WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«Книга по безопасности д ля родителей шКольниКа У ребёнКа есть права и обязанности безопасность ребёнКа здоровье ребёнКа Книга по безопасности д ля родителей ...»

Книга по

безопасности

д ля родителей

шКольниКа

У ребёнКа есть права и обязанности

безопасность ребёнКа

здоровье ребёнКа

Книга по

безопасности

д ля родителей

шКольниКа

Книга по безопасности издана Департаментом полиции и погранохраны

при поддержке Министерства внутренних дел.

Составители и авторы текстов:

департамент полиции и погранохраны лийлия Мянд, пилле луйга, Кармен Кукк,

Карин Уйбо, янне Метс, анника пярна, иве луур

департамент шоссейных дорог Урве селленберг, сирли талло спасательный департамент Кийра Уду Elektrilevi O туули сокманн таллиннская скорая помощь рихо Мянник союз защиты детей лооне отс ВыражаеМ благодарность за поМощь, оКазаннУю В создании Книги по безопасности.

департамент полиции и погранохраны Министерство юстиции Кати Арумяэ Ану Лепс Ану Баум Туули Хярсон союз защиты детей Кристи Кайс Алар Тамм Кристи Костенок Нурмели Митрахович больничная касса Олев Нааритс Тийна Тыэметс Сандер Перемеэс Маарья Пунак институт развития здоровья Ирина Пунько Тийа Пертель Тийт Роосик Карин Садам Министерство образования и науки Тыну Страндсон Пилле Либлик Хеди Таммелехт Рихо Тянак центр “Rajaleidja” в пярнумаа Кятлин Аадамсоо Министерство внутренних дел Кайре Кюлаотс Енни Якобсон Моника Лехтметс Сийри Лесков Хелен Оямаа-Муру Эстонское объединение пропаганды здоровья

EESTI TERVISEDENDUSE HING

–  –  –

Желание составителей книги по безопасности направить ваши мысли на обучение безопасности, дать действующие инструкции, как обеспечить безопасность, сохранить у ребёнка и у вашей семьи чувство защищённости, радости.

–  –  –

Всеобщее обязательное обучение – это обязанность участвовать в предназначенном для ученика обучении, выполнять все, связанные с обучением задачи, приобретать знания и умения, согласно способностям. Обязательное обучение можно перенести в связи с состоянием здоровья ребёнка, можно осуществлять домашнее обучение, www.hm.ee/ru/ но никто не освобождается от обязательного обучения при наличии физической и meropriyatiya/bazovoeумственной недостаточности и ограниченных способностей.

osnovnoe-i-sredneeobrazovanie/osnovnoe- Обязательное обучение начинается с занесения фамилии ребёнка в школьный список.

obrazovanie Без уважительной причины ученик не вправе пропустить, ни одного урока. Причиной http://bit.ly/2csX6i5 отсутствия может быть болезнь, посещение врача или процедур или крайние погодные условия. При наличии других причин, уважительные они или нет, решает школа.

–  –  –

Карл – маленький, скромный первоклассник. Перед школой он пожаловался на боль в животе, и мама решила оставить Карла дома. Дома ребёнок чувствовал себя хорошо, но на следующее утро живот заболел вновь.

Это повторялось несколько раз, и мама Карла решила обратиться к врачу. Врач признал мальчика здоровым. Так как Карл по-прежнему не посещал школу, и сотрудничество между родителями и школой не ладилось, Карла, с родителями, вызвали на комиссию по делам несовершеннолетних. На комиссии выяснилось, что в школе для Карла слишком много народа и шумно, он привык находиться в тишине, в уединении. Решением комиссии была найдена подходящая возможность обучения, позволившая Карлу продолжать учёбу.

–  –  –

Сандре 8 лет, она учится в 1 классе.

Её родители работают за границей и заботятся о Сандре бабушка с дедушкой. В конце учебного года класс Сандры решил поехать на экскурсию в Финляндию. Дома, когда Сандра рассказала об этом бабушке с дедушкой, выяснилось, что у девочки нет нужных для поездки документов. Бабушка с дедушкой стали выяснять, как можно оформить нужные документы. Выяснилось, что ходатайство о получении паспорта или ID- карты предъявляет законный представитель ребёнка, и выдаются документы также только ему. Ходатайство о получении документов можно было предъявить и по почте, а вот приехать в Эстонию, чтобы получить документ, родители Сандры не могли. К большому сожалению всей семьи Сандры и её одноклассников, Сандра не смогла поехать на экскурсию.

