WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Научно-исследовательская работа Тема работы « Моё генеалогическое древо» Выполнил: Соколов Артём Александрович ученик 2А класса МБОУ Шахунской СОШ № 1 им. Д. Комарова Руководитель: Учитель ...»

Научно-исследовательская работа

Тема работы

« Моё генеалогическое древо»

Выполнил:

Соколов Артём Александрович

ученик 2А класса

МБОУ Шахунской СОШ № 1 им. Д. Комарова

Руководитель:

Учитель начальных классов

МБОУ Шахунской СОШ №1 им. Д. Комарова

Бурачкова С.А.

Оглавление:

1. Введение.

2. Основная часть.

3. Заключение.

4. Приложение.

5. Литература.

Введение На Руси, как древней, так и современной, то есть России 20 века, вплоть до 40х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда.

Генеалогическое древо рода, красиво оформленное в рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.

В наше время семьи теряют связь поколений, мало общаются между собой родственники. Изучение родословной помогает более близкому общению членов семьи.

В данной работе я хочу рассказать о родословной моей семьи. У меня есть большой интерес к собственным корням, к истории своей семьи. Каждому интересно узнать, кто он и откуда, что представляли собой его предки, как жили, чем занимались.

Предмет и объект исследования:

Предмет исследования - история моей семьи Объект исследования - воспоминания и рассказы старшего поколения, семейные фотографии, документы.



Цель:

Собрать и сохранить материал об истории семьи для последующих поколений.

Задачи:

-Собрать информацию о своих предках.

- Составить генеалогическое древо семьи.

- Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи.

- Оформить работу.

Методы исследования:

Опрос родственников Изучение семейных архивов Анализ полученной информации Основная часть.

Моя работа началась с того, что на уроке «Окружающего мира» моя классная учительница Бурачкова Светлана Анатольевна рассказала нам о том, что такое традиции, обычаи семьи. Оказалось, что не все в классе знают, есть ли какие - то традиции в их семье, обычаи, не все знают своих дальних родственников.

После этого занятия, я стал расспрашивать своих маму и папу, бабушку и дедушку, о своих предках и решил составить родословную нашей семьи.

Чтобы ее составить мне предстояло найти ответы на следующие вопросы:

Что такое семья?

Что такое генеалогия?

Что такое родословная?

Как составляется родословное древо?

Что обозначает фамилия Соколов, откуда она взялась?

И вот как я на них ответил.

Семья – это то, что всегда с тобой.

Семья – это счастье и любовь в доме.

Семья – это то

–  –  –

Родословная - это происхождение, источник, поколение, описание родственных отношений. Родословная строится по нисходящей линии (от предков к потомкам) или восходящей линии (от сына к отцу, деду и т.д.) Генеалогия - это наука о семье человека и всех его родственных связях с другими людьми. Так как каждый человек от кого-нибудь происходит, то эта наука интересна многим. Ведь каждому будет любопытно узнать, кто были его дальние предки и откуда происходит фамилия вашего рода.





Генеалогическое дерево - это краткое, но наиболее наглядное отображение семейной истории в виде дерева, которое помогает проследить все родственные отношения. Генеалогическое древо издревле составлялось самыми старшими в роду людьми, а потом передавалось из поколения в поколение. Генеалогическое дерево являлось и является одной из самых ценных семейных реликвий в семье.

–  –  –

Потому что мы живем потом, после них. Дедушки и бабушки рассказывали внукам о своих родителях, дедушках и бабушках, о предках. Этой традиции нужно следовать, постараться как можно больше узнать о своих предках, сохранить о них память.

–  –  –

Это я- Соколов Артём 03.01.2008 г. р. Учусь во 2 классе, занимаюсь в секции «самбо», посещаю кружок «Авиа моделирование».

II поколение.

Моя мама - Соколова Ирина Владимировна 18.11.1984 г. р.

закончила Московский государственный открытый университет, по специальности инженер.

