеи. Маленькие шипят чуть слышно. У больших шипение громче.

Очень громко шипит гадюка из Африки. Её даже зовут - шумящая гадюка. А гремучая змея гремит своей погремушкой на хвосте.

Ещё змеи стрекочут, трещат и пищат. Эти зву­ ки они издают с помощью своих чешуек. (44)

20. Лосиха бросает против врагов своих развед­ чиков. Это глаза, уши и ноздри. Глаза пой­ мали движение. Уши уловили шорох. Ноз­ дри почуяли запах. Теперь разведчикам от­ дыхать. А ногам надо поработать! (27)

21. Дед сторожит бахчу. У него живут большие овчарки. Внучата часто навещают деда. Се­ годня они обещали быть к ужину. Дед ва­ рит в чугунке уху из щуки. (25)

22. Для смены кожи змеи ищут удобные места.

Это может быть куча камней или груда хво­ роста. Часто в таких местах много змеиной кожи - выползков". Такие участки велича­ ют змеиными раздевалками. (28)

23. По небу плывёт туча. Волчата пищат. Дру­ гие рычат. Они уже большие. Чуткая вол­ чица щурится на небо. Она чувствует грозу и поджимает уши. Чумазый волчонок начал ворчать. Братья отвечают ему. (29)

24. На бахче живут большие овчарки. Им надо сторожить бахчу. Не пускать чужих на уча­ сток. Дощатая конура стоит на площадке перед жилым домом. Вот идёт прохожий.

Собаки рычат. (27)

25. У меня есть свежий кочан капусты. Я ищу щавель. Хочу за ужином угощать друзей щами из чугунка. Вокруг лежит много ши­ шек. Шуршит душистая трава. Не надо щу­ пать шиповник! -Вытащу из ладони шип, А вот щавель! Какая удача! (37)

26. На Чукотке живёт чудная рыбка. Четьфе ме­ сяца в году она плавает в ледяной воде север­ ных озёр. А потом на восемь месяцев вмерзает в озёрный лёд. Летом лёд тает. Рыбка оживает и опять плавает. (33)

27. Вот чаща леса. Наши ребята строят там ша­ лаши. Я тащу большие ветки. Хочу поло­ жить их на крыши. Теперь там лежит мно­ го веток. Жильё готово. Пойду поищу пло­ щадку для кострища. (29)

28. У животных есть немало разных сигналов.

Этими сигналами они многое сообщают друг другу. Летят над полем вороны и каркают.

Вдруг одна из них каркнула чуть иначе. Это ворона заметила добычу и решила оповес­ тить стаю. Есть и сигналы опасности. Услы­ шит их стая, поднимется и улетит. (44)

29. Под корой дерева поселились мелкие на­ секомые. Кто они? Слизни едят листву и гри­ бы. В сухую погоду они прячутся в трещины на коре. Под корой живут стоножки. Они вы­ лезают по ночам и ищут насекомых. Мокри­ цы прячутся в сырых местах под корой. (40)

30. Вороны многое знают и предчувствуют. По ним можно безошибочно определить пого­ ду. Прячут вороны клюв в перья плеча, уса­ живаются на макушки деревьев - мороз крепчает. Рассаживаются по нижним сучь­ ям, прижимаются к земле - не миновать сильного ветра. (32)

31. Природа бывает живой и неживой. Неживая природа - это солнце, вода, камни. Живая природа - это все живое. Все то, что дышит, чувствует, питается. К живой природе мы относим человека, животных, растения.

Животные - это звери, птицы, рыбы, насе­ комые. (33)

32. Мы часто навещали знакомое гнёздышко.

Птички к нам скоро привыкли. В начале лета из голубых яичек вылупились пушис­ тые птенчики. А возле гнёздышка валялись сухие скорлупки. Птички прилетали кор­ мить птенцов и нас совсем не боялись. (34)

33. Для изготовления чая с чайного куста соби­ рают листья. Для лучшего чая нужны самые молодые и мягкие листья. Долгие годы этим занимались женщины. Они медленно про­ двигались между рядами кустов и несли на спине большие корзины. Теперь созданы специальные машины. Они собирают гораз­ до больше листьев. (43)

34. Тщательно собранные листья чая сушат и подвергают специальной обработке. Для придания листьям запаха их ароматизиру­ ют. Поэтому чай в магазинах так различа­ ется по запаху. Ещё чаем мы часто называ­ ем смесь листьев разных растений. Очень вкусен и полезен чай с мятой. (39)

35. Кольчатая нерпа - самый мелкий вид тюле­ ней, который встречается в Арктике. Эти животные ведут странствующий образ жиз­ ни. Любимая пища кольчатой нерпы - рыба сайка. Эти рыбы часто движутся большими стаями вдоль побережий. Кольчатая нерпа внесена в Красную книгу и подлежит о х ­ ране. (39)

36. Моржи живут в морях Северного Ледовито­ го океана. Это очень большие животные. С виду моржи неуклюжи. Но они могут быть очень проворными. Моржи ищут для себя поживу на дне моря. Их пиш;а - рачки, чер­ ви. Моржи часто устраивают лежбища на льдинах. (38) _______________________ Л Ш 1________________________

Ь - показатель мягкости на конце слова Ь пишут на конце слова, когда надо пока­ зать мягкость предшествующего звука.

Например: конь.

1. Игорь идёт собирать щавель. Вот ель. Тут травы нет. Это ясень. Здесь растёт зелень.

Игорь сел на пень и начал есть щавель. (22)

2. Сейчас июнь. Стоит жаркий день. Чуть-чуть дует ветер. Он гонит пыль. Вот летит шмель.

Я взял стебель и гоню шмеля. А вон лошадь ест щавель. (26)

3. Прошли июнь и июль. Минул и август. На дворе сентябрь. Опять настала осень. Учи­ тель собрал детей на урок. Каждый ученик принёс портфель. Там тетрадь и букварь.

(27)

4. Сейчас июль. Стоит хороший день. Из чащи выходит лось. Он щиплет зелень. Кусты тре­ щат. Это может быть медведь. Лось бежит в чащу. (22)

5. Во дворе стоят ель и ясень. Они дают тень. В жаркий день хорошо здесь сидеть! Рядом торчит пень. Тут была ель. Её сломал вихрь.

(24)

6. Гусь весь день ходит по двору. Он устаёт хо­ дить. Гусь идёт отдыхать под ель. Там ле­ жит тень. Гусь шагает через корень. (21)

7. Прошёл дождь. Всюду лужи и грязь, Олег надел резиновую обувь. Он может теперь хо­ дить везде. Сырость его не страшит, (19)

8. Наступил Новый год. Он принёс людям ра­ дость. Потом прошли январь и февраль.

Март и апрель прогнали холод. Вот и зе­ лень. (20)

9. Осень красит зелень в жёлтый цвет. Октябрь приводит листопад. Яркая скатерть лежит на земле. Часто моросит дождь. А вот и но­ ябрь, Скоро декабрь. Опять придёт зима, (26)

10. Прошёл ноябрь. Настал декабрь. Везде ле­ жит снежная скатерть. Вот след волка. Он пришёл искать добычу. Его испугал огонь костра. Зверь убежал в чащу. (23)

11. Стоить февраль. За окном метель. Ветер ка­ чает ясень и тополь. Снегирь сел на карниз.

Он клюёт сухарь. Вот ветер начал стихать.

(21)

12. Сейчас семь часов. Пора вновь кормить цып­ лят. Они бегают и пищат. Надо опять налить им воды и дать корм. А петух клюёт сухарь.

(23)

13. Пять часов утра. Такая рань! Начало светать.

Часть неба стала розовой. В стойле просну­ лась лошадь. А вот петух спешит встречать восход и всех будить. (24)

14. Лошадь везёт телегу. На телеге лежит уголь.

От него летит пыль. Вот угол дома. Здесь надо сложить уголь с телеги. (20)

15. Прошли июль и август. Наступил сентябрь.

Вот и осень. Зелень начала желтеть и крас­ неть. Месяц октябрь сменяет брата. За ним спешит ноябрь. (22)

16. Стоит пасмурный день. Начал капать дождь.

Капель стучит по крыше. Хлынул ливень.

Он прибил пыль к земле. Воздух стал чист.

(20)

17. Пёс грызёт кость. Он широко открыл пасть.

У пса густая шерсть. Чёлка свисает на гла­ за. Пёс весел. Откуда грусть? Ведь у него есть кость! (24)

18. Корабль сел на мель. Он не может плыть.

Его надо спасать. Буксир будет тянуть ко­ рабль. Он скоро сможет продолжить путь.

(20)

19. Игорь открыл тетрадь. Он сделал запись.

Игорь написал семь слов. Теперь надо про­ верить. Прочитать по слогам. Не ленись проBepHTjj диктант! (20)

20. Ливень перестал. Туча скрылась. Сохнет грязь. Вновь запел соловей. Селезень скрыл­ ся в зелень. Голубь тянет свой клюв. Он бу­ дет пить из лужи. (22)

21. В озере живут карась и пескарь. Есть здесь линь и окунь. Сейчас гладь озера покрыла рябь. Вон плывёт дикий гусь. А там селезень нырнул в камыши (26)

22. Лось бежит в самую глубь леса. Здесь есть топь. Зверь идёт не страшась. Грязь летит и пачкает шерсть. Вот и берег. (21)

23. Наступил апрель. Пора копать огород.

Надо сажать морковь и картофель. Вот и готовы восемь грядок. Не ленись их по­ лить! (19) 2-277И

24. Вчера весь день лил дождь. И вот опять хлы­ нул ливень. Вновь на дворе сырость и грязь.

Теперь нам не поиграть в футбол. (22)

25. Игорь вышел на луг. Он задел стебель кра­ пивы. Ногу обожгла боль. Вскочил волдырь.

Игорь не будет плакать. Но не надо тереть волдырь. (21)

26. Учитель закончил урок. Максим положил в портфель тетрадь и пенал. На парте лежит букварь. Максим открыл букварь и начал читать. (20)

27. Позади февраль. Теперь на дворе март. Ушёл мороз. Улеглась метель. Снег начал таять.

Стучит капель. Потом настал апрель. Стала расти зелень. (21) _____________1Х____________

–  –  –

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ пишут без Ь.

Нйп^шмер:веточш,зс1гадочпь1й,стаксш,чит 1, На клумбе растут крошечные цветочки. Над ними летают красочные бабочки. Их ловят птички. С крылечка спустилась Танечка с собачкой Жучкой, Девочка смотрит на цве­ точки. (24)

2. Девочка Валечка читает книжечку. На каж­ дой страничке есть картинки. Вот крошечные птенчики. Это фазанчики и бизончики. Вот кабанчик. Вот бабочки. (20)

3. Вот дачный участок. Здесь растёт ёлочка. Под ней стоит бочка. У неё две ручки. На бочку села птичка. У птички удачный день. Она нашла много червячков для своего птенчика. (29)

4. Ночная бабочка села на кончик веточки. Вон стебель ромашки. На нём пять цветочков. У каждого есть по жёлтому кружочку. Вокруг девять или десять лепесточков. (24)

5. Солнечный лучик разбудил уточку. Она вош­ ла в речку. Водичка сейчас тепла. Уточка по­ хожа на лодочку. Кончиком клюва она хва­ тает жучков. (20)

6. Девочка закончила решать задачку. Она по­ ставила точку в конце строчки. Девочка по­ лучила точный ответ. Ей не скучно решать за­ дачки. Мать хвалит дочку. (22)

7. Ольга и Кузьма сидят на берегу речки Клязь­ мы. По речной воде скользит хорошенькая се­ ренькая уточка. А там плывёт маленькая ло­ дочка. (20)

8. Мальчик Сашенька очень любит коньки. Де­ вочка Пашенька больше любит лыжи. Но сей­ час стоит сильный мороз. На дворе метель.

Дети печально сидят дома. (22) 2*

9. Вот маленькая речка. Рядом отличный лу­ жок. В траве играют хорьки. А вон на пень­ ке сидит серенькая птичка. Она ищет корм для птенчиков. (22)

10. Вокруг нас ночная тьма. Рядом маленький костёр. Дымят угольки. По ним бегут огонь­ ки. Скоро костёр кончит гореть. Но уже нач­ нёт светать.(21)

11. Отличный июльский день. Пёстренькие ба­ бочки и беленькие мотыльки кружат над цветочками. На цветочках есть пыльца.

Среди стебельков мелькают жучки и пауч­ ки. Сколько их здесь! (24)

12. Ольга лежит на речной гальке. Солнечные лучи греют девочку. Она гладит пальчика­ ми стебельки травы. Вот большой шмель сел на цветок василька. А вон летит хорошень­ кая бабочка, (26)

13. Мальчик бежит по тропе через ельник. Ноги скользят по глине. Утром был сильный дождь. Теперь под ногами сырость. Вот и берег маленькой речки. Здесь есть большая мельница. (27)

14. По небу плывёт тучка. Скоро начнёт капать дождь. Громко чирикают птички. Пиш;ат птенчики. А лисичка спешит в нору. У неё отличная нора под ёлочкой. (24)

15. Школьников привели на завод. Они идут в сборочный цех. Здесь на стальной болт на­ резают резьбу. А там сварщик чинит мощ­ ный бульдозер. Кругом летят огоньки. Сто­ ит сильный шум. (27)

16. Лёнечка заканчивает решать задачку. Он знает правильный ответ. Всё точно сошлось.

Больше уроков нет. А за окном сильный дождь. Теперь мальчика ждёт чтение кни­ ги о хищных животных. (27)

17. Закончился ливень. Солнечные лучи сушат землю. На траве лежат веточки и палочки.

А из печной трубы идёт дым. Там топят печку. (21)

18. На дачном крылечке сидит кошечка. Она лижет шерсть язычком. По участку бежит собачка. Это щенок нашей гончей. Кошеч­ ка заканчивает мыть шерсть язычком и бе­ жит в дом. (26)

19. На столе лежит сочный апельсинчик. Рядом мандаринчик. Анечка берёт кисточку и ри­ сует, Вот на листочке апельсинчик и манда­ ринчик. Анечка заканчивает рисовать. Всё нарисовано точно. (25)

20. Школьник Игорь идёт по улице. Это обыч­ ный путь из школы. Вот на крыльце дома сидит маленькая беленькая собачка. А вон стоит бульдозер. Стальная машина чинит дорогу.(26)

–  –  –

22. Сейчас декабрь. Стоит сильный мороз. По небу плывут молочные облачка. Вот малень­ кая полянка в лесу. На пеньке сидит белень­ кий заинька. (19)

23. Бабочки бывают ночные и дневные. Днев­ ные бабочки - яркие, красочные. На кончи­ ках их усиков крошечные шарики. Ночные бабочки прош;е. Их крылышки покрыты ворсиночками. (22)

24. Собачка Жучка ждёт Анечку Щачкину из ш колы. Ей скучно без девочки. Обычно Анечка возвращается точно в два часа. Но сейчас девочки нет. Анечка зашла в булоч­ ную и в молочную. Девочка принесёт Ж уч­ ке молочка. (32)

25. Маленькая Танечка гуляет по дачному уча­ стку. Девочка видит душистые ландыши.

Крошечные цветочки очень красивы, А вот красочная бабочка. Она села на дощатую лавочку. Мама зовёт Танечку домой. (27)

26. Наступил праздничный день, Васечка и Петечка играют. У них есть игрушечный по­ езд. Это электричка, В ней едут крошечные пассажиры. Вот и конечная остановка. Дети прекращают играть. Они идут есть яблоч­ ный пирог. (31)

27. Мама читает Колечке и Людочке сказочку.

В сказочном царстве жила обычная молоч­ ница. Она зажгла спичкой волшебную свеч­ ку. В её лавочке появились рыжие чудища.

