WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Рассмотрено Утверждаю на заседании Педагогического совета И. о. директора МБОУ ДО МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» «ЦРТДЮ «Надежда» Протокол № 4 от ...»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества «Надежда»

Первореченского района г. Владивостока»

Рассмотрено Утверждаю

на заседании Педагогического совета И. о. директора МБОУ ДО

МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» «ЦРТДЮ «Надежда»

Протокол № 4 от 15.04. 2016г. ________Э.Г. Потапова

Приказ № 43-А от 15.04.2016г.

Отчёт о самообследовании МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда»

г. Владивосток 2016 г.

Структура отчёта самообследования

1. Общие сведения об учреждении.

2. Концептуальная модель учреждения дополнительного образования.

3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.

учреждения дополнительного образования.

4. Обучающиеся и система работы с ними.

5. Качество образовательного процесса в учреждении.

Качество массовой и культурно - досуговой деятельности.

6. Оценка эффективности управления учреждением дополнительного образования детей.

7. Социальная активность. Социальное партнёрство.

8. Финансово-экономическая деятельность.

9. Перспективы и планы развития.

Отчёт о самообследовании МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» на 1 апреля 2016 г.

Самообследование МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» (далее Учреждение) проводилось в соответствии с Положением о порядке подготовки и организации проведения самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Надежда» Первореченского района г.



Владивостока», утверждённого приказом от_15.04.2016__№ 43-А «Об утверждении Положения о порядке подготовки и организации проведения самообследования МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» (рассмотрено Педагогическим советом МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда», протокол № 4 от 15 апреля 2016 г.) Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности Учреждения, а также подготовка отчёта о результатах самообследования.

Задачи самообследования:

1. описание модели деятельности Учреждения;

2. определение результативности и качества образовательной деятельности;

3. эффективность использования всех ресурсов Учреждения;

4. анализ причин возникновения и определение путей решения, обнаруженных в ходе оценивания проблем;

5. выявление резервов развития Учреждения и составление прогнозов изменений в нём.

Самообследование проводится ежегодно по состоянию на 1 апреля текущего года. Самообследование проводится в форме анализа.

1. Общие сведения об учреждении Муниципальное бюджетное

–  –  –

2. Концептуальная модель учреждения дополнительного образования Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Таким образом, ключевая цель МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» - повышение качества и доступности дополнительного образования детей различных направленностей.

Учреждение полагает что в условиях развития Центра детского творчества по расширенному сценарию, его состояние к 2018 году будет характеризоваться следующим образом:





- обучающимся предоставляется качественное дополнительное образование, способствующее успешному освоению ими государственных стандартов второго поколения;

выпускники профессионально ориентированы, имеют допрофессиональную подготовку, конкурентоспособны в системе среднего и высшего профильного профессионального образования;

- существует система воспитания обучающихся, соответствующая потребностям времени;

- деятельность в детских коллективах не наносит ущерба здоровью обучающихся, в ней они чувствуют себя безопасно и защищены от негативных влияний внешней среды;

- педагоги высокопрофессиональны, применяют в своей практике инновационные технологии обучения;

- имеется эффективная, компьютеризированная система управления, обеспечивающая не только успешное функционирование, но и развитие образовательной системы; используются механизмы государственнообщественного управления образовательным учреждением;

- имеется современная материально-техническая база и пространственнопредметная среда, обладающая необходимым количеством ресурсов для реализации планов развития;

Функции МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда»:

- познавательная,

- социально- адаптивная,

- воспитательная,

- информационно-коммуникативная,

- личностно-образующая,

- культурно - досуговая,

- методическая.

Структура МБОУ ДО ЦРТДЮ «Надежда» включает в себя методический совет, педагогический совет, попечительский совет, общее собрание трудового коллектива.

Методический совет состоит из заместителя директора по учебновоспитательной работе, экспертной комиссии, методиста и педагогов – организаторов.

МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» имеет в своем составе обособленные структурные подразделения:

–  –  –

На сегодняшний день в Центре «Надежда» реализуется 51 образовательная программа, из них 1 программа является авторской («Домино»), 39 программ - художественно-эстетического направления, 4 - научно-технического цикла, 6 – спортивно – оздоровительного направления; 2 – экологического направления. Помимо этого, в Центре реализуются 8 программ по воспитательной работе.

В МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» работает 48 педагогов, из них: 25 человек имеют высшую категорию, 29 штатных сотрудников, 17 совместителей, 4 мужчины, 42 женщины. 4 педагога имеют «Грамоту Министерства образования РФ», 1 педагог – грамоту «Почётный работник образования РФ».

В Центре «Надежда» занимаются дети с 6 до 18 лет. Всего 2009 детей разных возрастов, 1 творческий коллектив имеет звание «Образцовый детский коллектив».

3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей ПОЛОЖЕНИЕ о методическом совете (принято протоколом 22.05.2006 г.)

1. Общие положения Методический совет является коллегиальным органом педагогических работников учреждения, созданным с целью организации методической работы. Методический совет - одно из звеньев структуры управления образовательным процессом учреждения дополнительного образования детей, является постоянно действующим, избирается и утверждается педагогическим советом из числа опытных педагогов и методистов.

2. Задачи методического совета

- определение приоритетных направлений развития научно - методической и научно- исследовательской работы педагогов;

- научно-методическое обеспечение деятельности учреждения;

- подготовка рекомендаций и предложений пои совершенствованию, экспертизе программ, проектов, положений и другой научно-методической продукции;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта, подготовка публикаций;

- руководство подготовкой и проведение конференций, семинаров, формирование банка педагогических инноваций;

- совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников.

3. Состав методического совета Методический совет возглавляет заместитель директора по учебновоспитательной работе. В состав Методического совета входят методист по программно-методическому обеспечению и информационной работе, методист по клубам, высоко квалифицированные педагоги. Методический совет избирает из своего состава секретаря, который ведет делопроизводство Методического совета.

4. Организация деятельности.

Периодичность заседаний Методического совета определяется его членами исходя из необходимости. Заседания методического совета оформляются в виде протоколов.

Методический совет рассматривает:

- учебный план учреждения, образовательные программы педагогов, положения о работе конкурсных комиссий по вопросам научно-методической работы;

- рекомендации и предложения по совершенствованию образовательного процесса, экспертные заключения.

- проекты планов опытно - экспериментальной работы, итоговых документов, семинаров, педсоветов, совещаний и т.п.;

- планы реализации городских образовательных программ.

5. Функции методического совета

Методический совет:

- разрабатывает рекомендации об основных направлениях и путях реализации методической и исследовательской работы;

- прогнозирует пути развития методической деятельности, вносит предложения по вопросам повышения качества образовательного процесса и профессиональные и профессиональной компетентности педагогов;

изучает, обобщает, опыт научно- методической работы педагогов;

- утверждает авторские образовательные программы, планы, содержание публикаций;

- заслушивает отчеты педагогов об участии в научно-методической и опытноэкспериментальной работе, об их самообразовании:

- оказывает организационно-методическую помощь при проведении конференций, семинаров, практикумов и др.

На основе анализа работы и уровня профессиональной подготовки Методический совет дает рекомендации по повышению квалификации педагогов. Так же Методический совет координирует работу методических объединений и временных творческих групп.

6. Заключительные положения Решения и рекомендации Методического совета в пределах его полномочий служат основанием для приказов и распоряжений администрации. Методический совет постоянно информирует педагогический коллектив о ходе и результатах свое ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом совете (принято протоколом от 22.05. 06г.)

1. Общие положения Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом самоуправления педагогических работников ЦРТДЮ «Надежда» и создается с целью определения стратегии развития учреждения.

Педагогический совет осуществляет деятельность с утвержденными Уставом Центра полномочиями.