–  –  –

Пирэт 11 лет, она живёт с мамой и отчимом. Пирэт не очень смышлёная девочка, ей нелегко даётся учёба. Она осталась в 4 классе на второй год. У Пирет семилетний брат - первоклассник, и вскоре родится общий ребёнок их мамы и отчима. С самого начала отчим относился к Пирет надменно и пренебрежительно. Что было позволено младшему брату, ей не разрешалось. И даже за общий обеденный стол её не приглашали. Девочка обедала в школе, а дома она не осмеливалась брать что-то. Боялась, что её будут ругать. Бывало и так, что брата отвозили в школу на машине, а Пирэт, несмотря на погоду, ждала автобус.Опаздывать домой боялась даже на немного, её ждал домашний арест. Подруг в гости звать нельзя, тем более ходить в гости. Уборка в доме и уроки с братом – обязанности Пирет.

Однажды, получив за контрольную по математике двойку, Пирет, боялась идти домой, опасаясь наказания ремнём. И в отчаяние обратилась к школьному психологу со своей бедой.

–  –  –

Безопасность движения Мы все являемся участниками движения, культура движения это часть нашей общей культуры. И именно так, как научился и привык вести себя ребёнок вне уличного движения, он себя ведёт на дороге. В соблюдении правил дорожного движения очень важен пример родителей. Ребёнок копирует поведение родителей, в том числе неправильное и опасное. Если взрослый, благодаря своему опыту, может в некоторых случаях избежать опасности, то для ребёнка неправильное поведение может стать роковым. Дети становятся участниками дорожных происшествий, будучи пешеходами, велосипедистами и пассажирами в автомобилях. Статистика дорожных происшествий последних лет показывает, что каждый год около десяти классных комплектов детей получают повреждения в происшествиях дорожного движения.

Выберите ребёнку самую безопасную дорогу в школу!

Обеспечение безопасности ребёнка - обязанность каждого взрослого, будь то свой или чужой ребёнок. С поступлением в школу начинается самостоятельное движение ребёнка на улице. Если в первые недели - месяцы его привозят и отвозят родители, то когда-то ему придётся делать это самостоятельно.

Родителям надо вместе с ребёнком продумать и найти самый безопасный путь в школу, даже, если путь он длиннее. Нужно правильно оценить время необходимое, чтобы ребёнок добрался домой; тогда он не будет, боясь опоздать, спешить и забывая про уличное движение, подвергать себя опасности. Хотя многих утром отвозят в школу на машине, днём они передвигаются самостоятельно домой, на тренировку и т.д. Поэтому нельзя относиться к обучению детей передвигаться самостоятельно, халатно.

С младшеклассниками необходимо проделывать путь от дома до школы перед началом учебного года, и с помощью наводящих вопросов попросить рассказать, что он видит на улице, какие опасности заметил и как надо вести себя на улице. Переходить дорогу надо в обоих направлениях, а в сложных для перехода местах, надо проделать это несколько раз, ведь ситуация на дороге постоянно меняется. Обучая и объясняя ситуацию на переходе, взрослому лучше наклониться или присесть, так он увидит дорожное движение на уровне глаз ребёнка. Ребёнок в силу своего небольшого роста, может не заметить многого, что взрослому, который следит за движением поверх автомобилей, покажется ясным и понятным.

–  –  –

Знайте, что • Детям младше 13 лет разрешено кататься на велосипеде по тротуару • Начиная с восьми лет ребенок может под непосредственным присмотром взрослого управлять велосипедом на проезжей части также в случае, если у дорогие родители, него еще нет права управления велосипедом готовьте детей к движению по улице • Начиная с 10-летнего возраста ребенок может самостоятельно управлять велозаблаговременно. сипедом также на проезжей части, при этом у него должно иметься право на просмотрите вместе с управление велосипедом ним опасные участки • У ребенка младше 15 лет для самостоятельной езды по проезжей части обядороги до школы. Вмезательно должно быть право управления велосипедом. Для получения права сте с ним проезжайте на управление необходимо пройти обучение и сдать экзамен.

