WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«Программа подготовки специалистов среднего звена _среднего (среднего или начального) профессионального образования по _специальности_ (специальности/профессии) 38.02.07 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Аннотация программы

Программа подготовки специалистов среднего звена ___________среднего________

(среднего или начального)

профессионального образования по _______________специальности_________________

(специальности/профессии)

__38.02.07 «Банковское дело»_углубленная _подготовка ___.

(код и наименование специальности или профессии)

Авторы:

_________________________________________________

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

_________________________________________________

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

_________________________________________________

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О.

Правообладатель программы: __АНО СПО Якутский гуманитарный колледж__ _____________________Якутск, Петровского, 19_________________________________.

название юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация Нормативный срок освоения программы 5078 часов при очной форме подготовки.

Квалификация выпускника ____Специалист банковского дела_ СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Требования к поступающим………………………………………………………………..

1.2. Нормативный срок освоения программы …………………

1.3. Квалификационная характеристика выпускника

2. Характеристика подготовки ………………………………………………………………….

3. Учебный план



3.1. Календарный график учебного процесса………………………………………………….

4. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы…..

Приложения:

Аннотации рабочих программ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативную правовую основу разработки программы подготовки специалистов среднего звена (далее – программа) составляют:

– Федеральный закон «Об образовании»;

– Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»,

– Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по _специальности__ _38.02.07 «Банковское дело»_ (код и наименование специальности) Термины, определения и используемые сокращения

В программе используются следующие термины и их определения:

Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.

часть основной профессиональной Профессиональный модуль – образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

ПМ – профессиональный модуль;



ОК – общая компетенция;

ПК – профессиональная компетенция.

1.1. Требования к поступающим Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении ____________________________среднего общего образования_______________________

среднего (полного) общего/начального профессионального/среднего профессионального/высшего профессионального по __________________________________________________________________________

профессии/специальности/направлению подготовки

–  –  –

1.3. Квалификационная характеристика выпускника Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по осуществлению, учету и контролю банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказанию банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- наличные и безналичные денежные средства;

- обязательства и требования банка;

- информация о финансовом состоянии клиентов;

- отчетная документация кредитных организаций;

- документы по оформлению банковских операций.

Виды деятельности выпускника (по углубленной подготовке):

- Ведение расчетных операций.

- Осуществление кредитных операций.

- Выполнение операций с ценными бумагами.

- Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций.

- Выполнение внутрибанковских операций.

- Выполнение работ по профессиям рабочих, должностям служащих (агент банка, контролер сберегательного банка).

Квалификационный уровень по национальной рамке квалификаций: специалист банковского дела.

Квалификационный уровень в соответствии с отраслевой рамкой квалификаций социально-экономический профиль.

2. Характеристика подготовки

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.07 «Банковское дело» углубленной подготовки представляет собой комплекс нормативнометодической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся.

Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве специалиста банковского дела в банках и иных организациях кредитной системы различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Основы философии История Психология общения Иностранный язык Физическая культура Математический и общий естественнонаучный цикл Элементы высшей математики Финансовая математика Информационные технологии в профессиональной деятельности Профессиональный цикл Общепрофессиональные дисциплины Экономика организации Статистика Менеджмент Документационное обеспечение управления Правовое обеспечение профессиональной деятельности Финансы, денежное обращение и кредит Бухгалтерский учет Организация бухгалтерского учета в банках Анализ финансово-хозяйственной деятельности Основы экономической теории Структура и функции Центрального банка РФ Банковское регулирование и надзор Денежная и банковская статистика Деятельность кредитно-финансовых институтов Безопасность жизнедеятельности Профессиональные модули Ведение расчетных операций Организация безналичных расчетов Осуществление кредитных операций Организация кредитной работы Выполнение операций с ценными бумагами Операции банков на рынке ценных бумаг Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций Операции Банка России Выполнение внутрибанковских операций Операции по обеспечению внутрибанковской деятельности Вариативная часть циклов ППССЗ Микроэкономика Макроэкономика Мировая экономика и международные экономические отношения Экономика общественного сектора Бюджет и бюджетная система Финансовые рынки Эконометрика Русский язык Макроэкономическая статистика Культурология Основы профсоюзного движения Основы социального государства Естествознание Маркетинг Банковские информационные системы Практикум банковский

–  –  –

Оценка качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой о государственной (итоговой) аттестации выпускников АНО СПО Якутский Гуманитарный колледж.

Программа государственной (итоговой) аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается государственной аттестационной комиссией, утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся не позднее двух месяцев с начала обучения.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так далее.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и государственную (итоговую) аттестацию, образовательным учреждением выдаются документы о среднем профессиональном образовании государственного образца.

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

ОГСЭ. 00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы философии»

1. Цель дисциплины: сформировать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре, понятие об исторических типах философии, концепциях и направлениях философской мысли, воспитывать культуру разумного мышления.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Учебная дисциплина является базовой дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

В результате изучения дисциплины «Основы философии» студент должен:

Знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

Уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 48 час.;

самостоятельная работа обучающегося 12 час.

форма контроля - зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Философия, её предмет и роль в формировании человека и общества Раздел 2. История философии, основные направления мировой философской мысли Раздел 3. Онтология Раздел 4. Сознание Раздел 5. Гносеология Раздел 6. Человек в системе философского знания Раздел 7. Философия истории Раздел 8. Социальная философия Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов основ исторического мышления, понимания роли и места России в мировой истории и углубление знаний студентов в области отечественной истории.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина является базовой дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

В результате изучения дисциплины «История» обучающийся должен

Знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

Уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 48 час.;

самостоятельная работа обучающегося 12 час.

форма контроля - зачёт

5. Тематический план учебной дисциплины.

Тема 1. Образование Древнерусского государства.

Тема 2. Период феодальной раздробленности на территории Руси (XII-XV вв.

).

Тема 3. Образование Российского централизованного государства (вторая половина XVXVI вв.

).

Тема 4. Россия на рубеже XVI-XVII вв.

Смутное время.

Тема 5. Правление Петра I.

Тема 6. Россия в период дворцовых переворотов (1725-1801 гг.

).

Тема 7. Россия в первой половине XIX века.

Тема 8. Россия во второй половине 19 в.

Тема 9. Россия в начале ХХ в.

Тема 10. Революции 1917 года в России.

Тема 11. Советская страна в 1918-1938 гг.

Тема 12. Вторая мировая война.

СССР накануне Великой отечественной войны.

Тема 13. Послевоенное восстановление и развитие СССР.

Тема 14. Советское общество в середине 50-х-80-х гг.

XX века.

Тема 15. Перестройка: попытки модернизации СССР в рамках сохранения социалистического строя.

Тема 16. Россия на пороге XXI в.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология общения»

Целью изучения дисциплины «Психология общения»

1. Цель и задачи дисциплины:

является воспроизводство и анализ основных условий развития и образования человека, его профессионального и личностного становления в социальных общностях посредством включения в систему межличностных связей и отношений.

Задачи изучения дисциплины «Психология общения»:

- раскрыть соотношение категории общения с категориями деятельности, отношения, восприятия и другими понятиями современной психологии;

- сопоставить трактовку общения в общей социальной и педагогической психологии;

- сопоставить теоретическое понимание общения в различных зарубежных и отечественных психологических школах и направлениях.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: Учебная дисциплина является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла (ОГСЭ) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих и профессиональных компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть:

приемами общения и работы в коллективе, обеспечивая его сплочение и мотивацию.

уметь:

- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

знать:

- взаимосвязь общения и деятельности;

- цели, функции, виды и уровни общения;

- роли и ролевые ожидания в общении;

- виды социальных взаимодействий;

- механизмы взаимопонимания в деловом общении;

- техники и приемы делового общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

- этические принципы общения;

- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 48 час.;

самостоятельная работа обучающегося 12 час.

Форма контроля - зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины Общение как разновидность специализированной коммуникации.

Раздел 1.

Тема 1.1.

Общение как двусторонний процесс во внутриличностном, межличностном и социальном контекстах.

Тема 1.2.

Коммуникации и их виды, основные виды вербальной коммуникации: тексты, коммуникативные акты.

Тема 1.3.

Роль речевой коммуникации в «контактной зоне» (вербальные и невербальные коммуникации).

Тема 1.4.

Связь речи и мышления в процессе общения.

