WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Диагностическое Интернет-тестирование студентов первого курса Инструкция «Как пользоваться системой» для лиц, ответственных за проведение тестирования (организаторов ...»

Диагностическое Интернет-тестирование

студентов первого курса

Инструкция

«Как пользоваться системой»

для лиц, ответственных за проведение тестирования

(организаторов тестирования,

редакторов баз данных)

@ НИИ мониторинга качества образования, 2008—2016

Список сокращений

ОО — образовательная организация

ЛК — личный кабинет

ПИМ — педагогические измерительные материалы

ООП — основная образовательная программа

НП — направление подготовки

ШАГ 1. ВХОД В ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ

Пользователем ЛК ОО является организатор диагностического тестирования в ОО.

Для входа в ЛК ОО необходимо:

1) загрузить в интернет-браузере сайт www.diag.i-exam.ru:

2) нажать кнопку ;

3) ввести логин и пароль от ЛК, отправленные на email, указанный в заявке на участие в проекте «Диагностическое Интернеттестирование студентов первого курса»:

4) нажать кнопку.

ЛК ОО имеет вид:

Примечание. Отчет формируется после завершения тестирования во всем ОО и нажатия кнопки в разделе «Главная» (Диагностика знаний).

1. Диагностика знаний Для проведения диагностики знаний студентов-первокурсников в ЛК ОО необходимо установить переключатель.

ШАГ 2. ГЕНЕРАЦИЯ ЛОГИНОВ И ПАРОЛЕЙ

ДЛЯ РЕДАКТОРОВ БАЗЫ СТУДЕНТОВ

Редакторы базы — сотрудники ОО, имеющие доступ только к базе студентов для поддержания ее в актуальном состоянии.

Для генерации логинов и паролей редакторов необходимо:

1) выбрать раздел «База студентов»;

2) нажать кнопку ;

3) ввести ФИО и должность редактора:

4) нажать кнопку.

Примечание. Выгрузить логины и пароли редакторов базы студентов в формате

CSV можно, перейдя по одноименной ссылке :

ШАГ 3. СОЗДАНИЕ ЛИЧНЫХ КАБИНЕТОВ СТУДЕНТОВ

Право на создание и редактирование базы студентов имеют только организатор тестирования и редакторы базы студентов в ОО.

Для создания базы студентов необходимо:

1) перейти в раздел «База студентов»;

Создание/изменение структуры факультетов

2) нажать кнопку ;

3) нажать кнопку ;

4) ввести полное и краткое наименование факультета:

5) нажать кнопку ;

6) выбрать факультет в таблице, нажав на ;

7) нажать кнопку ;

8) добавить специальность (направление подготовки):

9) нажать кнопку ;

Добавление нового потока

10) выбрать вкладку ;

Добавить поток студентов можно, выбрав один из вариантов, описанных ниже.

ВАРИАНТ 1

11) подготовить файл в формате CSV:

Полное Краткое Образовательный Шифр Год Наименование наименование наименование стандарт (ФГОС) ООП (НП) зачисления группы факультета факультета

–  –  –

ВАРИАНТ 2

11) выбрать факультет, ООП (НП), поток (год зачисления) и указать название группы:

12) ввести ФИО каждого студента в отдельной строке:

13) нажать кнопку ;

14) передать логины и пароли от созданных ЛК студентам ОО.

Примечание: В таблице потоков существует возможность:





· изменять или удалять созданные позиции;

· перемещать студентов из одного потока в другой;

· добавлять новых студентов;

· сортировать и фильтровать данные;

· выгружать данные о конкретном потоке и всей созданной базе в формате CSV.

Изменение потока

1) в таблице потоков выбрать факультет, нажав на :

2) выбрать фамилии студентов;

–  –  –

4) в открывшемся разделе выбрать необходимый образовательный стандарт, код или наименование ООП (НП) или добавить новое направление подготовки (специальность):

5) при добавлении нового направления подготовки (специальности) выбрать образовательный стандарт ФГОС 2013 и ввести код или наименование ООП (НП):

Согласно Приказам Минобрнауки РФ от 18.11.2013 № 1245, от 05.06.2014 № 632, специальности / направления подготовки ФГОС 2009 должны быть приведены в соответствие с ФГОС 2013

6) выбрать поток (год зачисления);

7) нажать кнопку.

ОБНОВЛЕНИЕ БАЗЫ СТУДЕНТОВ

В случае, если в базе студентов учебного заведения есть направления подготовки / специальности ФГОС 2009, то они должны быть приведены в соответствие с ФГОС 2013 с помощью кнопки «Обновить».

После обновления система может выдать следующие результаты:

1) Все направления подготовки / специальности обновлены:

2) Отсутствие однозначного соответствия направления подготовки / специальности ФГОС 2009 во ФГОС 2013:

3) ФИО студентов совпадают в соответствующих группах направлений подготовки / специальностей ФГОС 2009 и ФГОС 2013:

ШАГ 4. ЗАПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ТЕСТИРОВАНИЯ

Для проведения диагностического тестирования необходимо:

1) ввести с клавиатуры номер студенческой группы:

2) выбрать из списка факультет, специальность (НП), год зачисления студентов, группу:

3) перенести ФИО из общего списка студентов в список тестируемых студентов:

4) выбрать дисциплину:

6) определить продолжительность тестирования (система автоматически проставляет продолжительность тестирования в зависимости от количества заданий, входящих в тест; при этом имеется возможность скорректировать продолжительность тестирования):

7) указать дату проведения тестирования:

–  –  –

ШАГ 5. ГЕНЕРАЦИЯ ЛОГИНОВ И ПАРОЛЕЙ

ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ

Чтобы сгенерировать логины и пароли, необходимо:

1) нажать кнопку в разделе «План тестирования»;

2) открыть список логинов/паролей с помощью пиктограммы (столбец «Действия» в разделе «План тестирования»):

ШАГ 6. ТЕСТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ

Сгенерированные логины и пароли передаются студентам непосредственно перед началом диагностического тестирования.

