WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 2047 «Большая перемена» Выпуск № 8 (12) Февраль 2013 г. Поздравляем с Днем Защитника Отечества!!! Газета для учителей, школьников и их родителей Стоим мы ...»

ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 2047

«Большая перемена»

Выпуск № 8 (12)

Февраль 2013 г.

Поздравляем с Днем

Защитника Отечества!!!

Газета

для учителей,

школьников и их

родителей Стоим мы на посту, повзводно и поротно.

ГБОУ СОШ № 2047 Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит.

Мы — армия страны. Мы — армия народа.

Великий подвиг наш история хранит.

Обращаемся к дорогим В день 23 февраля в нашей стране принято поздравлять нашим читателям с просьвсех мужчин, независимо от возраста с "Днем защитника бой: пишите нам обо всем, Отечества". Этот праздник стал чем-то вроде "мужского что у вас наболело, расскажидня 8 марта" и наши мужчины привыкли получать в этот те об интересных событиях, день подарки и поздравления. Однако история возникномероприятиях, уроках. Подвения этого праздника сложна и запутана. История создаберите интересные материания и даже происхождение даты "23 февраля" покрыты лы, анекдоты про школьную завесой тайны. Наверное, ни у кого не вызывает сомнежизнь, составляйте кроссворния, что за каждым красным днем календаря стоит реальды, головоломки. Предлагайное, выдающееся событие, носившее некогда судьбоносный характер для страны. К те различные рубрики.

сожалению, людей, помнящих события начала ХХ века, практически не осталось, а Вносите предложения по доверять учебникам истории можно далеко не всегда. Долгое время принято было оформительскому дизайну считать, что день 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в газеты. Мы с большой радочесть победы под Нарвой и Псковом над немецкими войсками. Надо отметить, что стью рассмотрим все ваши газеты конца февраля 1918-го не содержат особых публикаций о победе. Не говорипредложения. Обращаться в ли о годовщине победы и через год - в 1919 г. Лишь

–  –  –



Совсем скоро День Защитника Отечества - один из «красных» дней календаря. Как и любой праздник, он подразумевает собой поздравления и подарки.

Все будет: и поздравления, и подарки. Однако девочки хотят видеть мальчиков сильными мужественными и ответственными. Ведь любая девушка мечтает о настоящем мужчине, защитнике, друге и товарище, способном на самые отважные поступки. Дорогие мальчики, не бойтесь быть искренними, веселыми, живыми, не бойтесь делать первые шаги и всегда оставайтесь сами собой. Покоряйте вершины и достигайте поставленных целей. Не забывайте, что очень важно быть вежливыми и заботливыми, говорить им приятные слова и иногда радовать подарками мам, учителей и одноклассниц.

В этот праздничный день, 23 февраля, я с радостью хотела бы поздравить всех мальчишек с Днем Защитника Отечества! Вы – наша опора, поддержка и надежда. Желаю Вам успехов, хорошего настроения, море веселья и радости, хороших друзей и исполнения всех желаний.

Башкирцева Катерина 8 «А» класс Стр. 2 «Большая перемена»

Музей Москвы Начнем с истории. Музей Москвы будет полезно посетить и гостям столицы, и коренным жителям.

Сколько лет Москве? Кто был ее основателем? Какова протяженность стен Московского Кремля? Рядом с какой башней Кремля находится Вечный огонь? Ответы на множество вопросов собраны под стеклами выставочных витрин. В музее собраны уникальные фотографии и предметы искусства, сохранившие историю столицы с каменного века по настоящее время. Зайти сюда стоит, потому что Музей Москвы гордится самой богатой экспозицией археологических единиц – более миллиона экспонатов. В фонде музея представлены ткани, фарфор, стекло, оружие, предметы быта, монеты и другие коллекции, которые дают представление о быте и жизни москвичей на протяжении всей истории города. Даже если вы не являетесь поклонником музеев, советуем вам все же включить этот уникальный музей в туристическую программу.