Молочница спряталась в печке и чудом спас­ лась через печную трубу. (33)

28. Первыми ручками были обычные палочки из дерева. Ими царапали буквы на восковых дощечках. Древние египтяне ручку делали из трубочки. В эту трубочку вставляли тро­ стиночку. По ней просачивались чернила.

(28)

29. Денис и Олег гуляли в лесу. Они увидели на ели дупло. Олег ловкий. Он быстро залез на дерево. В дупле крошки бельчата. Из дупла вылез один малыш. Денис видит его голов­ ку и ушки на макушке. Бельчата ждут мать.

Олег слез с дерева. Мальчики не стали тро­ гать малышей. (47)

30. У крылечка расцвели душистые розочки.

На скамеечке сидит Валечка Шичкина и смотрит на цветочки. Они чудо как хороши.

К ним часто подлетают бабочки. К Валечке подходит Ж учка. Девочка гладит собачку.

(30)

31. Луговая собачка живёт в Америке. Собачка вырывает подземные норочки. Там она ук­ рывается от ночных хищников. Зимой лу­ говые собачки впадают в спячку. (21)

32. Ванечка ложится спать. Мама зажигает ноч­ ник. Она рассказывает Ванечке сказочку про цветочницу. У неё были крошечные волшеб­ ные башмачки. Они превраш;ались в лодочки.

Ванечка спит. Мама тушит ночник. (27)

33. Плоды каштана защиш;ает коричневая скор­ лупка. У неё острые колючки. Плоды каш­ тана - крошечные семечки. В семечках есть плодовые почки. Из такой почки вырастет дерево.(23)

34. Утром погода была облачной. Дедушка то­ пил печку. Потом день стал солнечным. Мы отлично погуляли. Собирали цветочки. На­ шли черничник. Вокруг летали бабочки.

Ласточка кружилась в небе. Появилась туч­ ка. Мы бежим домой. (30)

35. На крутом берегу речки мы увидели дырочки.

Птички ловили мошек и залетали в гнёздыш­ ки. Там мамочки высиживали маленькие яич­ ки. Скоро появятся крошечные птенчики. (23)

36. Олечка Кочкина услышала пушечный выс­ трел. Девочка испугалась. Она бежит к ма­ мочке. Мама утешает дочку. Сегодня праз­ дничный день. Это салют. Олечка села на скамеечку. Она увидела синичку. Олечка больше не плачет. (30)

37. В России на платках обычно рисовали или вышивали красочный орнамент. В центре платочка - рисунок из цветочков. Листоч­ ки и стебелёчки всегда яркие, зелёные. По краям платка - симпатичная каёмочка. Она украшена веточками с крошечными листоч­ ками. (34)

38. В комнате потухла лампочка. Без света скуч­ но. Надо зажигать свечку. Я достаю свечку из пачки. Зажигаю спичку. Подношу спич­ ку к свечке. Ночная бабочка летит на огонь.

Какая крошечная! Я отгоняю бабочку. (31)

39. Бабушка сшила игрушечную рубашечку для куклы. Теперь пришивает пуговички к ру­ кавчикам.Она надела очки. Очки у неё на ре­ зиночке. Получилась отличная рубашечка.

Кукле нужны ещё чулочки и носочки. (28)

–  –  –

Ь, обозначаюш;ий мягкость согласного, пи­ шут в конце или в середине слова, когда надо показать мягкость предшествующего звука.

Например: конь, коньки.

1. Небо начало темнеть. Плывут большие тучи. Будет лить сильный дождь. Я вышел на крыльцо. Нужно взять зонтик. (17)

2. Мой дед любит удить рыбу. Он вебь день си­ дит с удочкой. Поплавок чуть-чуть дёрнул­ ся. Это карась. Потом попался окунь. (20)

3. Мальчик Витя идёт гулять в ельник. Опять начал капать мелкий дождь. Витя возьмёт зонтик. (14)

4. Школьник Игорь проводит июнь на даче.

Стоят погожие деньки. Игорь пишет пись­ мо маме. Потом мальчик бежит гулять. (17)

5. Петя и Костя идут в садик смотреть цветы.

Вот васильки. А это тюльпан. У крыльца ра­ стёт сирень. (17)

6. Июль. Стоят тёплые деньки. Мы пошли гу­ лять в ельник. Стали собирать васильки.

Ольга нашла ш,авель. (15)

7. Корабль плыл в дальние страны. Он сел на мель. Корабельщики должны снять его с мели. (15)

8. Пришёл сентябрь. Школьная пора. Мой брат Кузьма положил в портфель тетрадь. Маль­ чик пошёл в школу. Кузьму там встречает учитель. Учитель научит Кузьму писать и считать. Читать Кузьма уже умеет. (29)

9. На берегу большой реки растут топольки. За ними стоит большая мельница. Плакучая ива печально смотрит в воду. В толще воды мелькают мальки. Вдалеке слышен шум бульдозера. Упали мелкие капельки дож­ дя. По воде кольцами бегут волны. Хлынул сильный ливень. Он прибил стебельки к земле. (43)

10. Сколько работы в огороде! Надо поливать, удобрять, полоть. Вот морковь, ш;авель и горькая редька. А это картофель. (17)

11. Июль. Жаркий день. Полдень. Тополь и ясень дают тень. Лошадь спряталась в тени.

В траве бегают маленькие зверьки. Это хорь­ ки. На пеньке сидит зайчик. У заиньки длинные уш и.(2^)

12. Маленький мальчик вышел из дома. За ним бежит пёс Вулька. Вот висят длинные со­ сульки. Мальчик стучит по ним пальчиком.

Они звенят, как колокольчики. Лужи по­ крылись тонким слоем льда. 4 ^ /1 3. На поляне стоит пень. Рядом с пнём растёт ясень. Ольга любит сидеть на пне и читать.

На ясене висит скворечник. Сейчас июнь. У скворцов уже есть птенчики. Они серенькие и очень хорошенькие.-(Зй) ~

14. Морозные деньки. У крыльца большой сугроб.

В каменной печи тлеют угольки. В углу спит кот Васька. Пиш;ат маленькие мышки. Но Ваське лень встать. Ольга пишет письмо бра­ ту. Маленький Игорь рисует в альбоме. (32)

15. Осень. Моросит дождь. Мелкие капельки стучат по крыльцу. Маленькая Настенька рисует в альбоме. Вот олень, рысь. Это боль­ шой медведь. Надо взять ещё альбом. Этот закончился. (25)

16. Сентябрьские деньки. Солнышко греет мень­ ше. Скоро будет лить сильный дождь. Школь­ никам больше времени надо уделять учёбе.

Меньше времени осталось для гуляния. (21)

17. Прошли сильные холода. Появились сосуль­ ки. Больной Витя сидит у окна. У крыльца играют мальчики. Они хотят порадовать Витю. Мальчики лепят из снега большую бабу. У неё нос-морковь и глаза-угольки. (31)

18. Сейчас Игорь в гостях у Кузьмы. Мальчики зовут собаку Пальму. Пора гулять. Игорь взял за руку маленькую Ольгу. Во ржи сине­ ют васильки. На лугу растут колокольчики.

Дети сели отдохнуть под ель. Там тень. (33)

19. Промелькнули летние деньки. Пришла осень. День стал короче. Трава начала жел­ теть. Только ель стоит зелёная. Дует силь­ ный ветер. Весь день идёт мелкий дождь.

Везде сырость. На улицах грязь. На полях убрали картофель и морковь. (34)

20. Зимой заинька был беленький. Настали тёп­ лые деньки. Весной у зверька началась линька. Он стал серенький. Вот косой бежит в дальний ельник. Его большие уши мель­ кают среди трав. (27)

21. Сильный мороз. Ольга надела пальто. Девоч­ ка взяла коньки. Она идёт на школьный ка­ ток. Там мальчики быстро скользят по льду.

Большому морозу их не испугать. Около кат­ ка ольха и ель. На ольхе сидит снегирь. (33)

22. Зима. Мальчики взяли коньки и гурьбой бе­ гут на каток. Они скользят по льду. Долго катались дети. Кузьма отморозил большой пальчик на ноге. Очень больно! Маленькая Ольга отвела Кузьму домой. (29)

23. Январь. Сильные морозы. Ольга надела паль­ то и вышла на крыльцо. Везде большие суг­ робы. Долго гулять нельзя. Ольга вернулась в дом. В печке тлеют угольки. Маленький ш,енок Булька грызёт в углу кость. (31)

24. Ольга любит тюльпаны. Они похожи на огонь­ ки. У крыльца есть большие клумбы. Девочка может целый час сидеть и смотреть на тюльпа­ ны. А Машенька любит васильки. Они синень­ кие и голубенькие. Они очень весёленькие. (32)

25. Учительница Ольга Львовна просит школь­ ников открыть альбомы. Они начали рисо­ вать. Мальчик Саша рисует бульдозер. Коля рисует корабельные мачты. На рисунке Маши бежит олень. На рисунке Даши журавль ле­ тит в дальние страны. (31)

26. Ударил сильный мороз. Маленькие сосуль­ ки украсили наш карниз. Вокруг крыльца лежат большие сугробы. Нельзя выходить без пальто. Пора доставать коньки. А в пе­ чурке трещат дрова и тлеют угольки. (28)

27. Тёплые июльские деньки. Семён и Митя встали пораньше. Только занялась зорька.

Мальчики пошли на речку удить окуньков.

Они идут через ельник. Дорога дальняя. Вот и маленькая речка. У мальчиков большой улов. Они довольны. (33)

28. Дед Кузьма Петрович сторожит сад. Здесь много яблонь. Ночной порой дед должен си­ деть на крыльце или ходить по саду. При сильном ветре дед надевает пальто. Рядом с Кузьмой Петровичем верный бульдог Аль­ таир. (32)

–  –  –

1. Ванечка вышел погулять на бульвар. Устал.

Хотел посидеть на пеньке. Но увидел там ба­ бочку. Крошечную и очень красивую. Ре­ шил сесть на маленькую скамеечку. Вынул тетрадь и начал рисовать бабочку. (29)

2. Ольга и Людочка отправились в лес собирать грибы. Вышли на большую поляну. Там рос ясень. Вокруг было много синеньких василь­ ков. На веточке девочки увидели рыженькую белочку. Очень интересно гулять в лесу! (32)

3. Мама читала Лилечке сказочку о волшебной уточке. Птичку поймал мельник Кузьма. Но он забыл запереть дверь. Уточка преврати­ лась в маленькую кошечку и убежала. Потом села в лесу на пенёк и превратилась обратно в уточку. (34)

4. Из берлоги вылез большой медведь. Он очень голодный. Начал собирать маленькие корешочки. Они горькие. Сел отдохнуть под то­ поль. На веточке сидела серенькая белочка.

У неё началась линька. Скоро её мех станет рыжим. (32)

5. Я прочитал большую книгу. Пора начинать новую. Я беру маленькую книжечку в серень­ кой обложке. Начинаю читать. Как древние люди добывали огонь. Как они охотились на хиш;ников. Вот смельчаки! (28)

6. Жаркий июльский день. Мальчики собрались идти на бульвар. Колечка хочет взять игру­ шечный трактор. Петечка берёт роликовые коньки. Жучка смотрит на мальчиков. Возьми­ те меня гулять! (25) __________________________________________________ т __________________________________________________

Большая буква в именах собственных Имена собственные - это имена, фамилии, отчества людей, клички животных, геогра­ фические названия. Имена собственные пи­ шут с большой буквы.

: Например: Люда, Петров, Шарик, Москва.

1. Под столом спит овчарка Герда. На диване лежит кот Мурзик. В кресле скучает кошка Сильва. Их хозяйка Эля Щалина сидит в другой комнате. (24)

2. В Сибири есть замечательный город Хаба­ ровск. Это не просто город. Хабаровск - порт на реке Амур. Этот город носит имя Ерофея Павловича Хабарова. Хабаров - один из пер­ вых русских землепроходцев, который изу­ чил берега реки Амур. (33)

3. Я иду по пыльной дороге из деревни Чучаево в село Щунино. Я хочу быть в Щунино через два часа. Вот я перехожу через речку Быстрянку. Вдали виден Рожинский овраг.

(29)

4. Сбежал из дома кот Васька. Он стал сам ис­ кать себе пищу. Заметил кот гнездо дрозда.

Глазки у Васьки заблестели. Влез он на де­ рево и запустил лапу в гнездо. Дрозд бросил­ ся на Ваську. Стал клевать его в нос и глаза.

Кот струсил и пустился бежать. (44)

5. По двору бежит кот Барсик. За ним гонится пёс Гусар. Сторож Николай Широв берёт Ваську на руки. Не бойся, Васька! (20)

6. По улице идёт Максим Чу шин с большим догом Графом. Навстречу ему идёт Лёня Пощадов с овчаркой Эльзой. (17)

7. Первыми в космосе побывали наши мень­ шие братья - собаки. Учёные послали их в разведку. В ракетах летали Лайка, Белян­ ка и Пёстрая, Белка и Стрелка, Чернушка и Звёздочка. Собака Отважная побывала в космосе пять раз. (33)

8. У Тани Широковой есть пёс Зенит. А Лене Жижиной подарили котёнка Персика. У Гали Чушиной есть попугай Гришка. (18)

9. Петя с родителями поехал в столицу Укра­ ины город Киев. В Киеве течёт река Днепр.

Петя с папой отправились на прогулку по Киеву. Пришли на улицу Крещатик. Гуля­ ли по набережной Днепра. (30)

10. В своей книге писательница Вера Чаплина рассказала о своих питомцах: о слоне Шанго, о тигре Раджи, о тигрице Баядерке. Льви­ ца Кинули выросла в городской квартире.

Волчонок Арго стал кинозвездой. Лисёнок Куцый мог убежать из любой клетки. Мед­ вежонок Фомка прилетел из Арктики в Мос­ кву на самолёте. (45)

11. Тётя и дядя подарили Кате Машиной хомя­ ка Хомку и крысу Лару. У Кати есть подру­ га Лена Жижина. У Лены живёт котёнок Пушок. (22)

12. Утром Юра Щажин гуляет с овчаркой Да­ ней. Мальчик встречает Олю Чу шину с боль­ шим бульдогом Бином. (15)

13. Школьнику Пете Чашину подарили ш;енка Кузьму. У Пети уже есть попугай Глан и хо­ мяк Мик. К мальчику в гости пришла Катя Широва с овчаркой Мальвой. (25)

14. У Саши живёт пёс Джин. Мальчик взял Джи­ на на дачу в село Гречанино. Однажды Джин погнался за кошкой Муськой и пропал. Через час Саша нашёл Джина на улице Лесной. (29)

15. Отличница Вера Гришина сидит за партой рядом с Женей Щучаровым. А Оля Птичкина сидит рядом с Геной Чумаковым. С кем сидит Катя Чанина? С Витей Чакиным. (26)

16. Мы часто ездим в город Касимов. Рядом с Касимовым лежит село Глебово. Через село протекает речка Красная. Она вытекает из озера Чувиль. В речку впадает ручей Щ у­ чий. (27)

17. Маша любит читать. Вчера она дочитала кни­ гу писателя Пришвина. Сегодня мама дала ей сборник стихов Есенина. Девочке очень по­ нравились стихи великого русского поэта. Но больше всего она любит сказки Пушкина. (30)

18. Я хочу летом поехать на дачу. На нашем уча­ стке живут корова Зорька и коза Маня. Их сторожит овчарка Чара. На соседнем участ­ ке живут корова Лёля и коза Берта. Этих животных сторожит бульдог Федя. (33)

19. Утром Люся Чурина надела на куклу Дашу новый сарафанчик. К Люсе пришла Галя Лёкина. Девочки играют с Дашей. Вечером Люсе позвонила Настя Синичкина. (23)

20. Воздушный змей изобрели две тысячи лет назад в Азии. Он получил признание и в Рос­ сии. Князь Олег при осаде города Констан­ тинополя устрашал врагов, воздушными змеями. Михаил Васильевич Ломоносов на­ блюдал с помощью змеев за молниями. В наше время воздушные змеи - любимая иг­ рушка детей Европы, Азии, Африки, Аме­ рики и Австралии. (48)

21. Медвежонок Пух дружит с поросёнком Пя­ тачком. Вот Пух и Пятачок идут в гости к ослику Иа. А вон бежит тигрёнок Тигра. За ним скачут мама Кенга и крошка Ру. (29)

22. Коля зашёл в папин кабинет и достал с полки книгу. Это атлас мира. Вот карта Африки.