2. Содержание деятельности педагогического совета Функции педагогического совета определены законодательно и включают следующие:

- управленческие: законодательные, совещательные, диагностические, плановопрогностические, экспертные, контролирующие корректирующие:

- методические: информационные, аналитические, развивающие, обучающие;

- воспитательные: мотивационные, мировоззренческие, организационно воспитательные;

коммуникативные, интегрирующие,

-социально-педагогические:

координирующие, защитные.

Задачи педагогического совета:

- реализация государственной политики по вопросам дополнительного образования;

- направление педагогического коллектива на совершенствование образовательной деятельности;

внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов связанных с реализацией образовательных направлений и видов деятельности, соответствующих с лицензией ЦРТДЮ «Надежда».

3.Состав педагогического совета:

В состав педагогического совета входят: директор учреждения (председатель), заместитель директора по учебно-воспитательной работе, методисты, педагоги- организаторы, педагоги дополнительного образования.

Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на учебный год, который работает на общественных началах. На заседание педагогического совета приглашаются представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования.

4.Организация работы педагогического совета Педагогический совет работает по специальному плану.

Периодичность заседаний определяется по мере необходимости, как правило, но не реже 4 раза в год, в соответствии с планом работы учреждения.

Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. Организацию выполнения решений педагогического осуществляет председатель и ответственные лица, указанные в решении. Решения педагогического совета носят рекомендательный характер, и принимает обязательную силу лишь после утверждения их приказом директора. Результаты этой работы сообщаются на последующих заседаниях.

5. Документация педагогического совета Решения педагогического совета оформляются протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. Нумерация протоколов ведется с начала учебного года. Книга протоколов педагогического совета нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью учреждения, постоянно хранится и передается по акту.

Педагогические советы

Август 2015

1. Итоги проведения оздоровительных лагерей.

2. Подготовка к началу 2015 – 2016 учебного года.

3. Принятие нового учебного плана на 2015-2016 учебный год.

Октябрь 2015

1. Повышение эффективности работы по воспитательным программам (профилактика ПАВ, одарённые дети, профилактика дорожно – транспортного травматизма и др.)

2. Обсуждение результатов проведения «Центром «Надежда» районного семинара «Дополнительное образование детей как фактор развития личности ребенка».

Декабрь 2015

1. Анализ работы МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» за первое полугодие.

2. Должностные обязанности педагога – организатора.

3. Воспитательные процессы в дополнительном образовании. Вопросы планирования. Сотрудничество Центра с образовательными организациями города.

Март 2016

1. Повышение эффективности работы детских клубов по профилактике ПАВ.

2. Ведение учебной документации (учебные журналы, документы на зачисление детей в объединения).

3. Переработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Май 2016

1. Отчет педагогов – организаторов о проделанной работе по воспитательным программам.

2. Повышение эффективности работы педагогов-организаторов по привлечению детей в клубы по месту жительства и сохранению контингента2

3. Развитие творческих способностей в системе дополнительного образования.

Июнь 2016

1.Организация работы в детских клубах по воспитанию толерантности среди детей и подростков.

2.Организация работы структурных подразделений в летний период.

Положение о Попечительском совете

1. Общие положения

1.1. Попечительский совет МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» (далее - Центр) создан во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 31.08.1999 № 1134 «О дополнительных мерах по поддержке образовательных учреждений в Российской Федерации» и в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». № 273 от 29.12. 2012 г.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Примерным положением о Попечительском совете, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 10.12.1999 №1379.

1.3. В соответствии с Уставом Центра Попечительский совет является одной из форм самоуправления Центра.

1.4. Деятельность Попечительского совета Центра регламентируется Уставом Центра и настоящим Положением, которые не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации.

1.5. Настоящее Положение о Попечительском совете вступает в силу после его утверждения Советом Центра.

1.6. Попечительский совет является постоянно действующим наблюдением, консультативно-совещательным, контролирующим органом Центра.

1.7. Попечительский совет действует на основе принципов компетентности и добровольности и безвозмездности участия в его работе.

1.8. Распорядителем внебюджетных средств, привлеченных Попечительским советом, является директор Центра, который по поручению и с согласия Попечительского совета расходует эти средства в соответствии с целями, на которые эти средства были привлечены.

2. Цели создания и задачи Попечительского совета

2.1. Попечительский совет создан в целях:

-содействия привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Центра;

-установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц, в том числе родителей (законных представителей) воспитанников Центра;

-оказания всестороннего содействия Центру в деле реализации образовательных программ и воспитания обучающихся.

2.2. Основными задачами Попечительского совета являются:

- поиск дополнительных источников финансирования;

- формирование благотворительного фонда Центра;

- создание условий для дополнительного образования детей;

-организация помощи Центру в проведении ремонтных работ, оздоровительных мероприятий, укреплении его материально-технической базы; оказание социальной помощи детям из многодетных и малообеспеченных семей и работникам Центра;

-оказание помощи в улучшении условий для дополнительного образования детей; организация помощи Центру в проведении ремонтных работ, оздоровительных мероприятий, укреплении его материально-технической базы; оказание социальной помощи детям из многодетных и малообеспеченных семей и работникам Центра;

- оказание помощи в улучшении условий работы педагогического и обслуживающего персонала Центра.

Функции Попечительского совета 3.

3.1. Выявляет нужды Центра, принимает участие в составлении сметы доходов и расходов, доводит до администрации Центра свои рекомендации по вопросу использования внебюджетных средств.

3.2. Участвует в организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий Центра.

3.3. Содействует привлечению внебюджетных средств (в форме денежных средств и материальных ценностей) для обеспечения деятельности и развития Центра.

3.4. Содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Центра.

3.5. Содействует совершенствованию материально-технической базы Центра, благоустройству помещений.

3.6. Осуществляет контроль за целевым расходованием внебюджетных средств, в том числе благотворительных средств, поступающих от родителей (законных представителей) воспитанников Центра.

3.7. Осуществляет контроль за предоставлением отчетности в централизованную бухгалтерию при комитете администрации г.

Владивостока по поступившим и израсходованным благотворительным средствам, а также за своевременной постановкой на учет материальным ценностей, переданных в дар Центру или приобретенных на благотворительные средства.

3.8. Вначале нового учебного года отчитывается перед родителями (законными представителями) воспитанников о целевом использовании благотворительных средств, привлеченных в истекшем учебном году.

3.9. Выполняет другие функции, в соответствии с поставленными задачами и не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации.

4. Формирование Попечительского совета

4.1.Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) воспитанников Центра сроком на один учебный год.

4.2.Председатель и секретарь Попечительского совета избирается из числа его членов большинством голосов от общего совета избираются из числа его членов большинством голосов от общего числа членов Попечительского совета на тот же срок, что и Попечительский совет.

4.3.В состав Попечительского совета могут входить:

- родители (законные представители) воспитанников Центра;

- представители педагогического коллектива Центра, в том числе директора Центра либо его заместитель; представители общественных, благотворительных организаций, предприятий различных форм собственности, частные лица, содействующие развитию Центра.

4.4.Родители (законные представители) воспитанников избираются в Попечительский совет Центра открытым голосованием на групповом родительском собрании простым большинством голосов в количестве не менее одного человека от каждой группы.

4.5.Представители педагогического коллектива Центра избираются в Попечительский совет на Педагогическом совете Центра открытым голосованием простым большинством голосов в количестве не менее пяти человек.

4.6.Директор Центра участвует в работе Попечительского совета по должности. Его заместитель участвует в работе Попечительского совета на основании приказа директора Центра.

Директор Центра (либо его заместитель) не может быть избран председатель Попечительского совета.

общественных, благотворительных организаций,

4.7.Представители предприятий различных форм собственности, частные лица входят в состав Попечительского совета Центра на добровольных общественных началах.

4.8.Лица, вошедшие в состав Попечительского совета, могут остаться (или быть переизбраны) на новый срок неограниченное число раз.