–  –  –

Ботанический сад Для живописной фотосессии и приятных прогулок советуем посетить Московский ботанический сад. Здесь размещены массивные ботанические ландшафтные экспозиции, розарий, коллекция тропический и субтропических растений. Гордость ботанического сада – Японский сад, где раз в году цветет сакура, неспешно журчат ручьи и высажены цветы и растения Страны восходящего солнца. В Ботаническом саду запрещена ходьба по газонам, но если уйти с основной аллеи и углубиться в гущу, то можно организовать минипикник на цветном покрывале (разумеется, без шашлыков). Прогуливаясь по узким дорожкам сада, всегда будьте осторожны: еще больше, чем растений, в саду велосипедистов.

Остальное вас ждет в следующем выпуске школьной газеты «Большая перемена», который будет посвящен Международному женскому Дню.

Петрова Валерия 9 «Б» класс Выпуск № 8 (12) Стр. 3 Рубрика «Актуальные проблемы современности»

Функция школы – не только обучение, но и воспитание достойного гражданина нашего современного общества. Давайте рассмотрим какие же проблемы воспитания молодого поколения являются самыми актуальными.

1.Важно отметить необходимость формирования духовно-нравственных качеств личности подростка.

Молодое поколение должно расти не на примерах насилия, зла и жестокости, а на примерах добра, уважения к старшим, родителям, учителям, понимания ценности человеческой жизни, ответственности за свои поступки и деяния. Это спасет молодежь от духовного обнищания.

2. Формирование чувства патриотизма, готовности защищать свою Родину, любить свою малую родину и Отечество является также актуальной проблемой в современных условиях. Для молодежи родина должна быть Отечеством, землей отцов и своих предков.

3. Особого внимания требует работа по воспитанию уважения к людям других национальностей. У современной молодежи следует формировать понимание того, что этническое многообразие человечества – это богатство, которое нужно оберегать, сохранять многообразие культур, обычаев, традиций. Ребенок с детства должен воспитываться в уважительном отношении как к своей национальности, так и другим национальностям. Культура национального общения – важнейшее направление воспитательной работы в школе.

4. Следующей актуальной задачей в области воспитательной работы с молодежью является воспитание поведенческой культуры,культуры быта. Человек, общаясь с окружающими его людьми, выражает свои чувства, эмоции, реализует себя в поступках. В результате об одном человеке говорят как о культурной, воспитанной личности, а о другом – прямо противоположное. К сожалению, в современных условиях воспитание культуры поведения в школе, занимает явно не то место, которое требуется. Нередко молодые люди не умеют контролировать свои эмоции, не задумываются о том, насколько их поведение причиняет дискомфорт окружающим и даже боль, не знают элементарных правил общения.

5. Особого внимания требует работа над культурой речи молодежи. В настоящее время молодежная речь настолько замусорена огромным количеством ненормативной лексики, жаргонных выражений и т.д. Словарный запас молодых людей зачастую скуден, богатство русского языка остается неосвоенным.

Это происходит еще и потому,что современная молодежь мало читает, особенно классической литературы. Герои прошлого в большинстве своем забыты… А другие «герои», которых они видят на экранах своих телевизоров и в Интернете далеки от эталонов, но они других, достойных примеров не видят, и учатся не у тех.

6.Важной проблемой воспитания молодежи является приобщение молодых людей к здоровому образу жизни. Употребление алкоголя, курение, наркотики стали настоящим злом, разлагающим нашу молодежь, разрушающим здоровье подрастающего поколения.

7.Рассматривая актуальные проблемы современного воспитания молодого поколения, нельзя упустить экологическое воспитание. Обращаясь к данной проблеме, следует отметить, что в ее решении в центре внимания необходимо держать непосредственно экологический аспект деяний человека, связанных с нарушением природного равновесия, ведущих к экологической катастрофе. Каждый человек с ранних лет должен получать экологическое образование.

Я назвала не все проблемы,которые существуют. Но мы постараемся их освещать на страницах нашей школьной газеты «Большая перемена».

–  –  –

Раз уж этот номер посвящён Дню Защитника Отечества, то позвольте мне, для начала, поздравить всех мужчин и мальчиков школы № 2047 с этим светлым праздником.