Страна Египет. А вот карта Америки. Город Вашингтон. Рядом с Америкой Атлантичес­ кий океан.(29)

23. Котёнок Барсик дружит со щенком Зямой.

Они живут у Кости Чапина. Ещё у Кости есть попугай Эдик и хомяк Фомка. (20)

24. Летом Гена Чунин приехал на дачу с котом Филей. Кот Филя повстречал щенка Заха­ ра. Они подружились. (16)

25. У Миши Чудова поселился чудесный пуши­ стый щенок. Как назвать малыша? Побежал щенок по полу. Как серый клубок покатил­ ся. Назвали щенка Клубком. Он гонял мяч лапками и прятал под кровать варежки.

Щенок таскал зубами по полу пальто. Маль­ чик и Клубок стали большими друзьями.

(42)

26. Начинается июнь. Серёжа с мамой едут от­ дыхать на Чёрное море. Это поездка в Крым.

Поезд приехал в город Симферополь. Из Симферополя на автобусе едут в город Алуш­ ту. Вот и берег Чёрного моря. (32)

27. В живом уголке живут кролик Роджер и хо­ мяк Кузя. Школьники Света Жиглова и Коля Рыжин ухаживают за зверьками. (18)

28. Мы ходим по выставке собак. Это овчарка Альма. А вон бежит бульдог Чарли. Вот так­ са Чуча. А в той части площадки сидит до­ берман Джим. Наш пёс Гром взял первый приз. (30)

29. Мальчик Митя и его дядя Костя собрались купаться. Они поехали на машине на речку Десну. С ними едет пёс Трезор. Дядя Костя и Митя выехали из Москвы и направились в сторону Подольска. Вот и Десна. (35)

30. На поле пасутся коровы. Вот наши коровы Манька и Алька. С ними телёнок Борька. А вон коровы Зорька и Эльза. В другой части поля пасётся бык Родя и корова Лялька.

Стадо сторожит пёс Рыжик. (34)

31. Жираф Джим и шимпанзе Джильда часто ходят в гости к удаву Чуне. Вот и сейчас они идут к Чуне. Им навстречу бегут два чудиш;а. Это слонята Чапа и Чарли. Они просто чумазые. (32)

32. Мой друг Игорь Васечкин живёт в Москве на улице Ордынка. У Игоря есть пудель Чар­ ли и большой кот Федот. Мальчик часто выходит гулять с Чарли. А Федот остаётся дома. Летом его вывозят на дачу в посёлок Пеньки. В Пеньках Федот гуляет сам. (42)

33. Наши соседи Костя Чажин и Женя Щушин купили ш;енков. У Кости живёт щенок Эл­ тон. У Жени живёт щенок Дружок. (19)

34. Дядя Миша очень храбрый. Он совершал вос­ хождение на гору Эльбрус. Он переплывал Тихий океан на яхте. Он бывал в Африке и охотился там на львов. У дяди Миши есть овчарка Полкан. (31)

35. Стоят погожие деньки. Мальчик Витя Шишин идёт в чащу за грибами. С ним бежит бульдог Джим. Вот и ельник. На больших пеньках много опят. (24)

36. Мы едем на машине из города Лобни в сто­ рону города Зорьска. Мы проезжаем дерев­ ню Чудино и село Грушино. А вот и речка Смородинка. Она впадает в реку Листвян­ ку. А Листвянка впадает в реку Оку. Через час мы уже в Зорьске. (40)

37. Школьник Лёня Чулин решил задачу. Те­ перь он бежит гулять. Мальчик спешит во двор. Там живут пёс Чумак и кошка Джильда. Добрый Лёня несёт им пиш;у. (25)

38. Удивительный город Москва. Его называют портом пяти морей. Из Москвы по рекам можно приплыть в Чёрное, Азовское и Кас­ пийское моря. Через Ладожское и Онежское озёра проходит водный путь до Белого и Балтийского морей. (33)

39. У Миши Чушина есть большой бульдог Рекс.

А у Нади Щажиной живёт дог Полкан. Они часто ходят гулять вместе. (19)

40. По дороге в деревню Петрово из села Бугры идёт Вера Павловна Базарова. Она ведёт ко­ рову Зорьку и козу Таньку. Рядом бежит со­ бачка Жучка. Вот Жучка бросилась на кош­ ку Туську. Шустрая Туська спаслась на де­ реве. (34)

41. Утром Костя Жищаров и Леня Чашин идут во двор. Большой петух Кеша и курица Гла­ ша иш;ут зерно. Пёс Родик лежит на траве.

Котёнок Барсик ловит мух. (26)

42. Сейчас июль. Илюша живёт на даче. Рядом с дачей большое поле. За полем течёт речка Клязьма. На берегу речки стоит деревня Звягино. Илюша часто выходит на поле.

Там пасётся козлёнок Шустрик. (31)

43. Школьник Гриша Жилин приехал на дачу.

У Гриши на участке живёт ёжик. Он часто шипит. Ёжик нашёл убежище в шиповни­ ке. Б чулане живут пушистые крольчата Джим и Чуп. У них широкие уши. Они пиш;ат. Им часто дают пиш;у. (38)

44. В городе Гагарине родился первый космо­ навт. Этого человека звали Юрий Алексее­ вич Гагарин. Раньше этот город назывался Гжатск. (17)

45. За столом сидят Катя Жикова и Света Ш|арина. Рядом лежит пёс Гром. На коленях у Кати спит кошка Мурка. (19)

46. По полю бежит большой дог Аргон. За ним спешит Эдик Ш^урин. Дог бежит к козе Зорь­ ке. Мальчик поймал Аргона. (19)

47. Я хочу пройтись по Москве. Я выхожу из метро на Гоголевском бульваре. Я иду к А р­ батской площади. Я сворачиваю на улицу Арбат. Я шагаю к Смоленской площади.

Там я выхожу на Зубовский бульвар и дви­ гаюсь к Крымскому мосту. (38)

48. У Саши Чупина живёт попугай Чуля и со­ рока Джина. Птицы часто кричат и стучат клювами. Мальчик даёт им пищу. Его стар­ ший брат Митя дружит с Мишей. У Миши овчарка Чупа. Часто Митя, Миша и Саша играют с Чупой. (38)

49. Учительница Нина Ивановна сказала детям нарисовать домашних животных. Петя на­ рисовал корову Ночку. Потом кошку Мур­ ку и петуха Гришку. Рисунок Пети понра­ вился учительнице. Она повесила Петин рисунок на стенд. (29)

50. В начале сентября Коля Шилов и Витя Чарин идут гулять в рощу. Рядом бежит овчар­ ка Ванда. Через два часа мальчики возвра­ щаются домой. (22)

51. Школьник Алёша Чупин идёт по Парковой улице города Дмитрова. Он несёт косточку для пса Полкана. Мальчик дружит с Пол­ каном. Ещё у Алёши есть котлета для кош­ ки Дымки. (27)

52. В начале лета мы взяли на дачу котёнка Чурю.

Рыжий чудак любит бегать по чужим учас­ ткам. Я часто ищу Чурю. Вот чумазый ко­ тёнок сидит на площадке. (26)

53. Жираф Эльвин и шимпанзе Ляля живут в чаще. Жираф дружит с шимпанзе. Они час­ то общаются. Сейчас они вместе ищут пищу на ужин. (2 )

54. Столица России - город Москва. Столица Украины - город Киев. Столица Франции город Париж. Столица Испании - город Мадрид. Столица Италии - город Рим. Сто­ лица Австрии - город Вена. Все эти города находятся в Европе. (30)

55. В крольчатнике живут крольчата Ляля и Эля. Они пищат и просят пищу. Мальчик Женя даёт им кочан капусты и щавель. (20)

56. Я брожу по городу Кашире. Я хочу найти улицу Гоголя. Я ищу её уже два часа. Вот улица Пушкина. Вот проспект Централь­ ный. Вот площадь Вавилова. А где улица Го­ голя? Буду спрашивать у прохожих. (33)

57. Река Томь дала название городу Томску.

Города Ярославль, Владимир были назва­ ны по именам князей, которые их основа­ ли. Город Лермонтов в Ставропольском крае получил название в честь великого русско­ го поэта Михаила Юрьевича Лермонтова.

Город Гороховец во Владимирской области был назван так из-за больших посевов го­ роха в этой местности. (48)

58. Великая русская река Дон протекает по Тульской, Воронежской, Ростовской облас­ тям и впадает в Азовское море. По берегам Дона стоят многие крупные города. Это Тула, Воронеж, Ростов. На притоке Дона реке Непрядве произошла знаменитая Ку­ ликовская битва. Куликовская битва поло­ жила начало освобождению Руси от инозем­ ного ига. Дон связан с рекой Волгой кана­ лом. Из Москвы можно приплыть в Азовское море, а из Азовского — в Чёрное. (62), ____________ )0П_____________

Безударная гласная в корне слова Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: вода - водный, воды.

–  –  –

2. У нас во дворе живут коты. Вон два лежат на траве. Третий сидит на дереве. Скрипит дверная петля. Вот и четвёртый. (21)

3. в наших лесах живут бобры и кроты. Мож­ но увидеть лису. В чаще живёт медведь. У нас нет слонов и носорогов. (2 )

4. Птенцы сидят в гнезде. Они пищат. Малы­ ши хотят есть. Мама летит к ним. Она несёт червячка. Птичка спешит накормить детей.

(20)

5. На берегу реки стоит сосна. Зимой и летом она зелёная. Среди корней видна нора кро­ та. Он живёт под землёй. (19)

6. В сарае лежит зерно. Его сторожат коты.

Мыши таскают зерно в нору. Птицы приле­ тают клевать зерно. Коты гоняют воришек.

(19)

7. Пришла осень. Птицы леуят на юг. Весной они прил^^ят домой. Будут выводить птен­ цов. Кормить их. Учить малышей л^»гать.

(18)

8. Дождливый денёк. Плохо без зонта или пла­ ща. Во дворе полно воды. По земле текут ру­ чейки. К вечеру началась гроза. (19)

9. Этот гусь большой хитрец. В начале кладки он роет ямку. Затем гусь закапывает яйца в землю. Не найдут гнездо хорь и лисица.

(22)

10. Как сажают ели и сосны? Эти деревья люди сажают прямыми рядами. Ели и сосны рас­ тут очень быстро. (17)

11. Сейчас сильная жара. Я сижу на пеньке в тени рябины. По тропе бежит собака Даня, Она живёт в большой будке в нашем дворе.

Я хочу пойти к реке. Я зову Даню. (31)

12. В поисках добычи змеи часто заползают на деревья. Но они могут ловко лазать и по ска­ ле. А узорчатый полоз частенько бывает на чердаках домов. Там он любит ловить Воро­ бьёв. (33)

13. Весна идёт. Стоят тёплые деньки. Потекли весёлые ручейки. Вода залила тропинки.

Вот цветы. А над ними летают пчёлки и шмели. На деревьях появились зелёные ли­ сточки. Весело кричат скворцы. Показались первые журавли. (31)

14. Перед моим окном стоит молодая берёзка.

Она низка. На её ветвях часто сидят и поют пташки. Я укрепил там кормушку. Пусть птички летят сюда клевать зерно. (26)

15. Почему ландыш белый? Ландыши растут в тенистых местах. В сумраке леса насеко­ мым хорош о видны только белые цветы.

Учись разгадывать загадки природы! (21)

16. Чомги внешним видом очень похожи на га­ гар. Гнездо этой птицы плавает на воде. Оно сделано из водорослей и веток. Водоросли в гнезде гниют. Они выделяют тепло. Так само гнездо дополнительно обогревает птенцов.(32)

17. Пришла весна. Тают снега. Течёт талая вода. Зеленеют леса и поля. Среди травы видны первые цветы. Слышны голоса птиц.

Родились детёныши у лесных зверей. У жи­ вотных много хлопот. Они должны кормить и охранять своих малышей. (35)

18. На лесной опушке стоит молодая берёзка. На верхушке деревца ворона свила гнездо. Там живут птенцы. Вороны сторожат их и учат летать. Не ходи близко! (24)

19. Был июльский денёк. Стояла жара. Я дав­ но бродил по лесной тропе и искал грибы.

Около опушки я сел на пенёк. Рядом на вет­ вистой сосне сидел дятел. Он долбил клю­ вом кору. (30)

20. Мы с моим дядей Львом Петровичем пошли за грибами. Дядя знает в наших лесах гриб­ ные места, У дяди на спине рюкзак, Я несу лукошко. Мы идём по тропе через поля к еловому леску, (33)

21. Опять на дворе зима. Мороз. Свистят холод­ ные ветры. Мы живём в селе. В нашей избе стоит печка. Печку надо топить. Мы долж­ ны пилить и колоть дрова во дворе, (28)

22. Пришли холода. Трескучий мороз крепчал.

Снег скрипел под ногами. Дули сильные вет­ ры. Ползли низкие тучи. По земле вилась позёмка. Ребята сидели по домам. (23)

23. Я стою на мосту над рекой Ворей. Она течёт быстро. Вода несёт куски коры и ветки. На берегу сидят люди. В лодке плывут ребята.

На носу Рома Яшин гребёт большим веслом.

(31)

24. Стоял конец зимы. Вечерней порой Игорь шагал по узкой тропе через дремучий лес.

Вокруг царила лесная тишина. Но вот сре­ ди стволов стали видны просветы. Мальчик подходил к лесной опушке. (29)

25. Прошла неделя после рождения ежат. У них появились зубки. Мать уходит из гнезда ис­ кать пипду. Перед этим ежиха укутывает своих детей листочками и травой. Лежат ма­ ленькие пакетики в гнезде. Тепло им в упа­ ковке. (33)

26. В саду на верхушках тополей живут грачи.

У грача большое гнездо из гибких ветвей. В июне грачи должны кормить своих птенцов.

Ловить мош кару и червей. Грачи часто громко кричат. (29)

27. На земле лежит большое бревно. Мальчики Петя и Саша должны его распилить на пять частей. Вот пила. Она остра. Ребята начали работать. Труд пильш;ика тяжёл. Но зимой у них будут дрова. (31)

28. Люди часто сажают деревья около своих до­ мов. Деревья заш;иш;ают их от ветра, очища­ ют воздух от пыли. Сажают деревья и вдоль дороги. Они хорошо затеняют её. Часто их высаживают на границах полей. Деревья не дают ветрам уносить почву. (37)

29. Осень. Желтеет листва на рябине перед моим окном. Земля покрылась цветным ковром.

По ночам бывают холода. Часто идут дожди.