4.9.Полномочия любого члена Попечительского совета (в том числе и председателя) могут быть прекращены досрочно по его желанию.

решению Попечительского совета полномочия члена

4.10.По Попечительского совета (в том числе и председателя) могут быть прекращены досрочно, если за это решение проголосовало не менее 2\3 членов Попечительского совета Центра.

4.11.По истечении срока полномочий, а также в случае досрочного сложения с себя полномочий всеми членами Попечительского совета, должен быть незамедлительно избран новый состав Попечительского совета.

5. Организация работы Попечительского совета

5.1. Работа Попечительского совета осуществляется в форме заседаний.

5.2. Заседания Попечительского совета проводятся не реже одного раза в квартал.

5.3. По мере необходимости могут проводиться неплановые заседания, которые созываются по инициативе председателя Попечительского совета либо по требованию члена Попечительского совета (в том числе и директором Центра).

5.4. О дате проведения и повестке дня заседания члены Попечительского совета извещаются устно не менее чем за три дня до дня его проведения. По решению председателя Попечительского совета уведомление о дате проведения заседания может быть направлено в письменной форме.

5.7. Секретарь Попечительского совета ведет протокол заседания Попечительского совета.

5.8. Заседания Попечительского совета правомочны, если на них присутствует 2\3 избранных членов Попечительского совета правомочны, если на них присутствует 2\3 избранных членов Попечительского совета, при этом каждый член обладает одним голосом. Передача голоса одним членом Попечительского совета другому члену - не допускается. В случае равенства голосов членов Попечительского совета голос председателя Попечительского совета, либо лица его заменяющего является решающим.

5.9.Протоколы заседаний Попечительского совета подписываются председателем (в его отсутствии — лицом, его заменяющим) и секретарем заседания, которые несут ответственность за правильность и достоверность составления протоколов.

5.10.Протоколы ведутся рукописно в единой книге (прошитой, пронумерованной и скрепленной печатью Центра) или печатаются на отдельных листах, которые также подшиваются в единую папку, нумеруются и скрепляются печатью Центра.

6. Права и обязанности членов Попечительского совета

6.1. Члены Попечительского совета Центра имеют право:

- получать любую информацию, касающуюся поступления и расходования средств из внебюджетных источников и бюджетного финансирования;

- участвовать в заседании Совета Центра с правом совещательного голоса;

- принимать участие в работе клубных, общих родительских собраний Центра с целью привлечения добровольных пожертвований со стороны родительской общественности для обеспечения деятельности и развития Центра.

6.2. Члены Попечительского совета обязаны:

- добросовестно выполнять возложенные на них функции;

- осуществлять свои функции на безвозмездной основе, в том числе не вправе получать вознаграждение из внебюджетных средств, привлеченных для обеспечения деятельности и развития Центра;

6.3. Члены попечительского совета не вправе осуществлять прием (сбор) добровольных пожертвований и целевых взносов, других внебюджетных средств и распоряжаться ими.

7. Принципы взаимодействия Попечительского совета и Центра

- взаимное доверие и партнерство в деятельности Центра и Попечительского совета;

- взаимная ответственность; открытость, гласность, демократичность в работе;

- разграничение функций и полномочий Центра и Попечительского совета;

- невмешательство Попечительского совета в образовательную деятельность;

- контроль по приему и расходованию Центром внебюджетных средств (в соответствии с согласованной сторонами программе).

Положение о структурных подразделениях МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда»

Данное Положение определяет порядок деятельности структурных подразделений, статус. Основные и развивающие задачи, функции, права, организацию работы, ответственность. Структурными подразделениями МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» считаются детские клубы по месту жительства.

1. Общие положении В соответствии с Постановлением № 1299 от 14.07.1999 г. администрации г. Владивостока и приказа № 90 от 10.08.1999г. отдела образования г.

Владивостока детские клубы по месту жительства Первореченского района, считаются структурными подразделениями МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда»:

1.В своей деятельности структурные подразделения руководствуются Трудовым кодексом РФ, Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребёнка, законом РФ «Об образовании» № 273 от 29.12.2012 г., Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом.

2. Структурные подразделения не являются юридическими лицами.

3.Организационной деятельностью структурного подразделения руководит педагог-организатор, назначаемый и освобождаемый от должности директором МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда».

4.Педагог-организатор состоит в штате МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда».

Должен иметь высшее образование или среднее специальное, знать законодательные, правовые, нормативные документы и локальные акты, обуславливающие работу МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда», уметь определять критерии качества образования, в работе использовать аналитические и организационно-координационные навыки. Знать содержание и методику воспитательной и досуговой деятельности.

5. Педагог - организатор организует образовательный процесс, обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Принимает меры по методическому обеспечению образовательного процесса. Организует и принимает участие в проведении праздников, походов, экскурсий, как в своем подразделении, так и в районном масштабе. Деятельность педагога - организатора направлена на удовлетворение образовательных и социокультурных запросов детей в использовании потенциала свободного времени.

7. Педагог - организатор составляет план работы на год, месяц, программу деятельности, планирует методическую, массовую досуговую деятельность в детском клубе и микрорайоне.

2. Основные задачи структурного подразделения

1. Приведение содержания образования, технологий обучения и методов в соответствие с законом «Об образовании», типовым положением о дополнительном образовании и другими локальными актами.

2. Адаптация и социализация детей и подростков.

3. Создание условий для развития творческих способностей.

4. Развитие коммуникативных и межличностных навыков общения.

5. Трудовое обучение.

Развивающие задачи:

- Развивать любознательность, чувство удовлетворения при успехах и неудовлетворения при неудачах; гибкость мышления, доказательность суждений;

- Формировать способы социального взаимодействия;

-Развивать способность строить жизненные планы и вырабатывать нравственные идеалы.

3. Функции структурных подразделений

1. Кружковая работа: кружки, студии, секции, ансамбли, коллективы.

2. Проведение досуговой деятельности с детьми и подростками.

3. Работа с родителями.

4. Работа со школами.

5. Работа с комитетом молодежи и другими общественными организациями.

4. Права структурных подразделений

- выбирать формы обучения и работы, методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы;

- планировать работу структурного подразделения с учетом городского плана и плана Центра;

с различными службами и общественными

-взаимодействовать организациями.

5. Организация управления Руководит деятельностью структурного управления педагог-организатор.

Педагог-организатор:

- назначается и освобождается от должности приказом директора в соответствии с соответствием с рудовым законодательством РФ, Уставом;

- непосредственно подчиняется директору Центра, Комитету образования администрации;

- организует образовательный процесс в структурном подразделении, осуществляет контроль за его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность работы, отвечает за полноту реализации образовательных программ;

- отвечает за работу по охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности с педагогами и детьми. Несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников;

- обеспечивает предоставление необходимой отчетности в Центр;

- контроль за деятельностью структурных подразделений осуществляет директор и администрация Центра;

- несет дисциплинарную ответственность за неисполнение по его вине должностных обязанностей и нарушение Устава;

- несет полную ответственность за нарушение по его вине правил по охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности, санитарных норм;

- несет ответственность за учет, хранение и материальных ценностей структурного подразделения;

- несет полную ответственность за качество образования и осуществляет контроль образовательного процесса;

- на время отсутствия педагога-организатора (отпуск, болезнь, курсы) его обязанности может выполнять педагог дополнительного образования, работающий в клубе, на правах общественной нагрузки по согласованию с педагогом-организатором и директором.

