WWW.LIB.KNIGI-X.RU
Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя  »Ќ“≈–Ќ≈“  Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј - Ёлектронные материалы
 

Ђ1. ѕј—ѕќ–“ –јЅќ„≈… ѕ–ќ√–јћћџ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 4 2. –≈«”Ћ№“ј“џ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 6 3. —“–” “”–ј » —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 7 4. ”—Ћќ¬»я –≈јЋ»«ј÷»» ѕ–ќ√–јћћџ ...ї

2

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

стр.

1. ѕј—ѕќ–“ –јЅќ„≈… ѕ–ќ√–јћћџ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 4

2. –≈«”Ћ№“ј“џ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 6

3. —“–” “”–ј » —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 7

4. ”—Ћќ¬»я –≈јЋ»«ј÷»» ѕ–ќ√–јћћџ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя 14

5.  ќЌ“–ќЋ№ » ќ÷≈Ќ ј –≈«”Ћ№“ј“ќ¬ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ 16

ћќƒ”Ћя (¬»ƒј ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ… ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“»)

1 ѕј—ѕќ–“ –јЅќ„≈… ѕ–ќ√–јћћџ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя

ѕћ.03 ќрганизаци€ де€тельности трудового коллектива исполнителей

1.1 ќбласть применени€ рабочей программы –абоча€ программа профессионального модул€ (далее рабоча€ программа) €вл€етс€ частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ‘√ќ— по специальности (специальност€м) —ѕќ 21.02.01 –азработка и эксплуатаци€ нефт€ных и газовых месторождений в части освоени€ основного вида профессиональной де€тельности (¬ѕƒ): ќрганизаци€ де€тельности трудового коллектива исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций (ѕ ):

1. ќсуществл€ть текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефт€ных и газовых месторождени€х

2. ќбеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефт€ных и газовых месторождени€х



3.  онтролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.

–абоча€ программа профессионального модул€ может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышени€ квалификации и профессиональной подготовки в области разработки и эксплуатации нефт€ных, газовых и газоконденсатных месторождений при наличии среднего полного (общего) образовани€.

—таж работы не требуетс€.

1.2 ÷ели и задачи модул€ Ц требовани€ к результатам освоени€ модул€ — целью овладени€ указанным видом профессиональной де€тельности и соответствующими профессиональными компетенци€ми обучающийс€ в ходе освоени€ профессионального модул€ должен:

иметь практический опыт:

планировани€ и организации производственных работ на нефт€ных и газовых месторождени€х;

обеспечени€ безопасности условий труда на нефт€ных и газовых месторождени€х;

контрол€ производственных работ;

уметь:

организовывать работу коллектива;

устанавливать производственные задани€ исполнител€м в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками;

оформл€ть первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

проводить производственный инструктаж рабочих;

создавать благопри€тные услови€ труда;

планировать действи€ коллектива исполнителей при возникновении чрезвычайных (нестандартных) ситуаций на производстве;

рассчитывать основные технико-экономические показатели де€тельности организации (производственного участка);

контролировать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности;

знать:

механизмы ценообразовани€ на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных услови€х;

основы организации работы коллектива исполнителей;

принципы делового общени€ в коллективе; особенности менеджмента в профессиональной де€тельности;





основные требовани€ организации труда при ведении технологических процессов;

виды инструктажей, правила трудового распор€дка, охраны труда, производственной санитарии;

пор€док тарификации работ и рабочих;

нормы и расценки на работы, пор€док их пересмотра;

действующее положение об оплате труда и формах материального стимулировани€;

трудовое законодательство;

права и об€занности работников в сфере профессиональной де€тельности;

законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правовое положение граждан в процессе профессиональной де€тельности

1.3  оличество часов на освоение программы профессионального модул€ по учебному плану:

всего Ц351 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегос€ Ц 315 часов, включа€:

об€зательной аудиторной учебной нагрузки обучающегос€ Ц 210 часов;

лабораторные работы и практические зан€ти€ Ц 120 часов;

самосто€тельной работы обучающегос€ Ц 105 часов;

производственной практики Ц 36 часов.

