WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«_ _20 г. Рабочая программа дисциплины «Инжиниринг современных информационных систем» Направление подготовки 230100.62 «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА» Квалификация ...»

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет»

Факультет информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины «Инжиниринг современных информационных систем»

Направление подготовки 230100.62 «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Новосибирск Программа дисциплины «Инжиниринг современных информационных систем»

составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к структуре и результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по «Профессиональному циклу.

Дисциплины по выбору студента» по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», а также задачами, стоящими перед Новосибирским государственным университетом по реализации Программы развития НГУ.

Автор: Зюбин Владимир Евгеньевич, канд. техн. наук, доцент по специальности 05.13.11 – Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей.

Факультет информационных технологий Кафедра информационно-измерительных систем Разработка подготовлена в рамках реализации Программы развития НИУ НГУ на 2009–2018 гг



1. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Инжиниринг современных информационных систем» имеет своей целью освоение студентом методов и средств разработки современных информационноизмерительных и информационно-управляющих систем, в том числе, автоматизированных систем управления и автономных управляющих комплексов на базе микроконтроллерных платформ и микроконтроллерных функциональных модулей.

Программа направлена на подготовку элитных высоко мотивированных кадров для научно-исследовательской деятельности в инновационных и наукоемких отраслях экономики на основе фундаментального образования, позволяющего выпускникам быстро адаптироваться к меняющимся потребностям общества.

Это достигается через:

(1) освоение базовых знаний и навыков, связанных с применением методологий и методов построения информационно-измерительных систем, как в отдельных областях, так и в междисциплинарных связях, на основе системного подхода;

(2) формирование современного менталитета будущих выпускников с учетом процессов становления конкурентной рыночной экономики в России, инновационного бизнеса и информатизации жизни общества;

(3) формирование у студента потребности в постоянном обучении на протяжении всей профессиональной деятельности;

(4) повышение профессионального уровня подготовки студентов в соответствии с требованиями рынка труда в России и международных образовательных стандартов.

Для достижения поставленной цели выделяются задачи курса:

изучить основные направления развития информационно-измерительных и информационно-управляющих систем;

рассмотреть современные тенденции в области создания новых образцов информационно-измерительных и информационно-управляющих систем;

ознакомить студента с типовыми проблемами, которые возникают при построении и сопровождении современных информационно-измерительных и информационноуправляющих систем;

освоить базовые подходы к разработке и реализации современных информационноизмерительных и информационно-управляющих систем, в частности, на основе нормативно-технической документации и стандартов.

Нормативную правовую базу разработки бакалаврской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№ 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2009 г. № 554;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России.

2. Место дисциплины в структуре бакалаврской программы Дисциплина «Инжиниринг современных информационных систем» относится к циклу Б.3 «Профессиональный цикл. Базовая часть».

Дисциплина «Инжиниринг современных информационных систем» базируется на дисциплинах: «Иностранный язык», «Экономика», «Цифровая схемотехника», «Программирование», «Базы данных», «Инженерная и компьютерная графика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Дисциплина «Инжиниринг современных информационных систем» направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций.

общекультурные компетенции:

ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-2 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-3 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-4 способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-6 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-9 способен анализировать социально значимые проблемы и процессы ОК-10 использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК-11 осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации профессиональные компетенции проектно-конструкторская деятельность:

ПК-1 разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием ПК-2 осваивать методики использования программных средств для решения практических задач ПК-3 разрабатывать интерфейсы "человек - электронно-вычислительная машина" ПК-4 разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных проектно-технологическая деятельность:

ПК-5 разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования научно-исследовательская деятельность:

ПК-6 обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности ;

ПК-7 готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

научно-педагогическая деятельность:

ПК-8 готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии монтажно-наладочная деятельность:

ПК-9 участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов ПК-10 сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем профессионально-специализированные компетенции проектно-технологическая деятельность:

ПК-14 Владеет современными средствами моделирования и документирования архитектуры ПО

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные варианты организации проектирования информационных систем

–  –  –

информационно-управляющих систем

Иметь представление о:

структуре нормативной документации на разработку информационных систем жизненном цикле информационных систем комплексе требований, предъявляемых к информационным системам порядке расчета стоимости работ по созданию информационной системы вопросах безопасности при эксплуатации информационных систем степени ответственности разработчика современных информационных систем