4. Обучающиеся и система работы с ними Воспитанники МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» занимаются в детских клубах центра по следующим направлениям:

Детский клуб «Алые паруса»:

- Детский танцевальный коллектив «Домино»

- Кружок хореографии «История танца»

- Вокально-хоровой кружок «Вдохновение»

- Кружок «Вокально-хорового творчества»

- Вокально – хоровой кружок

- Кружок декоративно-прикладного творчества «Сфера»

- Кружок ИЗО деятельности «Лучик»

Детский клуб «Виктория»:

- Кружок «Творческая мастерская»

- Кружок ИЗО деятельности

- Кружок вокального творчества

- Кружок изобразительного искусства

Детский клуб им. Дмитрия Карбышева:

- Кружок ИЗО деятельности «Маленькая страна»

- Шахматный кружок

- Театральный кружок «Театр кукол»

- Декоративно - прикладной кружок «Абрис»

- Вокальный кружок

- Кружок декоративно – прикладного творчества

Детский клуб им. Сергея Лазо:

- Акробатический студия «Сказка»

- Танцевальный кружок «Джунгли»

- Вокальная студия «Радуга»

Детский клуб «Первореченец»:

- Кружок ИЗО деятельности «Умелая кисточка»

- Кружок декоративно-прикладного творчества «Мастерица»

Детский клуб «Планета»:

- Кружок декоративно-прикладного творчества «Маленькая рукодельница»

- Кружок дизайна «Сфера»

- Изо «Лучик»

- Кружок вокально – хорового творчества

- Кружок хореографии

- Кружок «Краеведение»

- Кружок «Информатика»

Детский клуб «Родник»:

- Кружок ИЗО деятельности «Юный художник»

Детский клуб «Романтик»:

- Вокально-хоровой кружок «Счастливые голоса»

- Театральный кружок «Театр кукол»

- Кружок декоративно – прикладного творчества «Художественная лепка»

- Кружок изобразительного искусства

- Кружок «Сестринское дело»

- Вокально – инструментальный кружок

- Экологический кружок

- Кружок изобразительного искусства «Волшебная кисточка»

- Кружок декоративно – прикладного творчества «Народные промыслы»

- Вокальная студия

Детский клуб «Спектрум» :

- Хореографический кружок «Радость движения с музыкой»

- Театральный кружок «Детвора»

- Декоративно-прикладной «Волшебная бусинка»

- Декоративно-прикладной «Свит-дизайн»

- Цирковая студия «Аншлаг»

- Вокально-хоровой кружок

- Кружок вокально – хорового пения

Детский клуб «Старт»:

- Вокально-хоровой кружок «Весёлые нотки»

- Шахматный кружок

- Кружок изобразительного искусства «Палитра»

- Хореографическое объединение «Радуга»

- Музыкальная студия «Гармония»

Детский клуб «Юность»:

- Кружок декоративно-прикладного творчества «Рукодельница»

- Кружок «Английский язык»

- Кружок ИЗО деятельности

- Кружок хореографии

- Кружок тхэквондо «Тигры Кима»

- Вокально – хоровой кружок

- Спортивный кружок «Баскетбол»

Детский клуб «Юных техников»:

- Театральный кружок «Дебют»

- Военно-патриотический отряд «Гардемарины»

- Шахматный кружок «Е2-Е4

- Спортивный кружок «Тай-бо «Бетельгейзе»

5. Качество образовательного процесса в учреждении.

Качество массовой и культурно - досуговой деятельности В сентябре 2015-2016 года скомплектовано 156 групп, объединяющих 2172 воспитанника по 7 направлениям деятельности: ИЗО, декоративно – прикладное искусство, хореографическое, вокально - хоровое, театральное, научно-техническое и спортивно – оздоровительное. Всего детей в группах (в Центре): 2013г. - 1912 чел.; 2014 г. - 2163 чел.; 2015 г. – 2172 чел.

Увеличение количества детей составило 0,4 %. Причиной этому стала стабильность посещения занятий воспитанниками в течение двух и более лет, и как следствие, уменьшение количества детей первого года обучения.

Содержание образования в Центре определяется образовательными программами, синтезирующими теоретический и практический опыт деятельности воспитанников в восьми направлениях (штатных педагогов и педагогов – совместителей). Педагоги работают по авторским, авторскосоставительским программам.

С целью повышения качества дополнительного образования в течение учебного года в кружках проведена экспертиза образовательных программ, в результате чего, многие из них приведены в соответствие с современными требованиями к программам дополнительного образования детей.

МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» провели ряд районных и городских мероприятий:

- Праздничная игровая программа «Здравствуй, школьная страна», посвященная Дню Знаний, для обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Первореченского района г. Владивостока, ответственная Ковалева М.И.

- «Ты одна такая, Русь, Моя Святая», ответственная Доля Р.Л.

- «Новый год к нам мчится, сказка в дверь стучится!», ответственная Ковалёва М.И.

- «Пусть случится волшебство непременно в Рождество!», ответственная Дубелева В.В.

- Открытый фестиваль «Многонациональное Приморье» среди обучающихся и воспитанников муниципальных общеобразовательных учреждениях Первореченского района г. Владивостока.

- Праздничная познавательная программа «Великие люди – великой России», посвященная Дню народного единства, для обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Первореченского района г. Владивостока.

- Конкурс детских рисунков и плакатов «Толерантность – искусство жить вместе», посвященного Международному Дню толерантности среди обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждениях Первореченского района г. Владивостока.

- Конкурс фотопрезентаций и видеороликов «Профилактика социально – опасных явлений в молодежной среде» для обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Первореченского района г. Владивостока

- «Встреча поколений», ответственная Потапова Э.Г., Рогожин Р.А., Нужнова С.В.

- «Дружат дети на планете», ответственный Рогожин Р.А.

- «Во славу Отечества», ответственный Рогожин Р.А., Потапова Э.Г.

- «Весенняя капель», ответственный Рогожин Р.А., Нужнова С.В.

- «Один день из жизни российского воина», ответственная Сухина С.А.

- «Подвиг Великий и Вечный», ответственная Доля Р.Л.

Все мероприятия прошли на высоком уровне.

Участие воспитанников МБОУ ДО ЦРТДЮ «Надежда»

Первореченского района в Международных, всероссийских, региональных, краевых, городских конкурсах и соревнованиях за 2015 – 2016 учебный год

1. Ансамбль эстрадного и современного танца «Джунгли», рук. Плотникова Алена Андреевна, д\к им. Лазо МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный детско-юношеский фестиваль искусств «Дружат дети на планете», 1.06.2015, Лауреат 1 степени;

2. Ситникова Ульяна, рук. Потурай Елена Ивановна, д\к «Старт» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный фестиваль «Дружба без границ», г.

Пекин, 13.07-16.07.2015,2 место;

3. Ситникова Владислава, рук. Потурай Елена Ивановна, д\к «Старт» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный фестиваль «Дружба без границ», г. Пекин, 13.07-16.07.2015, 2 место;

4. Логвиненко Анастасия, рук. Потурай Елена Ивановна, д\к «Старт» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный фестиваль «Дружба без границ», г. Пекин, 3.07-16.07.2015, 2 место;

5. Кузлякина Софья, рук. Потурай Елена Ивановна, д\к «Старт» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный фестиваль «Дружба без границ», г.