Психолого-коммуникативные особенности деловых партнеров.

Раздел 2.

Тема 2.1.

Социально-психологические особенности восприятия и понимания делового партнера Тема 2.2.

Механизмы восприятия и понимания делового партнера (эмпатия, рефлексия, идентификация; стереотипизация, индивидуализация).

Тема 2.3.

Барьеры восприятия и понимания.

Тема 2.4.

Типы коммуникативных личностей и их роль в коммуникации.

Тема 2.5.

Социально-психологические особенности конкретного социума и характер ситуации.

Раздел 3. Коммуникативная компетентность специалиста.

Тема 3.1.

Вербальные средства в процессе общения.

Тема 3.2.

Коммуникативные барьеры.

Тема 3.3.

Невербальные средства в деловой коммуникации Раздел 4. Формы деловой коммуникации Тема 4.1.

Деловая беседа. Управление построенной деловой коммуникацией.

Тема 4.2.

Стратегии и тактики ведения переговоров.

Тема 4.3.

Деловое собрание и деловое совещание.

Тема 4.4.

Способы включения участников в деловую коммуникацию.

Тема 4.5.

Особенности подготовки пресс-конференции.

Тема 4.6.

Виды презентации и алгоритмы их проведения.

Раздел 5. Конфликт в деловой коммуникации.

Тема 5.1.

Конфликт как разновидность конфронтации.

Тема 5.2.

Стили поведения в конфликте.

Тема 5.3.

Правила поведения в условиях конфликта.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»

1. Цель изучения дисциплины:

Обеспечение достаточным владением студентами экономических специальностей иностранным языком как средством формирования и формулирования мыслей в области повседневного и профессионального общения.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Дисциплина "Иностранный язык" является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла ППССЗ (ОГСЭ.04) по специальности 080110 "Банковское дело".

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчёты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчётные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

В процессе изучения курса "Иностранный язык" студент должен

Уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-переводить (со словарем и без) иностранные тексты профессиональной направленности;

-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Знать:

-лексический (1200-1400 лекс. ед.) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем и без словаря) иностранных текстов профессиональной направленности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 224 часа, в том числе Обязательная аудиторная нагрузка – 188 часов, Самостоятельная нагрузка студентов 36 часов.

Формы контроля – зачеты.

5. Тематический план учебной дисциплины.

Модуль 1. ФОНЕТИКА.

Наиболее распространенные произносительные ошибки и способы их преодоления.

Правила чтения гласных и согласных. Дифтонги.

Модуль 2. ЛЕКСИКА.

Словообразование с помощью приставок и суффиксов имен существительных, прилагательных, наречий, глаголов. Фразовые глаголы. Практика юридической терминологии.

Модуль 3. ГРАММАТИКА.

Формы времен; Модальные глаголы; Простые и составные предлоги; Согласование времен; Причастие, Причастный оборот; Герундиальные обороты и их синтаксические функции; Условные предложения; Функции инфинитива в предложении.

Модуль 4. ГОВОРЕНИЕ.

Практика монологической и диалогической речи; Телефонные разговоры; Основные типы вопросов; Прямая и косвенная речь;

Модуль 5. ЧТЕНИЕ.

Реферирование и аннотирование текстов; Практика чтения профессиональноориентированных текстов; Практика перевода и работы со словарем.

Модуль 6. ПИСЬМО.

Деловое письмо; Письмо жалоба; Письмо запрос профессионального характера;

Сопроводительные письма.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Физическая культура»

1. Цель дисциплины: овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности.

Основными задачами данной дисциплины являются:

- овладение знаниями и умениями, необходимыми для творческого использования природных и социальных процессов функционирования физической культуры для личностного и профессионального развития, разработки и реализации мер защиты человека от негативных последствий гиподинамии и переутомления в процессе трудовой деятельности. Кроме того, изучение дисциплины сделает возможным также применять полученные знания на практике при планировании мероприятий по привлечению молодого поколения к ведению здорового образа жизни, организации физкультурнооздоровительных мероприятий и соревнований по различным видам спорта.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Физическая культура» является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла (ОГСЭ.05) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ОК 11. Нести ответственность за организацию мероприятий и использование средств, предотвращающих воздействие вредных факторов в процессе труда, за технику безопасности.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате изучения дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен уметь:

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 376 часов, в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 188 часов;

самостоятельная работа обучающегося 188 часов.

форма контроля - зачет

5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

1. Социально-биологические основы физической культуры

2. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества.

3. Физическая культура личности.

4. Основы здорового образа жизни студента.

Раздел 2. Особенности использовании средств физической культуры для оптимизации работоспособности

1. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

2. Естественнонаучные основы физического воспитания.

3. Спорт. Виды спорта.

4. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

5. Основы методики самостоятельных занятий.

ЕН. 00 Математический и общий естественнонаучный цикл Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Элементы высшей математики»

1. Цель дисциплины: развитие у студентов математического мышления и математической культуры, ознакомить студентов с принципами математических рассуждений и доказательств; научить выполнению основных расчетов в области математического анализа, теории дифференциального и интегрального исчислений, теории вероятностей, математической статистике с целью использования полученных навыков в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Дисциплина «Элементы высшей математики» является обязательной дисциплиной математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин ППССЗ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Элементы высшей математики» направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.

1) Специалист банковского дела должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).

2) Специалист банковского дела должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (ПК):

- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1).

- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК 1.3).

- осуществлять межбанковские расчеты (ПК 1.4).

- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1).

- осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3).

- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК 2.5).

- осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами (ПК 3.1).

- осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами (ПК 3.2).

- осуществлять операции с векселями (ПК 3.3).

- осуществлять посреднические операции с ценными бумагами (ПК 3.4).

В результате изучения курса студент будет:

1. Знать:

Основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;

Основные понятия и методы математического анализа;

Виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.

2. Уметь:

Решать системы линейных уравнений;

Производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их взаимное расположение;

Вычислять пределы функций;

Дифференцировать и интегрировать функции;

Моделировать и решать задачи линейного программирования.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

Форма контроля – экзамен.

5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Линейная алгебра Тема 1.1.

Определители.

Тема 1.2.

Матрицы.

Тема 1.3.

Решение систем линейных уравнений.

Тема 1.4.

Системы векторов и уравнений.

Тема 1.5.

Векторные пространства.

Раздел 2. Элементы математического анализа Тема 2.1.

Предел функции. Непрерывность функции Тема 2.2.

Дифференциальное исчисление Тема 2.3.

Интегральное исчисление Раздел 3. Аналитическая геометрия.

Тема 3.1.

Геометрические векторы.

Тема 3.2.

Прямая и плоскость.

Тема 3.3.

Кривые второго порядка.

Раздел 4. Элементы линейного программирования Тема 4.

1. Математическая модель задачи линейного программирования Тема 4.2.

Графический метод решения задач линейного программирования Тема 4.3.

Транспортная задача.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Финансовая математика»

1. Цель дисциплины:

Главная цель курса – познакомить студентов с финансовыми вычислениями, базирующимися на понятии временной стоимости денег.

Ядро курса составляют темы «Простые проценты», «Сложные проценты», «Постоянные финансовые ренты», «Анализ инвестиционных проектов», «Анализ лизинговых операций», «Оценка ценных бумаг», «Численный анализ рисков финансовых операций».

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Дисциплина «Финансовая математика» относится к математическому и общему естественнонаучному циклу дисциплин обязательной части циклов ППССЗ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Финансовая математика» направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.

1) Специалист банковского дела должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).

2) Специалист банковского дела должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (ПК):

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

В результате изучения курса студент будет:

1. Знать:

- виды процентных ставок и способы начисления процентов;

- формулы эквивалентности процентных ставок;

- методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции;

- виды потоков платежей и их основные параметры;

- методы расчета платежей при погашении долга;

- характеристики эффективности долгосрочных инвестиций;

- основы валютных вычислений.

2. Уметь:

- выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов;

- корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции;

- рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;

- вычислять параметры финансовой ренты;

- производить вычисления, связанные с проведением валютных операций.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 46 час.;

самостоятельной работы обучающегося 29 часов.

Форма контроля – зачет.

5. Примерный тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Наращение и дисконтирование по простым процентам Тема 1.1.

Формула наращения.

Тема 1.2.

Погашение задолженности по частям.

Тема 1.3.