Мой папа - Соколов Александр Валентинович 24.07.1983 г.р., закончил Шахунский агропромышленный техникум по специальности мастер общестроительных работ.

III поколение.

Со стороны мамы Дедушка - Соколов Владимир Александрович29.09.1957 г. р.

Служил с 1975 по 1977 г.г. в пограничных войсках. Сначала около 1 месяца в Прибалтике (Эстония, г. Палдиски), а затем в международном аэропорту Шереметьево г. Москва.

Дедушка на фото справа.

Затем всю свою трудовую жизнь он посветил железной дороге. Он сорок лет проработал машинистом.

–  –  –

Бабушка - Соколова (Залётина) Галина Леонидовна 07.03.1957 г. р.

Училась в Нижегородском железнодорожном училище № 1 на дежурную по станции, потом стала работать по профессии на станции Обход (там они и познакомились с моим дедушкой). Затем много лет проработал на заводе имени Фрунзе в г. Шахунья монтажником радиоаппаратуры.

Со стороны папы Бабушка - Жидкова Анна Ивановна 04.01.1953 г. р. среднее образование, работала на дерево - обрабатывающем заводе, швеёй.

Дедушка - Пислегин Валентин Иванович 27.11.1949г. – 23.06.2014 г., среднее образование, работал в ХСМУ – столяром.

На фото бабушка Аня(слева), дедушка Валя (мой папа на руках у дедушки).

IV поколение.

Со стороны мамы Мой - прадедушка Соколов Александр Михайлович был призван в армию в 1942 г. Он воевал под городом Витебском. Ему в результате бомбежки выбило правый глаз. По ранению он попал в госпиталь, а после госпиталя его отправили дослуживать в г. Нижний Новгород на автозавод «Газ».

После завода он пошел работать плотником. Жил в деревне Малая Полдневая, а работал на строительстве деревянных мостов.

В то время моя прабабушка - Соколова Нина Алексеевна жила на станции Шаманиха и работала на железной дороге. И познакомились они, когда строился мост через реку Ветлугу. Сначала они жили на станции Шаманиха, а затем переехали на 573 км. Там он стал работать егерем. У них родилось четверо детей. Потом они переехали жить на станцию Обход.

На фото моя прабабушка Нина (слева) со своей сестрой Марусей (по центру).

Мой прадедушка - Залётин Леонид Васильевич родился 29.01.1929 г. р. в деревне Рыбчанский Нижегородской области. Во время Великой отечественной войны, еще, будучи ребенком, он работал на лошади в колхозе, работал каждый день, пахал землю.

Его рабочая деятельность в столь юные годы в последующем была вознаграждена медалями и удостоверениями (юбилейная медаль 50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г. и медаль 60 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г. приложения 1,2) С 14.08.1949 по 09.06.1953 г.г. служил в рядах Советской Армии.

Прадедушка сначала работал машинистом на паровозе, а потом перешел работать машинистом на электровоз. Железной дороге он посвятил около сорока лет. Был награжден медалью «Ветеран труда» (приложение 3).

На фото мой прадедушка второй справа со своими тремя братьями и их женами.

Моя прабабушка - Валентина Николаевна 27.08.1932 г.р. жила в деревне Новая речка Нижегородской области. Когда прабабушке Вале не было еще и трех месяцев умерла ее мать, Елена. Её стала воспитывать её бабушка.

–  –  –

они стали жить в деревне Рыбчанский, а затем переехали на станцию Шахунья. Купили сруб дома на улице Черняховского д. 1 А. и стали его достраивать. Прабабушка Валя работала сначала кондуктором на автобусе, потом перешла работать в электромастерские. Прабабушка, как и прадедушка была награждена юбилейной медалью к 60 лет Победы в Великой Отечественной войне и медалью «Ветеран труда» (приложение 4,5).

Со стороны папы.

Моя прабабушка- Пислегина Любовь Ивановна.

Мой прадедушка - Пислегин Иван Васильевич.

