WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Приложение 2 Положение о специальной части фонда оплаты труда педагогических сотрудников ГБОУ Школа №199 на 2014-2015 учебный год ...»

Приложение 2

Положение

о специальной части фонда оплаты труда педагогических сотрудников

ГБОУ Школа №199 на 2014-2015

учебный год

Надбавка – денежная выплата, систематически начисляемая работнику

сверх его базовой заработной платы (ставки, должностного оклада), в строго

предусмотренных трудовым законодательством случаях.

Доплата – это денежная выплата, при помощи которой компенсируют

дополнительные затраты труда рабочих и служащих, произведенные ими по

указанию администрации (или с ее согласия), т.о. она устанавливается за дополнительную работу, непосредственно не входящую в круг должностных обязанностей работника.

I. Общие положения Настоящее положение разработано на основании следующих 1.

нормативных документов:

постановление Правительства Москвы от 22.03.2011 года № 86-ПП «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»;

постановление Правительства Москвы от 31.08.2012 №445-ПП "О мерах по переходу государственных общеобразовательных учреждений подведомственных Департаменту образования города Москвы на систему оплаты труда,отличную от тарифной системы оплаты труда работников государственных учреждений г.Москвы” постановление Правительства Москвы от 28.12.2010 №1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы";

постановление Правительства Москвы от 01.02.2011 №20-ПП "Об утверждении модельного трудового договора с руководителем государственного учреждения города Москвы";



разъяснения Департамента финансов города Москвы от 01.02.2011 №17-05-04/6 "О формировании стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы";

Единые рекомендации по установлению систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений города Москвы на 2014 год;

1.1. Специальная часть доли базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТсп) обеспечивает:

- осуществление выплат компенсационного характера в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ;

- осуществление выплат компенсационного характера в случаях, предусмотренных коллективным договором, локальными правовыми актами образовательного учреждения.

1.2. Положение разрабатывается администрацией образовательного учреждения, обсуждается и согласовывается на заседании Управляющего Совета школы и профсоюзного комитета, утверждается приказом директора школы.

1.3. Источником финансирования является фонд оплаты труда ГБОУ Школа №199.

1.4. Право инициативы по распределению специальной части фонда оплаты труда педагогических сотрудников предоставляется Управляющему Совету школы, участвующему в оценке качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения, устанавливаемое локальными актами образовательного учреждения, директором школы, заместителями директора по согласованию с профсоюзным комитетом школы.

II. Размеры и порядок установления доплат и надбавок

2.1. Компенсационные выплаты (доплаты и надбавки) устанавливаются ежегодно Управляющим Советом школы и оформляются приказом директора школы.

2.2. Компенсационные выплаты (доплаты и надбавки) устанавливаются в процентном соотношении, в фиксированных суммах за фактически отработанное время,





2.3. Компенсационные выплаты (доплаты и надбавки) определяются на учебный год, устанавливаются в период составления тарификации в пределах средств базовой и специальной части оплаты труда.

Конкретные размеры устанавливаются на заседаниях Управляющего Совета школы.

2.4. Педагогическим и иным работникам ГБОУ Школа №199 устанавливаются следующие виды и размеры компенсационных выплат за выполнение работ не входящих в круг их основных обязанностей:

–  –  –

При наличии у учителей и педагогических работников двух почетных званий «Заслуженный учитель РФ» и « Почетный работник образования РФ», «Отличник народного образования» выплачивается фиксированная сумма за одно звание « Заслуженный учитель РФ».

3. Размеры повышающих коэффициентов составляют:

3.1.1 Повышающие коэффициенты за квалификационную категорию основных педагогических работников, воспитателей ГПД, педагогов дополнительного образования (К):

К = 1,15 – высшая категория;

К = 1,10 – первая категория;

К = 1,05 – вторая категория;

K = 1.0 – педагог не имеет аттестации 3.1.2 Повышающие коэффициенты за квалификационную категорию иных педагогических работников ( педагог-психолог,учитель-логопед) К1=1,15 для педагогических работников, имеющих высшую категорию;

К1=1,10для педагогических работников, имеющих первую категорию;

К1=1,05 для педагогических работников, имеющих вторую категорию;

3.2. Повышающие коэффициенты (К2) за сложность и (или) приоритетность предмета К2 = 1,15 – русский язык, литература, иностранный язык, математика, 1 класс начальной школы;

К2 = 1,10 - история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 2-4 классы начальной школы;

К2 = 1,05 – технология;

К2 = 1,0 - физическое воспитание, музыка, ИЗО,МХК, природоведение, экология, ОБЖ, обществоведение, школьный компонент;

3.4 Повышающие коэффициенты при делении класса на подгруппы за малочисленность учебной группы (К3):

К3 = 2,0 – предметы, делящиеся на группы – информатика, физическая культура ( 10-11 классы), технология ( 5 классы) К3 = 2,5 – при проведении уроков иностранного языка с делением на подгруппы К4 = 1,5 при проведении уроков с полным классом по информатике, ин.языку,физкультуре,технологии с наполняемостью менее 25 человек.