Уметь:

составлять пояснительные записки на разрабатываемую систему формулировать требования к разрабатываемой системе предлагать и обосновывать проектные решения по созданию информационных систем реализовывать проектные решения по созданию информационных систем на основе микроконтроллеров и их функциональных модулей пользоваться терминологическим и понятийным аппаратом, используемым в информационных технологиях пользоваться нормативной документацией ЕСПД И ЕСКД разрабатывать программную и эксплуатационную документацию на создаваемую информационную систему

Владеть:

методами системного анализа исходных данных на проектирование современными программно-аппаратными средствами реализации информационных

–  –  –

Дисциплина содействует формированию навыков для дальнейшей профессиональной деятельности:

В качестве эксперта по возможностям современных компьютерных архитектур при 1.

выработке решений по использованию той или иной элементной базы.

В качестве профессионала в области информационных технологий при создании 2.

автоматизированных систем для регистрации, обработки и интерпретации информации с целевого объекта и управления объектом.

В качестве специалиста при решении задач разработки программного обеспечения 3.

информационно-измерительных и информационно-управляющих систем с использованием систем автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий.

В качестве системного аналитика, помощника системного аналитика (консультанта) 4.

при участии в обследовании информационных систем и документировании результатов обследования, в применении методов математики и информатики к задачам мониторинга и управления.

В качестве менеджера по информационным ресурсам при реализации 5.

инновационных бизнес-проектов.

В качестве преподавателя при подготовке специалистов в области создания 6.

автоматизированных информационно-измерительных и информационноуправляющих систем.

Дисциплина содействует формированию навыков работы со следующими объектами возможной профессиональной деятельности:

вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

автоматизированные системы обработки информации и управления;

системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий;

программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы);

математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение информационноизмерительных и информационно-управляющих систем.

4. Структура и содержание дисциплины

Основные разделы курса:

Границы использования информационных систем Основные стадии и этапы проектирования информационных систем

–  –  –

Методы анализа исходных данных на разработку Организация рабочего проектирования Программно-аппаратные средства реализации информационных систем Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

–  –  –

Б) Семинары.

1. Обязательные выступления студентов с докладами по темам дипломных работ.

Тема выступления студента соответствует утвержденной кафедрой.

2. Темы, связанные с выполнением самостоятельной научно-исследовательской работы и защитой проектов:

а) Обоснование необходимости проведения работ.

б) Расчет трудоемкости проводимой работы и определение объема исследовательских работ.

в) Составление технического задания на разработку.

г) Определение комплекса используемых программно-технических средств и методов.

д) Определение перечня программной и эксплуатационной документации.

е) Обоснование принятых проектировочных решений.

5. Образовательные технологии Занятия проводятся в форме деловой учебной игры. Один из студентов (или приглашенный участник) исполняет роль разработчика информационно-управляющей (информационно-измерительной системы) по теме своего диплома (исследования).

Докладчик обосновать необходимость проведения работы и выдвигаемые требования, предложить на обсуждение объем и последовательность проводимых работ, в том числе, имеющих исследовательскую составляющую, привести и аргументировать ключевые проектировочные решения (архитектуру системы, использованные методы и инструментарий). Остальные участники выступают в роли экспертов, цель которых оценить качество и достоверность представленной информации (степень обоснованности проведения работ, правомерность постановки проблемы, возможность проверки требований, уровень принятых технических и методологических решений и т.

д.). Занятие проходит в четыре этапа: доклад, ответы на вопросы, дискуссия, критические замечания. Кроме развития навыка излагать свои идеи и решения, как правило, возникает необходимость приводить аргументированные доводы в их обоснование. Отсутствие достаточной жесткости (предопределенности) сценария предусматривает, в частности, интерактивную работу группы в режиме нестрогого соперничества – «докладчик–слушатели».

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

1. Обосновать необходимость проведения работы.

2. Сформулировать список требований в форме упрощенного технического задания.

3. Определить объем и последовательность проводимых работ.

4. Оценить экономический эффект от внедрения результатов работы.

5. Аргументировать выбор методов и средств реализации проекта.

6. Создать документ «Программа и методика испытаний» для конечного продукта.

6.2. Примерная тематика рефератов:

1. Проведение анализа тенденций в областей создания современных информационных систем *.