Желаю всем нам (!) успехов в любых начинаниях, мужества при общении с людьми и храбрости для совершения человеческих поступков.

День Защитника Отечества… Тяжёлая участь выпала на долю мужчин – всегда стоять на страже нашей Отчизны. Слава всем тем, кто не только защищает, но и верит в нашу страну, любит её и чтит её заветы!

Трудно быть Защитником Отечества. Тем более трудно, если ещё и ничего о нём не знаешь… А вот здесь мы и можем помочь. Мы – это учителя, и в первую очередь, учителя истории и географии. Одна из наших главных задач – не просто познакомить учеников с государством, в котором они живут, но и донести до их сознания саму сущность российской государственности, её самобытность и уникальность.

Способов для этого – великое множество. Одним из них является наглядность. Именно его я и выбрал для своей очередной «новинки» кабинета… С первых чисел февраля в кабинете географии можно наблюдать фигурное зеркало в форме… России. Оно расположено на стене кабинета таким образом, что как бы продолжает информационный ряд о нашей стране: «Физическая карта России» Политико-административная карта России» - контуры России (зеркало). Зеркало висит достаточно высоко и поэтому не используется по своему прямому назначению.

Главная задача этого экспоната – наглядная демонстрация очертаний нашего государства для того, чтобы учащиеся могли легче ориентироваться в картах атласа, при изучении особенностей природы, населения и хозяйства не только России, но и материка Евразия в целом.

Таким образом, ученики привыкают к особенностям территории нашего государства, понимают причины её лидирующих позиций по площади территории, по численности населения и т. д. Ребята осознают свою причастность к этой территории на Земле, а значит, невольно засевают в своей душе зёрна патриотизма.

Полюбоваться этим зеркалом может каждый любопытствующий; мой кабинет всегда открыт для посещения.

Приходите…

Учитель географии - Деров М.Б.

Выпуск № 8 (12) Стр. 5 10 плюсов и минусов каждого знака зодиака Овен Плюсы: стремление к лидерству, активность, напор, открытость и откровенность, уверенность в себе, борьба, конкуренция, желание быть всегда первым, авантюризм, любит играть только по своим правилам.

Минусы: вспыльчивость, агрессия, поспешность, бестактность, нетерпеливость, навязывание своего мнения, безрассудность поступков, гордость, самомнение, падки на лесть.

Телец Плюсы: упорство, решительность, основательность, надежность, постоянство, жизнелюбие, практичность, чувство гармонии, ответственность, обязательность.

Минусы: адаптация к новому затруднена, неповоротливость, медлительность, чрезмерная привязанность к собственным убеждениям, упрямство, жадность, стремление к роскоши, нежелание себя в чем-либо ограничивать, косность, своенравие.

Близнецы Плюсы: контактность, общение, легкость на подъем, восприятие, изобретательность, чувствительность, гибкость ума, вдохновение, романтизм, богатство внутреннего мира.

Минусы: поверхностное восприятие, дилетантизм, неспособность к глубоким чувствам, чрезвычайная активность, многоречивость, рассеянность, непоследовательность, неосторожность, невнимательность, ненадежность.

Рак Плюсы: сочувствие, впечатлительность, восприимчивость, глубокие интимные переживания, мелочь может повлиять на настроение, хороший семьянин, материнство, забота, внутренняя мягкость, ранимость.

Минусы: острая чувствительность, чрезмерное влияние бессознательного, очень раним и обидчив, инертность, склонность к лени, домосед, болезненная осторожность, излишняя впечатлительность, переменчивость настроений, слезливость.

Лев Плюсы: сочувствие, эмоциональность, впечатлительность, восприимчивость, глубокие интимные переживания, мелочь может повлиять на настроение, концентрированность на доме, хороший семьянин, забота, внутренняя мягкость и ранимость.

Минусы: острая чувствительность, чрезмерное влияние бессознательного, очень раним и обидчив, нанесенные душевные раны заживают очень долго, склонный к лени и нерешительности, домосед, болезненная осторожность, излишняя впечатлительность, переменчивость настроений, слезливость.