Дисконтирование по простым учетным ставкам. Наращение по учетной ставке.

Тема 1.4.

Конверсия валюты и наращение процентов.

Раздел 2. Сложные проценты.

Тема 2.1.

Начисление сложных годовых процентов.

Тема 2.2.

Начисление процентов т раз в году. Номинальная и эффективные процентные ставки.

Тема 2.3.

Дисконтирование по сложной учетной ставке.

Тема 2.4.

Непрерывное наращение и дисконтирование.

Раздел 3. Производные процентные расчеты.

Кривые доходности.

Тема 3.1.

Средние процентные ставки. Эквивалентность процентных ставок.

Тема 3.2.

Налоги и инфляция.

Тема 3.3.

Кривые доходности.

Раздел 4. Постоянные и финансовые ренты.

Тема 4.1.

Виды потоков платежей и их основные параметры.

Тема 4.2.

Наращенная сумма постоянной ренты постнумерандо.

Тема 4.3.

Современная стоимость постоянной ренты постнумерандо.

Раздел 5. Планирование погашения долгосрочной задолженности Тема 5.1.

Расходы по обслуживанию долга.

Тема 5.2.

Создание погасительного фонда.

Тема 5.3.

Погашение долга в рассрочку.

Тема 5.4.

Льготные займы и кредиты.

Тема 5.5.

Реструктуризация долга.

Тема 5.6.

Ипотечные ссуды. Расчеты по ипотечным ссудам.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

1. Цель и задачи дисциплины: изучить специфику информационных систем и технологий в различных отраслях экономики, в частности, отрасли банковского дела.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является дисциплиной математического и общего естественнонаучного цикла ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения курса выпускник должен:

Уметь:

- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

- обрабатывать текстовую и табличную информацию;

- использовать деловую графику и мультимедиа информацию;

- создавать презентации;

- применять антивирусные средства защиты информации;

- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

- применять методы и средства защиты банковской информации;

Знать:

- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

- назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

- технологию поиска информации в Интернет;

- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

- правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- направления автоматизации банковской деятельности;

- назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;

- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная нагрузка обучающегося 46 часов, самостоятельная нагрузка обучающегося 14 час.

Форма контроля – зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины:

Тема 1. Автоматизированная обработка информации.

Тема 2. Основные понятия, технология.

Тема 3. Общий состав ЭВМ и вычислительных систем.

Тема 4. Правовое обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки.

Тема 5. Прикладное программное обеспечение.

Тема 6. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации.

Тема 7. Защита информации от несанкционированного доступа.

Тема 8. Антивирусные средства защиты информации.

Тема 9. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации.

Тема 10. Прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационные поисковые системы.

Тема 11. Автоматизированные системы: понятия, состав, виды.

ОПД. 00 Профессиональный цикл

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономика организации»

1. Цель освоения дисциплины Формирование у обучающихся системных знаний о деятельности производственных и коммерческих предприятий в современных условиях.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Экономика организации» относится к профессиональному циклу и является неотъемлемой составной частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

В результате изучения курса обучающийся должен:

Уметь:

- определять организационно – правовые формы организаций;

- планировать деятельность организации;

- определять состав трудовых, материальных и финансовых ресурсов организации;

- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- находить и использовать необходимую экономическую информацию;

Знать:

- сущность организации как основного звена национальной экономики;

- основные принципы построения экономической системы организации;

- управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

- организацию производственного и технологического процессов;

- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;

- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час., самостоятельная работа обучающегося 20 час.

Форма контроля – экзамен.

5. Тематический план учебной дисциплины:

Тема 1. Введение в дисциплину Тема 2.

Организация (предприятие) – основной элемент национальной экономики

2.1. Народно-хозяйственный комплекс, отрасли, межотраслевые комплексы, сектора экономики.

2.2. Организации (предприятия) как основной элемент национальной экономики.

2.3. Типы организаций (предприятий) в зависимости от области их активности, масштабов деятельности, места в индустриальной цепочке.

2.4. Роль малых предприятий в экономике страны. Государственная поддержка малого предпринимательства.

Тема 3. Организационно-правовые формы организаций (предприятий)

3.1. Основные организационно-правовые формы коммерческих и некоммерческих организаций.

3.2. Особенности организационно-правовых форм, определяемые различиями в формировании исходного капитала, характере прав и ответственности собственников, порядке распределения и использования прибыли, допускаемых законом способах привлечения дополнительного капитала.

Тема 4. Основные виды предпринимательской деятельности

4.1. Суть и основные отличия предпринимательской деятельности в области производства, торговли, финансов, создания интеллектуальных продуктов.

4.2. Виды посредников, действующих на рынке, их роль в воспроизводственном процессе.

Тема 5. Объединения организаций (предприятий)

5.1. Цели, предпосылки и условия объединения организаций (предприятий).

5.2. Основные стадии процесса объединения организаций (предприятий).

5.3. Способы координации деятельности организаций (предприятий).

5.4. Суть хозяйственного объединения организаций (предприятий).

5.5. Суть картельных соглашений, их влияние на развитие рынков.

5.6. Суть и виды маркетинговых систем, формируемых в каналах распределения.

Фирмы-оболочки.

5.7. Политика государства в отношении процессов объединения организаций (предприятий).

Тема 6. Внешние и внутренние факторы, влияющие на деятельность организации (предприятия)

6.1. Внешняя среда, определяющая деятельность организаций (предприятий).

6.2. Внешние факторы макросреды и микросреды.

6.3. Внутренние факторы деятельности организаций (предприятий).

6.4. Основные параметры, характеризующие состояние и развитие внешней среды.

Особенности взаимодействия организаций (предприятий) с внешней средой в условиях кризиса.

Тема 7. Основные средства организации (предприятия)

7.1. Основные средства организации (предприятия): сущность понятия, структура, источники формирования.

7.2. Виды износа. Сущность и виды амортизации.

7.3. Показатели использования основных средств организации (предприятия).

7.4. Процесс воспроизводства основных фондов. Проблемы управления и повышения эффективности использования основных средств организации (предприятия).

Тема 8. Оборотные средства организации (предприятия)

8.1. Оборотные средства организации (предприятия): сущность понятия.

8.2. Оборотные производственные фонды. Фонды обращения. Состав и структура оборотных средств организации (предприятия).

8.3. Источники формирования.

8.4. Показатели использования оборотных средств. Нормирование. Проблемы управления оборотными средствами.

Тема 9. Финансы организации (предприятия)

9.1. Финансы как экономическая категория. Функции финансов.

9.2. Финансовые ресурсы организации (предприятия). Доходы и расходы организации (предприятия).

9.3. Издержки производства и себестоимость продукции. Смета и калькуляция затрат.

9.4. Ценовая политика организации (предприятия).

9.5. Источники пополнения финансовых ресурсов организации (предприятия).

9.6. Баланс доходов и расходов. Финансовый план. Проблемы управления финансами организации (предприятия). Финансовая устойчивость.

Тема 10. Персонал как особый вид ресурса организации (предприятия)

10.1. Рынок труда. Трудовые ресурсы организации (предприятия).

10.2. Структурные, качественные и количественные характеристики персонала.

10.3. Нормирование и оплата труда. Показатели производительности труда на уровне организации (предприятия).

10.4. Проблемы управления персоналом организации (предприятия).

10.5. Мотивация: сущность, подходы, методы, проблемы.

Тема 11. Система управления организацией (предприятием)

11.1. Система управления организацией (предприятием): суть и значение как фактора, определяющего эффективность деятельности хозяйствующего субъекта.

11.2. Функции управления. Принципы управления в рыночных условиях.

Целеполагание. Система планирования, методы планирования.

12.3. Виды планов. Бизнес-план. Стратегическое планирование и управление.

Тема 12. Маркетинг в деятельности организации (предприятия)

12.1. Маркетинг как философия бизнеса, как функция управления и как вид деятельности в рамках организации (предприятия).

12.2 Комплекс фирменного маркетинга как совокупность функциональных задач.

Аналитико-оценочный блок комплекса фирменного маркетинга.

12.3. Маркетинговые стратегии. Проблемы внедрения и использования маркетинга на уровне организации (предприятия).

12.4. Качество, конкурентоспособность продукции (организации) предприятия.

Тема 13. Инновационный потенциал организации (предприятия)

13.1. Инновационная экономика и место в ней организации (предприятия).