Моя прабабушка - Зверева (Ломоносова) Прасковия Ивановна.

Мой прадедушка - Зверев Иван Харлампович.

Мои прадедушка и прабабушка, Зверев Иван Харлампович и Зверева (Ломоносова) Прасковия Ивановна поженились, у них родилось 9 детей.

Прадедушка работал в колхозе трактористом. Так как семья была многодетной, то ему дали бронь. А прабабушка всю жизнь проработала в колхозе, была награждена медалью «Мать героиня».

V поколение Со стороны мамы Мой прапрадедушка - Соколов Михаил Александрович был участником Первой Мировой войны. После войны он вернулся жить в деревню Малая Полдневая. Женился на моей прабабушке Дарье. В их семье родилось четверо детей. В деревне он был зажиточным крестьянином. А в 1937 году он был раскулачен и выслан из деревни, но куда неизвестно, с тех пор больше про него никто ничего не знает. А моя прабабушка - Дарья, его жена, осталась жить в деревне Малая Полдневая, поднимала одна всех детей, работала она в колхозе.

Мой прапрадед - Соловьев Алексей (отец прабабушки Нины) был зажиточным купцом. Звали его Соловьев Алексей. Женился на моей прапрабабушке Татьяне, и жили они на станции Ветлужская. У них была своя мельница, они пекли хлеб и продавали его.

Мой прапрадедушка - Залётин Василий Филлипович и Моя прапрабабушка - Залётина Анна Васильевна (родители моего прадедушки Лени) жили в дерене Рыбчинское, он работал счетоводом в колхозе, а она дояркой. У них в семье было четверо детей.

Ещё у меня была прапрабабушка - Березина Елена и прапрадедушка - Березин Николай. Это родители моей бабушки Вали.

К сожалению фотографии некоторых родственников не сохранились.

–  –  –

1. Лекции по русской генеалогии. Савелов Л.М. Репринт издания 1909 года. – М.: Археографический центр 1994 г.

3. http://www.familytree.narod.ru/ Сайт по генеалогии.

4. http://www.genealogia24.blogspot.ru/ Сайт по генеалогии.

5.http://www.generesis.h1.ru/ Сайт по генеалогии «Всероссийское генеалогическое древо».

Похожие работы:

«Формирование коммуникативной компетенции младших школьников (на примере преодоления речевой агрессии) Сафина З.Р., Яковлева Е.А. ФГБОУ БГПУ им. М. Акмуллы, Институт Педагогики, кафедра Теорий и методик начального образования Курс IV ОЗО Уфа, Республика Башкортостан, Россия Formation of the communicative compete...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (НИУ "БелГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) География почв с основами почвоведения наименование дисциплины (модуля) Про...»

«УДК 378 РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Е.В. Птицына, кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологического образования Институт педагогики и психологии Петрозаводского государстве...»

«Санни Браун Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе Издательский EPUB http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10328211 Дудлинг для творческих людей: Попурри; Минск; 2014 ISBN 978-985-15-2612-9 Аннотация Эта книга увлечет вас в путешествие к визуальной грамотности. Он...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга "На реке Сестре" РАССМОТРЕНО Протоколом педагогического совета от 28.08.2010 г. № 1 Образовательная програ...»

«2015, № 1 (31) ВОПРОСЫ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, УДК 821.161.1 ЧУЖОЕ КАК СВОЁ: ПЕРЕСОЗДАНИЕ ЧЕХОВСКОГО ТЕКСТА И МИРА В "ЧАЙКЕ" Б. АКУНИНА В. В. Савельева Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Республика Казахстан, 050010, г. Алматы, пр. Достык, 13. Доктор филологических наук, профессор кафедры русско...»

«Управление культуры и архивного дела Тамбовской области ТОГБУК "Тамбовская областная детская библиотека"ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ: Чтение и психологическое развитие ребёнка Тамбов, 2015 Печатается по решению редакционно-издательского совета Тамбовской областной...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.