2 –≈«”Ћ№“ј“џ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя

–езультатом освоени€ программы профессионального модул€ €вл€етс€ овладение обучающимис€ видом профессиональной де€тельности - организаци€ де€тельности трудового коллектива исполнителей, в том числе профессиональными (ѕ ) и общими (ќ ) компетенци€ми:

 од Ќаименование результата обучени€ ќсуществл€ть текущее и перспективное планирование и организацию производственных ѕ 3.1 работ на нефт€ных и газовых месторождени€х ќбеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефт€ных и газовых ѕ  3.2 месторождени€х  онтролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и ѕ  3.3 транспорту скважинной продукции ѕонимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про€вл€ть к ќ  1 ней устойчивый интерес ќрганизовывать собственную де€тельность, определ€ть методы и способы выполнени€ ќ  2 профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

–ешать проблемы, оценивать риски и принимать решени€ в нестандартных ситуаци€х.

ќ  3 ќсуществл€ть поиск, анализ и оценку информации, необходимой дл€ постановки и ќ  4 решени€ профессиональных задач, профессионального и личностного развити€.

»спользовать информационно-коммуникационные технологии дл€ совершенствовани€ ќ  5 профессиональной де€тельности –аботать в коллективе и в команде, эффективно общатьс€ с коллегами, руководством, ќ  6 потребител€ми.

Ѕрать на себ€ ответственность за работу членов команды, за результат выполнени€ ќ  7 заданий.

—амосто€тельно определ€ть задачи профессионального и личностного развити€, ќ  8 заниматьс€ самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ќриентироватьс€ в услови€х частой смены технологий в профессиональной ќ  9 де€тельности.

3 —“–” “”–ј » —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя

3.1 “ематический план профессионального модул€

Ц  Ц  Ц

4.1 “ребовани€ к минимальному материально-техническому обеспечению ƒл€ реализации программы модул€ имеютс€ в наличии учебные кабинеты основ экономики, безопасности жизнеде€тельности, охраны труда;

ќборудование учебных кабинетов и рабочих мест кабинетов:

комплект учебно-методической документации;

нормативно-справочна€ литература;

нагл€дные пособи€ (плакаты)

“ехнические средства обучени€:

компьютер (пакеты стандартных программ Word, Excel, Access и PowerPoint);

мультимедийный проектор;

ƒл€ реализации программы модул€ об€зательно прохождение производственной практики.

4.2 »нформационное обеспечение обучени€ ѕеречень рекомендуемых учебных изданий, »нтернет-ресурсов, дополнительной литературы

ќсновные источники:

Ѕ€кова ≈.ќ., ѕогодина Ќ.ј. ќрганизаци€, нормирование и оплата труда на предпри€тии. Ц 1.

»зд-во ЂЁкзаменї, 2008

»ванов ».Ќ. ќрганизаци€ производства на промышленных предпри€ти€х: ”чебник - ћ.:

2.

»Ќ‘–ј-ћ, 2009  нышова ≈.Ќ., ѕанфилова ≈.≈. Ёкономика организации. ”чебник дл€ ——”«ов. - ћ.: »Ќ‘–јћ, 2008 ѕавловска€ ј.¬. ќрганизаци€ производства на буровых и нефтегазодобывающих 4.

предпри€ти€х. ”чебное пособие. ”хта: ”√“”, 2007 Ўтаммов ¬.‘., ћалышев ё.ћ., “ищенко ¬.√. Ёкономика, организаци€ и планирование 5.

буровых и нефтегазодобывающих предпри€тий.- ћ.: Ќедра, 2007

ƒополнительные источники:

ƒевисилов ¬.ј. Ѕезопасность труда (охрана труда): ”чебник дл€ студентов средних 1.

профессиональных учебных заведений. - ћ.: ‘орум-»нфра-ћ, 2006  укин ѕ.ѕ., Ћапин ¬.Ћ., ѕономарев Ќ.Ћ. и др. Ѕезопасность жизнеде€тельности.

2.

ѕроизводственна€ безопасность и охрана труда: ”чеб. пособие дл€ студентов средних профессиональных учебных заведений/ - ћ: ¬ысш. шк., 2005  укин ѕ.ѕ., Ћапин ¬.Ћ., ѕодгорных ≈.ј. и др.; Ѕезопасность жизнеде€тельности.

3.

Ѕезопасность технологических процессов и производств (ќхрана труда): ”чебное пособие дл€ вузов - ћ.: ¬ысша€ школа, 2005 Ќовицкий Ќ.». ќрганизаци€ и планирование производства. ѕрактикум - ћ.: »Ќ‘–ј-ћ, 2007 4.

ѕрактикум по экономике, организации и нормированию труда. Ц ¬узовский учебник, 2009 5.