13.2. Сущность и соотношение понятий «изобретение» и «новшество».

Инновационный процесс.

13.3. Инновационный потенциал организации (предприятия). Инновационность как условие экономического роста и средства в конкурентной борьбе.

Тема 14. Инвестиционный потенциал организации (предприятия)

14.1. Суть и значимость инвестиционных операций для развития организации (предприятия). Типы инвестиций.

14.2. Инвестиционный потенциал организации (предприятия).

Тема 15. Жизненный цикл организации (предприятия)

15.1. Суть понятия «жизненный цикл» организации (предприятия). Основные стадии жизни организации (предприятия).

15.2. Предпринимательские идеи как основа создания организации (предприятия), их классификация.

15.3. Государственная регистрация организации. Фаза роста (стратегии и проблемы). Варианты реорганизации. Кризисное развитие. Процедуры банкротства.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Статистика»

1. Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными этапами статистического исследования, научить рассчитывать основные статистические показатели, объяснять экономический смысл полученных значений с целью использования полученных знаний в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Дисциплина «Статистика» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла дисциплин ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Статистика» направлен на формирование у студентов следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения курса студент должен:

1. Знать:

предмет, метод и задачи статистики;

общие основы статистической науки;

принципы организации государственной статистики;

современные тенденции развития статистического учета;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

основные формы и виды действующей статистической отчетности;

технику расчета статистических показателей, характеризующих социальноэкономические явления.

3. Уметь:

собирать и регистрировать статистическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная нагрузка обучающегося 40 час., самостоятельная нагрузка обучающегося 20 час.

форма контроля – экзамен.

5. Тематический план учебной дисциплины:

Раздел 1. Статистика как наука

1. Предмет и метод статистики как общественной науки

2. Теоретические основы и основные понятия статистики

3. Современная организация статистики в Российской Федерации Раздел 2. Статистическое наблюдение

1. Понятие о статистическом наблюдении, этапы его проведения

2. Виды и способы статистического наблюдения

3. Программно-методологические вопросы статистического наблюдения

4. Вопросы организационного обеспечения, подготовки и проведения статистического наблюдения

5. Точность наблюдения и методы проверки достоверности данных Раздел 3. Статистическая сводка и группировка

1. Задачи сводки и ее содержание

2. Основные задачи и виды группировок

3. Статистические таблицы

4. Графические представления статистической информации.

Раздел 4. Статистические величины и показатели

1. Назначение и виды статистических показателей и величин

2. Абсолютные статистические величины

3. Относительные статистические величины Раздел 5. Средние величины и показатели вариации

1. Средние величины и общие принципы их исчисления

2. Виды средних величин

3. Показатели вариации Раздел 6. Выборочное наблюдение

1. Общее понятие о выборочном наблюдении

2. Ошибки выборочного наблюдения

3. Определение необходимой численности выборки

4. Способы отбора и виды выборки Раздел 7. Индексный анализ

1. Общее понятие об индексах и индексном методе

2. Агрегатные индексы качественных показателей

3. Агрегатные индексы объемных показателей

4. Ряды агрегатных индексов с постоянными и переменными весами

5. Построение сводных территориальных индексов

6. Средние индексы Раздел 8. Анализ динамики

1. Динамика социально-экономических явлений и задачи ее статистического изучения

2. Основные показатели рядов динамики

3. Средние показатели динамики

4. Выявление и характеристика основной тенденции развития Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОПД 03. «Менеджмент»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов научного представления об управлении; изучение мирового опыта менеджмента, а также особенностей российского менеджмента; формирование современного управленческого мировоззрения, мышления, умений и навыков по принятию и реализации управленческих решений.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Менеджмент» является дисциплиной профессионального цикла (ОПД.03) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.4.

Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами В результате изучения дисциплины «Менеджмент» обучающийся должен уметь:

- оперировать основными понятиями и категориями менеджмента;

- планировать и организовывать работу подразделения;

- проектировать организационные структуры управления;

- применять в профессиональной деятельности приемы и методы эффективного делового общения;

- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

знать:

- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

- факторы внешней и внутренней среды организации;

- основные виды организационных структур, принципы и правила их проектирования;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

- функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию, контроль деятельности экономического субъекта;

- систему методов управления;

- виды управленческих решений и методы их принятия;

- стили управления;

- сущность и основные виды коммуникаций:

- особенности организации управления в банковских учреждениях.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час.;

самостоятельная работа обучающегося 20 час.

форма контроля - экзамен

5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Основы менеджмента Тема 1.1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента, история его развития.

Тема 1.2 Понятие, сущность и основные признаки организации.

Тема 1.3 Внутренняя и внешняя среда организации.

Раздел 2. Управление организацией Тема 2.1.

Структура управления и ее элементы.

Тема 2.2.

Управленческие полномочия.

Тема 2.3.

Типы управленческих структур.

Тема 2.4.

Процесс принятия и реализации управленческих решений.

Раздел 3. Управление персоналом организации и эффективное управление Тема 3.1.

Мотивационная политика организации.

Тема 3.2.

Лидерство и стили руководства.

Тема 3.3.

Формы власти и влияния.

Тема 3.4.

Конфликты в управлении.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

1. Цель дисциплины: формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков профессионального применения законодательства и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих документационное обеспечение управления.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» является общепрофессиональной дисциплиной (ОПД 04) профессионального цикла ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 11. Нести ответственность за организацию мероприятий и использование средств, предотвращающих воздействие вредных факторов в процессе труда, за технику безопасности.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями В результате изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления»

студент должен уметь:

оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии и средства оргтехники;

использовать унифицированные системы документации;

осуществлять хранение и поиск документов;

использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

знать:

основные понятия документационного обеспечения управления;

основные законодательные и нормативные акты в области документационного обеспечения управления;

цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;

системы документационного обеспечения управления;

требования к составлению и оформлению различных видов документов;

общие правила организации работы с документами;

современные информационные технологии в создании документов и автоматизации документооборота;

организацию работы с электронными документами;

виды оргтехники и способы ее использования в документационном обеспечении управления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 часов, в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 20 часов;

самостоятельная работа обучающегося 10 часов.

Форма контроля – зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины Тема 1. Документ. Понятие, виды, формы.

Тема 2. Классификация деловой документации.

Тема 3. Личные документы.

Служебные документы.

Тема 4. Унифицированные системы документации.

Тема 5. ГСДОУ.

Понятие, цели.

Тема 6. Документооборот.

Понятие, функции.

Тема 7. Система документационного обеспечения управления Тема 8.

Типичные ошибки в документах.

Тема 9. Общие правила организации работы с документами.

Тема 10. Приём входящей документации.

Тема 11. Исходящая документация.

Тема 12. Работа с конфиденциальными документами.

Тема 13. Хранение и поиск документов.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1. Цель дисциплины: формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков профессионального применения законодательства и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

является общепрофессиональной дисциплиной (ОПД.05) профессионального цикла ППССЗ по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 11. Нести ответственность за организацию мероприятий и использование средств, предотвращающих воздействие вредных факторов в процессе труда, за технику безопасности.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» студент должен:

уметь:

- использовать необходимые нормативно-правовые акты;

- защищать свои права в соответствии гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

знать:

-основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

- организационно – правовые формы юридических лиц;

- трудовое право;

- порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

- правила оплаты труда;

- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

- право социальной защиты граждан;

- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 20 час.;

самостоятельная работа обучающегося 10 час.

Форма контроля – зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины Тема 1. Общие вопросы учения о государстве Понятие государства, признаки и функции. Формы государства. Формы правления государства. Политический режим.

Тема 2. Понятие права, общие вопросы права.

Понятие права, норма права, источники права. Система права. Правоотношения:

понятие, элементы, содержание. Реализация права, правонарушение и юридическая ответственность.

Тема 3. Конституция Российской Федерации.

Система высших органов государственной власти.

Общая характеристика Конституции РФ: верховенство и высшая юридическая сила Конституции, особая охрана, прямое действие. Система высших органов государственной власти: государственный аппарат, государственный орган, статус Президента РФ, правовое положение Федерального Собрания РФ, Правительства РФ, Органов государственной власти субъектов РФ, общая характеристика судебной системы РФ, федеральные суды общей юрисдикции, Арбитражные суды, Суды субъектов РФ.