Организатор тестирования имеет возможность отслеживать процесс тестирования студентов с помощью раздела «Монитор тестирования»:

Примечание. Логины и пароли, сгенерированные для выполнения теста, студент может использовать только 1 раз. Если во время сеанса тестирования было прервано интернет-соединение, логин и пароль можно будет использовать повторно при условии, что не была нажата кнопка.

ШАГ 7. ПОЛУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ

Сведения о результатах всех сеансов тестирования содержатся в разделе «Рейтинг-листы»:

Примечание. Для удобства работы с рейтинг-листами предусмотрены функции сортировки и фильтрации данных.

Более подробную информацию о результатах тестирования по каждой группе студентов можно получить, щелкнув мышью по пиктограмме (столбец «Действие»):

Для открытия протокола ответа студента достаточно найти фамилию (логин) студента и щелкнуть по пиктограмме :

Скачать информационно-аналитические материалы по результатам диагностического тестирования можно в разделе «Отчет»:

ШАГ 8. АНКЕТИРОВАНИЕ Ежегодно по завершении диагностического тестирования студентовпервокурсников ОО предлагается ответить на вопросы анкеты для дальнейшего развития и совершенствования проекта «Диагностическое Интернет-тестирование студентов первого курса».

Для прохождения анкетирования организатору тестирования в ОО необходимо:

1) выбрать раздел «Анкета»;

2) ввести в соответствующие поля ответы на вопросы:

3) нажать кнопку.

2. Диагностика готовности Для проведения диагностики готовности студентов-первокурсников в ЛК ОО необходимо установить переключатель.

ШАГ 2. ГЕНЕРАЦИЯ ЛОГИНОВ И ПАРОЛЕЙ

ДЛЯ РЕДАКТОРОВ БАЗЫ СТУДЕНТОВ

Подробное описание работы на этом этапе см. в разделе 1 (Шаг 2).

ШАГ 3. СОЗДАНИЕ ЛИЧНЫХ КАБИНЕТОВ СТУДЕНТОВ

Подробное описание работы на этом этапе см. в разделе 1 (Шаг 3).

ШАГ 4. ЗАПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ТЕСТИРОВАНИЯ

Для проведения диагностического тестирования необходимо:

1) ввести с клавиатуры номер студенческой группы:

2) выбрать из списка факультет, специальность (НП), год зачисления студентов, группу:

3) перенести ФИО из общего списка студентов в список тестируемых студентов:

4) открыть / оставить закрытым доступ к логинам и паролям в ЛК студента:

5) определить структуру теста:

6) указать продолжительность тестирования:

7) указать дату проведения тестирования:

–  –  –

ШАГ 6. ПОЛУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ

Общая информация по тестированию группы студентов содержится в разделе «Результаты тестирования»:

Примечание. Для удобства работы с рейтинг-листами предусмотрены функции сортировки и фильтрации данных.

Более подробную информацию о результатах тестирования по каждой группе студентов можно получить, щелкнув мышью по пиктограмме (столбец «Действия»):

Примечание. Подробная психолого-педагогическая характеристика результатов



Похожие работы:

«р. Башкортостан г. Уфа Положение об открытом республиканском конкурсе (с изменениями) От 07 марта 2014 Я выбираю "VOTUM"1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет цели, содержание и регламент проведения конкурса "Я выбираю VO...»

«^ "• г КАРП АЛЕКСАНДР ПОЭЛЕВИЧ СЮЖЕТНО-БЛОЧНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ^ '*'. •' • Г ^ Спевдаданостъ 1 3. 0 0. 0 2. — т е б ^ я а м ^ д а о с а р б у ^ с н м V ? дассергалкн на^нсжаяяс ученой степени'.кандидата педагогические наук* Санкт-Петербург—1997 Работа выполнена на кафедре теории н методики естеств ен...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Направленность (профиль) программы. Программа дополнительного образования "Бабушкин сундучок" относится к социально – педагогической направленности, профиль – игровое конструирование и игры, вид деятельности – игровая деятельность на базе игротек. Данная программа разработана в соответствии с Федер...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №13 ДОКЛАД "Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста" Подготовила: во...»

«Адаптация ребенка в детском саду Почему одни дети вливаются в детсадовский коллектив без особых проблем, а другие испытывают непреодолимые трудности? Родители не должны оставаться безучастными к проблемам малыша и знать, каковы признаки дезадаптации...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра акмеологии и психолог...»

«УДК 372.32 Золотухина Юлия Юрьевна Zolotukhina Yulia Yuryevna соискатель кафедры педагогики PhD applicant, Московского государственного Education Science Department, областного университета, Moscow State Regional University, воспитатель обособленного подразд...»

«УДК 574.587(477.75) Киселева Г. А., Макрозообентос в ассоциациях цистозиры Заклецкий А. А., прибрежной сублиторали и островов СкалыШиринская С. Э.1 Корабли в Опукском природном заповеднике Таврический национальный университет имени В.И. Ве...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.