WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Государственное бюджетное учреждение культуры «Сахалинская областная детская библиотека» Звучащая книга поэта Афанасий Фет Практический материал из опыта проведения ...»

Государственное бюджетное учреждение культуры

«Сахалинская областная детская библиотека»

Звучащая книга поэта

Афанасий Фет

Практический материал

из опыта проведения часа поэзии

с детьми и подростками 12-14 лет

Южно-Сахалинск

Составитель Е. И. Сафонова

Редактор Е. В. Гук

Компьютерная вёрстка И. М. Калиновская

Компьютерный набор, дизайн Е. И. Сафонова

Печатается по решению методического совета

Сахалинской областной детской библиотеки Звучащая книга поэта : Афанасий Фет : практ. материал из опыта проведения часа поэзии с детьми и подростками 12-14 лет / ГБУК «Сахалин. обл. дет. б-ка» ; сост. Е. И. Сафонова. – Южно-Сахалинск, 2014. – 28 с.

Практический материал содержит сценарий часа поэзии по творчеству Афанасия Фета. Мероприятие сопровождается электронной презентацией, представленной на диске.

Для просмотра видеоматериала электронной презентации на компьютере должна быть установлена программа Проигрыватель Windows Media.

Тираж 50 экз.

© Сахалинская областная детская библиотека, 2015 693013, г. Южно-Сахалинск, пр. Мира, 241, тел./факс (4242) 23–27–98, e-mail: odb@sakhalin.ru, sakhmetod@yandex.ru http://www.sakhodb.ru ~1~ От составителя Читать или не читать стихотворения? Для многих этот вопрос риторичен. Конечно же, читать! А читают ли стихотворения наши подростки? Анализируя их запросы, можно сделать вывод: читают, в основном, программные произведения и то, только для выполнения домашнего задания. Если спросить каких поэтов они знают, получим ответ – А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, С. А. Есенина (это связано с тем, что об этих поэтах говорят в СМИ, снимают фильмы о них и по их произведениям). С большим трудом вспомнят А. Блока, А. Ахматову.

Могут вспомнить отдельные строчки программных произведений, но не назвать автора.

В 1997 году Владимир Корнилов, замечательный поэт, прозаик, эссеист, в предисловии к книге «Покуда над стихами плачут…» написал следующее: «К сожалению, в силу разных причин стихи сейчас читают всё меньше и меньше. Однако пренебрежение к поэзии опасно. Оно за себя мстит… А ведь в русской поэзии запечатлен не только наш язык, но и наша история, наша культура, особенность и неповторимость России.

Вот почему нелюбовь к стихам приводит к падению памяти не просто каждого из нас, но и нашей общей исторической памяти. Отвергая родную поэзию, мы становимся беспамятным народом, а это пострашней любых экологических бедствий. Между тем поэзия – предмет капризный. Говоря о стихах, непременно размышляешь о личности пишущего, о её бесконечном своеобразии и каждый раз сталкиваешься не с общим правилом, а с частным случаем. Вот почему трудно писать о поэзии вообще, но зато легко говорить о своей любви к ней...».1 Чтение поэзии сегодня необходимо, поскольку люди 21 века, вовлечённые в мир высоких технологий, стремительно утрачивают нечто очень важное – активную работу души и потребность в самостоятельном мышлении.

Можно привести ряд примеров из литературы, подтверждающих данную точку зрения. Так, например, великий русский поэт Иосиф Бродский был глубоко убеждён, что чтение стихов во многом делает человека самостоятельной, полноценной личностью, ответственной за свои действия и поступки.

Корнилов В. Поэзия – предмет капризный... // Журнальный зал. – 1996–2013. – Режим доступа:

http://magazines.russ.ru/voplit/2003/2/korn.html (3.05.2015).

~2~ Солидарен с ним Даниил Гранин – известный русский прозаик. В книге заметок «Причуды моей памяти» он пишет: «Любовь человек не в состоянии передать обычными словами. Поэзия – потребность природы, поэзия рождается из любви, высшее проявление духовных сил всего живого»2.





В сентябре 2015 года под грифом Министерства образования будет издан учебник «Поэзия» с общим количеством страниц около 800.

Учебник предназначен для преподавателей, учащихся и просто любителей литературы. Одновременно с выходом печатной версии будет запущен сайт с дополнительной информацией, заданиями, примерами и подробным разбором стихотворений.

Учебник «Поэзия» не будет похож на привычные учебники, в которых пишут об истории литературы и приводят разборы избранных текстов. Книга расскажет о проблемах, которые возникают при чтении у реального читателя, а также попытается помочь в обучении стихосложению и в понимании пластики слова.

Одновременно с выходом учебника в сентябре также запустится сайт.

Как комментирует Наталия Азарова, поэт и филолог: «Мы надеемся, что это будет самостоятельный и постоянно поддерживаемый ресурс, который не будет дублировать учебник, а будет содержать дополнительные примеры, информацию, подробные разборы, задания, помощь учителям. Разумеется, не всё сразу, но в течение года мы надеемся, что сайт заработает во всех направлениях. Так, к концу года по разделам учебника планируется сделать лекции на сайте. Эта форма сейчас очень популярна и за ней большое будущее»3.

А что могут сделать библиотеки для привития любви и понимания поэзии? Это, конечно же, книжные выставки, литературные и поэтические часы, часы поэтического настроения, поэтические вернисажи, Дни поэзии, раскрывающие творчество поэта: «Поэтические голоса столетий» (литература от античной поэзии до современного стихосложения), «Бесценные мысли. Бессмертные стихи» (творчество А.С. Пушкина), «Вершины русской поэзии. Век XIX» (К. Батюшков, П.