Тема 4. Правовые основы публичного управления в сфере профессиональной деятельности.

Публичное управление в сфере профессиональной деятельности. Система и правовые основы публичного управления профессиональной деятельности. Федеральные органы управления. Публичное управление профессиональной деятельностью на региональном уровне.

Тема 5. Основы правового регулирования трудовой деятельности.

Общая характеристика трудового права. Правовая организация трудоустройства в Российской Федерации. Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха. Дисциплина труда. Материальная ответственность сторон трудового договора. Трудовые споры.

Тема 6. Основы гражданского права.

Отношения, регулируемые гражданским правом. Участники гражданско-правовых отношений. Право собственности и правомочия собственника. Договор.

Тема 7. Основы правового регулирования предпринимательской деятельности.

Понятие предпринимательской деятельности. Регистрация и лицензирование предпринимательской деятельности. Источники предпринимательского права. Права и обязанности предпринимателей. Имущественная основа предпринимательской деятельности. Правовое регулирование валютного контроля и валютных операций.

Государственное регулирование и контроль за предпринимательской деятельностью.

Тема 8. Основы налогового права.

Понятие и роль налогов. Основные принципы налогообложения. Законодательство о налогах и сборах. Система налогов и сборов, юридический состав налогов. Системы налогообложения. Ответственность за совершение налоговых правонарушений.

Тема 9. Основы страхового права.

Понятие страхования и страховой деятельности, источники страхового права.

Формы, объекты и субъекты страхования. Договор страхования и его виды. Социальное страхование.

Тема 10. Основы банковского права.

Понятие банковской деятельности. Полномочия Банка России. Понятие и источники банковского права. Основные виды банковских договоров предпринимателей.

Банковские расчеты. Наличное обращение и порядок ведения кассовых операций.

Тема 11. Основы земельного, градостроительного и экологического права.

Основы землеустройства в Российской Федерации. Порядок получения права собственности или иного вида разрешения на пользование землей. Ограничение и прекращение прав на землю. Основы градостроительного законодательства в РФ. Общие требования в области окружающей среды. Права, обязанности и ответственность граждан и организаций в области окружающей среды.

Тема 12. Контроль и надзор в сфере профессиональной деятельности.

Способы защиты прав и законных интересов граждан и организаций от незаконных актов, действий, бездействия должностных лиц и органов публичной администрации. Основания для обжалования и оспаривания незаконности акта, действия (бездействия) должностного лица. Административное обжалование как способ контроля за администрацией и защиты прав граждан от незаконных актов, действия ее представителей. Прокурорский надзор и его значение для защиты прав и законных интересов граждан и организаций от незаконных актов, действий, бездействия должностных лиц и органов публичной администрации. Судебный (юрисдикционный) контроль. Контрольно-надзорная деятельность. Административная ответственность.

Тема 13. Основы архивного права.

Тема 14. Основы международного права и профессиональная деятельность.

Понятие и особенности современного международного права. Международное право и международные социальные и профессиональные стандарты.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний в области финансовой и денежно-кредитной систем государства, их роли в современной рыночной экономике, а также подготовка студентов к изучению практических аспектов функционирования финансовой, денежной и кредитной систем Российской Федерации.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла ППССЗ (ОПД.06) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

обучающийся должен:

Уметь:

- Оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

- Рассчитывать денежные агрегаты и специализированные показатели, связанные с денежным обращением;

- Анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования бюджетного дефицита;

- Составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени их доходности и риска.

Знать:

- Сущность финансов, их функции и роль в экономике;

- Принципы финансовой политики и финансового контроля;

- Структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

- Законы денежного обращения, сущность, функции и виды денег;

- Основные типы и элементы денежных систем, типы денежных реформ;

- Функции, формы и виды кредита;

структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификация банковских операций;

- Модели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

- Виды и классификация ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

- Характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

- Особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

Владеть:

- методологией экономического исследования;

- методикой и методами финансовых расчетов;

- методами расчетов денежных агрегатов и специализированных показателей, связанных с денежным обращением;

- методами анализа структуры государственного бюджета, источников финансирования бюджетного дефицита;

- методами оценки кредитоспособности заемщика, расчетов графиков погашения кредитов;

- методологией исследования рынка ценных бумаг и его профессиональных участников;

- методами расчетов таких экономических показателей, как: доходность и курсовая стоимость ценных бумаг.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час.;

самостоятельная работа обучающегося 20 час.

форма контроля - экзамен

5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Финансы Тема 1. Сущность и функции финансов. Финансовая система РФ Тема 2. Финансовая система РФ Тема 3. Финансовая политика. Управление финансами.

Раздел 2. Государственные финансы Тема 5.

Теории государственных финансов Тема 6 Налоговая система РФ Тема 7. Государственный бюджет Тема 8. Бюджетное устройство и бюджетная система РФ Тема 9. Государственный кредит Тема 10. Внебюджетные специальные фонды государства Раздел 3. Денежное обращение Тема 11. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег Тема 12. Сущность и функции денег Тема 13. Эволюция форм и видов денег Тема 14. Денежная система, её типы и элементы Тема 15. Денежный оборот государства Тема 16. Эмиссия и выпуск денег Тема 17. Инфляция как многофакторный процесс: содержание, формы, последствия Раздел 4. Кредит Тема 18. Сущность, функции, принципы и законы кредита Тема 19. Формы и виды кредита Тема 20. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка Тема 21. Банковский кредит.

Тема 22. Межбанковские кредиты, кредиты ЦБ РФ.

Тема 23.Кредитная система: эволюция, типы, структура.

Тема 24. Кредитная система РФ.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Бухгалтерский учет»

1. Цель дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского учета, подготовка и представление бухгалтерской отчетности, использование экономического анализа для выработки, обоснования и принятия управленческих решений.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла ППССЗ (ОПД.07) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен уметь:

- составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры бухгалтерского учета;

- отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции организации;

- составлять на основе данных синтетического и аналитического учета бухгалтерскую отчетность организации;

знать:

- задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета и их классификацию;

- метод бухгалтерского учета и его элементы;

- классификацию, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы бухгалтерского учета, правила организации документооборота;

- строение и классификация бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организаций;

- организацию и порядок бухгалтерского учета хозяйственных операций в организации;

- состав бухгалтерской отчетности, требования, предъявляемые к ней, порядок составления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час.;

самостоятельная работа обучающегося 20 час.

Формы контроля – экзамен.

5. Тематический план учебной дисциплины Тема 1. Сущность, содержание и функции бухгалтерского учета.

1. Понятие и виды хозяйственного учета.

2. Организация бухгалтерского учета, его нормативно – правовое регулирование и методическое обеспечение.

3. Сущность и основные задачи бухгалтерского учета.

4. Пользователи бухгалтерской информации.

5. Функции бухгалтерского учета.

Тема 2. Объект, предмет и метод бухгалтерского учета.

1. Общая характеристика предмета и метода бухгалтерского учета (понятие предмета, оценка, документирование, инвентаризация, счета и двойная запись, бухгалтерская отчетность, калькулирование).

2. Объекты бухгалтерского наблюдения.

3. Имущество организации по составу и размещению (классификация).

4. Источники формирования имущества (классификация).

5. Принципы бухгалтерского учета.

Тема 3. Стоимостное измерение и оценка объектов бухгалтерского учета.

1. Методы стоимостного измерения.

2. Оценка имущества, обязательств и хозяйственных операций.

Тема 4. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись.

1. Понятие, построение и содержание бухгалтерского баланса.

2. Типовые изменения баланса под влиянием хозяйственных операций.

3. Понятие о счетах бухгалтерского учета. Порядок регистрации хозяйственных операций на бухгалтерских счетах.

4. Сущность и значение двойной записи на счетах.

5. Синтетический и аналитический учет. Взаимосвязь между счетами и балансом.

Тема 5. Первичное наблюдение, документация, инвентаризация.

1. Первичное наблюдение и документирование.

2. Классификация бухгалтерских документов.

3. Инвентаризация и отражение ее результатов в учете.

Тема 6. Основные понятия, формы и организация бухгалтерского учета и (финансовой) отчетности.

1. Формы бухгалтерского учета: недостатки и преимущества.

2. Методы организации бухгалтерского учета.

Тема 8. Принципы и международные стандарты бухгалтерского учета.

1. Международные бухгалтерские принципы.