3.5 Повышающие коэффициенты за проверку тетрадей К4 = 1,2 за проверку тетрадей учителям начальной школы К4 = 1,2 за проверку тетрадей учителям математики, русского языка К4 = 1,1 за проверку тетрадей учителям географии, истории, обществознания, физики, химии, биологии, а также по ин.языку и информатике при работе с полным классом.

К4 = 1,05 за проверку тетрадей по ин.языку и информатики при делении на подгруппы

3.5. Решение о снижении размеров или лишении ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА принимается директором образовательного учреждения на основании письменного аргументированного материала, предоставленного работниками, контролирующими данный вид работы.

ВЫПЛАТЫ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА отменяются или уменьшаются их размеры на срок от одного месяца до конца учебного года и оформляются приказом по школе.

Основанием для полной отмены или частичного снижения размера выплат компенсационного характера могут быть следующие причины:

- ухудшение качества или несвоевременное выполнение работы, за которую производятся выплаты;

- невыполнение должностных обязанностей;

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка;

- отказ работника от выполнения определенной работы или перераспределения должностей.

Директор обязан уведомить работника в письменной форме об изменении выплат компенсационного характера как существенных условий трудового договора не позднее, чем за два месяца.

III.

Размеры и порядок выплаты доплат и надбавок работникам обслуживающего персонала Доплаты и надбавки работникам обслуживающего персонала устанавливаются за :

- высокое качество работы по соблюдению санитарно гигиенического режима ;

- за расширение и увеличение объема выполняемой работы;

- за работу без аварийных ситуаций ;

- за срочные ( авральные ) работы;

- ремонт школьных помещений;

-за увеличение объема работы по уборке помещений;

- осуществление своевременного текущего ремонта систем отопления, водоснабжения и электросети и т.д.

Доплаты за вредные условия труда устанавливаются ( в соответствии с оценкой условий труда ) 12% от ставки, меньше ставки - от нагрузки.

Доплаты и надбавки работникам обслуживающего персонала устанавливаются приказом директора в процентном отношении или в

Похожие работы:

«Сборник методических материалов СОДЕРЖАНИЕ Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений (устной речи) Использование функциональных возможностей тренажера для коррекции речевых нарушений Примеры заболеваний, которые сопровождаются речевыми нарушениями Тугоухость Умственная отста...»

«1 Научный редактор: Ч.Рустамов, доктор философии по педагогике, доцент AГПУ Худ. и тех. редактор, дизайн-концепция: Т.Меликов Корректор: О.Голуб Учебно-методический комплект разработан на основании Национального Курикулума. В учебный комплект "...»

«ГЛАЗИСТОВ Александр Валерьевич ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ БАЗОВОЙ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ БОЙЦОВ 10-13 ЛЕТ ПО СПОРТИВНОМУ РУКОПАШНОМУ БОЮ 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Ивушка"Принято: Утверждено: на Педагогическом совете приказом по МБДОУ детскому саду от "27" августа 2015 г. "Ивушка" протокол № 1 от "27 " августа...»

«Rhema. Рема УДК 8:372.8 ISSN 2500-2953 3.2016 Издается с 2002 г.ИЗДАТЕЛЬ: Московский педагогический государственный университет Электроннаяверсияжурнала: ПИ № ФС 77–63324  от 09.10.2015 г.  www.мпгу.рф Адрес редакции:  109240,Москва, ул.В.Радищевская,...»

«Prezentacii.com БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ Содержание Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети Безопасное общение детей в Интернете Профилактика Интернет-зависимости у учащихся Технологии безопасной работы в сети Угрозы сети Интернет Контакты с незнакомыми людьми...»

«Медитация на Прабхупаду Том III В другой раз Рамануджа заметил, что Гоштхипурна медитировал в течение нескольких часов, закрывшись один в комнате. В конце дня он обратился к нему с вопросом: "О Учитель, на каком об...»

«1 ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ИШЛО ВА СУВ ХЎЖАЛИГИ ВАЗИРЛИГИ ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ЎЗБЕКИСТОН ФЕРМЕРЛАР КЕНГАШИ ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ЕРГЕОДЕЗКАДАСТР ДАВЛАТ ЎМИТАСИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ АГРАР УНИВЕРСИТЕТИ ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ АГРОСАН...»

«Н. Н. Ульяшина, О. Н. Шульц, г. Екатеринбург Компетентностно-ориентированный подход при подготовке бакалавров профессионального обучения в вузе Авторами рассмотрены проблемы организации и внедрения компетентностно-ориентированного образовательного процесса при подготовке бакалавров профессионального обучения...»

«МЕТОДИКА ІНЖЕНЕРНОЇ ТА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ УДК 372.147:331.101.1 А. Т. АШЕРОВ МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ЕРГОНОМІЧНІЙ ЕКСПЕРТИЗІ ТРУДОВОГО СЕРЕДОВИЩА У статті на основі 10-річного досвіду ергономічної підготовки фахівців комп’ютерного профілю описана методи...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.