WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«УДК 808.1 СРАВНЕНИЕ КАК СПОСОБ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕНДЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ В РОМАНЕ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» © 2012 Ю. А. ...»

УДК 808.1

СРАВНЕНИЕ КАК СПОСОБ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕНДЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ

КУЛЬТУРЫ В РОМАНЕ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

© 2012 Ю. А. Гладышева

ассистент кафедры РКИ

e-mail: Julia.pavlova_89@mail.ru

Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого

В статье рассматривается сравнение в художественном тексте как способ

репрезентации гендерных моделей культуры и применяется разработанная в исследованиях И.Е. Герасименко схема анализа. Сравнения, используемые автором романа для характеристики образа Ольги Лариной, продуцируют дополнительные смыслы и актуализируют гендерно маркированные семантические признаки, выявленные в ходе лексико-семантического и коннотативного анализа. На основании данных сем сделан вывод о возможности квалификации Ольги как представительницы патриархатной/ матриархатной гендерной модели.

Ключевые слова: лексико-семантический анализ, коннотативный анализ, гендерный аспект в лингвистике, гендерная модель культуры, патриархатная /матриархатная гендерная картина мира.

В исследованиях И.Е. Герасименко впервые вводится понятие «гендерной модели культуры с оппозицией патриархатная/ матриархатная» для анализа языкового материала и текстов, значимых для русской культуры» [Герасименко 2009: 13].

Гендерные модели коррелируют со стандартами оценок, эталонами/квазиэталонами, символами, характерными для данной лингвокультурной общности. Патриархатная и матриархатная гендерные модели строятся на иерархическом принципе соотнесения оппозиции «мужское/ женское» [Герасименко 2009: 17]. На вербально-семантическом ярусе языка гендерные модели могут быть репрезентированы языковыми единицами, содержащими семантические признаки матриархатной или патриархатной модели.



Лексико-семантический и коннотативный анализ языковых средств, относящихся к художественному образу, позволяют отнести этот образ к определенной гендерной модели или проследить соотношение гендерных моделей в пределах одного образа, а также обозначить некоторые гендерные стереотипы. К числу лингвистических средств, выражающих гендерно маркированную семантику, относятся вторичные номинации и различные виды тропов, такие как метафоры, эпитеты, сравнения.

Применим разработанную в исследованиях И.Е. Герасименко схему анализа к тексту романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и рассмотрим сравнения, коннотативная семантика которых характеризует образ Ольги. Сравнение рассматривается как вид тропа, обеспечивающий «приращение смысла» и содержащий в своей основе не только сходство сравниваемых предметов, но и авторское отношение к объекту сравнения, из чего следует, что сравнения могут репрезентировать гендерно маркированные семантические признаки.

Наиболее показательными являются сравнения, используемые автором для характеристики образа Ольги в ХХI и XXIII строфах второй главы романа:

Невинной прелести полна, В глазах родителей, она Цвела, как ландыш потаенный, Незнаемый в траве глухой

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Ни мотыльками, ни пчелой.

Развернутое сравнение эксплицирует следующие семантические признаки:

‘чистота’, ‘невинность’, ‘нежность’, ‘загадочность’, ‘таинственность’. Лексемы, входящие в состав сравнения, актуализируют данные семантические признаки.

Дескриптивное определение, относящееся к лексеме ‘ландыш’, по данным словаря языка Пушкина выражает значение ‘хранимый в тайне, скрываемый от других’.





Предикат вносит дополнительные коннотативные значения ‘красота’, ‘молодость’ (цвести – быть, находиться в расцвете сил, здоровья, молодости, красоты).

Семантика цвета и лингвокультурологические представления, связанные с лексемой ‘ландыш’, подтверждают закономерность выделения именно этих сем на уровне стереотипов.

Основанием для следующих сравнений служат привлекательная внешность, красота пушкинской героини, черты её характера:

Всегда скромна, всегда послушна, Всегда как утро весела, Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила;

Глаза, как небо, голубые, Улыбка, локоны льняные, Движенья, голос, легкий стан, Все в Ольге....