2. Международные стандарты бухгалтерского учета и отчетности.

Тема 9. Организация и принципы построения бухгалтерского учета в России.

1. Принципы построения бухгалтерского учета.

2. Регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации.

3. Учетная политика организации.

4. Организация аппарата бухгалтерии.

Тема 10. Основное содержание и порядок ведения учета денежных средств.

1. Учет кассовых операций и денежных документов (порядок хранения, расходования, движения и документальное оформление).

2. Учет операций по расчетным счетам в банке (порядок открытия, поступление, расходование и документальное оформление).

3. Учет операций по валютным счетам в банке (порядок открытия, поступление, расходование, документальное оформление и учет валютных разниц).

4. Учет расчетов с подотчетными лицами (порядок выплаты наличных, документальное оформление, возврат неиспользованных сумм и составление авансового отчета).

5. Инвентаризация денежных средств (порядок проведения, оформление результатов и учет на счетах).

Тема 11. Основное содержание и порядок учета расчетов по текущим обязательствам.

1. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками (бухгалтерский учет и документальное оформление).

2. Учет расчетов с покупателями и заказчиками (порядок формирования дебиторской задолженности и порядок ее погашения).

3. Учет расчетов с бюджетом по налоговым платежам (определение налогов и сборов, классификация, ставки, налоговые базы, периоды и порядок уплаты).

4. Учет расчетов с учредителями и акционерами (порядок начисления дивидендов, выплата и документальное оформление).

5. Учет кредитов и займов (порядок получения кредита, начисление процентов и выплата).

Тема 12. Основное содержание и порядок учета оплаты труда.

1. Виды, формы и системы оплаты труда (основная и дополнительная, повременная и сдельная, порядок и сферы их применения).

2. Документальное оформление и учет использования рабочего времени (перечень первичной документации по учету личного состава).

3. Учет и оформление различного вида доплат.

4. Учет удержаний из заработной платы (перечень удержаний, определение базы с которых проводится удержание, порядок их учета и оплаты).

5. Синтетический и аналитический учет оплаты труда.

6. Учет расчетов по единому социальному налогу.

Тема 13. Основное содержание и порядок учета основных средств и нематериальных активов.

1. Понятие, классификация и оценка основных средств.

2. Учет поступления и наличие объектов основных средств.

3. Учет амортизации основных средств.

4. Учет затрат на восстановление основных средств.

5. Учет выбытия объектов основных средств.

6. Учет арендных и лизинговых операций.

7. Особенности учета нематериальных активов.

Тема 14. Основное содержание и порядок учета производственных запасов.

1. Понятие, классификация и оценка материально-производственных запасов.

2. Документальное оформление и синтетический учет поступлений производственных запасов.

3. Документальное оформление и синтетический учет расходования производственных запасов.

4. Инвентаризация товарно-материальных ценностей.

5. Особенности учета специальной оснастки и специальной одежды.

Тема 15. Основное содержание и порядок учета финансовых вложений.

1. Понятие, классификация и методы оценки финансовых вложений.

2. Учет финансовых вложений в акции.

3. Учет финансовых вложений в облигации.

4. Учет переоценки финансовых вложений в ценные бумаги.

Тема 16. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости готовой продукции.

1. Принципы и классификация затрат на производство.

2. Учет материальных затрат и порядок их включения в себестоимость продукции.

3. Учет трудовых затрат и порядок их включения в себестоимость продукции.

4. Синтетический учет затрат на производство и калькулирование себестоимости.

5. Методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости готовой продукции.

Тема 17. Учет продажи готовой продукции.

1. Понятие, оценка и учет выпуска готовой продукции (понятие, методы оценки, документальное оформление).

2. Учет расходов на продажу.

3. Учет реализации готовой продукции.

4. Учет поступления и продажи товаров.

Тема 18. Учет капитала и резервов.

1. Учет уставного капитала.

2. Учет расчетов с учредителями по выплате доходов и дивидендов.

3. Учет добавочного капитала.

4. Учет резервного капитала.

5. Учет целевого финансирования.

Тема 19. Учет финансовых результатов.

1. Учет формирования финансовых результатов в течении года.

2. Формирование конечного финансового результата.

Тема 20. Бухгалтерская (финансовая) отчетность организации.

1. Методические основы формирования бухгалтерской отчетности организации.

2. Бухгалтерский баланс (форма № 1).

3. Приложение к бухгалтерской отчетности.

4. Пояснительная записка.

5. Статистическая отчетность в системе деловой информации.

Тема 21. Сводная (консолидированная) отчетность.

1. Принципы составления консолидированной отчетности.

2. Пояснение к сводному бухгалтерскому балансу и сводному отчету о финансовых результатах.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Организация бухгалтерского учета в банках»

предоставление теоретических знаний по организации

1. Цель дисциплины:

бухгалтерского учета операций в кредитных организациях.

В программе курса отражены отличительные черты бухгалтерского учета в банке.

Дисциплина необходима для анализа особой сферы отношений, связанной с особенностями функционирования коммерческих банков.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла ППССЗ (ОПД.08) по специальности 080110 «Банковское дело».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения дисциплины «Организация бухгалтерского учета в банках»

студент должен

а) знать:

- задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных организациях;

- методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях;

- принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;

- основные принципы организации документооборота, виды банковских документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;

- характеристику документов синтетического и аналитического учета;

- краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной организации;

- функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях.

б) уметь:

- ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;

- присваивать номера лицевым счетам;

- составлять документы аналитического учета и анализировать содержание документов синтетического учета;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час.;

самостоятельная работа обучающегося 20 час.

Форма контроля – зачет.

5. Тематический план учебной дисциплины Тема 1. Основы организации бухгалтерского учета в кредитных учреждениях Банк как основное звено современной кредитной системы. Функции, операции коммерческих банков. Основные правовые акты, регламентирующие деятельность коммерческого банка. Государственное регулирование и лицензирование деятельности банков.

Задачи, правила ведения бухгалтерского учета в коммерческом банке. Учетная политика банка, ее содержание и назначение. Принципы и критерии построения учетной политики банка.

План счетов бухгалтерского учета в банке. Рабочий план счетов бухгалтерского учета. Ведение лицевых счетов банка, порядок открытия и закрытия. Денежно-расчетные банковские документы: реквизиты, порядок их оформления. Документооборот в банке.

Организационная структура банка.

Тема 2. Учет расчетно-кассовых операций коммерческого банка Порядок открытия и ведения расчетных, текущих и прочих счетов юридических лиц.

Организация платежей через банковскую систему. Безналичные формы расчетов.

Порядок осуществления расчетов. Расчеты платежными поручениями, платежными требованиями-поручениями, аккредитивами, векселями, чеками.

Правила ведения кассовой работы. Учет операций с денежной наличностью (в рублях и иностранной валюте). Учет операций по купле-продаже иностранной валюты.

Практика использования клиентами банка (физическими лицами) современных форм денег – пластиковых карт. Структура операционной кассы банка.

Тема 3. Учет формирования и использования капитала и фондов банка Организационно-правовые формы функционирования банка.

Учет формирования уставного капитала коммерческого банка. Особенности организации учета уставного капитала паевого банка. Учет операций банка по эмиссии, выкупу акций. Учет операций по уменьшению уставного капитала. Порядок начисления и выплаты дивидендов, расчетов с участниками.

Учет формирования добавочного капитала банка. Учет создания и использования средств резервного капитала. Учет фондов коммерческого банка.

Тема 4. Учет вкладных операций банка Вклады и депозиты физических и юридических лиц, их виды и преимущества.

Учет открытия и ведения счетов по вкладам (депозитам) в рублях и иностранной валюте:

первоначальных и дополнительных взносов, начисленных и уплаченных процентов, закрытия. Порядок документального оформления вкладных операций. Оказание дополнительных банковских услуг по вкладам.

Тема 5. Учет кредитных операций банка Экономическая сущность, формы, виды кредита.

Принципы кредитования.

Отличительные особенности кредита, ссуды, займа. Формы обеспечения кредита.

Кредитный договор, его содержание и значение. Порядок предоставления банковских кредитов клиентам: учет и оформление. Банковская гарантия: порядок учета выданных и полученных гарантий.

Порядок начисления и взимания процентов по кредитам. Учет начисленных и погашенных процентов.