возможные велосипедные дорожки. В местах, где пешеходные и велосипедные дорожки пересекаются с проезжей спрашивайте, как он частью дороги, таятся самые большие опасности для ребёнка на велосипеде. Он не будет действовать в обращает внимание на то, что право проезда первым у автомобиля, не считается том или ином случае с этим, или, слушая музыку в наушниках, не слышит или не обращает внимание на или месте. так вы узна- приближающийся сзади или совершающий поворот автомобиль.

ете, что ребёнок умеет и что необходимо Хотя закон дорожного движения не запрещает велосипедисту пересекать дорогу повторить. для само- на велосипеде, ребёнку безопаснее делать это, сойдя с велосипеда и, вести велостоятельного пере- сипед рядом. В этом случае ребёнок является пешеходом, и при переходе улицы движения ребёнку по нерегулируемому переходу его должны обязательно пропустить все водители.

нужны понятные При отсутствии права на управление велосипедом, передвигаясь самостоятельно, советы, станьте для ребёнок обязан переходя улицу, сойти с велосипеда. И пешеход, и велосипедист него помощником и должны выбирать для движения правильную сторону. Пешеход, при отсутствии советчиком. пешеходной дорожки, должен двигаться по левой обочине, а при езде на велосипеде, двигаться надо по правому краю дороги.

–  –  –

Сеть Elektrilevi покрывает большую часть Эстонии, только в Ляэнемаа, Виймси и Нарве электросеть находится в ведении других сетевых предпринимателей. В случае, если правильный номер телефона не вспомнить, то об опасности, связанной с электричеством, можно сообщить по номеру неотложной помощи 112. Это правильный контактный номер, если несчастный случай уже произошёл и пострадавший нуждается в помощи.

Непременно нужно поговорить с детьми о том, что разрушенные линии электропередач нужно обходить, держась от них на большом расстоянии. Провода линий электропередач могут упасть вниз, под воздействием сломанных сильным ветром деревьев и веток.

Линии высокого напряжения обычно автоматически отключаются в случае соприкосновения с землёй, тогда как линия со средним - и слабым напряжением не отключается и продолжает работать дальше. так что и разрушенный электропровод может быть под напряжением и представлять собой большую опасность электрического удара.

–  –  –

Под напряжение может попасть и поверхность земли вокруг провода, поэтому надо научить детей, как безопасно удалиться от упавшей электролинии. Опасную зону следует покинуть, прижимая ноги одну к другой, можно прыгать на двух плотно составленных ногах или на одной ноге. Так можно избежать опасного для жизни шагового напряжения, возникающего при обычной ходьбе в зоне напряжения поверхности земли, возникшего вокруг провода. В случае линии среднего напряжения, опасной является зона поверхности земли на расстоянии приблизительно 8 метров от упавшего провода, но, в особо влажных условиях такая опасная зона еще больше. Т.к. ребёнок не различает электролинии с различным напряжением, стоит иметь в виду, хотя бы 8 –метровую границу, подчёркивая, что от оборванной линии нужно держаться как можно дальше. Ребёнку можно дать отсчитать 8 сверхшироких шагов и научить оценить расстояние, какое это расстояние 8 метров.

Разумеется, нельзя играть в мяч или запускать змея и около линий электропередач, находящихся в рабочем порядке. Любые объекты электрической сети, будь то электрощиты, мачты, подстанции или линии электропередач - это не место для игр. Даже вблизи от них подстерегает опасность получить электрический удар. Ребёнку надо напомнить и то, что особенно опасна помощь человеку, находящемуся под напряжением.

Например, опасно снимать с попавшего под напряжение человека провод с помощью деревянной палки. Детям следует напомнить основное правило по спасению - прежде всего, помоги себе сам. При вызванном электричеством несчастном случае, лучшее, что может сделать ребёнок – это сообщить родителям или взрослому, находящемуся поблизости или позвонить в Центр Тревоги (неотложной помощи) по номеру 112.

Об электроопасности дома и в школе Вероятно, что большая часть родителей поговорили со своими детьми об элекроопасности дома ещё до начала школы. Те же зёрна мудрости, касающиеся элекробезопасности дома, действуют и в внутренних помещениях школы, где используется электрооборудование. Однако, не помешает повторить до начала школы начальные знания по элекробезопасности во внутренних помещениях.

Что нужно ребёнку напоминать об элекроопасности

• штепсель нужно вынимать из розетки, держась за него, а не вытягивая его за провод. Провод может оторваться от края штепселя и привести к короткому замыканию.