Дева Плюсы: терпение, трудолюбива, склонность к порядку, исполнительность, тактичность, аккуратность, практичность, любовь к деталям и правилам, рациональность, логика.

Минусы: не умеют увидеть проблему в целом, занудство, придирчивость, бережливость, критицизм, отсутствие романтики, чрезмерная трезвость, холодность чувств, стремление откладывать деньги “на черный день”, сварливость.

Весы Плюсы: стремление к равновесию, справедливость, порядочность, желание миролюбиво разрешать споры, компромиссность, коммуникабельность, тяга к сотрудничеству, чувствительность, легкость, сочувствие.

Минусы: нехватка решительности и уверенности в себе, зависимость от партнера, перекладывание своих проблем на партнёра, богемность, падкость на лесть, жажда комфорта, жажда наслаждений, гордость, самомнение, невнимательность.

Скорпион Плюсы: способность к самовосстановлению, сильная воля, расчетливый ум, бесстрашие, упорство, уверенность в себе, решительность, способность к жёстким действиям, склонен к глубоким переживаниям,сочувствие.

Минусы: жестокость к себе и окружающим, бесконечный самоанализ, жажда обладать, желание все подчинить себе, ревность, мстительность, сарказм, язвительность, черный юмор, подозрительность.

Стрелец Плюсы: целенаправленность, устремленность, оптимизм, желание расширить свои горизонты и делать что-то, энергичность, искренность, открытость, прямота, щедрость, желание научить других.

Минусы: излишняя самоуверенность, тщеславие, снобизм, тяга к управлению окружающими, поспешность, не в меру самостоятелен, нескромен, стремление отличиться и выделиться, страсть к преувеличению, ненадежность.

Стр. 6 «Большая перемена»

10 плюсов и минусов каждого знака зодиака Козерог Плюсы: материализм, организация, обязательства, дисциплина, терпение, упорство, настройка на результат, тяга к планированию, стремятся к авторитету и уважению, уважение к традициям.

Минусы: консерватизм, пессимизм, страх нового, закрытость от мира, сдержанность, блокирование эмоций, недоверчивость, черствость, упрямство, скупость.

Водолей Плюсы: неожиданность, независимость, идеализм, оригинальность, экстравагантность, революционность, изобретательность, новаторство, склонен впадать в крайности, тяготеет к анархичности.

Минусы: непредсказуемость, внезапность, радикализм, чрезмерная уверенность в своей правоте, резкость, делят всех людей на своих и чужих, ментальная гордыня, частая смена решений, упрямство, падки на лесть.

Рыбы Плюсы: чувственность, вдохновение, романтизм, яркое и необычное воображение, богатство внутреннего мира, сильно развито чувство сострадания, милосердие, понимание, мягкие и уступчивые по натуре, легко найти компромисс.

Минусы: депрессивность, чрезмерная чувствительность, зависимость от настроения, опасность алкоголизма, сонливость, мягкотелость, подверженность воздействиям внешней среды, ревность, подозрительность.

–  –  –

Выпуск № 8 (12) Стр. 7 Эта история покорила весь мир!

Эта история про одного мальчика 7 лет, который не смотря ни на что продолжал любить своих родителей...

Из записей мальчишки...

Меня зовут Ваня. Мне 7 лет. Я очень люблю свою маму Катю и папу Вадима а если честно я их люблю и боюсь. они меня всегда бьют, но я не понимаю почему, в чем я виноват...

Утром я проснулся и пошел в школу. Учился я хорошо, учительница меня любила, а я любил весь класс... Знаете у меня нет друзей. На переменках я сижу в классе и играю карандашиками. Со мной никто не хочет дружить. Я всегда пытался подойти к кому нибудь и подружится, но они толкали меня и кричали :" пошел вон уродец " А знаете почему уродец? у меня на лице был большой шрам, от удара папы, и я всегда ходил в одном и том же. В синих растрепанных джинсах, легкой красной маечке и поношенных ботиночках.

Я не сильно горевал, потому что любил всех.