Под ногами лужи и грязь. Близко зима. (26)

30. Я гляжу в окно. Весь карниз в снегу. И на земле лежит снег. И в саду на ветвях. При­ шла зима. На снегу видны следы. Собака Жучка протоптала во дворе узкую тропу. (31)

31. Заяц ночью бегает по полям и лесам без стра­ ха. Его следы прямые. Но утром он мечется от страха и путает следы. Охотники сами пу­ таются по двойным следам и далёким прыж­ кам. Они удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить. Он всего боится. (43)

32. Старик Степан Петрович сторожит сад. В саду на ветвях висят груши. Есть несколько боль­ ших яблонь и много слив. Ночной порой сто­ рож сидит у окна. От ветра скрипят стволы груш. Во дворе у стены видна будка собаки Стрелки. (37)

33. Через сосновый лесок вела прямая тропа.

Ваня быстро шагал по ней и глядел по сто­ ронам. Вокруг стояли мохнатые стволы с мягкой корой. Среди ветвей летали пташки.

Голоса маленьких певцов были чудо как хо­ роши. (33)

34. Осень. Многие деревья теряют листву. У большинства таких деревьев листья мягкие.

Облетает листва у липы, клёна, рябины, дуба. Другие деревья сохраняют зелень всю зиму. Это хвойные деревья. (27)

35. Вечерней порой мы бродили по селу. Было ещё светло. На небе была видна только одна звезда. Как печально поёт соловей! Вдали кричала ночная птица. Во дворе нас встре­ чала мама. (29)

36. Рождается ежонок совсем голеньким. Через несколько часов на его коже появляются бугорки. Потом из бугорков выходят мягкие иголочки. Иголочки твердеют. И из них по­ лучаются грозные колючки. (26)

37. Весной мы часто ходили в лес. Хорошо бро­ дить по лесным чащам. Тропа петляет сре­ ди стволов. В молодой траве её можно и по­ терять. На ветвях поют птицы. Лесные пев­ цы веселят нас. (30)

38. В лесу зверьки готовятся к зиме. Белка су­ шит на ветвях деревьев грибы. Мышка за­ пасает зерно. Ёжик утепляет гнездо. Змея нашла укромное местечко под бревном. Уле­ тают в тёплые края ласточки и стрижи. (31)

39. У рыб есть много способов охоты. Рыба-брызгун стреляет водяной струйкой. Сначала она высмотрит стрекозу или бабочку на кувшин­ ке. Потом крадётся к ней. Наберёт в рот воды и метко стреляет. Собьёт и сразу хватает до­ бычу. (35)

40. Часто идут дожди. Плохо без зонта и пла­ ща. На дворе лужи. Тихо кругом. Улетели из садов грачи и дрозды. Вчера они долго кружились над полями, садами и холмами.

Весной птицы вернутся домой. (33)

41. У ремеза гнездо похоже на рукавичку. В большом пальце дырка. В неё ремез и зале­ тает. У поползня гнездо похоже на кувшин.

Поползень часто украшает его цветными пё­ рышками. А у козодоя гнезда нет. Яйца ле­ жат на голой земле. (37)

42. Лиса вылезает из своей норы и бежит по лес­ ной тропе. Зима уже позади. Вокруг среди стволов деревьев на проталинах чернеет земля. Видна высохшая трава. Лиса спе­ шит на поля ловить мышей. Она должна есть мясную пищу. Вот впереди белеет поле.

Рыжий хищник начал поиск мышиных хо­ дов. (44)

43. У нас во дворе жила большая собака Паль­ ма. Она охраняла наше ?килище o-i" воров, сторожила сад, Её голос был слышен на дру­ гом конце села. Я часто ходил с Пальмой гулять по пю^я'м. Она йфилась среди тр^ры и стеблей пшеницы. Пгшьма искала и лови­ ла п6 евых мышей. (45) ;1 3-277И

44. В наши края, наконец, пришло тепло. Ис­ чезают большие сугробы во дворе. На сол­ нечных местах чернеют проталины. Из зем­ ли вылезают первые цветы. Зеленеет моло­ дая трава. На ветвях деревьев видны набухшие почки. С южной стороны потянулись пти­ чьи стаи. У лесного зверья начал появлять­ ся молодняк. (42)

45. Метёт метель за окном. А дома тепло. В пе­ чурке трещит огонь. В такие вечера моя ба­ бушка Вера Петровна любит вязать. Сейчас она вяжет варежки. Она хочет подарить их моему брату Степану. Котёнок Мурзик ша­ лит. Малыш катает клубок по полу. (39)

46. Большая поляна в лесу покрыта зелёным ковром травы. Я лежу на земле. Трава смяг­ чает её. Я лежу на спине и гляжу в небеса.

Вот летит пчела. Гудят большие шмели. Над озерцом кружит стрекоза. А вон по тропе бежит лиса. Хиш;ница махнула рыжим хво­ стом и стрелой понеслась в чащу. (47)

47. Наконец пришла весна. Сошли снега. Зем­ ля опять почернела. Пробивается к свету трава и цветы. На деревьях появилась ли­ ства. Этой порой я люблю рано утром выхо­ дить погулять. Как хорошо на полях и в лесу! Уже давно прилетели лесные певцы.

А у зверей родились малыши. (43)

48. Осень идёт к концу. Близко зима. Холода­ ет. Моросят дожди. Часто выпадает снег.

Лежащая на земле листва посерела. В лесу не слышно птичьих голосов. Лесные певцы улетели на юг. Вороны, воробьи, клесты ос­ таются зимовать. Изредка среди ветвей де­ ревьев увидишь сову. Она летает по ночам.

Её угрожающих когтей боятся зверьки и пташки. (50)

49. Осень. Давно улетели грачи, чижи, сквор­ цы. В садах и в лесу стоит тишина. С полей убрали хлеба. Дуют холодные ветры. Часто идут проливные дожди. Скоро зима. На де­ ревьях в саду висят кормушки. Птички мо­ гут не бояться голода. (37)

50. Вокруг нашего села, на полях и по берегам реки пасутся стада коров и лошадей. За ними следят пастухи. Они пасут домашних животных с утра до вечера. Потом их заго­ няют в хлева и конюшни. Доярки должны подоить коров. (35)

51. Хвоинки у лиственницы мягкие и опадают каждую осень. Как листва у других деревь­ ев. Но древесина у неё тяжёлая. Дерево мо­ жет утонуть в воде. Древесина очень долго­ вечная. Она не гниёт в почве и даже в воде.

Поэтому ещё давно люди мастерили из ли­ ственницы сваи для мостов. (45)

52. В нашем саду живут ежи и кроты. Ежи вы­ лезают по ночам и шипят в траве. На спине у этих смешных зверьков видны колючки.

Они остры. Лесные хищники редко едят ежей.

Кроты обычно сидят в норе под землёй. Дож­ девые червяки и корешки травы составля­ ют их пищу. В поисках еды кроты роют в земле десятки ходов. (53)

53. Небо почернело. Набежали тучи. Они угро­ жают дождём. Вдали громыхает гроза. Вид­ ны огоньки молний. Затихает ветер. В лесу и на полях стоит тишина. Но вот струи воды ударяют по земле. Первые дождинки ос­ тавляют следы в пыли. Потом следы исчеза­ ют. Вода течёт в низины. Там почти навод­ нение. (42)

54. Зимой в нашем лесу полно воробьёв и синиц.

Они летают вокруг кормушек и пищат. Люди кладут им семена и пшено. Пичужкам нелег­ ко сейчас самим искать еду. Они часто голо­ дают. В холода пташки могут умереть. Им нужно помогать. Мы должны приносить пти­ цам пищу. (40)

55. Птенец вороны сидел на тропе. Его родите­ ли летали вокруг. Вот птенец побежал в тра­ ву и начал клевать семена. Потом он ходил и искал дождевых червей. Мама и папа сле­ дили за своим чадом. Через несколько день­ ков птенчик начнёт летать. А пока родите­ ли должны его охранять от врагов. (46)

56. Крокодилы прячутся в засаду. Выставят из воды одни глаза и следят. Кто подошёл к бе­ регу? Кто плывёт по воде? Приходят на во­ допой дикие свиньи, антилопы, обезьяны.

Крокодилы набрасываются на них из воды.

Они хватают добычу и пытаются утащить её под воду. Часто крокодилы охотятся и за змеями. (47)

57. По вечерам в ближайшем сосновом лесу кра­ сиво поют птицы. Самые чарующие звуки раздаются там весной. Они звучат среди мо­ гучих стволов, наполняют сосняк, летят над полями и достигают нашего села. Здесь им отвечают пичужки, которые поселились на ветвях деревьев в наших дворах. Вся окру­ га наполняется птичьими голосами. (46)

58. На большой лесной поляне сидел заяц. Он походил на пенёк. Мимо проходила лиса.

Она увидала зверька и стала его ловить.

Заяц стрелой полетел в чащу. Рыжий хищ­ ник побежал по следам. Впереди были кус­ ты рябин. Но там искал в земле сладкие пи­ тательные корешки медведь. Лисичка боя­ лась медведя. Она убежала. (48)

59. Голодный медведь шёл через лесной валеж­ ник. Он ломал высохшие стволы и кусты.

Деревья трещали. За спиной у медведя об­ разовалась тропа. Вот среди зелени и ветвей показались кусты малины. Медведь заревел и побежал к еде. Несколько пичужек поспе­ шили перелететь на вершины деревьев. (41)

60. У нас во дворе в шиповнике живут ежи. Это ночные животные. Ежи любят темноту. Ве­ черней порой они вылезают на поиски про­ питания. Зверьки едят червей, насекомых, траву, объедки. На спине у ежа колючие игол­ ки. Они защищают его от врагов. Вы слы­ шали голоса ежей? Животные громко ши­ пят. (45)

61. Пушистая ёлка стоит в комнате. Сколько иг­ рушек! Вот змея. А вот стрижи и клесты.

Среди веток мы замечаем грибы. А вот из стекла шмели и пчела. Сколько на ёлке раз­ ных зверьков! А какие шары! На вершине ёлки горит звезда. А под ёлкой подарки. Стё­ пе - пила и сверло. Сестре Оле - ведро. (50)

62. Рыба-удильщик похожа на камень. Затаи­ лась она среди камней. Не разглядеть её.

Морской конёк похож на комок водорослей.

Рыба-ёж при тревоге превращается в колю­ чий шар. Кому придёт в голову колючий шар глотать? Морские угри чуть что прячут­ ся в норки. Ещё у одной рыбки на хвосте на­ рисованы глаза. И плывёт она хвостом впе­ рёд. Не обмануть её хищнику. (57)

63. Под столом на ковре лежит мохнатый пёс Полкан. Вот он широко зевает и лениво вста­ ёт. На полу у окна стоит его миска с едой и блюдце с молоком. Полкан ест мясной бу­ льон. В нём несколько больших костей. Тут с печи слезает котёнок Пушок. Полкан на­ чинает махать хвостом. Он дружит с котён­ ком. (51)

64. Н аулицескучноизябко. Часто идут холод­ ные дожди. Сильный ветер налетает на де­ ревья и обрывает последние листья. Это ве­ тер виноват? Нет, деревья сами сбросили большую часть листвы. Затихло пернатое царство. Нет больше звучных песен. Пе­ чальна песенка синички. Только громко кричат галки. Резкий ветер больно бьёт гиб­ кие веточки рябины. Близки холода. Ночью участились заморозки. Они хотят сковать землю. Хрупким льдом затянулись лужи.

Вдруг робко выглянуло солнышко. Но пе­ чальна эта последняя улыбка осени. (72)

65. Наступила золотая осень. Инна Рыбкина и Алла Субботина пошли в лес. Какая красо­ та! Ещё встречаются цветы. Трава пока не пожелтела. По опушкам торчат скользкие грузди, душистые рыжики. Весёлые солнеч­ ные зайчики смеются и скользят по стволам деревьев. На лесных полянках краснеют гроздья рябины. Осенний ветер качает вет­ ви берёз. Над головой синеет небо. Над ле­ сом висит одинокое облачко, похожее на ба­ рашка. Подружки не хотят уходить из та­ кой красивой сказки. (67)

66. На берегу нашей речушки есть большой луг.

Весной и летом там появляется много цве­ тов. Я часто хожу на луг пасти свою козу.

Хорошо лежать в траве и смотреть в небо.

Вокруг гудят шмели. По земле ползут му­ равьи. В зелёной траве желтеют, синеют и краснеют красивые цветы. (46)

67. Крохали иногда своих детей в клювах носят.

Чомги птенцов на спине катают. А как спа­ сают своих птенцов вальдшнепы? Мать мо­ жет унести птенчика в лапах. Для этого она хватает его с боков лапками и прижимает к грудке. Больше ни одна птица в лапах птен­ цов не носит. Но такое чудо редко кто может разглядеть. Ведь живёт вальдшнеп в густых зарослях. (58)

68. На траве роса. Оля и Дима по тропе идут к речке. На лугу пасутся коза и овца. В лесу поют дрозды. По полям шагают грачи. Вот и речка. Вода в речке чиста. Кувшинки ле­ жат на воде. В речке много окуньков и дру­ гой рыбы. Вот плотина. Её построили боб­ ры. Хорошо на реке! (51)

69. Осень одарила деревья золотой листвой. По­ желтевшие и покрасневшие листья летят вниз и лежат на земле большими кучами. От них в лесу хорошо и светло. Но подходит зима, и сказочная роскошь сменяется ниш;етой. На ветвях не видно ни листочка. Вок­ руг стволов и на тропинках листва посере­ ла. Трава высохла. Но когда выпадет снег, в лесу снова будет царить красота. (57)

70. В лесу стояла тишина. По ночам замерзали лужи. По утрам трава была белой. Бесконеч­ но шли мелкие осенние дожди. Без устали свистел ветер. Он далеко разносил созрев­ шие семена деревьев и трав. Сами деревья истрепались и стали сероватого оттенка. Всё живое погружалось в крепкий сон. Ветер вертел по лужам опавшие хрупкие листоч­ ки. Одно радовало. До инея цвели в садах астры. Казалось, что уже никогда не будет тепла. Осень вступила в свои права. (70)

71. Наш класс пошёл на экскурсию в лес. Ран­ нее утро. Тропинка вела в редкий лесок.

Лёгкий мороз выбелил землю и затянул её хрупким ледком. Лес нарядился. По сторо­ нам толпились пожелтевшие берёзки. Крас­ нели осины и клёны. Среди них густая зе­ лень молодых елок. Мы чувствуем запах грибов. У тропки нам попадались подберё­ зовики и сыроежки. Осенним утром легко дышится. Тишина и прохлада. Вдруг над го­ ловой раздался протяжный крик. Высоко в небе летел косяк журавлей. Их печальное курлыканье звучало, как прощальный при­ вет родине. (78)

72. Жил у нас в доме огромный кот Иваныч. Был он толстым и ленивым. Целые дни он ел и спал. Залезет на тёплую лежанку и свернёт­ ся клубком. Ему часто доставалось от дво­ рового щенка Бобки. Бобка был очень озор­ ной щенок. Однажды Бобка схватил кота за хвост и стащил на пол. Идёт Бобка и везёт кота по полу. Пол гладкий и скользкий. Кот по нему, как по льду, катился. (66)

73. Причудлив и красив осенний лес. Плени­ тельную красоту придаёт ему рябина. Для очень многих птиц ягоды рябины - вкусная пища. Вот подлетела к рябине красивая птичка. У неё оранжевая грудка, а крылья пятнистые. На них аккуратными точечка­ ми голубые пятнышки. Это сойка. Птичка распушила перья, с аппетитом поела и уле­ тела. Появилась стая крикливых дроздов.

Дрозды разместились на ветках рябины.