Вяземский, Е. Баратынский, М. Лермонтов), «Поэзия есть высший род искусства» (поэты Серебряного века русской поэзии: А. Блок, С. Есенин, А. Ахматова, М. Цветаева и другие), «Поэзия, будь громкой или тихой –

Лазарев Л. Цель поэзии – очеловечивание // Журнальный зал. – 1996–2013. – Режим доступа:

http://magazines.russ.ru/voplit/2009/3/la22.html (2.05.2015).

В России появится учебник поэзии // Год литературы в России. – Режим доступа:

https://godliteratury.ru/events/v-rossii-poyavitsya-uchebnik-poyezii (3.05.2015).

~3~ Не будь тихоней лживой никогда!» (авт. слов Е. Евтушенко; о поэтахшестидесятниках И. Бродском, Б. Ахмадуллиной, Н. Рубцове, Б.

Окуджаве и других), «И просыпается поэзия во мне» (стихи наших читателей).

Активно используются викторины. Вы обращали внимание, что самые популярные телешоу построены на основе викторин? Это связано с тем, что викторины захватывают, пробуждают азарт так, что когда начинаешь играть, остановиться просто невозможно. Литературные викторины, которые обращаются к текстам поэтов, всегда интересны читателям: «По волнам океана поэзии», «Судьба поэта», «Узнайте автора по отпечаткам его пера!», «Времена года в лирике русских поэтов», «Слушайте, звучат стихи!».

Сегодня современные подростки не мыслят жизни без интернета, так предложите им принять участие в литературных онлайн-викторинах. На сайте «1001 Викторина! : портал викторин» (http://1001viktorina.ru) можно не только самому ответить на вопросы викторины, но и совместно с читателями создать свою викторину. На сайте есть раздел «Литература / Поэзия». Электронный адрес раздела – http://1001viktorina.ru/cat/c58.

Членство на сайте «1001 Викторина!» бесплатное.

Онлайн-викторина «Узнаваемый стиль : угадай поэта по отрывку стихотворения : поэтическая викторина» предлагает узнать поэта по отрывку стихотворения (http://topkvadrat.ru/game/article/viktorinauznavaemyy-stil-ugaday-poeta-po-otryvku--38941#).

Тематическая игра «Поэзия» – это бесплатная онлайн-викторина, доступная каждому и не требующая регистрации, а база из более чем 16 тысяч вопросов не даст заскучать! (http://pandarina.com/viktorina/poetry) Всегда эмоционально и интересно проходят поэтические часы с использованием мультимедийных презентаций. Мы предлагаем вашему вниманию сценарий из опыта проведения часа поэзии «Звучащая книга поэта. Афанасий Фет».

А поводом говорить с читателем о поэтах и поэзии может послужить юбилей поэта или литературные даты:

3 марта – Всемирный день писателя, 21 марта – Всемирный день поэзии, вручение национальных литературных премий «Поэт года» и «Писатель года», 2 апреля – Международный день детской книги, 23 апреля – Всемирный день книги и авторского права, 24 мая – День славянской письменности и культуры, 27 мая – Общероссийский День библиотек.

~4~ Можно обратить внимание на сетевые литературные премии «Народный поэт» и «Народный писатель», которые отличаются от всех существующих литературных премий тем, что здесь победителей определяет не узкий круг специалистов, а широкая читательская аудитория. Участвовать в конкурсе премии могут авторы, пишущие на русском языке, независимо от места проживания, возраста, статуса и наличия публикаций. Точно также и любой читатель сможет стать членом «народного жюри» и внести свой вклад в развитие современной литературы.

Президент РФ В. Путин на торжественной церемонии открытия Года литературы отметил: «Конечно, ярких просветительских, творческих акций в программе Года запланировано много, но их главная цель, цель самого проведения Года литературы – напомнить об исключительной её, литературы, значимости и её особой миссии … Он поможет вернуть в нашу жизнь, в жизнь молодёжи понимание хорошей художественной литературы и, конечно, самого слова, всех удивительных возможностей нашего родного русского языка, который по праву входит в число самых выразительных и образных языков мира. Уверен, что наши совместные усилия позволят сберечь лучшие традиции русской литературы, укрепить её авторитет и влияние в мире. … Сохранив свою культуру, свой язык, литературу, сохраним себя как нация, как народ, как страна.

И тысячелетняя Россия останется Россией».4 Путин В. В. Цель проведения Года литературы – напомнить об исключительной значимости литературы и ее особой миссии // Общероссийский народный фронт. – 2015. – 29 янв. – Режим доступа: http://onf.ru/2015/01/29/putin-cel-provedeniya-goda-literatury-napomnit-ob-isklyuchitelnoyznachimosti-literatury/ (2.05.2015).

~5~

–  –  –

Можно ли остановить мгновение?

Запечатлеть неповторимые моменты жизни, явления природы? Можно, если речь идет о русском поэте Афанасии Афанасьевиче Фете. Вот он, перед вами. Вглядитесь в его портрет. Что вы можете сказать об этом человеке? Какие мысли у вас появляются, когда вы смотрите на него?

Ответы детей Строгий, серьёзный, проницательный взгляд; от этого человека исходит уверенность, чувствуется твердость характера. Кто он – управляющий имением? Помещик-крепостник? Мировой судья? Поэт?

Трудно представить, что за этой непроницаемой внешностью скрывается легкоранимое сердце – сердце одного из самых нежных лириков.