• нельзя использовать неисправные и оборванные провода или оборудование с неисправным корпусом. От неисправного оборудования и оборванных проводов можно получить очень сильный удар током, в результате которого человек даже может умереть. Также, оборванные провода могут вызвать пожар. Если ребёнок увидел оборванный провод, неисправное оборудование, искрение около электрооборудования или проводов, немедленно надо сообщить об этом старшим.

–  –  –

первая помощь В жизни каждого человека могут возникнуть ситуации, когда кто-то из его близких, или просто прохожий на улице нуждается в оказании первой помощи для спасения жизни и тогда мы должны действовать. Обязанность каждого человека в случае несчастья оказать первую помощь. Первая помощь по спасению жизни, безотлагательна, т.к.

нужно восстановить или сохранить пострадавшему жизненно важные функции до прибытия профессиональной помощи. При правильно оказанной первой помощи на месте происшествия, можно спасти жизнь пострадавшему и избежать возникновения дополнительных повреждений.

С детьми беды случаются в основном в разгар игры. На случившееся несчастье дети могут реагировать по-разному, например, спрятаться. Большинство детей всё же в состоянии позвать на помощь. Можно и самого ребёнка научить простейшим приёмам оказания первой помощи, которыми он сможет помочь себе или другу при незначительных повреждениях.

Вместе с ребёнком можно составить личную аптечку скорой помощи, в которой будут, например, пластыри, дезинфицирующее средство в аэрозольной упаковке, бинты, вата. Их можно быстро использовать в случае незначительных повреждений. При использовании аэрозоли, объясните сколько раз надо брызнуть на ранку, чтобы не передозировать средство.

К аптечке можно прикрепить шпаргалку с номером Неотложной помощи и домашнего адреса, чтобы при необходимости (звоня в неотложную помощь), с испугу не забылось.

Детская личная аптечка скорой помощи придаёт уверенности и родителю. Не приходится бояться, что ребёнок может найти в аптечке сильнодействующие таблетки или лекарства, содержащие алкоголь, которые могут вызвать отравления или язвы. Время от времени, надо проверять срок годности средств первой помощи. Поместите вместе с ребёнком его личную аптечку в безопасное место, где её в случае необходимости можно было бы легко найти.

Важней всего умение оказать/вызвать помощь в состоянии напряжённости - это требует навыка правильно оценить обстановку и быстрых и смелых действий. Иногда даже взрослые не могут в состоянии напряжённости вызвать неотложную помощь – например, не могут указать нахождение места происшествия. Для того, чтобы справиться с опасной ситуацией и для поддержания уверенности ребёнка в себе в случае необходимости вызова помощи, отрабатывайте с ребёнком схему вызова неотложной помощи.

Если ребёнок или его друг получил незначительную травму (например, упал), рекомендуется действовать следующим образом:

–  –  –

заключение Дети вырастают, покидают семью чтобы быть самостоятельными. Самым большим достижением родителя является то, чтобы после ухода из семьи, дети сами хорошо справились бы с жизнью. Ты никогда не отделяешь себя от них, но приходит время, когда они должны становиться на ноги. Ты направляющий, а не собственник и возможность учить детей удивительно скоротечна. Тикающие в них часы жизни или время прокрутить назад нельзя и твоя задача как матери или отца подготовить ребенка к самостоятельности.

Семья может быть нестабильной. Тогда связь ребенка и родителя является неопределенной, противостоящей, безучастной и даже пренебрежительной и вызывает у детей чувство незащищенности, заставляет думать, желанны ли они, и любимы ли они. В таких семьях дети лишены уверенности в себе, самооценки, эмоциональной деятельности и смелости риска. Семьи другого рода обеспечивают уверенность. Связь ребенка и родителя четкая и постепенно она становиться сильнее. Даже тогда, когда ребенок находится вдали от родителя, он чувствует свою защищенность и уверенную связь с родителем. Такие дети становятся душевно, социально и эмоционально состоявшимися людьми, которые смелы и уверены в себе, что необходимо в жизни при столкновении с проблемами.

Книга, которую ты держишь в руках, предлагает помощь и пищу для ума, для создания у твоего ребенка чувства защиты и осведомленности и те же истины помогают заметить нуждающегося в помощи и среди других детей.

Хорошо можно преподавать только то, что интересно и что слушателю разъясняется лично. Поэтому темы книги уместно разъяснять именно в ключе твоего ребенка. И никогда не следует забывать, то что самое интересное, то что ребенок незаметно учится на примере родителей. Каждый день показывай ему, как предусмотреть опасности, как держаться и как заботиться о других.