2. Функциональная безопасность информационно-управляющих систем: методы обеспечения.

3. Вопросы ответственности при создании современных технических систем.

4. Взаимоотношение техники и науки в современных условиях.

5. Эмпирический и системодеятельный подходы.

* – конкретная информационная система определяется темой выполняемой дипломной работы.

6.3. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:

Роль и место ИИС и ИУС в технологическом объекте. Автоматизированные 1.

системы управления. Виды АСУ и уровни управления предприятием.

Опасные неопасные производственные объекты. Классификационные признаки.

2.

Виды обеспечения АСУ. Общие сведения о техническом обеспечении.

3.

Проектная документация. Границы проектирования. ИИС и ИУС в 4.

интегрированной АСУ предприятия.

Уровни АСУТП. Терминология и основные понятия..

5.

ЕСКД. Цели стандарта. Виды и комплектность конструкторских документов.

6.

Конструкторская и эксплуатационная документация. Термины и определения.

Структура стандарта.

Стадии разработки по ЕСКД. Нормоконтроль. Технические условия 7.

ЕСПД. Цели стандарта. Общие положения. Терминология. Компонент и комплекс.

8.

Виды документов. Программная и эксплуатационная документация. Термины и определения.

Стадии разработки по ЕСПД. Структура стандарта. Техническое задание.

9.

Планирование работ. Календарный план-график. Диаграммы Ганта.

10. Программа и методика испытаний. Руководство системного программиста.

Руководство программиста. Руководство оператора. Описание программы.

11. Стадия, этап, очередь создания автоматизированной системы управления.

12. Информационное обеспечение АСУ. Назначение и состав.

13. Программное обеспечение АСУ. Назначение и состав.

14. Организационное обеспечение АСУ. Назначение и состав.

15. Лингвистическое обеспечение АСУ. Назначение и состав.

16. Метрологическое обеспечение АСУ. Назначение и состав.

17. Эргономическое обеспечение АСУ. Назначение и состав.

18. Правовое обеспечение АСУ. Назначение и состав.

19. Участники разработки и их роли и взаимодействие. Предпроектные работы.

Проектные работы. Пусконаладочные работы. Автономная и комплексная наладка.

Трудоемкость работы и основные сведения о порядке расчета стоимости работ.

20. Типовые свойства современных информационных систем и методы их обеспечения.

21. Технологии, методы и культура разработки. Конструкторская, программная, эксплуатационная документация.

22. Модель Функциональность. Информационная и функциональная FURPS+.

безопасность. Применимость. Надежность. Производительность.

23. Пригодность к эксплуатации. Требования к интерфейсу. Особые требования.

Требования к документации. Требования к видам обеспечения. Технологический регламент.

24. Условия эксплуатации. Классификация технологических процессов и технологических операций. Классификация защищаемых объектов. Условия труда.

WBGT-индекс.

25. Факторы внешнего воздействия. Степень защиты. Код IP.

26. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности.

27. Структурные схемы и виды структурных схем.

28. Виды полевых средств автоматизации. Датчики и исполнительные устройства.

29. Контактные и бесконтактные датчики-реле. Первичные измерительные преобразователи. Регуляторы.

30. «Интеллектуальные» датчики. Контроллерная сеть. Полевая сеть. Протоколы и интерфейсы. RS-232. RS-422. RS-485.

31. Программируемый логический контроллер. SCADA-система. Базовое ПО. МЭК 61131-3.

32. Приемо-сдаточные испытания. Особенности приемо-сдаточных испытаний на критических производствах. Методики снижения рисков.

Типовые задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации:

составить пояснительную записку к проекту разработки ИИС/ИУС *;

составить диаграмму Ганта к проекту разработки ИИС/ИУС *;

обосновать требования к конечному продукту, сформулировать их и разработать программу и методику испытаний/технические условия для ИИС/ИУС *;

определить программно-аппаратные средства реализации ИИС/ИУС *.

* – определяется темой выполняемой дипломной работы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Нестеров А. Л. Проектирование АСУТП. Методическое пособие. Книга 1. – СПб.:

Издательство ДЕАН, 2010. – 552 с.

2. Нестеров А. Л. Проектирование АСУТП. Методическое пособие. Книга 2. – СПб.:

Издательство ДЕАН, 2010. – 944 с.