Судьба не баловала поэта.

Слайд № 2 Рождение и смерть Фета загадочны. Афанасий Афанасьевич Фет (правильно Фёт) первые 14 и последние 19 лет жизни официально носил фамилию Шеншин. Родился 5 декабря 1820 года в усадьбе Новосёлки Мценского уезда Орловской губернии. Умер – 3 декабря 1892 в Москве.

До 14 лет он носил фамилию родовитого орловского дворянина Афанасия Неофитовича Шеншина, считавшего А. Фета своим сыном.

Тогда и обнаружилось, что запись в церковной книге была сделана, когда родители Фета не были в законном браке. Положение незаконнорожденного было в то время очень тяжёлым. Выбирая из двух зол меньшее, родители решили узаконить мальчика в качестве сына Фёта – первого мужа Шарлотты (Елизаветы – после принятия православия) Шеншиной. Но при этом Афанасий Афанасьевич не только терял дворянство, но и российское подданство: он числился проживающим в России сыном немецкого чиновника. Это было всё же лучше, чем оказаться незаконнорожденным. Поэта мучило его положение. Всю жизнь Афанасий Афанасьевич посвятил тому, чтобы ~6~ вернуть себе дворянство, отцовскую фамилию, достичь респектабельного общественного положения и ценою страданий достиг своей цели. В другой ситуации, возможно, он направил бы все усилия на то, чтобы утвердиться в качестве поэта (в годы учебы в университете он всерьёз занимается поэзией), но Фет решает поступить на военную службу, чтобы быстрее обрести дворянский титул.

Слайд № 3

Он настроен очень решительно. Но за несколько месяцев до производства его в офицеры Николай I отменяет указ, дающий право на дворянство, теперь надо было дослужиться до майора. Фет решает продолжить службу и почти дослуживается до майора, но злой рок тяготеет над ним. Новый царь Александр II издаёт указ о том, что потомственное дворянство даёт только чин полковника. Более 11 лет прослужил Афанасий Афанасьевич в кавалерийских войсках. Но в конце концов сдался. Вышел в отставку. «Если спросить, как называются все горести, все страдания моей жизни, я отвечу: имя им Фет» 5 (из письма жене). Лишь на закате дней ему удалось вернуть дворянское звание и фамилию своего отца, столбового дворянина Шеншина. К этому времени Афанасий Фет стал уже признанным поэтом, своим человеком в кругу известных писателей: Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого, И. А. Гончарова. Так, всю жизнь страстно стремясь стать дворянином Шеншиным, прилагая для этого огромные усилия, он обрёл и имя, и славу, и бессмертие как русский поэт Афанасий Фет.

Слайды № 4, 5 Во время службы Афанасий Фет пережил страстное чувство к прекрасной, одарённой девушке Марии Лазич, но уклонился от женитьбы на бедной девушке по материальным соображениям. Последовала разлука, во время которой при невыясненных обстоятельствах на Марии однажды вспыхнуло газовое платье.

Она успела только крикнуть:

«Берегите письма!» (речь шла, видимо, о письмах Фета). Умерла Мария в страшных мучениях. Об этой ужасной смерти поэт узнал много времени спустя.

Фет глубоко переживал трагическую гибель Марии, чувствуя себя виноватым в её смерти. В своих воспоминаниях он так и не назвал её

Афоризмы, цитаты, высказывания, фразы Фета А. А. // Zarlit. – 2015. – 6 февр. – Режим доступа:

http://zarlit19.blogspot.ru/2015/02/blog-post_44.html (2.05.2015).

~7~ настоящего имени, именуя Еленой Лариной. Только в XX веке исследователи смогли установить её подлинное имя.

–  –  –

А. Фет женился на немолодой дочери богатого купца, взяв хорошее приданое, стал помещиком, проявив завидный талант хозяина-практика, деловитого и расчётливого человека, всецело погруженного в хозяйственные заботы.

«Может показаться, что имеешь дело с двумя совершенно различными людьми… Один захватывает вечные мировые вопросы так глубоко и с такой шириной, что на человеческом языке не хватает слов, которыми можно было бы выразить поэтическую мысль, и остаются только звуки, намёки и ускользающие образы, другой как будто смеётся над этим и знать не хочет, толкуя об урожае, о доходах, о плугах, о конном заводе и мировых судьях. Эта двойственность поражала всех, близко знавших Афанасия Афанасьевича»7, – писал один из современников Фета.

На одной чаше весов – суровая жизнь, на другой – удивительно Фет А. А. Соловьиное эхо. М., 2005. – С. 179.

Тема поэта и поэзии в лирике Афанасия Фета // Сёзнайка.ру. – 2014. – Режим доступа:

http://www.seznaika.ru/literatura/referaty/9071-tema-poeta-i-poezii-v-lirike-afanasiya-feta (2.05.2015).

~8~ нежная лирика.

А. Фет – один из немногих поэтов, чьи поэтические образы так конкретны и зримы. По нескольким строкам его стиха явственно можно представить себе изображенную поэтом картину, как будто перед глазами во всём своём великолепии встаёт поздний летний вечер или майская ночь. Поэта особенно интересуют мимолетные впечатления, пограничные моменты состояния природы, такие как вечерняя или утренняя заря, полёт бабочки, шелест травы, красота цветов.

–  –  –

Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья, Эта ночь без сна, Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели, Это всё – весна. 10 Русская классическая литература всегда активно участвовала в общественной жизни страны, горячо откликаясь на все социальные проблемы времени. Но Афанасий Фет был «чистым» лириком, он отказывался затрагивать в своём творчестве злободневные вопросы действительности и не мог не вызвать со стороны критики негативную реакцию.