Сравнения данной строфы, следуя друг за другом, усиливают эмоциональнообразный компонент значений. При коннотативном анализе сравнений был выявлен ряд дополнительных смыслов: Ольга воспринимается как веселая, простодушная, милая девушка. При этом данные определения, входящие в состав сравнений, конкретизируются за счёт центральных лексем сравнений (‘утро’, ‘жизнь поэта’, ‘поцелуй любви’) и вносят дополнительные семантические признаки. В первом сравнении продуцируются следующие семантические признаки внутренней формы слова: ‘молодость’, ‘свет’, ‘красота’, ‘радость’. Значение лексемы утро ‘начало дня’ актуализирует такие семы, как ‘молодость’, ‘сила’. В сочетании с предикатом можно отметить приращение смысла, основанное на семантике лексемы весела.

В словаре языка Пушкина лексема веселый имеет следующие значения:

1) Ласкающий взор, приятный, веселящий;

2) Жизнерадостный, находящийся в радостном настроении;

3) Полный веселья, бодрости, радости [Словарь языка Пушкина: Т.1].

Значение номинативного словосочетания жизнь поэта, лежащего в основе второго сравнения данной строфы, в сочетании с предикатом ‘простодушна’ эксплицирует семантические признаки ‘доброта’, ‘бесхитростность’, ‘доверчивость’, ‘искренность’. Ольга сравнивается с жизнью поэта, что в контексте романа дополняет восприятие этого образа на смысловом уровне, внося следующие коннотативные смыслы: Ольга – ‘муза’, ‘вдохновитель’, ‘смысл существования’.

Сравнение Ольги с ‘поцелуем любви’ вносит дополнительные смыслы.

Женщина воспринимается как ‘радость жизни’, ‘наслаждение’, ‘источник любви’.

Краткое прилагательное мила, выполняющее функцию предиката, актуализирует следующие семантические признаки: красивая, обаятельная, радующая взгляд.

Приведем еще один пример сравнения:

Прыгнула Оленька с крыльца, Подобна ветреной надежде, Резва, беспечна, весела … (6, XIII).

–  –  –

Сравнение Ольги Лариной с надеждой позволяет рассматривать женщину как ‘будущее’, ‘желаемое’. Появление дополнительных коннотативных значений и приращение смысла в данном сравнении обеспечивается характеризующими предикатами (‘резва’, ‘беспечна’, ‘весела’) и дескриптивным определением ‘ветреной’.

Лексема ветреный актуализирует семантические признаки: ‘легкомысленный’, ‘изменчивый’, ‘непостоянный’.

Сравнивая Ольгу с Авророй, богиней утренней зари, автор акцентирует внимание на её внешности: Авроры северной алей и легче ласточки влетает.

Семантика цвета (алый – красный – красивый) в совокупности с коннотацией, связанной с образом богини, выражает семы ‘красота’, ‘совершенство’. Причем Ольга превосходит богиню своей красотой, а ласточку – своей легкостью и грацией.

Выделенные в ходе анализа семы могут быть распределены по нескольким группам. К эстетическим положительным квалификациям относятся следующие семантические признаки: ‘красота’, ‘молодость’, ‘жизненная сила’. Интегральной является сема ‘красота’. В романе дается детализированный портрет Ольги, акцентируется внимание на её внешних характеристиках, что в рамках гендерного анализа позволяет отнести Ольгу к патриархатной гендерной модели, в которой красота женщины не предполагает глубину внутренней природы. С авторской точки зрения в характере и внешности героини выражены такие признаки, как ‘обыкновенность’, ‘типичность’.

К этическим положительным квалификациям женщины относятся следующие семы: ‘чистота’, ‘невинность’, ‘нежность’, ‘загадочность’, ‘таинственность’. Данные семы связаны с представлениями о женщине как о существе чистом, непорочном, достойном почитания, что свидетельствует о возможности отнесения Ольги к матриархатной гендерной модели. К этой же гендерной модели относятся следующие семы: доброта, бесхитростность, доверчивость, искренность.

Группу отрицательных этических квалификаций формирует ряд семантических признаков, связанных с характером женщины: ‘непостоянство’, ‘изменчивость’, ‘легкомысленность’. Данные квалификации связывают Ольгу с патриархатной картиной мира, в которой женщина занимает низшую позицию. Женщина непостоянна, склонна к предательству и обману. Сравнение Ольги с Авророй также связано с патриархальной моделью, так как актуализируется сема внешней телесной красоты. Причем внешняя красота Ольги стереотипизирована: Глаза как небо голубые, Улыбка, локоны льняные.