Пекии, 13.07-16.07.2015, 2 место;

6. Антоненко Ульяна, рук. Потурай Елена Ивановна, д\к «Старт»

МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный фестиваль «Дружба без границ», г. Пекин, 13.07-16.07.2015, 2 место;

7. Рамазанов Рамазан, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - IV открытый турнир по тхэквондо ВТФ Спортивного клуба «Таэквон», 31.10-01.11.2015, 3 место в весовой категории- 32 кг;

8. Егай Владимир, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - IV открытый турнир по тхэквондо ВТФ Спортивного клуба «Таэквон», 31.10-01.11.2015, 3 место в весовой категории- 37 кг.;

9. Вокальная группа «Счастливые голоса», рук. Потапова Эсфира Геннадьевна, д\к «Романтик» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - 38 Фестиваль авторской песни «Приморские струны», 6.09.2015, Лауреат;

10. Вершинина Ольга, рук. Дьякова Марина Федоровна, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - II Региональный конкурс – фестиваль «Мы вместе

– Дальний Восток – 2015», 2015, октябрь, Лауреат 3 степени;

11. Образцовая студия «Сказка», рук. Доровских Валентина Леонидовна д\к им. Лазо МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Краевой фестиваль любительских цирковых коллективов «Свет рампы», 9.10.2015, Лауреат;

12. Бембеев Арсений, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-23 кг, возрастная категория – 2008-2009 г. р.;

13. Репников Владимир, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 2 место, весовая категория-23 кг, возрастная категория – 2007 г. р.;

14. Ланжуев Руслан, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-25 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

15. Алексеев Иван, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-25 кг, возрастная категория – 2007 г. р.;

16. Скогорев Иван, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 3 место, весовая категория-26 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

17. Соболев Матвей, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-28 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

18. Хан Павел, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория- до 30 кг, возрастная категория – 2006 г. р.;

19. Кравец Илья, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория- 30 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

20. Климович Семён, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-30 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

21. Рамазанов Карим, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-до 31 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

22. Мероненко Михаил, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 2 место, весовая категория-34 кг, возрастная категория – 2006-2007 г. р.;

23. Ильичев Дмитрий, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 1 место, весовая категория-38 кг, возрастная категория – 2004-2005 г. р.;

24. Шин Александра, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 3 место, весовая категория-25 кг, возрастная категория – 2001-2003 г. р.;

25. Сахаровский Семен, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Открытое Первенство Уссурийского городского округа по тхэквондо ВТФ, 17.10.2015, 2 место, весовая категория-40 кг, возрастная категория – 2004-2005 г. р.;

26. Манукян Мэри, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - V Городской открытый фестиваль «Многонациональное Приморье», 15.10-23.10.2015, 2 место;

27. Шмитько Виктория, рук. Залюбовская Наталья Павловна, д\к «Первореченец» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - V Городской открытый фестиваль «Многонациональное Приморье», 15.10-23.10.2015, 1 место;

28. Рамазанов Карим, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Кубок г. Владивостока по тхэквондо ВТФ, 24.10место среди мальчиков, весовая категория до 30 кг.;

29. Соболев Матвей, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Кубок г. Владивостока по тхэквондо ВТФ, 24.10место среди мальчиков, весовая категория до 30 кг.;

30. Шин Владимир, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Кубок г. Владивостока по тхэквондо ВТФ, 24.10. место среди младших юношей, весовая категория до 32 кг.;

31. Анисин Лев, рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Кубок г. Владивостока по тхэквондо ВТФ, 24.10место среди младших юношей, весовая категория до 45 кг.;

32. Бибкова Полина, рук. Кырова Светлана Васильевна, д\к им. Карбышева МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Городская выставка-конкурс детского рисунка «Пою мое Отечество», 12.11.2015, 2 место;

33. Ганжа Алёна, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Городской творческий конкурс поделок «Золотая осень», 2015, ноябрь, 1 место;

34. Тимонина Дарья, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - Городская выставка – конкурс детского рисунка «Пою мое Отечество», посвященное Дню народного единства, 12 ноября 2015, 1 место;

36. Ансамбль эстрадного и современного танца «Джунгли», рук. Плотникова Алена Андреевна, д\к им. Лазо - IV Региональный конкурс детских и юношеских музыкальных, хореографических и театральных коллективов «Соломенная шляпка - 2015», 2015, 24 ноября, Лауреат 3 степени;

36. Ансамбль эстрадного и современного танца «Джнгли», рук. Плотникова Алена Андреевна, д\к им. Лазо МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Надежда» - I Международный конкурс хореографического искусства «VLADDANCECITY», 2016, Лауреат 1 степени;

37. Цирковая студия «Аншлаг» (средняя группа), рук. Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - Международный конкурс циркового искусства «Мир чудес», 2016, Лауреат 3 степени;

38. Цирковая студия «Аншлаг» (смешанная группа), рук. Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - Международный конкурс циркового искусства «Мир чудес», 2016, Лауреат 3 степени;

39. Детский цирковой коллектив «Сказка» (младшая группа), рук. Доровских Валентина Леонидовна, д\к им. Лазо - Международный конкурс циркового искусства «Мир чудес», 2016, Лауреат 2 степени;

40. Детский цирковой коллектив «Сказка» (средняя группа), рук. Доровских Валентина Леонидовна, д\к им. Лазо - Международный конкурс циркового искусства «Мир чудес», 2016, Лауреат 3 степени;

41. Корнишина Анита, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

42. Сидорович Софья, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

43. Мидзяновская Аурика, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

44. Сытова Екатерина, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория»

- VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

45. Пушкарь Анна, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

46. Ходова Лилия, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016 1 место;

47. Окунева Милана, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

48. Горбикова Виктория, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

49. Мынко Арина, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

50. Егоренкова Валерия, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

51. Ховрич Анастасия, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

52. Диденко Валерия, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

53. Булах Марина, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

54. Бразда Ульяна, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

55. Горбикова Виктория, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» - VI Международный фестиваль «Пусть всегда будет солнце», Январь, 2016, 1 место;

56. Детский танцевальный коллектив «Домино», рук. Рогожин Роман Анатольевич, д\к «Алые паруса» - III Международный АРТ фестиваль «Весенний перезвон», Март, 2016, Лауреат;

57. Шолохова Ярослава, рук. Сухина Светлана Александровна, д\к «Старт» V Всероссийский открытый детско – юношеский Турнир в области искусств «Искусство. Молодость. Талант», Февраль, 2016, Лауреат;

58. Детский цирковой коллектив «Сказка» (смешанная младшая группа), рук.

Доровских Валентина Леонидовна, д\к им. Лазо - IV Всероссийский открытый детско – юношеский Турнир в области искусств «Искусство. Молодость.

Талант», Февраль, 2016, Дипломант 2 степени;

59. Цирковая студия «Аншлаг» (смешанная средняя группа), рук. Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - III Всероссийский открытый фестиваль – конкурс экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры», Март 2016, Лауреат 1 степени;

60. Цирковая студия «Аншлаг» (смешанная младшая группа), рук. Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - III Всероссийский открытый фестиваль – конкурс экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры», Март 2016, Лауреат 1 степени;

61. Цирковая студия «Аншлаг», Журавлева Виктория (соло, 10-13 лет), рук.

Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - III Всероссийский открытый фестиваль – конкурс экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры», Март 2016, Лауреат 1 степени;

62. Цирковая студия «Аншлаг», Гавричкина Александра, Скоробач Ангелина (дуэт), рук. Зайцева Светлана Васильевна, д\к «Спектрум» - III Всероссийский открытый фестиваль – конкурс экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры», Март 2016, Лауреат 1 степени;

63. Шолохова Ярослава, рук. Сухина Светлана Александровна, д\к «Старт»

- VIII Региональный конкурс вокалистов и чтецов «Весенние узоры - 2016», Март 2016, Дипломант 2 степени;

64. Сонина Ирина Петровна, п.д.о., рук. объединения «Волшебная бусинка» номинация – «Симпатия оргкомитета» - XII Краевой конкурс изобразительного искусства и декоративно – прикладного творчества «Пою тебя, мое Приморье - 2016», Февраль 2016, Победитель;

65. Творческое объединение «Свит - дизайн» (смешанная группа), рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» - XII Краевой конкурс изобразительного искусства и декоративно – прикладного творчества «Пою тебя, мое Приморье

- 2016», Февраль 2016, Лауреат 1 степени;

66. Можарова Анастасия, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» - XII Краевой конкурс изобразительного искусства и декоративно – прикладного творчества «Пою тебя, мое Приморье - 2016», Февраль 2016, Лауреат 1 степени;