Наверное, нужно было обладать немалым мужеством, чтобы в такой обстановке упорно и последовательно отстаивать своё творческое кредо, вести своеобразный «спор с веком».

Лирика природы стала величайшим художественным достижением Фета. Его пейзажные картины напоены запахами, звуками, переливами лунного и солнечного света. Природа оживает в стихах.

–  –  –

Афанасий Афанасьевич Фет – один из тех, кто буквально из рук в руки передаёт читателю своё сердце. Его удивительный дар поражал современников. «Откуда у этого добродушного толстого офицера … такая непонятная лирическая дерзость, свойство великих поэтов?»,11 – писал Л. Н. Толстой. Фета упрекали в равнодушии к общественным проблемам. Он же стремился запечатлеть на листке бумаги не сиюминутное, а вечное: писал о красоте окружающего мира, о любви, о неразрывном единстве человека и природы.

Стихотворение «Сияла ночь. Луной был полон сад…» написано второго августа 1877 года под впечатлением от пения Татьяны Кузминской, сестры жены Льва Николаевича Толстого. Встреча с конкретным человеком позволила А. А. Фету создать прелестную миниатюру о любви, о чудном мгновении воскрешения души лирического героя после долгих лет разлуки с любимой. Вот почему это стихотворение так напоминает пушкинское «Я помню чудное мгновенье…» и тютчевское «Я встретил вас…».

Слайд № 11 Поэзия А. А. Фета обладает удивительной музыкальностью. Недаром на его стихи сочиняли романсы многие русские композиторы, среди которых – П. И. Чайковский, С. В. Рахманинов, А. Е. Варламов, П. П. Булахов, Н. А. Римский-Корсаков, С. И. Танеев. Современные музыканты также исполняют песни на стихи А. Фета.

Слайд № 12 Песня группы «Аквариум» «Рождественская ночь»

в исполнении Бориса Гребенщикова В чём же волшебство фетовских строк? Поэт видит окружающее сквозь музыку, мелодику сердца, сквозь призму любящей души, и потому всё вокруг преображается, озарённое этим чудесным светом. Стихам А. А. Фета свойственна необычайная образность: он подбирает эпитеты так же тщательно, как художник – краски для своего полотна.

–  –  –

Тема поэта и поэзии в лирике Афанасия Фета // Сёзнайка.ру. – 2014. – Режим доступа:

http://www.seznaika.ru/literatura/referaty/9071-tema-poeta-i-poezii-v-lirike-afanasiya-feta (2.05.2015).

~ 12 ~

–  –  –

«А. А. Фет был одним из теоретиков художественного направления «чистое искусство». Развивая основные принципы этого направления, А.

Фет писал о красоте, разлитой вокруг нас, – она и должна стать объектом искусства. Фет считал, что поэтическая действительность слагается из двух элементов: объективного – мира внешнего;

субъективного – некоего «шестого» чувства, не зависящего ни от каких других качеств художника. Это стремление передать «шестое» чувство человека, оттенки настроения, формирует творчество А. Фета, благодаря чему поэта назовут родоначальником русского импрессионизма».

Слайд № 14

«Импрессионизм (фр. impressionnisme, от impression – впечатление) – направление в изобразительном искусстве, возникшее и достигшее расцвета во Франции в 1860 – нач. 80-х гг. … Импрессионисты утверждали новое видение мира, основанное на непосредственном зрительном впечатлении, наблюдении природы»14.

Фет А. А. Соловьиное эхо. М., 2005. – С. 174.

А. А. Фет и импрессионисты. – Режим доступа: http://sofawest.narod.ru/work.html (2.05.2015).

Импрессионизм // Современный словарь-справочник по искусству. – Москва, 1999. – С. 250.

~ 13 ~ Импрессионизм называют движением возврата к природе, которая является источником всех впечатлений.

Произведения импрессионистов дарят нам ощущение радости жизни и единства человека со всем, что его окружает: природой, городом, интерьером. Представители этого направления, будь то композиторы, живописцы, поэты, писали о том, что видели, слышали, ощущали вокруг себя: о садах, полях, улицах, их красках, звуках, запахах.

Авторы таких произведений пользовались чистым цветом, звуком, стараясь не смешивать их, не добавлять мрачных, чёрных тонов. Им удавалось передать блеск солнечных лучей, рябь на воде, тишину сада, шум города. Импрессионисты ценили очарование быстро проходящего момента жизни, его неповторимость и красоту.

Слайд № 15 Многие строчки из стихотворений Афанасия Афанасьевича могут служить подписью под великими картинами импрессионистов.

Например, Альфред Сислей (французский живописец-пейзажист английского происхождения, представитель импрессионизма). «Лужайки весной».

–  –  –

Лирику Фета можно назвать чудом. Бодрая, жизнеутверждающая, светящаяся счастьем жизни, переполненная радостью любви, наслаждением природой, благодарной памятью о прошлом и надеждами на будущее, эта лирика абсолютно своеобразна и образует одну из величайших вершин русской литературы.

Там же. С. 147.

~ 17 ~ «Я никогда не мог понять, чтобы искусство интересовалось чемлибо помимо красоты»,19 – писал Фет.

–  –  –

Да, поэзия Фета закрывала глаза на проблемы социальные и политические, уводила в мир грёз, любви, красоты. Но, вызывая недоумение, иронию, даже раздражение, она всё же нашла признание у читателей. Сам Н. А. Некрасов, утверждавший, что поэт должен быть прежде всего гражданином, писал о Фете: «Смело можем сказать, что человек, понимающий поэзию и охотно открывающий душу свою её ощущениям, ни в одном русском авторе после Пушкина не почерпнет столько поэтического наслаждения, сколько доставит ему г. Фет....