3. ЕСПД (ГОСТ 19.ХХХ) Единая система программной документации, 2005

4. ЕСКД (ГОСТ 2.ХХХ) Единая система конструкторской документации.

5. АСУ (ГОСТ 24.ХХХ) Сборник ГОСТов по автоматизированным системам управления.

6. ИТ (ГОСТ 34.ХХХ) Сборник ГОСТов по информационным технологиям.

7. Орлов С.А. Технологии разработки программного обеспечения: Учебник для вузов.

3-е изд. - СПб.: Питер, 2004.

8. Одинцов И. Профессиональное программирование. Системный подход. СПб.: БХВПетербург, 2002.

б) дополнительная литература:

Философия техники в ФРГ / Арзаканян Ц. Г., Горохов В. Г. (сост.) // М.: Прогресс, 1.

1989. – 528 с.

Лазарев Д. Презентация. Лучше один раз увидеть // Изд-во: Альпина Бизнес Букс.

2.

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Феникс, 1995.

3.

Дуг Лоу. PowerPoint 2010 для чайников // Изд-во: "Вильямс". 2011 г. – 320 с.

4.

Елизаветина Т. М. Компьютерные презентации. От риторики до слайд-шоу. КУДИЦОБРАЗ, 2002.

Журин А.А. Power Point-2000. Аквариум, АСТ, 2002.

6.

Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. http://mega.km.ru/ 7.

Прохоров А.М. Большой энциклопедический словарь. Норинт, 2002.

8.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. АЗЪ. 1993 9.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: MS Office. Пакет MS Power Point. Пакет MS Word.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс с 13-ю компьютерами и демонстрационным оборудованием (мультимедиа -проекторы), а также звуковой системой для проведения видеоконференций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100.68 «Информатика и вычислительная техника».

Автор Зюбин Владимир Евгеньевич, к.т.н., доцент Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

Похожие работы:

«К.С.Сабденов ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКТОВ ЖИВОТНОВОДСТВА Д опущ ено Главным упр а вле н ие м в ы сш е го и с р е д н е го сп е ­ ц и а ль н о го о бр а зо ва н ия Г о с а гр о п р о м а СССР в ка­ честве у ч е б н о г о по со бия д л я слуш ателей с и с те ­ м...»

«Лекция 31. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТНЫЕ ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА План 1. Триггеры.2. Счетчики.3. Регистры.4. Запоминающие устройства.5. Выводы.1. Триггеры Триггером называется устройство, имеющее два устойчивых состояния и сохраняющее любое из них сколь угодно...»

«Интервью с Ю.А. Никитиной об особенностях публикации в международных научных изданиях Юлия Александровна Никитина – доцент МГИМО МИД России, автор многочисленных работ по проблемам безопасности на постсоветском пространстве, деятельности Организации Договора о коллективной безопасности и Шанхайской организаци...»

«KX-NT400 Введение Введение Основные функции Цветной ЖК-сенсорный дисплей Большой цветной ЖК-сенсорный экран обеспечивает простой интерфейс для работы KX-NT400. Обычные операции, выполняемые при использовании телефона, такие как постоянная переадресация вызовов, установле...»

«Преимущества SharePoint 2010 как платформы разработки Для независимых поставщиков программных продуктов и предприятий Дата публикации: июнь 2010 г. Авторы Оуэн Эллан (Owen Allen) — старший менеджер по продуктам для...»

«42_616340 Арбитражный суд Московской области 107996, Россия, г. Москва, Проспект Академика Сахарова, дом 18, ГСП-6. http://www.asmo.arbitr.ru/ Именем Российской Федерации Р ЕШЕ НИЕ г. Москва "05" июля 2011 года Дело № А41-17781/11 Резолютивная часть решения оглашена "14" июня 2011 года. Решение в полном объеме изготовл...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный уния грситет путей сообщения" Кафедра радиотехники и электросвязи А.П. Богачев, Е.С. Волкова, О.С. Геннинг П р о е...»

«REPORTER OF THE PRIAZOVSKYI STATE TECHNICAL UNIVERSITY Section: Economic sciences ` 2015 Issue 29 3. Kalinichenko, O. (2011), “Factors that form the competitiveness of rail services” [Faktory, jaki formujutj konkurentospromozhnistj poslugh zaliznychnogho transportu], Visnyk ekonomiky transportu i promyslovost...»









 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.