В этот день после школы я пошел в раздевалку, взял свою старенькую осеннюю курточку и пошел на улицу. Зима... Метель. Я дрожал от холода и еле ходил. Тут сзади кто-то кинулся на меня и засунул головой в сугроб. Я слышал как они говорили :" урод ты! никому ты не нужен, ты бомж!" Потом ударили по ногам, по рукам, по спине и ушли Я плакал...не потому что было холодно, а потому что у меня нет друзей, но я по прежнему всех любил Потом я пришел домой и мама накинулась на меня и начала таскать за волосы:" где ты был?! Что за вид? Идиот ненормальный! Не будет тебе обеда, вали к себе в комнату!" Я молча пошел к себе и сидел. Я привык когда меня бьют...когда не обнимут и не скажут хорошие слова. Я так и заснул...в мокрой одежде и голодный.

Потом я начал плохо учиться, ничего не понимал...папа бил за это и очень сильно, один раз так ударил по рукам, что мой пальчик онемел и не двигался...с тех пор так и остался Из-за этого меня в школе еще больше дразнили.

Проходили дни, и вот однажды у меня заболело сердечко. Мама и папа ничего не делали все как обычно. По ночам знаете что я хотел? Я очень очень хотел чтобы мое сердечко не болело...потому что я не хотел огорчать этим маму и папу...я их очень любил, честно, очень На следующий день в школе нам задали на уроке нарисовать рисунок :" Моя мечта " Все рисовали машины, ракеты и куклы, а я нет.

Потому что я не хотел это...я хотел хороших маму и папу...

И я нарисовал семью. Мама, папа и их сыночек радостно играющиеся в настольную игру. Я рисовал и тихонько плакал...ведь это моя мечта...

Когда настала моя очередь показывать классу рисунок, все надо мной смеялись Я пошел к доске и сказал :" моя мечта это семья. (я показал рисунок и все начали смеяться) Один мальчик по имени Сережка сказал :"и это твоя мечта? ахахаха" А я не мог ничего сказать и лишь проговорил сквозь слезы тихо :" пожалуйста не смейтесь надо мной...это моя мечта...меня бьют и не любят...я вас прошу не надо издеваться...я хочу чтобы и меня как и вас мамочка обнимала и целовала...я каждый раз после школы стою в сторонке и смотрю как вас забирают родители и радостно идут домой. А я никому не нужен, я знаю... (я плакал еще сильнее)... У меня нет пальчика и я не красивый, хромой и страшный. Но я не виноват, честно причестно. Я очень люблю своих родителей и не хочу их ничем огорчать...пожалуйста хотя бы вы не издевайтесь надо мной, не бейте Учительница сдержалась от слез и немногие меня поняли...но все равно издевались В один день я получил двойку по русскому языку в школе. Я боялся идти домой...маму бы огорчил Но в другое место мне некуда идти и поплелся домой. Мама узнала про двойку и началось все сначала...

Продолжение на стр. 9

–  –  –

Она подошла и сказала :" столько растили тебя дрянь, а ты ничего и делать не можешь, вот пусть отец придет и он тебе задаст! Не жалко аж!!" я успел только сказать :" мамочка не надо я исправлюсь" и пришел папа Узнав о двойке, он схватил меня за руку и начал трясти...потом ударил по лицу и ногам...я упал и не помнил ничего Проснулся в больнице, и увидел, что у меня нет пальчика насовсем...я смотрел в окно и грустил, тихонько плакал...наступал Новый Год и все торопились кто куда... Как дети со своими родителями играют в догонялки...как мама обнимает своего сыночка и целует. А знаете почему я плакал? потому что я не знал что такое улыбка мамы и ее поцелуй...я не знал что такое обнять маму...папу Меня только били...а я любил Учительница моя в школе давала мне чай попить, играла со мной немножко...она мой друг Прошло полгодика. Я учился получше, но мама и папа не любили меня...однажды я пролил случайно чаек, и меня снова побили...

Вдруг мое сердечко заболело и я говорил маме :" мама-мама, сердечко болит " Она не обратила внимания...

Я снова был в больнице и родители ко мне не приходили вообще...мне говорили, что они придут, но нет... А я ждал и ждал...