Ягоды птицы глотают целиком. Ощипав де­ рево, отправляются искать другое. Вот ка­ кое замечательное дерево рябина! (70)

74. Наконец наступила суббота. Мы поднялись с рассветом и пошли в лес. Ласково пригре­ вало солнце. От села к озеру сбегали акку­ ратные ряды огородов. Узкая тропа петля­ ла среди деревьев. Вот мы и в лесу. Лёгкий ветерок пробежал по вершинам сосен. Под соснами прячутся рыжики. У этого гриба рыжие ножка и шляпка. Даже сок у него рыжий. В пушистом мху мы замечаем мас­ су этих чудесных грибов. В наших лесах рыжики растут почти всю осень. (71)

75. Наверное, раньше предки зверей были пят­ нистыми. Потом у иных пятна слились в по­ лосы. А вот леопарды память о предках со­ хранили на своей шкуре. Она у них пятнис­ тая и напоминает игру солнышка в листве.

Нюх у леопарда плохой, но видит и слышит он хорошо. Крадётся леопард, ползёт бес­ шумно. Потом ловкий прыжок - и добыча в к огтя х.(54)

76. Заглянула осень в леса, сады. Проверяет, хо­ рошо ли готовятся животные к зиме? Вот хлопочут белочки. Они утепляют жилища и запасают грибы к зиме. Опустели сквореч­ ники. Собрались скворцы в большие стаи.

Нет уже в небе ласточек и стрижей. Длин­ ными цепочками улетают наши летние гос­ ти. Их ранний отлёт - к ранней зиме. Лететь нужно очень далеко. Птицы почти не отды­ хают. Слышна их прощальная песня. Пти­ цы печ1ально кричат и улетают на юг. Зиму­ ющие птицы ищут пищу в аллеях парков, в садах.(77)

77. Русский лес очень красив в осенние дни. В зелёный убор деревьев вплелись осенние краски. Опадают с берёз золотые лёгкие ли­ стья. Но могучий дуб ещё долго будет креп­ ко держать свои резные листья. Очень кра­ сива осенью рябина. Огнём горят её гроздья сквозь листву. Протянулись липкие нити паутины. В увядающей траве видна красне­ ющая шляпка грибка. Осенняя вода в лес­ ных ручьях прозрачная. Солнце золотит верхушки деревьев. На земле удивительный разноцветный ковер. О такой красоте мы бу­ дем вспоминать всю зиму. (75)

78. Все уже поужинали. Теперь животы греют.

Ящерка лежит животом на песке, лапки протянула в сторону и задремала. Агама за­ ползла на куст и выставила живот на сол­ нышко. Круглоголовка согревает живот го­ рячим камнем. А удавчик зарылся в песок с головой. Горячая песочная ванна. Она про­ гревает сразу живот и бока. Лежит удавчик и подогревает свой аппетит. (53)

79. Вот и весна. В лесу зазвенела капель. Ка­ пельки блестят и переливаются под яркими лучами. Лёгкий ветерок качает молодые де­ ревца. У ствола могучего дуба вдруг подня­ лась листва. Показался колючий ёжик. Ка­ кой худой! Зима у зверька весь жирок вы­ тянула. Малыш побежал по узкой тропинке к рядам молодого сосняка. Ряды тянулись до далёкой просеки. Мы не стали следить за зверьком. Пора было идти домой. (62)

80. Рыбы едят водоросли, червей. Среди рыб есть ловкие охотники за насекомыми. Они хватают их не только под водой, но и на лету. Лещи глотают улиток. Часто пища сома - водяная крыса. Зубастая щука гло­ тает колючего ерша. Акула-лисица напада­ ет на рыбий косяк и глушит рыбу хвостом.

Удивительней всех электрический угорь. Он бьёт мелкую рыбку током. (53)

81. У шла холодная зима с вьюгами и метелями, со снегами и ветрами. Оглядись вокруг! При­ шла красавица весна. На реке трещит лёд.

Плывут по воде большие льдины. Летят из далёких краёв грачи, стрижи, чижи, сквор­ цы. Из земли появилась молодая трава. Ско­ ро зацветёт сирень, заалеют тюльпаны. На­ рядятся в белую фату вишнёвые сады. (49)

82. Стоит сильная жара. Колосится золотая рожь.

А вот поле гречихи. Такое поле похоже на ковёр цветов. Над ним летают тяжёлые шмели. По сторонам узкой тропинки тол­ пятся молодые деревца. Тропинка ведёт нас к лесной реке. У реки растут плакучие ивы.

Вода в реке чиста. В воде мелькают очаро­ вательные рыбки. Красота! (49)

83. Посмотрите на лист дерева. Лицевая сто­ рона листа обращена к солнышку. Ножка у листа гибкая. Через ножку поступает вода и питательные вещества. Жилки придают ли­ сту прочность. По ним проходят вода и пи­ тательные вещества. На тыльной стороне листа сотни крохотных отверстий. Они назы­ ваются устьица. С их помощью лист дышит и выделяет влагу. (50)

84. Утром засверкали красные костры среди зе­ лёных кедров. Это лиственницы опалило морозцем. Иголки на ветвях покраснели. На многих других деревьях зажелтели листоч­ ки. Клёны роняют свои резные листья.

Осень спустилась в долину. Осыпались пос­ ледние цветы. Поднялись красные осенние травинки на болотах. На озере по ночам кри­ чали дикие гуси. Красавцы журавли отпра­ вились в свой дальний путь. Прилетайте к нам весной! (57)

85. Вечерело. Быстро сгущались сентябрьские сумерки. Засверкали первые звездочки. Де­ ревья сливались в одну тёмную массу. Сто­ яла тишина. Из мохнатых туч бесконечным потоком полился ледяной дождь. Зашумел ветер. Он срывал с деревьев омытые дождём листочки. Низко над землёй ползут облака.

В долине появился туман. С севера потянул лёгкий ветерок. С каждым часом станови­ лось холоднее. К рассвету воздух уже обжи­ гает лёгким морозцем. Трава седеет от пер­ вого утренника. На востоке наливается заря.

(68)

86. Шимпанзе - это большие обезьяны. Живут шимпанзе в Африке. Пища этих обезьян плоды, орехи и молодые листочки. Любят они и пчелиный мёд. Свою добычу живот­ ные тащат на дерево. Часто дают кусочек товарищам. После долгой разлуки они хло­ пают друг друга по плечам и спине. При оби­ де топают ногами, хватают палки и кидают их в обидчика. (55)

87. Вырос в лесу большой куст орешника. Лис­ тья у орешника крепкие и бархатистые. Вет­ ви длинные и гибкие. На ветках орешки зре­ ют. Спрячутся в шубки, только любопытные макушки торчат. К осени созрели и нали­ лись силой орешки. Пролетала мимо ореш­ ника сойка и увидала большущий орех. Сам круглый, бока золотистые. Схватила и ста­ ла клювом разбивать. Вкусный орешек! (53)

88. Летним утром на поля выходили косцы. Они спешили скосить траву, пока не высохла роса. Как красиво свистит коса у ловкого ко­ саря! Как хорошо ложится трава. Стебли дол­ жны лежать рядами. Через несколько дней траву сгребут и отвезут на сеновал. Зимой ею будут кормить коров, лошадей и коз. Эти животные не смогли бы выжить в холода без помощи человека. (57)

89. Илистый прыгун - небольшая тропическая рыбка. Она живёт на берегу. Под жильё вы­ бирает себе берега мелководных морских лагун и заливов с. илистым топким дном.

Любит прыгун мелкие лужицы. Часто рыб­ ка опускает в воду один хвост. Так и сидит часами на солнцепёке. Иногда подпрыгива­ ет на тридцать сантиметров. Это она так любит мух ловить. (51)

90. Пастух Иван Петрович ведёт коров попас­ тись в ближайший лесок. На зелёной траве лежит роса. Она ещё не высохла. Капли воды висят на листочках. Коровы жуют соч­ ную траву. Молодые телята резвятся. Вот бежит тёлочка Белянка. За ней несётся те­ лок Черныш. Малыши играют. Вечером па­ стух погнал коров и телят на ферму. Там коров ждут доярки. Коровы дают много мо­ лока. Молоко полезно для здоровья. (60)

91. Дикие кошки живут ещё в лесах Европы, в Африке, в Индии. А у нас они обитают на Украине и на Кавказе. Степные кош ки обычно пятнистые, а лесные - полосатые.

Дикий кот похож на домашнюю кошку. Но он больше неё. А хвост, уши и ноги у него короче. На горле у дикого кота белое пятно.

Днём он спит, а ночью выходит на охоту.

Пища дикого кота - мыши, птицы, белки, змеи и ящерицы. (70)

92. Летом я отдыхала в селе Светляки у бабуш­ ки Ольги Семёновны. Наше село большое и красивое. Около него есть озеро. Какие здесь запахи цветов! На берегу озера синеют неза­ будки, желтеют одуванчики, краснеют ди­ кие гвоздики. Вода в озере чиста. Там жи­ вут жирные ленивые караси. Рыбаки любят ловить карасей. Но тянуть сетями рыб нельзя. Запрещено. (50)

93. Где живут утки? Чаще они обитают на ре­ ках и озёрах. Но огарь - подземная утка.

Выкопает нору сурок, а живёт в ней утка.

Эта птичка красного цвета. Обитает она вы­ соко в горах. Утят у неё - целая дюжина.

Вывелись они под землёй. Подземные утя­ та смело подбегают к скале и прыгают на землю. Хоть бы что! Встали малыши на лап­ ки, потрясли носами, поморгали глазами и бегом к ближайшему озерку. (66)

94. Весна вступает в свои права. Холода позади.

Снега посерели, а потом потемнели. По земле потекла вода. Люди должны задержать её на полях. Зимой поля и леса были белы. Теперь они почернели. Вылезла первая трава. Появи­ лись цветы. Наша река Десна вышла из бере­ гов. Хорошо, что наше село Степаново стоит на холме. Но и оно утонуло в грязи. Но вода быстро высохнет. (59)

95. Полина Григорьевна постелила в столовой большой ковёр. На нём любит играть и ка­ таться котёнок Василий. Только что он ле­ жал на спине. Вот он весь вытянулся. А вот уже стоит на четырёх лапках. Он поднима­ ет вверх носишко и слегка машет хвостом.

У малыша драчливый нрав. Он бросается на веник, когда хозяйка подметает полы. По комнате летает муха. Василий начал ловить её. Хозяйка подхватила котёнка и прилас­ кала. (65)

96. Сидит паучишка и сети плетёт. Натянул сеть между деревьями. А ветер разметал её. Сплёл между кустами. Роса осела и все нити порва­ ла. Не уцелела сеть и в травинках. Ёжик бе­ жал и колючками зацепил. Тогда поселился паучишка в пустом птичьем яйце. Вот это дом! Дождю не нгшочить. Зверюшки внима­ ния не обращают. Не мешают крошечному паучку сеть плести и мух ловить. (58)

97. На вершине холма стоят девять красивых тополей. Их верхушки глядят в синеву не­ бес. Вот ворона прилетела в своё гнездо.

Внизу лежит десяток больших камней. Давным-давно их прикатил из гористых краёв ледник. Вокруг камней и стволов растёт гу­ стая трава. Со всех сторон среди зелени вид­ неются цветы. Склон холма пожелтел от них. Вон на лужке пасутся коровы и пяток коней. Из близкого леска потянуло дымком.

Там пастухи жгут костерок. (67) 4-277И

98. В полдень на небе появилась большая туча.

Небесный свод начал сереть* а затем чер­ неть. Вокруг потемнело. Казалось, что на­ ступил вечер. Вдали загрохотали громовые раскаты. Заблестели огоньки молний. Упали первые дождевые капли. А потом рекой полилась вода. Она текла по земле, затоп­ ляла низины. Струи ударяли по траве и прибивали её к земле. Конец дождя насту­ пил быстро. Небеса прояснились. Стало светло. А дождевая вода скоро высохнет.

(64)

99. Холодный осенний денёк. Стоит дождли­ вая погода. Летнее тепло и жара позади.

Мы гуляем по полям. Изредка виднеются упавшие колоски. Вдали желтеет лесная листва. Тяжело смотреть на увядающую природу. Далеко в небе журавлиный ко­ сяк. Он летит в тёплую страну. Весной пти­ цы вернутся и выведут птенцов. Но впере­ ди еш;ё морозная зима. (49)

100. Вечером на небесах появилась грозовая туча. Скоро упали первые дождинки. Вда­ леке загрохотал гром. Гроза приближа­ лась. Вот из-за соснового леска блеснула длинная молния с несколькими ответвле­ ниями. Она осветила небосвод. Почти сра­ зу небо раскололось от громового раската.

Большая берёза на краю леса вспыхнула, как свеча. Ледяные струи проливного дож­ дя ударили по пыльной земле. После днев­ 82.

ной жары листва и трава встречают их с об­ легчением. (61)

101. На поляне было много зелени и цветов.

Жужжали шмели и пчёлы. Бабочки пере­ летали с цветка на цветок. На них лениво смотрела большая овчарка Альма. Собака лежала в тени под ветвистым деревом. На площадке детишки играли в теннис. Вот Денис побежал за мячом. Мяч проскакал далеко по тропинке и потерялся в траве.

Овчарка помогла его найти. Прошло не­ сколько часов. Вечерело. Небо потемнело.

Может начаться гроза. Скорее домой! (66)

102. Скоро рассветёт. Трава сырая от росы. Поют ранние пташки. Их голоса несутся к мол­ чаливым вершинам могучих деревьев. Ве­ тер слегка качает их. За далёкими тополя­ ми блеснуло солнце. Пока ещё стоит утрен­ ний холодок, но скоро будет жара. Среди стволов мелькнула лиса. Стая волков про­ бежала по берегу лесного озерца. Они уви­ дали лосиные следы. Вот ломает кусты мед­ ведь. Он идёт по звериной тропе к воде. (61)

103. Вечером начался проливной дождь. Вода с крыши стекала в узкую канавку. Ручеёк бежал вдоль тропки к большой поляне. Там было лесное озерцо в низине. Гроза продол­ жалась. В ночной темноте блестели мол­ нии. Громыхали громовые раскаты. Ран­ ним утром первый золотой луч осветил гладь озера. Пора выходить на зарядку. Мы подошли к плакучей иве на берегу. Концы её ветвей свисали до воды. Я слегка пока­ чал гибкое дерево. (64)

104. Барсучата родились в тёмной норе на мяг­ кой подстилке. Им было тепло и удобно ле­ жать. Но однажды барсучиха взяла детё­ нышей за шиворот и вынесла из норы. Бар­ сучата были слепыми и не убегали. Они тихонько лежали и грелись на солнышке.

А мамаша лежала рядом и глядела кругом.

Вот малыши запищали. Мама отнесла их в нору. Так продолжалось десять дней, пока барсучата не открыли глаза и не начали хо­ дить. (66)

105. Стоит жара. Мы идём в лесок. Тропинка ве­ дёт нас к полянке. Красива лесная полян­ ка! Качаются одуванчики, белеют ромаш­ ки, синеют колокольчики. Летают над цве­ точкам и тяж ёлы е сердитые ш мели.

Деловито звенит пчела. В густой траве пол­ зёт зелёная гусеница. На тропинку выбега­ ют муравьи. Они несут травинки и соло­ минки в свой домишко. Один малыш хочет затянуть в муравейник большой листок.

Тяжело тащить. На помощь спешит другой малыш. (61)

106. Наша дача стоит на опушке грибного леса.

Вчера день был дождливый. Появилось много грибов. Обязательно надо идти в лес!