Г. Фет в доступной ему области поэзии такой же господин, как Пушкин в своей, более обширной и многосторонней области»20.

Фету удалось сказать в поэзии своё слово, и это слово было очень весомым. Поэзия Фета оказала сильнейшее влияние на русскую поэзию, особенно на поэзию Серебряного века.

Александр Блок признавался, что его путеводной звездой в ранние годы был Афанасий Фет. О том же говорили и другие поэты Серебряного века. «Фет – мой крестный отец в поэзии»21, – неоднократно заявлял Константин Бальмонт.

Стихи Фета несут на себе живой отпечаток русской души. Кому дорога Родина и её природа, тому обязательно придётся по сердцу фетовская поэзия.

Сам Афанасий Фет писал на закате своей жизни: «Два мира властвуют от века, два равноправных бытия: один объемлет человека, другой – душа и жизнь моя».22 И эти строки как зеркало его судьбы и поэзии.

Мир поэзии таинственен. Самые мелкие события и самые обычные вещи в стихах приобретают иносказательное значение, вырывающее их из круга повседневности и устремляющее в вечность. А чувства и

Дубровская К. А. Творчество Афанасия Фета в оценке русской критики. – Режим доступа:

http://a-fet.ru/referats/tvorchestvo-v-kritike.html (3.05.2015).

Бухштаб Б. Я. А. А. Фет : очерк жизни и творчества // Школа №BY. – Режим доступа:

http://www.school-city.by/index.php?option=com_content&task=view&id=10953 (3.05.2015).

Бальмонт К.Д. О поэзии Фета // Литература и жизнь. – Режим доступа:

http://dugward.ru/library/balmont/balmont_o_poezii_feta.html (2.05.2015).

Афанасий Фет : сайт о творчестве. – 2008–2010. – Режим доступа:http://a-fet.ru/ (2.05.2015).

~ 18 ~

–  –  –

Афанасий Афанасьевич Фет (Фёт) родился 5 декабря (23 ноября по старому стилю) 1820 года в усадьбе Новоселке, Мценского уезда, Орловской губернии. В метрической книге записан как сын Афанасия Неофитовича Шеншина. Четырнадцать лет спустя духовные власти Орла обнаружили, что ребёнок родился до венчания родителей, и Афанасий был лишён права носить фамилию отца, а также дворянского титула. Это событие ранило впечатлительную душу ребёнка, и он почти всю свою жизнь переживал двусмысленность своего положения. Отныне он должен был носить фамилию Фет, богатый наследник внезапно превратился в «человека без имени», сына безвестного иностранца сомнительного происхождения. Фет принял это как позор. Вернуть утраченное положение стало навязчивой идеей, определившей весь его жизненный путь.

Отец – Иоганн-Петер-Карл-Вильгельм Фёт (1789–1825), асессор городского суда Дармштадта.

Мать – Шарлотта–Елизавета Беккер (1798–1844). В 1818 году сочетается браком с Иоганном–Петером–Карлом-Вильгельмом Фётом, а в 1820 году на седьмом месяце беременности тайно уезжает в Россию с Афанасием Неофитовичем Шеншиным, оставив свою дочь Каролину– Шарлотту–Георгину–Эрнестину на воспитание мужа. Иоганн–Петер– Карл–Вильгельм Фёт не признавал своим сыном Афанасия Афанасьевича Фета.

Отчим – Афанасий Неофитович Шеншин (1775–1855).

Ротмистр в отставке, принадлежал к старому дворянскому роду и был богатым помещиком. Обвенчался с Шарлоттой Беккер в 1822 году, которая перед венчанием приняла православие и стала называться Елизаветой Петровной Фет.

Учился в немецкой школе–пансионате в городе Верро (ныне Выру, Эстония), затем в пансионе профессора Погодина, историка, писателя, журналиста, в который поступил для подготовки в Московский университет. Окончил университет, где учился сначала на юридическом, а затем на филологическом факультете. В это время, в 1840 году он и издал отдельной книгой свои первые произведения, не имевшие, однако, никакого успеха.

~ 20 ~ Особое положение в семье повлияло на дальнейшую судьбу Афанасия Фета: он должен был выслужить себе дворянские права, которых его лишила церковь, и в 1845 году Фет поступает на военную службу в один из южных полков.

В 1850 году в журнале «Современник», хозяином которого стал Н. А. Некрасов, публикуются стихотворения Фета, которые вызывают восхищение критиков всех направлений. Он был принят в среду известнейших писателей (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев и др.), благодаря литературным заработкам улучшил свое материальное положение, что дало ему возможность совершить путешествие по Европе.

В 1853 году Фета переводят в гвардейский полк, расквартированный под Петербургом. Поэт часто бывает в Петербурге, тогда – столице. Встречи Фета с Тургеневым, Некрасовым, Гончаровым и др. Сближение с редакцией журнала «Современник».

С 1854 года служба в Балтийском Порту, описанная в его мемуарах «Мои воспоминания».

В 1856 году печатает сборник Фета под редакцией И.С.

Тургенева.

В 1857 году в Париже он женился на М. Боткиной, дочери богатейшего чаеторговца и сестре своего почитателя, критика В.

Боткина.

В 1858 году поэт выходит в отставку в чине гвардейского штабротмистра и поселяется в Москве. Служба в армии не вернула Фету дворянский титул. В то время дворянство давал только чин полковника.