»нтернет-ресурсы:

1. Ёлектронный ресурс. Ћ.ћ. —иница. ќрганизаци€ производства. ”чебник. Ц »¬÷ ћинфина, 2008.

http://vipbook.info/nauka-i-ucheba/economika/42618-I-m-sinica-organizacia-proizvodstva-uchebnik.html

2. Ёлектронный ресурс. Ёлектронна€ библиотека учебников. http://studentam.net/content/category

4.3 ќбщие требовани€ к организации образовательного процесса ќрганизаци€ образовательного процесса осуществл€етс€ в соответствии с образовательной программой профессионального образовани€ и расписанием учебных зан€тий дл€ специальности.

¬ цел€х реализации компетентностного подхода в образовательном процессе используютс€ активные и интерактивные формы проведени€ зан€тий (решение производственных ситуаций, деловые игры, учебные проекты и т.п.) в сочетании с самосто€тельной работой дл€ формировани€ и развити€ общих и профессиональных компетенций обучающихс€. ќсновными видами учебных зан€тий €вл€ютс€ теоретические и практические зан€ти€, практика по профилю специальности и д.р.

ѕри работе над учебно-исследовательскими работами обучающимс€ оказываетс€ консультационна€ помощь.

ќсвоение данного профессионального модул€ в части междисциплинарного курса осуществл€етс€ на учебно-лабораторной базе колледжа, в части практики - на производственных площадках предпри€тий социальных партнеров.

ѕроизводственна€ практика проводитс€ на промышленных предпри€ти€х различных организационно-правовых форм собственности, направление де€тельности которых соответствует профилю подготовки на основе договоров между организацией и учебным заведением.

ќб€зательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модул€ ѕћ.03 Ђќрганизаци€ де€тельности коллектива исполнителейї

€вл€етс€ освоение учебной и производственной практики в рамках профессионального модул€ ѕћ.01Ђѕроведение технологических процессов разработки и эксплуатации нефт€ных и газовых месторожденийї.

»зучение профессионального модул€ Ђќрганизаци€ де€тельности коллектива исполнителейї

базируетс€ на знани€х дисциплин: ќѕ.07 ќсновы экономики, ќѕ.08 ѕравовые обеспечение профессиональной де€тельности, ќѕ.09 ќхрана труда, ќѕ.10 Ѕезопасность жизнеде€тельности, ќѕ.06 »нформационные технологии в профессиональной де€тельности.

4.4  адровое обеспечение образовательного процесса “ребовани€ к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образовани€, степени или почетного звани€ или опыта работы по соответствующему профилю модул€ Ђќрганизаци€ де€тельности коллектива исполнителейї.

“ребовани€ к квалификации педагогических кадров, осуществл€ющих руководство практикой »нженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты, преподаватели междисциплинарных курсов.

5  ќЌ“–ќЋ№ » ќ÷≈Ќ ј –≈«”Ћ№“ј“ќ¬ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ

ћќƒ”Ћя (¬»ƒј ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ… ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“»)

Ц  Ц  Ц

коммуникационные использование сети »нтернет и ее возможностей дл€ оперативного технологии дл€ получени€ и обмена профессиональной информацией;

совершенствовани€ выполнение расчетов технико-экономических показателей профессиональной де€тельности производственного подразделени€ с использованием де€тельности прикладных компьютерных программ;

применение компьютерных программ дл€ составлени€ и оформлени€ производственной документации по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев ќ  6 –аботать в позитивное взаимодействие с обучающимис€ и преподавател€ми в коллективе и в команде, ходе обучени€ эффективно общатьс€ с владение приемами установлени€ психологического контакта с коллегами, руководством, социальным окружением;

потребител€ми. использование форм поведени€ и осуществление де€тельности, способствующей адаптации в трудовом коллективе;

использование приемов эффективного общени€ в профессиональной де€тельности и саморегул€ции поведени€ в процессе межличностного общени€.

ќ  7 Ѕрать на себ€ применение методик мотиваци€ де€тельности подчиненных, ответственность за работу использование принципов делового общени€ при организации членов команды, за производственных работ результат выполнени€ разработка предложений по системе мотивации, повышению заданий. эффективности работы, организации труда про€вление ответственности за работу подчиненных, результат выполнени€ заданий создание условий эффективного общени€ в коллективе подчиненных ќ  8 —амосто€тельно самоанализ и проектирование своей де€тельности;

определ€ть задачи про€вление готовности к посто€нному повышению профессионального и профессионального мастерства;

личностного развити€, стремлени€ к приобретению новых знаний;

заниматьс€ обладание устойчивым стремлением к самосовершенствованию;

самообразованием, эффективна€ реализаци€ в профессиональном и личном развитии осознанно участие в деловых играх, конкурсах профессионального мастерства, планировать повышение смотрах-конкурсах научно-технического творчества квалификации.