Мы шагаем по узенькой тропинке. Перехо­ дим по доске зелёную трясину. На берегу под рябиной стоят ядовитые грибы поган­ ки. А вот пятнистые мухоморы. Мы выхо­ дим на лесную опушку. Под ногами у нас подосиновики. Наши лукошки становятся тяжёлыми. Солнышко уже припекает. (58)

107. Бобры построили плотину. Мы пришли по­ смотреть на их работу. Стволы деревьев ле­ жат друг на друге. Зверьки навалили мно­ го берёз и рябин. Вода заливает траву. На берегу зеленеет щавель. Невдалеке видны сосны. Мы бежим к ним по широкой тро­ пинке. У нас под ногами лежат шишки и хвоинки. Мы вдыхаем сосновый запах. На­ ходим пятнистые грибы. Эти грибы ядови­ тые. (56)

108. Многие растения применяют в медицине. В таких растениях полезные вещества обыч­ но находятся в цветках. Растения дают сырьё и для химической промышленности.

Надрезают кору соснового дерева, а оттуда вытекает смола - живица. Она является сы­ рьём для изготовления красок и лаков. (38)

109. Небеса сереют на глазах и грозят дождём.

Холодает. Пастухи загоняют скотину до­ мой. Ветер проходит волной по вершинам деревьев. Птичьи голоса затихают. Только на берегу реки поют лягуш ки. Вдалеке блестит ветвистая молния. Слегка громых­ нуло. Вот по лесной поляне пробежал заяц и скрылся в зелёной листве. Спешат из ча­ щобы домой грибники. Но не успевают они в село до дождя. Лениво падают первые боль­ шие дождинки. Дождь становится сильнее.

(65)

110. По берегу озерца полз молодой рачок. Он случайно вылез из воды и хотел домой.

Большой пёс Дружок высмотрел его, под­ бежал и начал лаять. Но он боялся схватить рачка зубками. Рачок, наконец, дополз до воды. Замолчал Дружок. Он побежал ло­ вить пятнистых бабочек на полянке. Вот красивая бабочка села на пенёк. Пёс прыг­ нул вперёд. Щелчок! Но бабочка улетела без вреда для себя. (60)

111. Котёнок бежал по большой полянке. Кру­ гом мелькали красивые пятнистые бабоч­ ки. Слышалось жужжание пчелы или мох­ натого шмеля. Среди зелёной травы видне­ лись цветные пахучие островки. Котёнок сорвал несколько красивых цветков. Он захотел подарить их сестрёнке. Небеса за­ тянулись сероватыми тучками. Упало не­ сколько дождинок. Приближалась гроза.

Котёнок оробел и поспешил домой. Начал­ ся дождь. Вода текла с небес. Она попада­ ла в глаза и мешала смотреть. Но вот и ко­ нец дождя. По тропе течёт вода. (69)

112. Большой молодой медведь бежал по лесу.

Он искал малину. Под ногами у него мель­ кала густая трава и корневища. Попада­ лись гнилые пеньки и стволы деревьев.

Лесные цветы виднелись среди травы. Ба­ бочки лениво перелетали с цветка на цве­ ток. Над верхушками деревьев синели не­ беса. Между древесных стволов виднелась поляна. Медведь спустился в низину к род­ нику. Мохнатому зверю захотелось попить.

Вот на берегу озерца малинник. (61)

113. Я частенько любуюсь синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки, деревья и траву, полевые цветы и гнилые пеньки.

Звонко поёт ручеёк в овраге, ему вторят птичьи голоса. Я сижу посреди поляны на лежащем стволе. Рядом стоит мохнатая ветвистая сосна. Я глажу рукой кору дере­ ва. Потом лениво бреду по тропе. Вот я на берегу реки у дощатого моста. (64)

114. Лето - время лесных малышей. Вылетают из гнёзд птицы. У зверей подрастает сме­ на. Старше всех лесных малышей медвежа­ та. Они послушно следуют за матерью.

Лисята играют у норы. Бельчонок соверша­ ет свой первый высотный прыжок. В су­ мерках выходят на охоту ежата. В лесу ты встречаешь много лесных малышей. Не обижай их! (48)

115. За деревьями синеет море. К нему через лес протянулась тропинка. Мы бежим по ней и вдыхаем сосновый запах. Приближаем­ ся к воде. Как освежает морское купание!

Как приятно качаться на волнах! На дне зе­ ленеют водоросли. Вокруг плавают лени­ вые медузы. Морские коньки умеют пля­ сать в воде. Пора выходить. Мы лежим на берегу. Иногда тёплая волна заливает ноги.

Появляются чайки. Они летают над водой и громко кричат. (64)

116. Недавно мама принесла домой букет поле­ вых цветов. Папа назвал цветы очарова­ тельными. У них приятный запах. Сегодня они уже начали увядать. Лепестки опадают на ковёр. На ковре под столом задремал ко­ тёнок Барсик. Вытянул лапки и спит. Один лепесток прицепился к его пятнистой шёр­ стке. Другой упал на кошачью мордочку.

Барсик вскочил и замотал головой. (52)

117. Ледяной ветер ревел и визжал. Наш ко­ рабль плясал на волнах. Мачты скрипели.

На скалистом берегу видны маленькие огоньки. Это человеческие жилища. При­ ближаться к берегу очень опасно. Вдруг из воды выглянуло морское чудовище. Среди волн показалась огромная голова. Наконец появилось всё тело. Это змея. Она ухвати­ ла корабль зубами и потянула вниз. Как спастись? Капитан схватил гарпун и вон­ зил в нос чудовищу. Змея отпустила ко­ рабль и исчезла. (65)

118. Осенью часто моросят дожди. Я люблю си­ деть у окна и смотреть, как вода стекает по стеклу. Листва на деревьях желтеет и крас­ неет, а небеса сереют и редко проясняют­ ся. Опавшие листья лежат на земле вокруг древесных стволов красивым ковром. А зима уже близка. Холодает. Скоро поля и леса покроют снега. Всё, что было цвет­ ным, побелеет. (54),

119. Всю неделю стояли сильные холода. А се­ годня началась оттепель. С крыш свисают длинные сосульки. Утром был снегопад.

Мокрые снежинки прилипали к оконному стеклу. Сейчас в нашем дворе дети лепят снеговика. Они весело кричат и смеются.

Я выхожу из дома и иду по лесной тропин­ ке. Хороший денёк для прогулки. Тяжё­ лые шапки снега лежат на ветвях деревьев и на кустах. Снег скрипит под ногами. (62)

120. Приближается весна. Но сейчас стоят мо­ розы. Метель заметает дороги и тропинки в лесу. Люди берут лопаты и разгребают снег вокруг своих жилиш;. Мальчики рас­ чищают каток. Они хотят кататься на конь­ ках. Голодные птички прилетают к кор­ мушкам. Надо подкормить пернатых дру­ зей! Иногда днём пригревает солнышко.

Тогда появляются сосульки. Детишки сби­ вают сосульки снежками. (50)

121. Сегодня очень тепло. Хороший весенний денёк. На полянке перед домом зацветают подснежники. На ветвях деревьев видны набухшие почки. Скоро должна появить­ ся листва. Оживают первые насекомые. На оконном стекле жужжит ленивая муха. По земле бегут ручейки. Большая собака при­ грелась на солнышке. Рядом резвятся ра­ достные щенята. Из-за двери осторожно выглянул рыжий котёнок. Потом вскочил на перила крыльца и свернулся клубочком.

(59)

122. Вот и пришла холодная зима. Побелели поля и луга. Лёд сковал реки и озёра. Мох­ натые красавицы ёлки нарядились в белые шубки. Тихо зимой в ельнике. Вдруг в лесу появилась стайка северных гостей. Это клесты. С шумом они пронеслись над ти­ хой поляной. Словно яркие бусы, птицы об­ лепили вершины елей. На верхушках елей висят гроздья тяжёлых шишек. Цепкими когтями клесты стали таскать вкусные се­ мена. В лапах ёлок спрятаны жилиш;а этих птичек. Там уже вывелись птенцы.

Заботливые мамы кормят их еловой кашей.(79)

123. Пронеслась дождевая туча. Мы идём в лес.

У нас с собой ножи и корзинки. После гриб­ ного дождя в лесу много грибов. Появля­ ются лисички, рыжики, сыроежки, дожде­ вики, маслята. Иногда мы замечаем подбе­ рёзовики и боровики. Они растут на пол янках и по д деревьями. Порой их охра­ няют колючки. Часто стережёт крапива.

Они прячутся в сочной траве и под мохна­ тыми ёлками. Лесная мошкара также ме­ шает грибникам. Мы шли по тропинке че­ рез чащу и оказались на берегу речушки.

Течение у реки медленное. Мы перешли её по мосту. Уже начало темнеть. Пора шагать домой. (87)

124. Писатель Алексей Григорьев бродил по на­ шей округе. Он ходил по заросшим травой холмам. Он переправлялся через нашу ре­ чушку. Он спасался от яркого солнца под ветвистыми деревьями. Вечером он прилёг на небольшой поляне и задремал. Писатель проснулся и услышал шум. Это трещали кусты. Перед Алексеем стоял медведь. Пи­ сатель лежал и не шевелился. Он очень боялся диких зверей. Любой храбрец испу­ гался бы на его месте. Как ему спастись?

Медведь протянул к человеку свой носище.

П отом повернулся и убеж ал в лесную чащу. По дороге он сломал рябинку. Писа­ тель потом долго вспоминал, как повстре­ чал медведя.(90) _____________ XIV_____________

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

Существуют парные согласные по глухо­ сти - звонкости: Б -П, В -Ф, Г -К.Д -Т, Ж -Ш, 3-С.

Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится на конце слова.

Например: гриб.

Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокорен­ ное слово или изменить форму слова так, что­ бы после этой согласно!! стояла гласная или звонкая согласная.

Например: гриб - грибок, грибной.

1. Мороз. Старый вяз завяз в снегу. Снег лежит на ветвях берёз. Одна ветвь легла вниз на снег.

Вот дуб. Какой крепыш! Под дубом сугроб.

Там спит медведь. (27)

2. Большой пруд зимой не замерзает. Сюда вли­ вается тёплая вода из труб. На пруду живут дикие утки. Они редко выходят на берег. (21)

3. Август. Тихий пруд. Зацветает лотос. Он за­ частую растёт в иле. Но грязь не пристаёт к лотосу. До вечера Марк и Олег не покидают берег водоёма. Но чудесный цветок чарует зрителей только три дня. (32)

4. Вот луг. На лугу живёт крот. Крот заполз под куст. Он роет вниз проход под землю. Вот про­ полз жирный червь. Крот рад. Обед будет хо­ рош. У каждого свой вкус. (28)

5. Климат здесь суров. Вечный холод. Скрип снега. Глушь. Кругом один лёд и снег. Про­ бирает дрожь. Язык ледника спустился к морю. Стволики карликовых берёз толш;иной с карандаш. Продрог и озяб стволик. Стоит малыш в моховой шубке уже много десятков лет. (28)

6. Вот луг. На лугу мак. Мак красив. Около луга пруд. Гладь воды как зеркало. Как хорош наш пруд! Левый берег крут. Там много ив. Ветвь ивы смотрит вниз. (28)

7. В Киев приехал цирк. Вот лев и жираф. В Ки­ еве холод. Нужно много дров. Дядя Яков по­ шёл на телеграф. Пришлите дров. (21)

8. День сегодня хорош. Мы снимаем обувь и ша­ гаем на пляж. Тропка идёт вниз. Начался прилив. Волны хлещут о берег. Но берег крут.

Здесь обрыв. На волнах качается плот. На нём сидят Стас и Олег. Они ждут нас. (37)

9. Мы назвали котёнка Лев. Малыш всегда го­ тов играть. То залезет на шкаф. То спрячется в обувь. Вчера брат отвёз его в Ростов. (22)

10. Стоял март. Везде грязь. Снег тает. Мой брат Глеб побежал на пруд. Там большая про­ рубь. Малыш хотел подойти к ней. Он шаг­ нул на тонкий лёд. Шаг, еш;ё шаг. Глеб ус­ лышал треск. Упал Глеб в прорубь. Чудом малыш вылез на берег. Какой холод! Глеб продрог. Мальчик сильно замёрз. (47)

11. Это наш колхоз. Весной там идёт сев. Люди сеют хлеб. Без хлеба будет холод и голод.

Худ обед, когда хлеба нет. Это знает каждый малыш. Осенью наш шофёр Стас отвёз хлеб в город.(33)

12. Мороз. Идёт снег. Снег, словно плед, укрыл наш сад. У крыльца большой сугроб. Наш малыш Олег бежит на пруд. Там уже лёд. В пруду прорубь. Хорош улов у рыбаков! (29)

13. Глеб плачет. Сильно болит зуб. Глеба бьёт озноб. У мальчика горячий лоб. Глеб наде­ вает тулуп и идёт к врачу. Доктор Архип ле­ чит больной зуб. Скоро Глеб сможет есть суп и хлеб. (31)

14. Мы пришли на пляж. Вдруг раздался визг.

У Маши испуг. Из глаз потек поток слёз. Это на берег выполз крепыш краб. Малыш чудо как красив. Какой карапуз! Скоро краб уполз. (30)

15. Влад пришёл на обрыв. Мальчик смотрит вниз. С обрыва виден наш город Азов. В порт прибыл корабль. На его мачте флаг. Флаг красив. Открылся шлюз. Это баржа везёт груз на завод. (31)

16. Марат - брат Давида. Мальчики пошли в по­ ход. Набрали много ягод. Полил дождь. По­ сыпал град. Марат и Давид бегут назад. Вот мост. За ним сад. Вот и родной кров. (28)

17. Это зимний луг. Его укрыл снег. Снег глу­ бок. Это чей след? Чудесная цепь следов ве­ дёт в лес. Это след зайца. Малыш красив, но пуглив. Зайчик спрятался за сугроб. (28)

18. Вот кот. Он усат. Ему скоро год. Кот вско­ чил на кровать. Увидел портрет. Распушил хвост. Прыг назад! Через порог выскочил в сад. В саду много ягод. Кот побежал на ого­ род. Там дрозд. Улетай, дрозд! (34)

19. Зима. Время лесных снов. Лес озяб. Уже давно у берёз и лип облетели листочки. Го­ лый стоит вяз. Только дуб пока оставил себе один лист. Бедный лист уже продрог на ветру. (30)

20. Глеб и Влад пришли в зоопарк. Как красив хвост павлина! А вот морж. Вон медведь ли­ жет мёд. К нему в клетку влез голубь. Гля­ дит на нас сверху вниз жираф. У него груст­ ный взгляд. Дать ему хлеб? Нельзя. Скоро жирафу принесут обед. (41)

21. Олег ловил рыбу. Зашуршал камыш. Это на берег выполз малыш уж. Как он хорош! Уж издал легкий шип и уполз в куст. Олег рад.

Он хочет написать рассказ про ужа. Рассказ вызовет интерес у ребят. (35)

22. Денис и Влад пошли в лес. Воздух чист и свеж. Слышен каждый звук. Вот на рябину сел дрозд поклевать ягод. Дрозд будет сыт.

Мальчики идут вглубь леса. Вот груздь. На широких пнях много опят. Сегодня будет вкусный обед. (38)

23. Сентябрь. Часто идёт дождь. На улице мно­ го луж. Птицы улетели на юг. С полей со­ брали морковь, редис. На лугу уже не слы­ шен аромат трав. Скоро ударит первый мо­ роз. (28)

24. Школьник Глеб шёл через лес. Вокруг ни души. Вдруг Глеб услышал крик. Это кри­ чал дрозд. В кустах зашипел ёж. Мальчика охватил испуг. Он перешёл на бег. Глеб бе­ жит со всех ног. (31) 25. Ёж залез в куст роз. Он нашёл приют среди трав. Вокруг много мышиных гнёзд. Ёж рад. Вдруг из земли вылез крот. Ёж заши­ пел. Крот уполз назад. (26)

26. Много лет назад смастерил человек воз и впряг в него лошадь. Принёс человек на воз разную кладь. Тащился воз по дороге. Полз, полз и увяз. Ведь то грязь, то ухаб. Даже бык не вытянет. Придумали поставить воз на рельсы. Так появился первый поезд. (44)

27. Есть под Москвой конный завод. Двести лет назад здесь вывели орловскую лошадь. Кра­ сив и вынослив орловский рысак. У него лёгкий бег. Шерсть блестит на солнышке.