1859 год – разрыв с журналом «Современник».

1863 год – выход двухтомного собрания стихотворений Фета.

В 1867 году избран мировым судьей в Воробьевке на 11 лет.

В 1873 году Фету возвращено дворянство и фамилия Шеншин, но литературные произведения и переводы поэт и в дальнейшем подписывал фамилией Фет.

~ 21 ~ В 1877 году Афанасий Афанасьевич купил в Курской губернии деревню Воробьёвку, где и провёл остаток своей жизни, лишь на зиму уезжая в Москву.

В конце 1870–х годов Фет с новой силой начал писать стихи.

Сборнику стихотворений шестидесятитрехлетний поэт дал название «Вечерние огни». (Более трёхсот стихотворений входят в пять выпусков, четыре из которых вышли в свет в 1883, 1885, 1888, 1891 годах. Пятый выпуск поэт подготовил, но не успел издать).

21 ноября 1892 год – кончина Фета в Москве. По некоторым данным, его смерти от сердечного приступа предшествовала попытка самоубийства. Похоронен в селе Клейменово, родовом имении Шеншиных.

~ 22 ~ Произведения Афанасия Фета, имеющиеся в фонде Сахалинской областной детской библиотеки

–  –  –

Фет А. А. Ещё люблю, ещё томлюсь... : [стихотворения] / Афанасий Фет ; [сост. и вступ. ст. В. В. Пожидаева]. – Санкт-Петербург : Азбукаклассика, 2007. – 349, [1] с.

Фет А. А. [Избранное] / Афанасий Фет. – Смоленск : Русич, 2000. – 578, [28] c. – (Библиотека поэзии).

Фет А. А. Лирика : [стихотворения] / Афанасий Фет ; [сост. Е.

Полтавец ; послесл. В. Н. Турбина]. – Москва : ЭКСМО, 2007. – 380, [1] с., [1] л. портр. : ил., фот. – (Золотая серия поэзии).

Фет А. А. Среди звезд : стихотворения / Афанасий Фет. – Москва :

Летопись-М, 2000. – 442, [1] с. – (Мир поэзии).

Фет А. А. Стихотворения / Афанасий Фет ; [сост., предисл. и коммент. С. Кормилова]. – Москва : ЭКСМО, 2006. – 478, [1] с. – (Всемирная библиотека поэзии).

Фет А. А. Стихотворения : основной фонд, подлинные авторские редакции / А. А. Фет ; сост., авт. вступ. ст. и примеч. В. Кожинов. – Москва : Вече, 2000. – 475, [4] c.

Фет А. А. Стихотворения, поэмы, переводы / Афанасий Фет ; сост., вступ. ст. и коммент. А. Тархова. – Москва : Правда, 1985. – 560 с.

Фет А. А. Улыбка красоты : избранная лирика и проза / А. А. Фет ;

[сост., вступ. ст. Л. А. Озерова]. – Москва : Школа-Пресс, 1995. – 734, [1] с. – (Круг чтения: Школьная программа).

Фет А. А. Шёпот, робкое дыханье... : [стихотворения] / Афанасий Афанасьевич Фет. – Москва : ЭКСМО, 2013. – 157, [1] с. – (Классика в школе).

Электронные ресурсы

–  –  –

Самойлов [и др.]. – Электрон. зв. дан. – Москва : Ардис, [2014]. – 6 электрон. опт. дисков (CD-ROM) (27 ч 15 мин).

Диск [1] : Я пришел к тебе с приветом... [Электронный ресурс] / А. А. Фет ; читает Владимир Самойлов. – 2008. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) (01:45 мин) : MPEG.

Библиотека русской классики [Электронный ресурс] : [электронная библиотека]. – Мультимедийное информационное электронное издание. – Москва : ДиректМедиа Паблишинг : Новый Диск, 2005–2013. – 12 электрон. опт. дисков (CD-ROM) : цв.

Вып. 2: А. Островский; И. Тургенев; Ф. Тютчев; А. Фет. – 2013. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Русская поэзия для детей [Электронный ресурс] : сборник / звукореж.: Павел Брусков, Антон Лушев ; читает Федор Степанов. Электрон. аудиодан. – Москва : 1С-Паблишинг, 2014. – 1 электрон. опт.

диск (CD-ROM) (1 ч 40 мин) : зв., MPEG.

Фет А. А. Стихотворения [Звукозапись] / А. А. Фет, Ф. И. Тютчев ;

читают: В. Куприянов, Ю. Г. Григорьев. – Москва : Библиофоника, 2006. – 1 CD (8 ч 19 мин) : MP3. – (Русская классическая поэзия).

–  –  –

Литература

1. Баевский В. С. Фет. Некрасов / В. С. Баевский // История русской поэзии : 1730-1980 : компендиум : учебное пособие / В. С.

Баевский. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва, 1996. – С. 150–[183].

2. Беляева Н. «Любите живопись, поэты!..» : стихи о картинах и художниках / Наталья Васильевна Беляева // Литература. – 2015. – № 4. – С. 36–42. – (ЛитМотив).

3. Беляева Н. Уроки по лирике Фета: программа В. Я.

Коровиной. 6-й класс / Наталья Беляева // Литература. – 2006. – 1–15 августа (№ 15). – С. 7–9.

4. Горячева Е. Самый свободный поэт своего времени : лит.-муз.

композиция к 185-летию со дня рождения А. А. Фета (1820–1892) :

[сценарий для старшеклассников] / Елена Горячева // Библиополе. – 2005. – № 5. – С. 57–62 : портр.