Учет просроченной задолженности по предоставленным кредитам и начисленным процентам. Учет создания и использования резервов на возможные потери по кредитам.

Списание с баланса просроченной задолженности по выданным кредитам.

Межбанковские кредиты: учет пассивных операций по получению банком кредитов, учет активных операций по выдаче банком кредитов. Учет кредитов, предоставленным коммерческому банку Центральным банком РФ. Учет начисленных и уплаченных процентов по полученным межбанковским кредитам.

Тема 6. Учет межбанковских расчетов Учет средств корреспондентского счета коммерческого банка.

Система корреспондентских счетов «ЛОРО» и «НОСТРО». Порядок осуществления межбанковских расчетов. Организация межбанковских расчетов через расчетную сеть Центрального банка РФ: учет и документальное оформление. Расчеты через клиринговый центр. Прямые межбанковские расчеты по корреспондентским счетам.

Внутрибанковские межфилиальные расчеты.

Тема 7. Учет операций с ценными бумагами Сущность, классификация ценных бумаг.

Учет активных операций банка с ценными бумагами. Банковские операции на организованном рынке ценных бумаг. Учет операций по приобретению, переоценке, погашению, реализации ценных бумаг. Учет брокерских, дилерских операций с ценными бумагами. Учет операций с ценными бумагами банком-инвестором.

Осуществление инвестиционной деятельности банка на рынке ценных бумаг. Учет ценных бумаг, приобретенных с целью инвестирования. Учет ценных бумаг, приобретенных с целью их перепродажи.

Учет пассивных операций банка по выпуску облигаций, векселей, депозитных и сберегательных сертификатов.

Учет активных операций с дисконтными и процентными векселями.

Тема 8. Учет операций с драгоценными металлами и драгоценными камнями Депозитные операции с драгоценными металлами и драгоценными камнями, их учет.

Операции по предоставлению кредитов в драгоценных металлах, их учет. Порядок открытия, ведения и закрытия металлических счетов клиентов. Учет операций по куплепродаже памятных монет, драгоценных металлов в физической форме.

Тема 9. Учет нетрадиционных операций банка Лизинг как форма финансовой услуги коммерческого банка: сущность, виды, преимущества, значение.

Учет у лизингодателя и лизингополучателя.

Факторинг: сущность. Трастовые услуги банка, их виды, значение. Учет факторинговых и трастовых услуг.

Инкассация денежной наличности.

Учет депозитарных операций банка.

Тема 10. Учет основных средств и нематериальных активов Учет операций по приобретению основных средств.

Источники капитальных вложений. Порядок начисления и отражения в учете начисленной амортизации основных средств. Учет переоценки основных средств. Учет операций по выбытию основных средств.

Учет нематериальных активов. Способы приобретения нематериальных активов, их синтетический учет. Учет амортизационных отчислений и выбытия нематериальных активов.

Инвентаризация основных средств и нематериальных активов.

Тема 11. Учет доходов и расходов, финансовых результатов деятельности банка Организация учета финансовых результатов деятельности коммерческого банка.

Учет доходов банка, их классификация.

Учет расходов банка. Состав операционных и других расходов. Формирование прибыли (убытка), распределение прибыли и ее использование.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Анализ финансовохозяйственной деятельности»

1. Цель дисциплины: формирование у будущих специалистов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта определенного уровня знаний в области экономического анализа, формирование аналитического, творческого мышления путем освоения методологических основ и приобретение практических навыков анализа финансово-хозяйственной деятельности, необходимых в практической работе.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

Учебная дисциплина «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» является общепрофессиональной дисциплиной профессиональной части циклов ППССЗ (ОПД.09) по специальности 080110 «Банковское дело»

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»

направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.

1) Специалист банковского дела должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).

- Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях (ОК 3).

- Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4).

- Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5).

- Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).

2) Специалист банковского дела должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (ПК):

- Осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3).

- Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами (ПК 3.2).

- Осуществлять операции с векселями (ПК 3.3).

В результате изучения курса студент должен:

1. Уметь:

Рассчитывать и анализировать основные экономические показатели, характеризующие деятельность организации;

Обобщать результаты аналитической работы и подготавливать соответствующие рекомендации;

Использовать информационные технологии для сбора, обработки, накопления и анализа информации.

3. Знать:

Состав бухгалтерской, финансовой и статистической отчетности организаций и учреждений;

Основные методы и приемы экономического анализа;

Методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 часов, в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 часов, самостоятельная работа обучающегося 20 часов, форма контроля – зачет.

5. Тематический план дисциплины:

Раздел 1. Методологические основы анализа хозяйственной деятельности Тема 1.1.

Понятие, содержание, роль и задачи АФХД.

Тема 1.2.

Виды АХД и их классификация.

Тема 1.3.

Предмет и объекты АХД. Принципы.

Раздел 2. Метод и методика АФХД.

Тема 2.1.

Метод анализа хозяйствования. Методика АХД.

Тема 2.2.

Методика факторного анализа.

Тема 2.3.

Моделирование взаимосвязей в факторном анализе.

Раздел 3. Способы измерения влияния факторов в АХД.

Тема 3.1.

Способ цепной подстановки.

Тема 3.2.

Метод абсолютных разниц.

Тема 3.3.

Метод относительных разниц.

Тема 3.4.

Метод пропорционального деления.

Тема 3.5.

Интегральный метод.

Тема 3.6.

Метод логарифмирования.

Раздел 4. Организационное и информационное обеспечение АХД.

Тема 4.1.

Основные принципы организации АХД.

Тема 4.2.

Организационные формы и исполнители АХД.

Тема 4.3.

Планирование аналитической работы.

Тема 4.4.

Информационное и методическое обеспечение АХД.

Тема 4.5.

Документальное оформление результатов анализа.

Раздел 5. Анализ производства и реализации продукции.

Тема 5.1.

Анализ динамики производства и реализации продукции.

Тема 5.2.

Анализ ассортимента и структуры продукции.

Тема 5.3.

Анализ качества продукции.

Тема 5.4.

Анализ конкурентоспособности продукции.

Тема 5.5.

Анализ ритмичности работы предприятия.

Тема 5.6.

Анализ факторов и резервов увеличения выпуска продукции.

Раздел 6. Анализ использования персонала предприятия.

Тема 6.1.

Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами.

Тема 6.2.

Анализ использования фонда рабочего времени.

Тема 6.3.

Анализ производительности труда.

Тема 6.4.

Анализ использования фонда заработной платы.

Раздел 7. Анализ использования основных средств.

Тема 7.1.

Анализ обеспеченности предприятия основными средствами производства.

Тема 7.2.

Анализ интенсивности и эффективности использования основных средств предприятия.

Тема 7.3.

Методика определения резервов увеличения выпуска продукции, фондоотдачи и фондорентабельности.

Раздел 8. Анализ затрат.

Тема 8.1.

Анализ общей суммы затрат на производство продукции.

Тема 8.2.

Анализ затрат на рубль произведенной продукции.

Тема 8.3.

Анализ себестоимости отдельных видов продукции.

Тема 8.4.

Анализ прямых материальных затрат.

Тема 8.5.

Анализ прямых трудовых затрат.

Тема 8.6.

Анализ косвенных затрат.

Раздел 9. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия.

Тема 9.1.

Анализ состава и динамики прибыли.

Тема 9.2.

Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг.

Тема 9.3.

Анализ ценовой политики предприятия.

Тема 9.4.

Анализ прочих финансовых доходов и расходов.

Тема 9.5.

Анализ рентабельности.

Тема 9.6.

Анализ использования прибыли.

Раздел 10. Анализ финансового состояния предприятия.

Тема 10.1.

Анализ источников формирования капитала предприятия.

Тема 10.2.

Анализ размещения капитала.

Тема 10.3.

Анализ интенсивности и эффективности использования капитала.

Тема 10.4.

Анализ финансовой устойчивости.

Тема 10.5.

Анализ платежеспособности и диагностика риска банкротства предприятия.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы экономической теории»

1. Цель дисциплины: дать студентам базовые знания о развитии экономической науки, составляющие основу дальнейшего углубленного изучения ими экономических дисциплин специальности.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина «Основы экономической теории» является общепрофессиональной дисциплиной профессиональной части циклов ППССЗ (ОПД.10) по специальности 080110 «Банковское дело»

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.

ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.

ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.

ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.

ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.

ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.

ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.

ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.

ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.

ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.

ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.