У этого коня добрый нрав. Один взгляд на его мощный вид вызывает восхиш;ение. (38)

28. Лежит в листьях яичко. Скоро ли покажет­ ся клюв птички? Появилась в яичке дыроч­ ка. Выполз из неё малыш длиной с каран даш. На затылке два белых пятна. Да это уж!

И только глаза, как у птички. Высунул уж язык, зашипел и пополз. Будто всю жизнь ползал. Скоро малыш исчез в листве. (50)

29. Скачет по земле клок ваты. Открыли все во­ робьи клювы от удивления. Вот клок ваты вспорхнул и уселся на дуб. Потом полетел прямиком на столб. Ослеп он что ли? Тут вы­ валился из клочка ваты воробей. Это не сама вата летала. Это воробей её тащил. Ухватил клок больше себя ростом. Один хвост из ваты торчал.(53)

30. Мальчики Олег и Денис вышли на поле. Там Денис лёг в стог сена. А Олег бежит на пруд.

Берег пруда крут. Олег полез вниз. Вот плот.

Мальчик взял прут и зацепил плот. (32)

31. Мельник Антип вёз хлеб в Ростов. Груз тя­ жёл. Мы слышим скрип колёс. Воз полз вниз. Спуск крут. Рядом откос. Вот мост.

Другой берег полог. От моста отходят пять дорог. (29) ______________ XV______________

–  –  –

Существуют парные согласные по глухо­ сти - звонкости: Б -П, В -Ф, Г -К,Ц -Т, Ж -Ш, Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится на конце слова или перед глухой согласной.

Например: зуб, зубки.

Чтобы проверить парную согласную в сла­ бой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная.

Например: зуб, зубки - зубок, зубной^

1. Снег укрыл все дорожки и тропки. Мороз за­ тянул скользким ледком пруд. Легко и лов­ ко мчатся мальчишки по гладкому льду. Они играют в снежки. Весело звучат детские го­ лоса. Но вот подул резкий ветер. Пора домой.

(34)

2. Мы идём вниз по узкой тропке в лес. Слышен аромат трав. Воздух чист и свеж. По веткам скачет робкая белочка. Вот в дупле дубка её детки. Один малыш высунул головку и по­ смотрел на нас чёрными глазками. (36)

3. Мой брат поехал в город Мурманск. Поездка была нелёгкой. Но вот поезд прибыл в Мур­ манск. Вдруг брат услышал писк и посмотрел вниз. Это киска! У неё замёрз нос и хвост. Лап­ ки окоченели. Брат надел на ножки киски ва­ режки. Теперь у киски новая одёжка! (43)

4. Начался листопад. Листва покрыла дорожки и тропки. Робкие мышки шуршат в траве. Вот под липкой появился скользкий уж. Он хо­ тел проползти через овраг к близкому болот­ цу. Резкий ветер гнёт гибкие ветки. Пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба. Она смотрит вниз. Ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё. Рез­ кий стук отвлекает кошку. Это шишка упала на гладкий пенёк. (58)

5. Мы пошли в осенний лес. Наш путь лежит вниз по аллее через овраг к близкому пастбищу. На опушке нас встречает большой дуб. Я подби­ раю гладкий скользкий жёлудь. В овраге ра­ стут низкие липки и берёзки. Мы слышим аромат трав. Раздался резкий хруст. Это Де­ нис случайно сломал ветку. Он поднял её и сделал гибкий прут. Стал накрапывать ред­ кий дождь. Каждый из нас открыл зонт. (59)

6. Сегодня с утра были заморозки. Редкий дождь легко стучал по голым веткам. Я должен от­ нести лукошко с пирожками и картошкой деду в сторожку. Я пошёл по дорожке к леску. По­ том перешёл топкое болотце по узким доскам.

Вязкая жидкая глина уже покрылась хрупким ледком. Вот ветхий мост через овраг, а за ним опушка. Оттуда близко и до сторожки. (60)

7. Утром в субботу Анна выглянула в окошко.

Резкий ветер гонит листья. На ветках трепещут остатки листвы. Мошки и букашки давно спря­ тались. На берёзках и липках во дворе сидят редкие пташки. На дорожке появилась робкая кошка с серой шёрсткой. Анна вынесла моло­ ко в миске и жидкую кашку на блюдце. (50)

8. Ранней осенью, в субботний денёк пошли мы в лес. Я собирал сыроежки и другие грибки в лукош ко. Младшая сестра нашла сладкие ягодки. Пёс Амур катался по мягкой травке.

Было весело смотреть на его ловкие прыжки.

Вот и опушка. Под дубками есть болотце с ля­ гушками. Квакушки ловят редких в эту пору насекомых. Мошки и букашки попадают ля­ гушкам в рот на обед. (60)

9. На территории нашего участка есть несколь­ ко грядок. Осенним субботним деньком мы взяли лопатки и стали собирать урожай. Вот редька с морковкой. Как удалась сладкая реп­ ка! А вон редиска. На этой грядке летом была шикарная петрушка. Робкая пичужка глядит на нас с низкой ветки. Наш пёс Барбос лает на пташку. Я ласкаю его гладкую шёрстку. (52)

10. Листопад подошёл к концу. Осенние краски поблёкли. На гладкой дорожке лежат сколь­ зкие охапки листьев. Гибкие низкие ветки мешают нам пройти к беседке. А вот и пруд.

Утренние заморозки сковали его хрупким ледком. На островке стоит берёзка без лис­ тьев. На бережке лежит старая лодка. Идёт редкий дождь. Слышится лёгкий стук ка­ пель. (50)

11. Близко осенние заморозки. Пора собирать урожай. Дедушка позвал нас в огород. Де­ нис набрал на грядке горстку сладкой редис­ ки. Я сорвал репку и редьку. Маша взяла себе морковку. Тут в узкой канавке между грядками мелькнула робкая мышка. А вот лёгкая пичужка прыжками проскакала по тропке. Пташка взмахнула крылышками и ловко села на низкую ветку. (53)

12. Осень уже давно одела деревья в жёлтые ру­ башки. Все дорожки и тропки в садах и ал­ леях покрылись чудными красочными остро­ вками. Но большая часть листьев ещё держит­ ся на ветках. Утром часто бывают заморозки.

Днём по небу плывут чумазые низкие тучи.

Редко проглядывает голубое небо с лёгкими белыми облачками. На прогулку я надеваю под куртку безрукавку. Сестрёнка гуляет в сапожках. (53)

13. На краю поляны стоит берёзка. Рядом с ней детская площадка. Мягкая травка под де­ ревцем уже покрыта опавшими листьями.

Я аккуратно присел на низкий гладкий пе­ нёк и любуюсь берёзкой. Вот среди опавших листьев прошуршала мышка. На ветку села лёгкая птичка. На узкой тропке появляет­ ся кошка. Дует резкий ветер. Погода пор­ тится. Быстрой походкой я дохожу до ре­ шётки сада. (55)

14. Пиши аккуратно в тетрадке. Буквы ставь в ряд, а не вкривь и вкось. Почерк должен быть красив. Пропустил слог? Возьми ка­ рандаш и исправь ошибку. Уже написано много слов. Поставь в них знак ударения.

(33)

15. Мой брат Влад - рыбак. К берегу плывёт лод­ ка. Гребцы устали. Тяжкий труд! Но рыба­ ки молодцы. Сегодня улов богат. Одна прыт­ кая рыбка прыг за борт! Какая ловкая! Гру­ зовик отвёз ры бу в город. Из мелкой рыбёшки мы сварим уху. Рыбка мелка, да уха сладка! (42)

16. Я перешёл по узкой доске топкое болотце и углубился в лес. Летом в лесу были мошки, букашки, на ветках чирикали пичужки.

Сейчас мошек нет, пташек мало. Осенние заморозки сделали жидкую грязь на дорож­ ках вязкой. Пруд у опушки покрыт хруп­ ким ледком. В ветхой сторожке сторож то­ пит печку. У крылечка стоит целая тележ­ ка д р ов.(52)

17. Заяц залез в огород за морковкой. Потом он сел под куст и стал грызть кочерыжку. Вдруг из утреннего тумана появился пёс Пушок.

Заяц прошмыгнул сквозь гибкие ветки. Ему удалось проползти под низкой решёткой и добежать до близкого леска. Пёс побежал за ним по скользкой тропке через овраг. На опушке у дубка зверёк встал. Пёс потерял след на дне овражка. (59)

18. Соседская кошка Мурка пробралась сквозь гибкие ветки орешника на наш участок. Она хотела заползти в узкую канавку между грядками с м орковкой и подкараулить пташку. У кошки чудесная гладкая шёрст­ ка, чуткие ушки и узкие зоркие глазки.

Ловким прыжком бросится хищник на роб­ кую пичуж ку. Выпустит цепкие когти.

Схватит острыми зубками лёгкие крылыш­ ки. Мы прогоняем кошку. (51)

19. Ночью был дождь. Дорожки и тропки стали вязкими. Их покрывает жидкая грязь и охапки скользких листьев. Редкие пташки собирают крошки во дворе. Исчезают уже мошки и букашки. Из низкой беседки выш­ ла кошка с узкими глазками и чуткими уш­ ками. Она хочет аккуратно подползти к пи­ чужкам. Робкие пичужки взмахнули кры­ лышками и перелетели на низкие ветки. (55)

20. Я с друзьями и младшим братишкой играю в прятки в осеннем лесу. Илья у ветхой лав­ ки на площадке считает до ста. Денис пря­ чется в низкой беседке. Я залез на берёзку.

Мой брат Миша сел за охапкой листьев.

Антон встал за ветками стройной липки.

Кирилл убежал по тропке к овражку. Олег влез на дуб с большим дуплом. (56)

21. Моя младшая сестра Катя сидела в беседке.

Она читала книжку со сказками. Но вот по­ дул резкий осенний ветер. Кате стало зяб­ ко. Она вложила закладку и пошла по ал­ лее к дому. На детской плош;адке было скользко. Вот ловкая кошка прыжками про­ бежала по тропке. Она ловила пташек. Но они перелетели на низкие ветки берёзки. (53)

22. Лёгкий мягкий снежок замёл дорожки. В такую погоду снег не липкий. Нельзя лепить снежки. Ваня Дубков надел меховую шап­ ку, пальто, повязал шарф, схватил вареж­ ки и выбежал на крыльцо. Там его ждёт Костя Ложкин. Мальчики взяли салазки и ловко вбежали на горку. (41)

23. Сеня Кошкин и Артур Снежков идут в лес.

По сторонам узкой дорожки толпятся берёз­ ки и липки. Вот дятел ловко цепляется цеп­ кими когтями за кору дубка. В лесу на каж­ дом шагу загадка. Под деревьями лежат пу­ стые шишки, скорлупки. Кто грыз орешки?

Это плутовка белочка! (43)

24. Вот наш огород. Грядки с морковкой, реп­ кой и редиской заросли травкой. Идёт дождь, в канавках течёт вода. На узкой до­ рож ке уже пять луж. Из лужи смотрит прыткая скользкая лягушка. Погладь ква­ кушку! Ловким прыжком малышка пере­ прыгнула через загородку.(3 7 )

25. Бабушка налила в.кувшин с л ивки. В миску положила сладкие плюшки и пирожки с картошкой. Наш кот Васька плут. Прыг с печки вниз на лавку. Хвост чуть дрожит. Но пёс Зенит сторожит наш обед. Он хороший сторож. (36)

26. Мороз. Красив зимний наряд леса. На вет­ ках берёз лежит снег. Он сверкает, как ал­ маз. Гладь пруда покрыл хрупкий лёд. Зяб­ ко липкам. Ветер качает их замёрзшие вет­ ки. Раздался хруст снега. Слышен каждый шаг. Это идёт лось. Он красив. У этого жи­ вотного добрый взгляд. (42)

27. Игорь Рыбкин встал рано. Малыш заправил кроватку, сделал зарядку и почистил зубки.

На завтрак - кашка и сладкий чай. Потом побежал на детскую площадку. Игорь играл в прятки и в лошадки. Вечером Игорь уло­ жил в кроватку мишку. Это его любимая мягкая игрушка. (41)

28. У Сони Мишкиной живёт котёнок. Шерсть мягкая, гладкая. Когти острые. Сам рыжий, ушки белые, глазки зелёные. Назвали ко­ тёнка Пушком. Однажды бабушка вязала варежки и задремала. Пушок побежал за клубком, загнал его под шкаф, залез туда сам и жалобно пищал. (39)

29. Любит медведь сладкий мёд. Но пчёлы мед­ ком мишку не угощают. Раз залез медвежо­ нок на пчельник. Залез лапой в улей. Пчё­ лы ужалили мишку в нос. У бедняжки град слёз из глаз. Шёрстка дыбом поднялась.

Побежал малыш в лес. Только пятки свер­ кали. (40)

30. Час назад выпал первый снег. Ударил креп­ кий мороз. Лужи покрылись хрупким и скользким ледком. Игорь надел тёплую обувь и куртку. Не забыл варежки. Вот шап­ ка и шарф. Мальчик пойдёт в лес. (35)

31. В чулане мышки грызут сладкий пирог. Кош­ ка Туська слышит зверьков. Острые ушки киски очень чуткие. У неё лёгкая походка и мягкие лапки с острыми коготками. Мыши спаслись бегством. (28)

32. Мороз. Лёня Чашкин и Миша Сапожков идут в лес. Мальчики повесили на ёлку кормуш­ ку. В ней ягодки рябины и крошки. Пташ­ кам зимой страшен не холод, а голод. Зай­ цам вниз под ёлку положили сладкую мор­ ковку и крепкую капустку. (37)

33. Лошадка бежит по узкой дорожке. Она ве­ зёт повозку. Скользко! Легко бежит повоз­ ка по гладкому снежку. Лошадка немнож­ ко устала. Тяжко бедняжке. Вот и избуш­ ка. На крыльцо выбежали ребятишки. Это Дед Мороз привёз игрушки детишкам на Новый год. (35)

34. На плош;адке перед нашим домом стоит низ­ кая берёзка. Вот на ветку деревца села ма­ ленькая пташка. Пичужка вертела голов­ кой и смотрела вокруг. У неё красивые чёр­ ные глазки. (26)

35. Девочка Саша налила в блюдце из большой чашки молочко для кошки Мурки. Киска спала на подушке. Она учуяла пишу. Ловким прыжком Мурка спустилась с лавки. (25)

36. Летом Миша Картошкин приехал на дачу.

На участке вокруг дома стоят берёзки, лип­ ки и другие деревца. На ветках щебечут пташки. Пичужки сейчас выводят птенчи­ ков. А вот и огород. На грядках растёт лук, чеснок, морковка, репка, редиска, петруш­ ка, укроп, картошка и кочаны капустки. (42)

37. Малыши Оля и Гоша взяли тяпку и лопат­ ку. Они пришли на огород. Там Гоша начал рыть канавки между грядками с душистым горошком. А Оля полола сорную травку вок­ руг сладкой репки. (30)

38. Школьник Денис Кукушкин подошёл к близ­ кому леску. Вот опушка. Как красив дуб!

Мальчик залез на верхушку и достал жёлудь.