5. Импрессионизм // Современный словарь-справочник по искусству / [науч. ред. и сост. А. А. Мелик-Пашаев]. – Москва : Олимп :

АСТ, 1999. – С. 250.

6. Кучмай Ф. «Звучащая книга поэта». Афанасий Фет :

материалы к двум урокам внеклассного чтения в 7–8 классах / Фёдор Кучмай // Литература. – 2005. – 16–30 сентября (№ 18). – С. 10–17.

7. Музыка Т. Г. «Я к наслаждению высокому зову...» : муз.поэтич. вечер для старшеклассников / Т. Г. Музыка // Читаем, учимся, играем. – 2005. – Вып. 11. – С. 4–11.

8. Недзвецкий В. А. Путеводитель по поэзии А. А. Фета :

учебное пособие = A guide to A.A. Fet's verse : a manual / В. А.

Недзвецкий. – [Москва] : Изд–во МГУ, 2010. – 239, [1] с. – (Школа вдумчивого чтения).

9. Панченко А. М. Фет – библиотекарь 13-го драгунского Военного ордена генерал-фельдмаршала графа Миниха полка / А. М.

Панченко // Библиотековедение. – 2008. – № 6. – С. 78–83.

10. Паскевич А. Лесное чувство Афанасия Фета / Аполлинария Паскевич // Литература. – 2013. – № 6 (июнь). – С. 24–26. – (Штудии).

~ 25 ~

11. Прашкевич Г. М. Самые знаменитые поэты России / Г. М.

Прашкевич. – Москва : Вече, 2003. – 478 с. : ил.

12. Русские поэты второй половины XIX века / авт.-сост. Н. И.

Кострикова. – Москва : Дрофа, 2002. – 155, [1] с. – (Школьная программа).

13. Сегеда Г. Н. Три поэтических признания в любви / Г. Н.

Сегеда // Лит. в шк. – 2011. – № 2. – С. 16–18 : портр.

14. Соболев Л. И. Русская поэзия второй половины XIX века на уроках литературы в 10-м классе : Жизнь и поэзия Фета / Л.И. Соболев // Литература. – 2004. – 8–15 октября (№ 38). – С. 23–30.

15. Соловей Т. Г. Изучение лирики А. А. Фета : 10-й класс / Т. Г.

Соловей // Лит. в шк. – 2012. – № 3. – С. 24–28, [2-я с. обл.].

16. Соловьиное эхо : повесть Н. П. Суховой о жизни и творчестве А. А. Фета и избранные стихотворения поэта / А. А. Фет ; [сост. и примеч.

Н. П. Суховой ; рис. Л. Д. Бирюкова]. – Москва. : Дет. лит., 2005. – 205, [1] с. : ил.

17. Сухих И. Н. Русская литература для всех. Классное чтение! / И. Н. Сухих ; [ил. Владимира Ноздрина]. – Санкт-Петербург : Лениздат, 2013. – 494, [1] с. : ил.

18. Фет А. А. Стихотворения / Афанасий Фет ; [сост., авт. предисл.

и коммент. С. Кормилов]. – Москва : Эксмо, 2006. – 478, [1] с. – (Всемирная библиотека поэзии).

19. Афанасий Афанасьевич Фет (23 ноября (5 декабря) 1820 – 21 ноября (3 декабря) 1892) [Изоматериал] : выставка в школьной библиотеке / [авт.-сост. О. А. Кондратьева]. – Москва : Русская шк. библ.

ассоц., 2010. – 48 с., 8 л. цв. ил. – (Проф. Б-ка шк. библиотекаря. Серия 2, Выставка в школьной библиотеке ; вып. 8).

20. Шолпо И. Л. Поэзия и проза годового круга в «усадебной лирике» А. А. Фета / И. Л. Шолпо // Литература. – 2011. – 1–15 января (№ 1). – С. 23–26.

21. Шутан М. И. Образ Музы в русской поэзии / М. И. Шутан // Литература. – 2012. – № 8 (сентябрь). – С. 26–31.

~ 26 ~ Интернет-ресурсы

1. Афанасий Фет : сайт о творчестве Афанасия Фета / «Проект Культура Советской России». – 2008–2010. – Режим доступа:http://afet.ru/ (2.05.2015).

2. Афоризмы, цитаты, высказывания, фразы Фета А. А. / [сост. Наташа Дениско] // Zarlit. – 2015. – 6 февр. – Режим доступа:

http://zarlit19.blogspot.ru/2015/02/blog-post_44.html (2.05.2015).

3. Бальмонт К. Д. О поэзии Фета / К. Д. Бальмонт // Литература и жизнь. – Режим доступа:

http://dugward.ru/library/balmont/balmont_o_poezii_feta.html (2.05.2015).

4. Бухштаб Б. Я. А. А. Фет : очерк жизни и творчества / Б. Я.

Бухштаб // Школа №BY. – Режим доступа: http://www.schoolcity.by/index.php?option=com_content&task=view&id=10953 (3.05.2015)

5. В России появится учебник поэзии // Год литературы в России. – Режим доступа: https://godliteratury.ru/events/v-rossii-poyavitsyauchebnik-poyezii (3.05.2015).

6. Дубровская К. А. Творчество Афанасия Фета в оценке русской критики / К. А. Дубровская. – Режим доступа: http://afet.ru/referats/tvorchestvo-v-kritike.html (3.05.2015).