Но они отказались от меня...от уродца А я их так любил... Любил их всех _____________

Мальчик Ваня умер через два дня...от очередной травмы...

Когда его нашли мертвым, он держал в руках рисуночек свой и записку, которую не дописал...

Содержание было таково :" Мамочка и Папочка. Простите, что я такой...что некрасивый, глупый и хромой. Простите, что вы не любили меня...простите.

Я не хотел огорчать вас, я хотел только одного.... Обнять тебя мама...поцеловать и сказать, что люблю тебя...

Папа...я хотел играть с тобой в гонки и стрелялки...ходить гулять и петь...

Я знаю что виноват( Я вас очень лю....."

Дальше не было продолжения...сердце мальчика остановилось....

______________

Не будьте столь невнимательны к своим детям! В их маленьком сердечке, столько любви, что хватило бы на весь мир...

Таков был и Ванечка...мальчик полюбивший весьмир....

Выпуск № 8 (12) Стр. 9 Рубрика «Шкатулка удивительных вещей»

Нарисуй себе скульптуру: 3D ручка Рисовать прямо в воздухе – почему бы и нет? Это становится возможным с ручкой 3Doodler, которая адаптирует технологию трехмерной печати для набросков «от руки».

3Doodler работает как портативный 3D-принтер, используя ту же технологию и то же сырье для печати. Чтобы ускорить затвердевание «чернил», устройство оснащено небольшим вентилятором. Для его работы не нужно никакое дополнительное оборудование или программное обеспечение: достаточно подключить электропитание – и можно рисовать.

Разработчики предлагают пользователям набор шаблонов, по которым можно нарисовать детали для довольно сложных объектов – например, модели Эйфелевой башни. После некоторой тренировки ничто не ограничивает воображение художника: ручка 3Doodler может быть использована для создания игрушек, украшений, аксессуаров и множества других полезных (или не очень) вещей. Однако не следует забывать, что это не игрушка, а инструмент: расплавленный пластик, температура которого составляет около 270°С, требует соблюдения некоторых правил техники безопасности.

Разработчики рассматривают возможность создания подобного устройства, которое будет рисовать объемные фигуры сахарными «чернилами», но такой вариант 3Doodler потребует сертификации для работы с продуктами питания.

Сейчас проект находится на стадии сбора средств для массового производства. Получить свою 3Doodler можно будет к октябрю 2013, заплатив $75.

Похожие работы:

«Елена Алексеевна Нефедова Ольга Васильевна Узорова Контрольные диктанты по русскому языку. 1-2 классы (учителям и родителям) Серия "Для начальной школы (АСТ)" http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8643745...»

«_Западно-Российская Организация Киокушинкай Каратэ-до Четвёртый Детско-Юношеский Зимний лагерь Западно-Российской Организации Киокушинкай Каратэ-до 12-15 января 2017 года.1. Цели и задачи IV детско-юношеский Зимни...»

«1 Принято Утверждаю на Педагогическом совете Заведующий МБДОУ "Марьяновский детский сад №3" от "_" _ 20 г. _ /Андреева В. А/ Приказ № _ от "_" _ 20 г. Самообследование деятельности МБДОУ "Марьяновс...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №7 г. Павлово Нижегородской области Научно-исследовательская работа по теме Искусственный интеллект Работу выполнил: ученик 10 А класса Михалкин Данила Андреевич Возраст 16 лет Научный руководитель: учитель и...»

«РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кокотеева А.С. БУ ВО ХМАО-Югры "Сургутский государственный педагогический университет" г. Сургут, Россия Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 3" г.Шадр...»

«Формирование коммуникативной компетенции младших школьников (на примере преодоления речевой агрессии) Сафина З.Р., Яковлева Е.А. ФГБОУ БГПУ им. М. Акмуллы, Институт Педагогики, кафедра Теорий и методик начального образования Кур...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска "Средняя школа №28" "Рассмотрено" "Согласовано" "Утверждаю" на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Заместитель директора по УМР Директор школы Руководитель МО О.А. Пронина А.А. Фаизов. _ Н.В. Шиянов ""_20_ г. Приказ № Протокол № 1 от 27.08. 2...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.