67. Сонина Анастасия, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» - XII Краевой конкурс изобразительного искусства и декоративно – прикладного творчества «Пою тебя, мое Приморье - 2016», Февраль 2016, Лауреат 1 степени;

68. Вершинина Ольга, рук. Дьякова Марина Федоровна, д\к «Юность» - XI Краевой конкурс детской песни и художественного чтения «Солнечные лучики - 2016», Февраль 2016, Лауреат 1 степени;

69. Спортивное объединение «Тигры Кима», рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» - Чемпионат и Первенство ДВФО по тхэквондо ВТФ, апрель 2016, 1 место;

70. Пушкарь Анна, рук. Рыжова Ольга Алексеевна, д\к «Виктория» Городская выставка – конкурс декоративно – прикладного творчества детей «Рождество. Новогодняя сказка», декабрь 2015, 2 место;

71. Можаров Дмитрий, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» Городская выставка – конкурс декоративно – прикладного творчества детей «Рождество. Новогодняя сказка», декабрь 2015, 1 место;

72. Сонина Анастасия, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» Городская выставка – конкурс декоративно – прикладного творчества детей «Рождество. Новогодняя сказка», декабрь 2015, 1 место;

73. Кужина Полина, рук. Безрукова Зинаида Ивановна, д\к «Юность» Городская выставка – конкурс декоративно – прикладного творчества детей «Рождество. Новогодняя сказка», декабрь 2015, 1 место;

74. Русанова София, рук. Прищепа Светлана Николаевна, д\к «Первореченец»

- Городская выставка – конкурс декоративно – прикладного творчества детей «Рождество. Новогодняя сказка», декабрь 2015, 1 место;

75. Голубева Лаура, рук. Дьякова Марина Федоровна, д\к «Юность» - XI фестиваль патриотической песни «Во славу Отечества - 2016», февраль 2016, Лауреат;

76. Вокальная группа «Новый век»; рук. Августина Раиса Григорьевна, Иванова Светлана Витальевна, д\к «Алые паруса» - XI фестиваль патриотической песни «Во славу Отечества - 2016», февраль 2016, Лауреат;

77. Спортивное объединение «Тигры Кима», рук. Ким Артем Артурович, д\к «Юность» - Чемпионат и Первенство ДВФО по тхэквондо ВТФ, март 2016, 1 место;

78. Сонина Анастасия, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» Городская выставка – конкурс детского декоративно – прикладного творчества «Вдохновение», апрель 2016, 1 место;

79. Можаров Дмитрий, рук. Сонина Ирина Петровна, д\к «Спектрум» Городская выставка – конкурс детского декоративно – прикладного творчества «Вдохновение», апрель 2016, 1 место;

80. Кононенко Елисей, рук. Доля Раиса Леонидовна, д\к «Юных техников» Городской конкурс чтецов поэзии и прозы «Открытая книга», 2016, апрель, 1 место;

81. Савчук Виктория, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» Районный конкурс детских рисунков и плакатов «Толерантность - искусство жить вместе», ноябрь 2015, 3 место;

82. Мамаева Елена, рук. Коржученко Марина Петровна, д\к «Родник» Районный конкурс детских рисунков и плакатов «Толерантность - искусство жить вместе», ноябрь 2015, 1 место;

83. Шевченко Виктория, рук. Кулеш Светлана Владимировна, д\к «Романтик»

- Районный конкурс детских рисунков и плакатов «Толерантность - искусство жить вместе», ноябрь 2015, 2 место;

84. Коровина Анна, рук. Коровина Ольга Эдуардовна, д\к «Юность» Районный конкурс детских рисунков и плакатов «Толерантность - искусство жить вместе», ноябрь 2015, 2 место.

Итого, достижения педагогов и воспитанников МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» можно описать в следующей таблице:

–  –  –

Следует отметить педагогов дополнительного образования МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда», работа которых отмечена различными благодарностями, грамотами и дипломами:

1. Прищепа С.Н. – Диплом финалиста городского конкурса «Сердце отдаю детям - 2015»;

2. Безрукова З.И. – Памятный знак «155 лет г. Владивостоку»;

3. Доровских В.Л. – Почетная грамота Приморской краевой профсоюзной организации работников культуры, февраль 2015; Благодарственное письмо за поддержку воспитанников в достижении новых высот профессионального мастерства в области эстрадного искусства от «Центра поддержки и развития фестивально – конкурсных, праздничных программ «Рустика»», ноябрь, 2015; Благодарственное письмо за большой вклад в культурное развитие г. Владивостока (Фестиваль народного творчества «Славянский ветер»), октябрь, 2015;

Благодарность за помощь в организации и проведении городского праздника «День тигра» от Администрации г. Владивостока, сентябрь 2015; Благодарность за участие в торжественном мероприятии, посвященном празднованию Дня сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации от УМВД России по Приморскому краю, 2015;

Благодарность за выступление в КГОБУ «Владивостокская коррекционная школа 2 вида» для детей с нарушением слуха от Благотворительного фонда «Звуки жизни», март 2015;

4. Рогожин Р.А. – Благодарность за активное участие в организации краевого конкурса изобразительного и декоративно – прикладного творчества «Пою тебя, моё Приморье - 2015» от ТО «Жемчужины Приморья», февраль 2015;

5. Сухина С.А. – Благодарственное письмо за высокий профессионализм, личный творческий вклад в рамках Всероссийских научно – практических конференций «Духовно – нравственное развитие и воспитание детей и молодежи: опыт, проблемы, перспективы развития»

от ПК ИРО;

6. Прищепа С.Н., Дубелева В.В., Коржученко М.П., Толстых Г.Г., Залюбовская Н.П., Безрукова З.И. – Благодарственные письма за участие в организации, подготовке и проведении 5 городского открытого Фестиваля «Многонациональное Приморье», октябрь 2015;

7. Плотникова А.А., Рогожин Р.А., Сухина С.А., Доровских В.Л., Потурай Е.И. – Благодарственные письма за концерт «Для Вас, защитники Отечества» от командования в\ч 30926, февраль 2015.

Отмечаются следующие особенности организации образовательного процесса в Центре. В этом учебном году сохранность контингента осталась стабильной. Высокий показатель сохранности контингента обучающихся по Центру в целом, обусловлен рядом факторов: профессиональным уровнем педагогов, учётом интересов социального заказчика – детей и родителей, созданием комфортных условий для обучения и отдыха детей, обеспечением участия в конкурсах различного уровня и организацией культурно-массовой деятельности, а также наличием системы контроля полноты реализации образовательных программ на уровне объединений.

Деятельность педагогического коллектива Центра развивается как в рамках индивидуальных общеобразовательных программ объединений, так и в рамках общецентровских воспитательных программ совместной деятельности.

Профилактические программы:

1) Программа воспитательной работы по профилактике дорожнотранспортного травматизма «Человек и дорога», профильный отряд «Перекрёсток»;

2) Программа деятельности по изучению безопасности дорожного движения «Юный инспектор движения»;

3) Образовательная программа по безопасности жизнедеятельности «Острова безопасности».

Социальные программы:

1) Программа воспитательной работы: «Ценностные приоритеты патриотического воспитания кружковцев в современной образовательной среде»;

2) Программа деятельности по воспитательной работе с детьми, находящимися в социально опасном положении, детьми с ограниченными возможностями;

3) Программа духовно-нравственного воспитания «Стать личностью»;

4) Образовательная программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Я – гражданин Российской Федерации»;

5) Программа по военно-патриотическому воспитанию «Гардемарины».

В организации работы с детскими коллективами существуют определённые сложности, которые состоят в том, что в группах занимаются дети с разной степенью развития способностей и подготовленностью, нередко новые обучающиеся приходят в середине учебного года. Поэтому образовательный процесс строится на основе ведущих принципов деятельности – индивидуализации и дифференциации процессов работы с детьми, творческого сотрудничества детей и взрослых, комплексного подхода к постановке и решению задач образования, воспитание и развитие личности, сочетание индивидуальных, групповых и массовых форм работы, индивидуального и коллективного творчества. Такой подход позволяет детям справляться с поставленными задачами, достигать успеха, что важно для поддержания интереса к занятиям.