7. Корнилов В. Поэзия – предмет капризный... / Владимир Корнилов ; публ. Л. Беспаловой // Журнальный зал. – 1996–2013. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/voplit/2003/2/korn.html (3.05.2015).

8. Лазарев Л. Цель поэзии – очеловечивание / Лазарь Лазарев //

Журнальный зал. – – Режим доступа:

1996–2013.

http://magazines.russ.ru/voplit/2009/3/la22.html (2.05.2015).

9. Поэзия : тематич. викторина // Пандарина : онлайнвикторины. – Режим доступа: http://pandarina.com/viktorina/poetry (2.05.2015).

10. Путин В. В. Цель проведения Года литературы – напомнить об исключительной значимости литературы и ее особой миссии / В. В.

Путин // Общероссийский народный фронт. – 2015. – 29 янв. – Режим доступа: http://onf.ru/2015/01/29/putin-cel-provedeniya-goda-literaturynapomnit-ob-isklyuchitelnoy-znachimosti-literatury/ (2.05.2015).

~ 27 ~

11. Сияла ночь / сл. А. Фета ; муз. Н. Ширяева ; исп. Юлия YouTuberu.

Зиганшина // – Режим доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=Pp1ctbWE7dE (Загружено 15.02.2012).

12. Тема поэта и поэзии в лирике Афанасия Фета //

Сёзнайка.ру. – – Режим доступа:

2014.

http://www.seznaika.ru/literatura/referaty/9071-tema-poeta-i-poezii-v-lirikeafanasiya-feta (2.05.2015).

13. 1001 Викторина! : портал викторин. – 2015. – Режим доступа:

http://1001viktorina.ru/cat/c58 (2.05.2015).

14. А. А. Фет и импрессионисты / сост. Л. Рожнова. – Режим доступа: http://sofawest.narod.ru/work.html (2.05.2015).

15. Узнаваемый стиль : угадай поэта по отрывку стихотворения :

поэтическая викторина // Квадратъ. – 2014. – 8 нояб. – Режим доступа:

http://topkvadrat.ru/game/article/viktorina-uznavaemyy-stil-ugaday-poeta-pootryvku--38941# (2.05.2015).

Видеоматериалы

1. Афанасий Фет : Проект Энциклопедия // YouTuberu. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?t=306&v=bWW7isXODrs (Загружено 8.05.2011)

2. Афанасий Фет. Первый ландыш : видеоролик для урока литературы по теме «Родная природа в произведениях русских поэтов» //

YouTuberu. – Режим доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=Ur3bdxEp40E (Загружено 24.07.2012).

3. Рождественская ночь : композиция «Рождественская ночь»

группы «Аквариум» на стихи Афанасия Фета оформлена картинами с рождественскими сюжетами // YouTuberu. – Режим доступа:

http://www.youtube.com/watch?v=vMAA8PfRPMg (Загружено 24.12.2011).

4. А. Фет. Георгины // YouTuberu. – Режим доступа:

https://www.youtube.com/watch?v=eF4K-dj404M (Загружено 23.07.2010)

5. Фет А. А. «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...» :

видеостихи / исп. Владимир Симонов // YouTuberu. – Режим доступа:

http://www.youtube.com/watch?v=-YmgJs3KU0o (Загружено 10.11.12).

~ 28 ~



Похожие работы:

«Аннотация к рабочей программе по спецкурсу "Решение текстовых задач" Рабочая программа разработана на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по о...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Елабужский институт Факультет русской филологии и журналистики Кафедра русского языка и контрастивного языкознания Э.Р. Ибра...»

«УДК 372.32 Золотухина Юлия Юрьевна Zolotukhina Yulia Yuryevna соискатель кафедры педагогики PhD applicant, Московского государственного Education Science Department, областного университета, Moscow State Regional University, воспитатель обособленного подразделения № 5 Tuto...»

«ОПТИМИЗАЦИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ СЕВЕРО ВОСТОЧНОГО РЕГИОНА К ШКОЛЕ С.А. Якимчук Кафедра педагогики и психологии начального обучения и дошкольного воспитания Северо-Восточный государственный университет ул. Портовая, 13, Магадан, Россия, 685000 Работа посвящена проблеме ада...»

«Программа государственного экзамена по специализации "Клиническая психология младенческого и раннего возраста" основной образовательной программы специалитета по специальности 030302 "Клиническая психология" (шиф...»

«2 Об авторе Ратничкина Марина Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Кочетовской средней общеобразовательной школы Мичуринского района • Победитель конкурса лучших учителей...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Калиновская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Исследовательская работа Жостовская роспись. Секрет популярности Подготовила: ученица 11 класса Тятых Анна Владимировна Руководитель: Б...»

«ВОСПРИЯТИЕ, или диалог читателя с книгой Определение понятия ВОСПРИЯТИЕ, данное психологами, литературоведами, педагогами противоречиво и многословно. Не будем вдаваться в поиски среди них истинного суждения. Вдума емся в само слово ВОСПРИЯТИЕ...»

«" АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ. ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ" Презентацию подготовила педагог-психолог К.И.Фоминых Дошкольники Первоклассники Соблюдение режима дня, Беспечность, подчинение нормам и беззаботность, правилам школьной погруженность в игру, жизни наивность Возр...»

«"Школьная весточка" сотрудничает с Всероссийским Детским центром "Добрята"СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ: Мир увлечений. Творческая мастерская День Республики Мой край родной Башкортостан! Башкортостан – чудесная земля! Кругом сады, зеленые поля. На зорьке тихо-тихо солнце ясное встает Как белый лебедь, Ак-Идель плывет! Башкортостан, поля твои Пусть буду...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.