Стереотипное представление о русской красавице зачастую связано с образом светловолосой, голубоглазой девушки.

К группе сенсорных квалификаций, включающей семантические признаки, связанные с чувственным восприятием образа женщины, относятся такие семы, как ‘радость’, ‘веселье’, ‘свет’, ‘наслаждение’, ‘источник любви’. Женщина предстает носителем следующих признаков: ‘красивая’, ‘обаятельная’, ‘радующая взгляд’, ‘доставляющая удовольствие’, что связывает её с патриархатной гендерной моделью, в которой предназначением женщины является услаждение мужчины.

Таким образом, принимая во внимание дополнительные смыслы, выраженные в сравнениях, Ольга может быть квалифицирована как представительница патриархатной гендерной модели, так как в авторском дискурсе сравнения репрезентируют именно патриархатную гендерную модель, что подтверждается на уровне стереотипов. Наряду с этим можно предположить, что в восприятии Ленского Ольга является идеализированным субъектом матриархатной гендерной модели, что также находит отражение на вербально-семантическом ярусе языка.

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

–  –  –

Герасименко И.Е. Коннотативная семантика единиц языка в аспекте гендерной лингвистики: автореф. дис.... докт. филол. наук. М.: ГосИРЯП, 2009. 45 с.

Словарь языка Пушкина: в 4 тт. М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1956–1961. Т. 1–4.

Ученые записки: электронный научный журнал Курского государственного университета. 2012.

Похожие работы:

«ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО УДК 821.161.1-1 СУБЪЕКТНАЯ СТРУКТУРА ПОЭЗИИ Р. КАТАЕВОЙ К. А. Кальян, аспирантка Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды, ул. Алчевских (Артема), 29, г. Харьков, 61002, Укра...»

«Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области "Боханский педагогический колледж им. Д. Банзарова" УТВЕРЖДЕНО Приказом ОГБОУ СПО БПК им. Д. Банзарова № 172-од от 30.12. 2014г. Внесены изменения Приказом ГБПОУ ИО БПК им. Д. Банзарова № 12-од от 09.02.2015г. ПОЛОЖЕНИЕ О СТАЖ...»

«Управление образования администрации Алексеевского района Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества" муниципального район...»

«Фаина РАЙХЕЛЬГАУЗ О том, что помню. Лёнино гостеприимство Когда проживаешь с человеком 55 лет, сливаешься с ним в одно целое. Мысли, поступки, желания — все становится близким и понятным. Скоро шесть лет, как мы с тобой в разлуке. Хотя разлука...»

«Справка о проведении муниципального конкурса новогодних игрушек "Новогоднее чудо своими руками" С 1 по 22 декабря 2016 г. прошел муниципальный конкурс новогодних игрушек "Новогоднее чудо своими руками". Целью конкурса было создание условий для творческой сам...»

«АГЕНТСТВО МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НОВАЯ НАУКА: ОТ ИДЕИ К РЕЗУЛЬТАТУ Сборник статей Международной научно-практической конференции 29 июня 2015 г. СТЕРЛИТАМАК, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РИЦ АМИ УДК 00(082) ББК 65.26 Ответственный редактор: Пилипчук И.Н., кандидат педагогических наук. Н 57 НОВАЯ НАУКА:...»

«Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 4б класса на 2013-2014 учебный год учителя начальных классов Приваловой Татьяны Васильевны ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы курса "Литературное чтение" Н.А.Чураковой ("Программы четырехлетней начально...»

«ГАЙДАР, АРКАДИЙ ПЕТРОВИЧ (настоящая фамилия Голиков) (1904–1941) Он был жизнерадостен и прямодушен, как ребенок. Слово у него не расходилось с делом, мысль с чувством, жизнь с поэзией. Он был и автором, и героем своих книг. С.Маршак Аркадий Гайдар родился 9 (22) января 1904 г...»

«Педагогическая династия МальцевыхСморкаловых Количество поколений — 4 Количество педагогов — 25 Общий педагогический стаж — 536 лет 1 поколение. Глава династии — Мальцева Евдокия Павловна,1900 г. рождения. Уроженка д. Микварово Кильмезского района Кировской обл. С...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.