Наиболее действенным механизмом управления качеством образования является мониторинг. В Центре существует система мониторинговых наблюдений.

Оценивание обучающихся осуществляется педагогами преимущественно два раза в год через диагностику:

- образовательных достижений (теоретическая подготовка), практическая подготовка, общеучебные умения и навыки;

- личностные достижения (организационно – волевые качества), поведенческие качества, позволяющие определить уровень сформированности личностных качеств обучающихся.

Анализ деятельности педагогического состава МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда» показал, что на сегодняшний день педагогами дополнительного образования ещё недостаточно внимания уделяется формированию навыков исследовательской деятельности обучающихся. В следующем учебном году запланировано усилить работу в данном направлении.

Поставленная в прошлом учебном году задача по усилению индивидуальной работы с обучающимися по выявлению талантливых детей в этом учебном году была успешно решена. В результате чего все объединения Центра «Надежда» участвовали в различных конкурсах, фестивалях, выставках.

Летние каникулы – важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетенций и лидерских качеств. Приоритет развития летнего отдыха – максимальное взаимодействие Центра «Надежда»

и школ Первореченского района.

Дополнительное образование детей – особое образовательное пространство, осваиваемое в свободное внеурочное время ребёнка с учётом его интересов и потребностей. Оно является одной из составляющих сфер образования, которое учитывает все факторы, влияющие на воспитание, развитие и формирование личности ребёнка. Центр «Надежда» уделяет большое внимание воспитательной работе в процессе обучения.

Воспитательная деятельность в Центре организуется одновременно на трёх уровнях:

- первичный коллектив – детское объединение. Воспитательные мероприятия являются обязательной составляющей всех образовательных программ учреждения;

- воспитательное пространство: проведение массовых мероприятий;

- воспитательная среда района и города: проведение и участие в районных и городских мероприятиях.

В основном данные мероприятия прошли на высоком организационном уровне, получили высокую оценку со стороны их участников и социума за организацию и содержание мероприятий.

На сегодняшний день значительно возросла роль детского самоуправления, именно здесь организуется разнообразная социальнозначимая деятельность, реализуются человеческие отношения, решаются проблемы жизненного самоопределения и досуга детей.

Основными направлениями культурно – досуговой работы в 2015-2016 учебном году стали:

- организация и проведение культурно – досуговых и спортивнооздоровительных мероприятий;

- создание собственной методической продукции (сценарного материала, аудио и видео – каталог);

- аудио и видео обслуживание мероприятий Центра и района;

- участие в акциях, социально значимых инициативах;

- содействие развитию системы органов детского самоуправления.

Таким образом, воспитательная и культурно – досуговая деятельность носила планомерный характер. В поисках новых педагогических форм, приёмов и технологий педагоги Центра добились увеличения количества мероприятий, активных участников и зрителей, повышение качества культурно – досуговой деятельности через широкое применение технических средств, аудио и видео технологий, использование материалов сети Интернет.

Во всех коллективах в течение года велась систематическая работа с родителями в оптимальных для них формах: родительские собрания, открытые занятия, участие в подготовке и проведении праздников, экскурсии и поездки на районные и городские конкурсы.

Решая задачи воспитания, Центр «Надежда» активно взаимодействует с различными социальными институтами: школами, учреждениями дополнительного образования детей, общественными объединениями детей, средствами массовой информации, библиотеками, Домами культуры, Центром занятости населения.

Анализ деятельности Центра «Надежда»» в 2015-2016 учебный год показал, что минувший год был очень напряжённым и в то же время плодотворным, таким образом:

1. Состав обучающихся Центре «Надежда» в течении учебного года оставался стабильным.

2. Повысилась средняя посещаемость учебных занятий.

3. Увеличилось число обучающихся с высоким уровнем освоения программ.

4. Повысился уровень участия во всероссийских конкурсах

5. Совершенствуется работа с родителями обучающихся.

6. Расширяются социальные связи Центра детского творчества.

7. Уменьшилось количество обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

8. 57% педагогов в образовательном процессе используют информационнокоммуникационные и инновационные технологии, методы и формы обучения (проектная деятельность, проблемное обучение, индивидуальный образовательный маршрут, формирование компетенций воспитанников, ролевая игра, творческая мастерская, лаборатория и другие).

9. С целью создания наиболее благоприятных условий организации учебного процесса с учетом особенностей групп воспитанников, педагоги разрабатывают календарно – тематические планы на учебный год.

10. Осуществляется учет индивидуальных достижений воспитанников в процессе реализации образовательной программы («Журнал достижений воспитанников»). Контроль качества работы педагогов с журналами достижений показал, что в клубах не отлажена система регистрации достижений воспитанников в течение учебного года (все записи, в основном, делаются педагогом в конце учебного года);

Диагностика уровня воспитанников позволила выявить показатели качества освоения воспитанниками образовательной программы:

- кружки декоративно - прикладного творчества – 82,3 %;

- кружки художественного воспитания – 81%;

- кружки вокально-хоровые – 83%;

- кружки хореографические – 81,5 %;

- кружки театральные - 60%.

Задача педагогов - удовлетворить потребности воспитанников в самореализации в профессиональной деятельности в качестве помощников педагогов на следующий учебный год.

–  –  –

Научно-методическое и информационное обеспечение 6.

образовательного процесса.

Научно-методическое и информационное обеспечение, совершенствование профессиональной компетентности педагогов, педагогического мастерства – основные условия повышения качества дополнительного образования детей.

В 2015-2016 учебном году перед педагогическим коллективом стояли задачи работы в следующих направлениях:

- внедрение новых педагогических технологий по развитию потенциала воспитанника, его индивидуальности и одарённости; - стимулирование педагогических работников к рефлексии, самостоятельному поиску эффективных способов деятельности; - распространение инновационного опыт работы педагогов МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда».

На общем педсовете принято решение наградить педагогов, показавших высокие результаты в работе, почётными грамотами МБОУ ДО «ЦРТДЮ «Надежда». В следующем учебном году активизировать остальных педагогов, привлекая их к работе в творческих группах, участию в фестивале педагогических идей, педсоветах, семинарах и т.д.

Учреждение имеет сайт в сети Интернет. Сайт учреждения обеспечивает официальное представление информации об учреждении с целью расширения рынка образовательных услуг, оперативного ознакомления педагогических работников, учащихся, родителей и других заинтересованных лиц с деятельностью учреждения.

Для обеспечения условий безопасности образовательного процесса разработан план антитеррористической защищённости. Для решения вопроса противопожарной безопасности в Учреждении установлена автоматическая охранно-пожарная сигнализация.

7.Кадровый состав МБОУ ДОД «ЦРТДЮ «Надежда».

Характеристика педагогического коллектива Категории Кол- Образование педагогических во работников чел. % % %

–  –  –

8. Социальная активность. Социальное партнёрство В рамках сетевого взаимодействия «Центр «Надежда» заключил договора со следующими организациями:

1.Государственное казенное учреждение культуры «Приморская краевая детская библиотека»;

2. МУК «ВЦБС» филиала библиотеки № 17;

2. Совет ветеранов и участников ВОВ Первореченского района (3 шт.);

3.МБОУ «СОШ №19», МБОУ «СОШ № 82», МБОУ «СОШ №52», МБОУ «СОШ № 67», МБОУ «СОШ № 69», МБОУ «СОШ №76», МБОУ «СОШ № 56», МБОУ «СОШ№ 68», МБОУ «Гимназия № 2»;

4.ПДН ОМ №3 УВД по г. Владивостоку;

5.ППО ОАО «Дальприбор»;

6. Городская Инфекционная Клиническая Больница №1

9.Финансово – экономическая деятельность.