–  –  –

Первая дорога в школу НАРИСУйТЕ ЗД ЕСЬ ВСЕй СЕМЬёй

ПО ВОЗМОЖНОСТИ РАСПЕЧАТАЙТЕ НАХОДЯЩИЕСЯ НА ПРЕДЫДУЩЕЙ СТРАНИЦЕ

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ И ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИХ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ДОРОГИ В ШКОЛУ.

КонтаКтные данные оКазания помощи

–  –  –

центр морсКой

охраны

619 1224

звоноК на номер эКстренной помощи

–  –  –

• чтО случилОсь – опишите опасность или несчастье, которое заставило позвонить.

• гДе случилОсь - скажите адрес или опишите точно дорогу.

• ПОстраДал ли ктО-тО – укажите, сколько человек пострадало. Опишите их состояние.

• ктО звОнит – в случае необходимости для уточнения информации перезвонят Отвечай на вопросы коротко и точно, оставайся на линии до получения разрешения закончить разговор.

звонки на оба номера, как с настольного, так и с мобильного телефона бесплатные. все звонки сохраняются.

если звонишь по номеру экстренной помощи 112, но мобильная сеть занята

Похожие работы:

«НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА Креймер М.А. Федеральное государственное учреждение науки "Новосибирский научноисследовательский институт гигиены" Федеральной службы по надзору в с...»

«УДК 676.27:678.51 А.А. Перепелкина, М.Ф. Галиханов, Л.Р. Мусина Казанский национальный исследовательский технологический университет Перепелкина Аэлита Александровна окончила в 2013 г. Казанский национальный исследовательский технологичес...»

«социальная сфера ДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ БЕДНОСТЬ БЛАГОСОСТОЯНИЕ ПАГУБНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ В МИРОВОМ МАСШТАБЕ ОБЩЕСТВО УЩЕРБ Добывающая промышленность: благо или проклятие? Воздействие добычи полезных ископаемых на развивающиеся страны МАСШТАБ Многие развивающиеся...»

«Cовременные системы ООО "Лосев" отопления и вентиляции Санкт-Петербург Тел. (812) 9344439 объёмных помещений www.losevonline.ru Обзорный каталог оборудования 2015 Европейское качество по привлекательной цене! TM M A D E I N I TA...»

«Леонид Утсов. Лазарь Вайнсбейн.Утесов подробно описал процесс своего выбора: Однажды известный одесский артист Скавронский, с которым Леня играл скетч, посоветовал партнеру выбрать сценический псевдоним. Я решил взять себе фамилию, которой никогда еще ни у кого не было, то есть просто изобрести новую, пи...»

«Инструкция по правилам бронирования и оформления поездки через Интернет Область применения 1. Деятельность, описываемая настоящим документом, осуществляется пассажиром – пользователем сайта бронирования перевозки на рейсы авиакомпани...»

«ООО "Энергосберегающая компания "ТЭМ" ТЕПЛОСЧЕТЧИКИ ТЭМ-104, ТЭМ-106 ИНСТРУКЦИЯ ПО МОНТАЖУ ЭС 99556332.013.000 ИМ www.tem-pribor.com 111020, Москва, ул. Сторожевая, д. 4, строение 3 Тел: (495) 234-30-85 (86,87), (495) 730-57-12 249100, Калужская область, г.Таруса, Серпуховское шоссе, д.24 Тел: (484)...»

«ДОГОВОР БАНКОВСКОГО (РАСЧЕТНОГО) СЧЕТА 1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Если не указано иное, термины и определения, используемые в настоящем Договоре банковского (расчетного) счета (далее – Договор), имеют следующие значения: Авторизация – разрешение, предоставляемое Банком для проведения Операции по Карте и возникающее вследс...»

«Инструкция по правилам РИ-Х-ХХХ.Х бронирования поездки через Действует с 29.05.2006 Интернет Стр. 1 из 24 Инструкция по правилам бронирования и оформления поездки через Интернет Проверьте актуальность документа на http://qms.kivc.aeroflot перед испо...»

«180 Глава VII. ИЗЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН §40. Запаздывающие потенциалы Теперь мы рассмотрим самый общий случай, когда переменное электромагнитное поле создается заряженными частицами, которые движутся произвольным образом....»









 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.