В результате изучения дисциплины «Основы экономической теории»

обучающийся должен

Уметь:

- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

- использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

- строить графики, схемы, анализировать механизмы воздействия различных факторов на основе экономических моделей;

- анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;

- распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях.

Знать:

- генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;

- ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;

- рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;

- роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;

- задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;

- закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик и мирового хозяйства.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 час., в том числе:

обязательная учебная нагрузка обучающегося 40 час.;

самостоятельная работа обучающегося 20 час.

форма контроля – зачет

5. Тематический план учебной дисциплины

РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

1. Экономическая теория: предмет и специфика методологии

2. Зарождение и этапы развития экономической науки



Pages:   || 2 | 3 |



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра здравоохранения _В.В. Колбанов 27 декабря 2005 г. Регистрационный № 205-1205 ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТ...»

«УДК 621.771.014.2/ 665.765 АГЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕЖОТРАСЛЕВОГО БАЛАНСА ЛЕОНТЬЕВА Шевчук Г.К. ФГАОУ ВПО Уральский Федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина", Екатеринбург,...»

«Часть II. Парадигмы современного образования ЧАСТЬ II. ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Каримова Людмила Анатольевна ДИСКУРС КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ МОД...»

«Воронина Галина Александровна, Рыбина Мария Александровна ДОСУГ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ СТУДЕНТОВ Адрес статьи: www.gramota.net/materials/1/2010/3-1/41.html Статья опубликована в авторской редакции и отражает точку зрения автора(ов) по рассматриваемому вопросу. Источник Альманах современной науки...»

«Часть VI. Международные последствия Версаля 4. Prime Minister to Prime Minister of United Kingdom. Telegram. Secret. Private. Personal. Ottawa, October 29, 1918 // DCER. Vol. I. P. 218.5. Zimmern A. The Third British Empire: Being a Course of Lectures delivered at Columbia University, New...»

«2 Содержание Предисловие 1. Общие положения 2. Прогнозирование объемов работ на расчетный период 3. Технологии выполнения работ 3.1. Общие положения 3.2. Технология перевозок грузов на путях ОПЖТ 3.3. Технология маневровой работы, выполняемой по договорам с клиентами 3.4. Технология взвешива...»

«Таблица 3 Спортивные многоборья ГТО для юношей и девушек Диапазон Программы летних многоборий спортивных разрядов Пятиборье С 3-го юношеского Программа 1. 1. Бег 60 м. 2. Стрельба (10 выстрепо 1-й взрослый. лов стоя с руки). 3. Плавание 50 м. 4. Бег...»

«1 ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ОБЗОР СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ ВАС РФ И ФАС МО ПО ПРИМЕНЕНИЮ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА (АПК, БАНКРОТСТВО, ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО) за I квартал 2012 года ПРИМЕНЕНИЕ АПК РФ Вправе ли суды отказать в удовлетворении заявления о возмещении судебных издержек, понесенных на...»

«М.Г. Гросвальд ЕВРАЗИЙСКИЕ ГИДРОСФЕРНЫЕ КАТАСТРОФЫ И ОЛЕДЕНЕНИЕ АРКТИКИ НАУЧНЫЙ МИР Участок древней долины Касей-Валлес на Марсе одного из крупнейших каналов, возникших при катастрофических прорывах талой воды более миллиарда лет назад. Дли...»

«Лабораторная работа № 4 "ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ ПРЕДПРИЯТИЯ НА БАЗЕ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ" ЦЕЛЬ РАБОТЫ: 1. Ознакомится с основами безопасной работы в корпоративных сетях.2. Ознакомиться и получить навыки работы с бра...»

«Санкт-Петербург Москва 18-ая линия, В.О., д. 31, лит. З Нововладыкинский проезд, д.8, строение 5 Тел. : (812) 363 11 93 Тел./факс: (495) 661 75 74 Факс: (812) 363 11 94 msk@h-ts.ru spb@h-ts.ru СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕЦОД: новейшие...»

«Брак, развод и повторный брак На протяжении многих лет я общался с разными людьми, которые сталкивались с проблемами в браке, разводом и повторным браком. Не удивительно, что эти вопросы возбуждают дискуссии и разнообразные мнения в христианском мире. Я хотел бы начать изучение этой темы с чтения 1 коринфянам 7:10-16. Этот прекрасный от...»

«Автоматизированная копия 586_267972 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации № 17748/10 Москва 12 июля 2011 г. Президиум Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации в составе...»

«2011.04.007 СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА 2011.04.007. КРАНЕНПОЛЬ У. ВЛАСТЕЛИН ПРОЦЕССА ИЛИ ЛИШЬ ОДИН ИЗ ВОСЬМИ? ВЛИЯНИЕ СУДЬИ-ДОКЛАДЧИКА НА ПРАКТИКУ СУДОПРОИЗВОДСТВА ФЕДЕРАЛЬНОГО КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА. KRANENPOHL U. Herr des Verfahrens oder nur...»

«Решетько Алина Счастливая беременность для будущих пап и для будущих мам 2009 г. beremenyashki@yandex.ru www.beremenyashki.narod.ru Электронная книга "Счастливая беременность для будущих пап и для будущих мам". www.beremenyashki.narod.ru. © Решетько А. В., 2009 Содержание О книге Часть I. Для будущих...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Д.Е. Бурланков ПРОСТРАНСТВО, ВРЕМЯ, КОСМОС, КВАНТЫ Нижний Новгород Издательство Нижегородского университета УДК 530.12; 531.51 ББК Б315.3 Б-90 Рецензент С.Ю. Губанов кандида...»

«УТВЕРЖДЕНО Советом директоров Общества с ограниченной ответственностью "Брокерская Компания "Стандарт" Протокол от 16 мая 2016 года № 16/05/2016 ВНУТРЕННИЙ РЕГЛАМЕНТ ДЕПОЗИТАРИЯ ОБЩЕСТВА С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "БРОКЕРСКАЯ КОМПАНИЯ "С...»

«р СТРУИНО-АБРАЗИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ 7hermalSpray-Tec л GmbH КОНСТРУИРОВАНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО 1ISIT ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ: • очистка • матирование • активация поверхности • создание шероховатости • удаление грата • формообразование • профилирование поверхности...»

«Аникеева Елена Николаевна К ВОПРОСУ О МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОМ ЯДРЕ ИНДИЙСКОЙ РЕЛИГИОЗНОСТИ: МОКШЕИ НИРВАНОЦЕНТРИЧНОСТЬ CONTRA ТЕОЦЕНТРИЧНОСТЬ Статья раскрывает содержание понятия мокшеи нирваноцентричность традицио...»

«методы обхода брандмауэров крис касперски, ака мыщъх, no-email брандмауэры (они же firewall'ы) сейчас используются повсеместно. их встраивают в DSL-модемы, WiFi-точки доступа, маршрутизаторы, операционные систем...»

«С.А. Крылов АКАДЕМИК ВЯЧЕСЛАВ ВСЕВОЛОДОВИЧ ИВАНОВ: краткий очерк научной деятельности Впервые опубликовано: С. А. Крылов. 2007. Академик Вячеслав Всеволодович Иванов: краткий очерк научной деятельности // Вячеслав Всеволодович Иванов. Сост.: Л. Г. Невская, Е. В. Пчелов, Т. Н. Свешникова, К. Херолд. Авто...»

«В. П. Живаева, Свердловекая областная универсальная научная библиотетш и". В. Г. Белинского (Екатеринбург) Борис Рыжий: жизнь после смерти "Не изменился ты с тех пор, как умер",говорит Набоков отцу в одном из своих ст...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 – Менеджмент и профилю подготовки "Маркетинг" 1.1. Определение ООП 1.2. Обоснование выбора направления и профиля подготовки бакалавров 1.3. Нормативные документы для разработки ООП бак...»

«Верхневолжский животноводческий комплекс Верхневолжский животноводческий комплекс Верхневолжский животноводческий комплекс 2 Верхневолжский животноводческий комплекс Хороший уход, отличная кормовая база, а также запланированные отелы приводят к постоянному увеличению поголовья Верхневолжский животноводчесВерхневол...»

«Глава 1 Введение в безопасность Классическая модель безопасности — это мыльный пузырь? Основы информационной безопасности Некоторые разновидности сетевых атак Классификация угроз безопасности веб-серверов 1.1. Классическая модель...»







 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.