Годовой бюджет, распределение средств бюджета.

Похожие работы:

«ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 2047 "Большая перемена" Выпуск № 8 (12) Февраль 2013 г. Поздравляем с Днем Защитника Отечества!!! Газета для учителей, школьников и их родителей Стоим мы на посту, повзводно и поротно. ГБОУ СОШ № 2047 Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит. Мы — армия страны. М...»

«1 Пустовойтов Всеволод Всеволодович (к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования факультета педагогики и психологии) О разработке оптимальной модели игрового пространства учреждений общего образования Исследование проводилась в рамках субсидии из бюджета города Москвы государственн...»

«Муниципальноеказенное общеобразовательное учреждение "Викторовская средняя общеобразовательная школа" Кореневского района Курской области (полное наименование образовательного учреждения) РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАС...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО "Российский государственный профессиональнопедагогический университет" Уральское отделение Российской академии образования Академия профессионального образован...»

«Рабочая программа курса ОРКСЭ "Основы мировых религиозных культур" Разработана учителем начальных классов ГБОУ Школа №2113 Коростелевой Е.В. Пояснительная записка Проблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня...»

«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Рязанский городской Дворец детского творчества ОКПО 02098598 ИНН 6231023687 КПП 623401001 ОГРН 1026201266695 390023, г. Рязань, ул. Есенина, 46...»

«Таврический научный обозреватель № 2 (19) — февраль 2017 www.tavr.science УДК: 7.031.2(477.75)(512.19) Котляр Е. Р. кандидат искусствоведения, доцент ГБОУ ВО РК "Крымский инженерно-педагогический университет" Сеитмамбетова К. С. студент ГБОУ ВО РК "Крымский инженерн...»

«Педагогика ПЕДАГОГИКА Понаморёва Анастасия Ивановна студентка Слизкова Елена Владимировна канд. пед. наук, доцент Филиал ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" в городе Ишиме г. Ишим, Тюменская область КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ЭМПАТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Анн...»

«КОММУНИКАТИВНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Костюшина Е.В. Мичуринский государственный аграрный университет elena-kostyushina@yandex.ru Современный педагог должен отвечать высоким професс...»

«Батумский Государственный Университет имени Шота Руставели Факультет Гуманитарных Наук Департамент Eвропеистики Роза Шевалье Метафорическое восприятие языковой картины мира пос...»

«ISSN 1997-4558 ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА http://www.art-education.ru/AE-magazine № 4, 2014 ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И МУЗЫКИ В ДУХОВНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ МУЗЕЯ CULTURAL DEVELOPMENT OF CHILDREN THROUGH PERCEPTION OF PIECES OF FINE ARTS AND MUSIC IN CONDITIONS OF MUSEUM СТОЛЯРОВ БOРИС АНДРЕЕВИЧ STOLYAROV BORIS АN...»

«Питание в детском саду ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервнопсихического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблаг...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 компенсирующего вида Кировского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА Решением педагогического совета Заведующим ГБДОУ детский сад № 2 ГБДОУ детский сад № 2 компенсирующего вида компенсирующего вида Кировского района Санкт-...»

«Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Экспертно-методический центр" ГАЛЕРЕЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ Материалы открытой Международной мастерской современного педагога 29 июня 2015 г. Чебоксары УДК 37.0 ББК 74.200 Г 15 Нечаев Михаил Петрович, главный редактор, д.п.н., профессор...»

«Дошкольная педагогика 223 (обобщает): "Вот видите, теперь действительно получился квадрат: у него 4 равные стороны 4 прямых угла". В настоящей работе обобщены индивидуально-возрастные особенности детей среднего и старшего дошкольного возраста, выявлены требования к организации игровой деят...»

«ВИДЕОКАМЕРА РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ СЕРИИ МВК РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ МВК-2900 МВК-2931 МВК-2931 АР МВК-2941 АР МВК-2931ц МВК-2931ц А МВК-2931ц Д Благодарим Вас за то,что Вы выбрали изделие фирмы “БайтЭрг”. Ваша жизнь станет более безопасной и комфортной. Перед установкой изделия внимательно изучите настоящее руководство. СОДЕР...»

«Образование и наука. 2016. № 6 (135) ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ УДК 331.103.32+371.13+614 В. В. К олбанов Колбанов Владимир Васильевич доктор медицинских наук, профессор кафедры нормальной физиологии Первого СанктПетербургского государ...»

«53.04.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (2016 г.) Профиль подготовки 01 – "Музыковедение" Практика Педагогическая практика Лекторско-филармоническая Архивно-библиографическая Редакторско-журналистская Научно-исследовательская работа Преддипломная практика Практика 26. ПЕ...»

«Вып. XI. Саранск; Пушта, 2013 фОРМИРОВАНИЕ ЗИМОВОК КРяКВЫ В Г. САРАНСКЕ С.Н. Спиридонов1,2, И.С. Долгачева1 Мордовский государственный педагогический институт Мордовский государственный природный заповедник имени П.Г. Смидовича, e-mail: alc...»

«Всестороннее развитие детей в процессе работы с природным материалом Е.И. Крамарева муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных натуралистов, педагог дополнительного образования Сказочна и богата природа. Какие разноо...»

«Юкио Мисима ХАГАКУРЭ НЮМОН Пролог: "Хагакурэ" и я "Бал графа Орже" Раймона Радиге и "Собрание сочинений" Акинари Уэда Духовные спутники нашей юности — это друзья и книги. Друзья обладают...»

«12+ Комитет по культуре Санкт-Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение культуры ЦЕНТРАЛЬНАЯ ГОРОДСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А.С. ПУШКИНА Отдел комплектования фондов Отдел библиотечных ин...»

«Дискурсивные слова и референция в процессе понимания сообщения Борисова Е. Г. (efcomconf@list.ru) Московский городской педагогический университет, Москва, Россия В важнейшем для понимания сообщения процессе — установлении референциальных связей в тексте — определенную роль могут играть дискурсивные слова (час...»

«УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ Интегрированные уроки из опыта работы учителей гимназии № 1, г. Усть Илимск* 8. Демонстрационный образец сло ненка, схема сложения слоненка, Чтение – хор – труд условные обозначения.9. Заготов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный педагогический Университет имени К. Д. Ушинского Элементы дискретной математики Ярославль, 2005 ББК 32.973.26 я 73 Печатается по решению редакционноиздательского совета...»

«8 декабря, МОУ ШКОЛА С. АКСАРКА. СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК ГАЗЕТЫ "ШКОЛЬНЫЙ СТОРОЖ" Школьный сторож ИЗДАНИЕ МОУ Школа с.Аксарка На свете дат немало разных, Бывают даты всех важней. Нас ожидает скоро праздник. У нашей школы ЮБИЛЕЙ! Школа, школьные коридоры, школьный класс. Как много значат эти дорогие сердцу слова....»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 67 Петроградского района Санкт-Петербурга GBOU Gimnazia 67 in Saint-Petersburg Публичный отчет ГБОУ Гимназия № 67 Петроградского района Санкт-Петербурга в 2013 году Некоторые наши достижения...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха "Гимназия №2" "Рассмотрено" "Утверждаю" На заседании методического объединения Директор МБОУ "Гимназия №2" учителей эстетического цикла _Б...»

«"Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что есть в человеке, достается ему от матери". Ю. Яковлев Педагогический проект "МАМА, МИЛАЯ МОЯ" (Формирование семейных ценностей) Воспитатель МБДОУ детского сада №6 г. Рассказово Тамбовск...»

«Предупреждение оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в игровой деятельности Корякина О. А. Корякина Ольга Анатольевна / Koryakina Olga Anatolievna учитель логопед, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад "Рябинка", г. Черногорск, Республика...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.