ќ  9 Ѕыть готовым к участие в учебно-исследовательской де€тельности по профилю смене технологий в специальности профессиональной обучение на курсах повышени€ квалификации де€тельности профессиональное самообразование квалифицированный анализ инноваций в нефтегазовой отрасли,

ѕохожие работы:

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ «ƒ–ј¬ќќ’–јЌ≈Ќ»я » —ќ÷»јЋ№Ќќ√ќ –ј«¬»“»я –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘едеральное государственное учреждение "–оссийский ордена “рудового  расного «намени научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии имени –.–. ¬редена" ћинистерства здравоохранени€ и социального развити€ –оссийской ‘едерации (‘√” "–Ќ»»“ќ им....ї

Ђ60 ”ƒ  821.161.1-1/920/21 ».¬. √рачева ќЅ–ј« ё–»я ¬»«Ѕќ–ј ¬ “¬ќ–„≈—“¬≈ ёЋ»я  »ћј ёрий ¬избор сыграл важную роль в становлении ёли€  има как поэта и барда в начале его творческого пути. јвтор упоминает в интервью и мемуарах, что его подтолкнул к песне и гитаре именно ¬избор. ќднако  им отрицает, что творчество друга было основным источни...ї

Ђ—оздание акватории. ƒл€ построени€ трехмерной модели акватории был использован игровой движок Unity 3D, поддерживающий возможность создани€ скриптов на €зыке C# и импорт моделей из Blender. ¬ Unity присутствуют различные возможности дл€ создани€ ланд...ї

ЂЅќ–“ќ¬џ≈  ќћѕ№ё“≈–џ семейства "Ў“ј“ UniComp", "Ўтат UniComp L" модификации 401.410 –уководство по эксплуатации ѕеред эксплуатацией бортового компьютера внимательно ознакомьтесь с данным руководством.  онсультации можете получить по теле...ї

Ђwww.stiftung-evz.de www.mestovstrechi.info/ua/ ≤Ќ‘ќ–ћј÷≤…Ќ»… ¬≤—Ќ»  ∆ќ¬“≈Ќ№ 2013 –≤  —тар≥сть може бути в рад≥сть ƒопоки ми молод≥, то не зважаЇмо на проблеми людей похилого в≥ку. Ѕ≥льше того, нам здаЇтьс€, що у них наче б то ≥ немаЇ проблем. “а, на превеликий жаль, стар≥сть вносить своњ корективи. Ќасамперед, виникаЇ в≥д...ї

Ђƒвигатель и его системы 17B —»—“≈ћј ¬ѕ–џ— ј Ѕ≈Ќ«»Ќќ¬ќ√ќ ƒ¬»√ј“≈Ћя SAGEM 2000 TURBO є программы: A5 є Vdiag: 04 ƒиагностика ¬водна€ часть 17B 1 ƒиагностика —водна€ таблица неисправностей 17B 5 ƒиагностика »нтерпретаци€ неисправностей 17B 8 ƒиагностика  онтроль соответстви€ 17B 71 ƒиагностика...ї

Ђћуниципальное казЄнное общеобразовательное учреждение ѕрихолмска€ средн€€ общеобразовательна€ школа є4 ѕрограмма рассмотрена на заседании методического совета "”тверждено" —огласовано: ƒиректор ћ ќ” ѕрихолмской —ќЎ є4 _/ замес...ї

Ђѕеревозка радиоактивных веществ в упаковках типа ј, упаковках, не подпадающих под действие правил, и упаковках L S A ћ.”айт »сследовани€ перевозок радиоактивных материалов и другие сообщени€ показывают, что основна€ часть грузов перевозитс€ в упаковках типа ј, в упаковках не подпадающих под действие пра...ї

Ђ"ƒќћ јЌ“» ¬ј–Ќќ…  Ќ»√» ¬ Ќ» »“— ќћ" ј” ÷»ќЌ є 86 –≈ƒ »≈  Ќ»√», –” ќѕ»—», ј¬“ќ√–ј‘џ » ‘ќ“ќ√–ј‘»» 26 €нвар€ 2017 года, 19:00 ћосква, Ќикитский пер., д. 4а, стр. 1 ќснован в 2012 году ѕредаукционный показ с 1...ї








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - электронные материалыї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.