Он слегка порвал куртку о ветку. Потом Де­ нис слез вниз. Он спрыгнул в мягкую травку и по тропке пошёл в чащу. (40)

39. Пёс Барбос залез в пруд. Его лапки попали в вязкую грязь. Через низкий камыш Барбос вылез на берег. Его шёрстка стала гладкой и скользкой. (24)

40. Сегодня лёгкий мороз. Я вышел погулять и залез в наш овраг. Снег в овраге глубок. Его покрывает хрупкий наст. Вот огромный суг­ роб. Он почти накрыл небольшое деревце. На дне оврага крепкий лёд. Это замёрз ручеёк.

Мне снег попал в сапог и в варежки. Я не хочу мёрзнуть и тру ладошки друг о друга. (52)

41. Лёгкий мороз. Мягкий снег замёл тропки и дорожки. Наш сад побелел. Деревца наря­ дились в белые шубки. Я вышел погулять и залез в наш овраг. Снег в овраге покрыл хрупкий наст. На дне оврага крепкий лёд.

Это замёрз ручеёк. Сугроб накрыл куст.

Мне снег попал в сапог и в варежки. Я про­ мёрз и тру ладошки. Мои друзья бегут на пруд. Робко заходят на скользкий лёд ре­ бятишки. Маленькая Маша упала и ушиб­ ла ножку. Чуткие друзья помогли малыш­ ке встать. (76)

42. Принесли мне дети выпавших из гнезда сле­ пых бельчат. Знакомство с ними началось с соски и молока. Скоро у малышей откры­ лись глазки. Надо бельчатам когти укреп­ лять? Стали детки обои обдирать. Надо зуб­ ки точить? Один малыш отгрыз углы у ме­ бели. Другой сервиз на пол сбросил. Назвал я их Цок и Цока. (49)

43. Эти рыбы похожи на лёгкую парусную лод­ ку. Чудеса! У парусника большой плавник на спине. Рыбка выставляет его из воды.

Ветер гонит рыбку вперёд. (22)

44. Это дерево легко узнать. Кора на его стволе белая. Потрогай кору ладошкой. Кора глад­ кая. У берёзки гибкие ветки с красивыми листочками и серёжками. (23)

45. На полянке кучки рыхлой земли. Они похо­ жи на маленькие грядки. На кучках торчат берёзки ростом со спичку. Чьи это грядки?

Кто их копает? Вот зашевелилась травка.

Вдруг из земли показались широкие лапки с когтями. Потом появился мокрый нос. На­ ружу вылез крот. Вот кто рыхлит землю! Ско­ ро вырастут здесь берёзки да липки. (51)

46. На берегу ручья в траве лежит змея. Это уж.

Уж умеет хорошо плавать. Его тело свилось в кольцо и застыло. Уж ждал добычу. Вдруг он сделал резкий выпад. В его пасти я заме­ тил лягушку. (34)

47. Пробил дятел в коре клёна дырочку. Какой сладкий сок! Улетел дятел. Прилетели на угощение две мухи и бабочка. Муравей при­ полз. Комар увяз ножками в патоке. Все сладкий сок сосут. Вдруг опять дятел по­ явился. Все гости разбежались. (36)

48. Малёк камбалы похож на обычную рыбку.

Только он лежит на дне на боку. Одним глаз­ ком может смотреть вверх, а другим вниз.

Но затем нижний глаз придвигается к верх­ нему. Так глаза оказались на одном боку.

Зато оба глаза видят море. (39)

49. У рыбки-прилипалы плавник на спине пре­ вратился в присоску. Прилипала часто по­ могает рыбакам. Рыбаки прикрепляют лес­ ку к хвосту рыбки и бросают к черепахе.

Рыба прилипает к черепашьему панцирю.

Тогда её Начинают тихонько тянуть к лодке вместе с черепахой. (37)

50. Затянул водную гладь прудов ковёр ряски.

Народ зовёт её лягушачьей дерюжкой. Ряс­ ка хорошо очищает воду. Гуси и утки охот­ но едят ряску. Её можно есть и людям. Салат из неё похож по вкусу на обычный листовой салат. Но есть ряску лучше со сметаной. (42)

51. Много грибов в лесу. Под берёзками и осин­ ками свои грибки. Они называются подбе­ рёзовики и подосиновики. Но подберёзовик может расти и далеко от берёзки. А вот под­ осиновик крепко связан с осиной. Красный гриб подосиновик очень стройный. Краси­ вы его шляпка и ножка. (40)

52. Часто раздаётся стук в лесу. Это дятел стро­ ит гнездо. Дятел долбит своим крепким но­ сом мягкое дерево. Птенцы дятла растут на гладком дне гнезда. От этого у них мозоли на пятках. Птенчики ловко цепляются за стенки острыми когтями и вылезают из гнезд.(41)

53. На краю поляны стоит берёзка. Рядом с ней детская площадка. Последние дни часто бы­ вали заморозки. Мягкая травка под дерев­ цем теперь покрыта опавшими листьями. Я аккуратно присел на низкий гладкий пенёк и любуюсь берёзкой. Вот среди хрупких опавших листьев прошуршала мышка. На ветку села лёгкая птичка. На узкой тропке появилась кошка Мурка. У кошкц гладкая шерсть, зелёные глазки. Сама кошка ры­ жая, а грудка и лапки белые. Она ловко по­ точила цепкие когти об деревце и побежала по дорожке. Подул резкий ветер. Быстрой походкой я дохожу до решётки сада и про­ должаю свой путь на пастбище. (90)

54. Наступила холодная погода. А рыженькая лисичка с белым брюшком вышла на охоту.

Она мышкует. Легла на брюшко, чуткие ушки торчат.Вдруг вскинулась лиска на дыбки. Рванула когтями - полетел чёрный комочек. Лиса разинула зубастую пасть и поймала мышку на лету. (38)

55. Лето. Ца низких кустах появились глазки цветов земляники. Много ягод созревает на порубках. Порубки - места вырубки сосен или елей. Земляника - самая сладкая и ду­ шистая ягодка русского леса. Стоят на сол­ нечной опушке заветные кустики и радуют взгляд.(36)

–  –  –

Разделительный Ь показывает, что со­ гласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я.

Например: платье, бельё, муравьи, вьюга, обезьяна.

1. Мы - дежурные. Наталья Соловьёва польёт цветы. Илья Васильев вымоет доску. Марья Воробьёва подметёт пол. Наша учительни­ ца Дарья Алексеевна Ульянова будет рада.

(21)

2. У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они боль­ шие друзья. Илья с Бьянкой часто гуляет.

У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью протя­ нулись заячьи следы. А вот лисьи. Где жильё лисы? Бьянка серьёзно глядит на Илью. (34)

3. Демьян идёт в лес. Красив лес осенью. Лис­ тья льются на землю золотым потоком. Толь­ ко под елью хвоя. Ягоды рябины свисают гроздьями. Среди деревьев мелькает попры­ гунья белочка. Вот родник. Демьян с жадно­ стью пьёт воду. (33)

4. Ночью бушевала вьюга. Теперь на сучьях де­ ревьев висят хлопья снега. Илья с псом Вьюн­ ком пошёл в лес. Не слышно птичьих голо­ сов. Только около жилья человека можно ус­ лышать воробьиное чириканье. Вот под елью лисья нора. А вон волчьи следы. (38)



Pages:   || 2 | 3 | 4 |


Похожие работы:

«Приложение 11 к Договору об оказании брокерских услуг № БР-_-_ от _..201г. Информация для клиента о порядке расчета уплаты налога на доходы физических лиц при совершении операций с ценными бумагами БРОКЕР при расчете, удержании и...»

«Социология труда © 2005 г. П.М. КОЗЫРЕВА НЕКОТОРЫЕ ТЕНДЕНЦИИ АДАПТАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СФЕРЕ ТРУДА КОЗЫРЕВА Полина Михайловна доктор социологических наук, заведующая сектором социальной топологии Института социологии Российской академии наук. Преодоление кризиса труда и трудности адаптации В трансформирующемся обществе приобретают особ...»

«Lenovo ideapad 100-14IBY/ 100-15IBY Руководство пользователя Перед использованием компьютера ознакомьтесь с указаниями по технике безопасности и важными советами в прилагаемых руководствах. Примечания • Перед использованием изделия обязательно прочитайте Руководство по технике безопасности и общей...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОРСКОГО И РЕЧНОГО ФЛОТА имени адмирала С.О. МАКАРОВА" Положение о восстановлении на программы среднего профессионального образования Санкт-Петербург стр. 2 из 18 ФГБОУ ВО "...»

«Логотип институт стратегических иссследований Кавказа Серия "Азербайджан в веках" М.Х.ШАРИФЛИ ФЕОДАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВА АЗЕРБАЙДЖАНА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ IX XI ВЕКОВ Баку "Кавказ" 2011 Ответственный редактор серии: Э.М.Исм...»

«2014, Том 1, №2 Интернет-журнал "Отходы и ресурсы" 2014, Vol 1, No 2 http://resources.today Russian journal of resources, conservation and recycling Интернет-журнал "Отходы и ресурсы" / Russian journal of resour...»

«ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДЫ DOI: 10.14515/monitoring.2014.3.01 УДК 303.62:654.15 Е.В. Вьюговская, Д.М. Рогозин, Д.И. Сапонов КАСКАДНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕРВАННЫХ ИНТЕРВЬЮ В АВТОМАТИЗИРОВАННОМ ТЕЛЕФОННОМ ОПРОСЕ1 КАСКАДНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕРВАННЫХ ИНТЕРВЬЮ CASCADE ANALYSIS...»

« –"“"  Статья Ярослава Смелякова “Я обвиняю” была написана в 1970 году по следу публикаций в “Огоньке” статей “Любовь поэта” и “Трагедия поэта”, авторы которых — В. Воронцов и А. Колосков — сделали достаточно робкую попытку разобраться в той роли, кот...»

«Ежедневные новости ООН • Для обновления сводки новостей, посетите Центр новостей ООН www.un.org/russian/news Ежедневные новости 09 СЕНТЯБРЯ 2013 ГОДА, ПОНЕДЕЛЬНИК Заголовки дня, понедельник Глава ООН за пер...»

«пкоз00384 Аппарат для закрепления навыков и коррекции речи АКР-01 "Монолог" Аппарат АКР-01 "Монолог" предназначен для комплексной реабилитации лиц, страдающих любыми формами заикании.В предлагаемом аппарате впервые объединены 4различных аппарата: корректофон. построенный на эффекте загл...»

«Том 8, №2 (март апрель 2016) Интернет-журнал "НАУКОВЕДЕНИЕ" publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал "Науковедение" ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 8, №2 (2016) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol8-2 URL статьи: http://naukovedenie....»

«Н. И. Шаброва ГРОТТО-СЛЕПИКОВСКИЙ БРОНИСЛАВ ВЛАДИСЛАВОВИЧ – КОМАНДИР 2-го ПАРТИЗАНСКОГО ОТРЯДА, ОБОРОНЯВШЕГО ЮЖНЫЙ САХАЛИН В 1905 ГОДУ Остров Сахалин во время войны России с Японией в 1904-1905 гг. рассматривался царским правительством как театр второстепенных действий. По плану губернатора Ляпунова Корсако...»

«Гарри де Виндт ПОЕЗДКА ВГЛУБЬ ОСТРОВА Девяностые годы I века отмечены паломничеством на Сахалин чиновников высшего ранга, учёных, путешественников, журналистов, среди которых были и иностранцы. Как справедливо отметил сахалинский врач Н. С. Лобас: "Виновником интере...»

«ЛИТЕРАТУРА О СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ СВЕРДЛОВСК СО-/ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА и м е н и В. Г. Б Е Л И Н С К О Г О С П Р А В О Ч Н О -Б И Б Л И О Г Р А Ф И Ч Е С К И Й О Т Д Е Л ЛИТЕРАТУРА О СВЕРД ЛО ВСКО Й О Б Л А С ТИ 1957 г. В ы п уск третий — четверты й С о с т а в и л а б...»

«Автоматизированная копия 586_370799 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации № 2241/12 Москва 10 июля 2012 г. Президиум Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации в составе: председательствующего – Председателя Высшего Арбитражного С...»

«Прочитав книгу С. Синго, понимаешь, что это именно то недостающее звено в потоке публикаций о производственной системе Тойоты, без которого невозможно сколько-нибудь осязаемое понимание принципов производства в этой компании. На мой взгляд, книга имеет исключительное практическое значение для организаций, вставших на путь улуч...»

«www.kitabxana.net WWW.KTABXANA.NET – MLL VRTUAL KTABXANA Milli Virtual Kitabxanann tqdimatnda Azrbaycan e-kitab: rus dilind 26 (108 – 2013) Антология современная Азербайджанская литература VI TOM. ПОЭЗИЯ Поэмы и с...»

«Сатып Алу Апарат Аптасына 5 рет шыады Выходит 5 раз в неделю азастан Республикасыны бар аймаында таралады | Распространяется на всей территории Казахстана №121 (362) от 11.07.2014 г Общественно-политическая и рекламно-информационная газета w...»

«УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения инвентаризации имущества и обязательств Фонда капитального ремонта ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее положение устанавливает единый порядок проведения 1.1. инвентаризации имущества и обязательств Некоммерческой о...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра здравоохранения _В.В. Колбанов 27 декабря 2005 г. Регистрационный № 205-1205 ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДА ОКАЗАНИЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ С ПСИХИЧЕСКИМИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЙ БРИГАДОЙ СПЕЦИАЛИ...»

«ноВаЯ неМецКоЯзычнаЯ дРаМатуРгИЯ Милена Байш Беттина Вегенаст Ян Фридрих Йенс Рашке Йорг Изермайер Петра Вюлленвебер Йорг Менке-Пайцмайер Хольгер Шобер Лутц Хюбнер Кристина Риндеркнехт Вольфганг Херрндорф и Роберт Коаль СодеРЖанИе О проекте 6 Аст...»

«1 Как только наступают холода, у покупателей, установивших пластиковые окна, наступает беспокойство (а иногда и негодование) по поводу образования конденсата по периметру стеклопакетов, а при температурах наружного воздуха ниже -20°С – даже льда. Многим приходится постоянно вытирать с о...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Побединская средняя общеобразовательная школа" Целинного района Алтайского края Рабочая программа по литературному чтению, 3 класс на 2016-2017 учебный год Рабочая программа составлена на основе примерной прог...»

«Субъект в мире социальных конструкций Е.О. Труфанова, к.ф.н., доцент, ведущий научный сотрудник, руководитель сектора теории познания Института философии РАН Основной целью моего доклада является критическое рассмотрение подхода к проблеме субъекта с точки зрения такого направления в современной философи...»

«Социология за рубежом © 1991 г. Н.Дж. СМЕЛЗЕР СОЦИОЛОГИЯ* ГЛАВА 5. СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В 1952 году я поехал в Англию для завершения работы над дипломом в Оксфордском универс...»

«3.8.6 Расчет амортизации, переоценка и инвентаризация 3.8.6.1 Расчет амортизации ОС Формирование проводок по начислению амортизации ОС в программе Турбо9 Бухгалтерия производится с помощью бланка Ведомость начисления амортизации ОС. Н...»

«© 2000 г. Р.А. СТЕББИНС СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: К ОПТИМАЛЬНОМУ СТИЛЮ ДОСУГА (взгляд из Канады) СТЕББИНС Р.А. профессор Университета Калгари (Канада), член Всемирной ассоциации исследований досуга. В индустриально развитых странах у людей сегодня больше, чем когда-либо, остается времени после работы. Самю...»

«А. К. Шагинян. Армянско-албанская церковная миссия. Commentarii / Статьи К 1150-летию МоравсКой Миссии свв. Кирилла и Мефодия. Миссия, христианизация и социальная трансфорМация в раннее средневеКовье ББК 63.3(0=Армения)4; УДК 94(395.5); 94(369.1) А. К. Шагинян АРМЯНСКО-АЛБАНСКАЯ ЦЕ...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.