WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КЫЗЫЛСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ И ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КЫЗЫЛСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

«Разработка коллекции и проектно-конструкторской документации на изготовление женского демисезонного пальто»

Работа допущена к защите Выпускная квалификационная И.о. зав. кафедрой Артаа Д.Д. работа Студентки 3 курса ЗФО (подпись) ш аа/ « » 2015 г.

Научный руководитель:

преп. Ондар А. Б.

(должное Работа защищена в ГАК геная степень, Ф.И.О.) «J9» шша 2015 г.

С оценкой « foC /vO tct С »

Председатель ГАК (подпись) Члены /б ГАК (подпись) Кызыл 2015 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АССОРТИМЕНТЕ

ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ

1.1 История появления женского пальто в

1.2Модные тенденции к пальто на 2015 год

1.ЗТребования к качеству верхней одежды. Основные материалы демисезонных пальто

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОЛЛЕКЦИЙ И ПРОЕКТНО

КОНСТРУКТОРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ НА ИЗГОТОВЛЕНИЯ



ЖЕНСКОГО ДЕМИСЕЗОННОГО ПАЛЬТО

2.1 Проектирование коллекции женского демисезонного пальто

2.2 Проектно-конструкторская документация демисезонного пальто и ее деталей кроя, линий и срезов...............ч

.

2.3. Технологическая последовательность обработки пальто

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ

КОНСПЕКТА УРОКА ПЛЕЧОВОГО ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8

КЛАССОВ

3.1 Рабочая программа кружка «Модница»

3.2 Разработка плана конспекта урока «Моделирование плечевого изделия»

ЗАКЛЮ ЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в том, что с сегодняшний день пошив одежды по индивидуальным заказам актуален, так как относится к единичному типу производства, позволяет выполнить изделие в соответствии с индивидуальными требованиями потребителя. Пользуясь услугами швеи, заказчик получает возможность воплотить в реальность свои желания, создать свой собственный неповторимый стиль. Только индивидуальный пошив гарантирует, что сшитое изделие он не увидит больше ни на ком.

Одежда появилась уже на ранних этапах развития человеческого общества как искусственный покров тела человека, защищающий его от атмосферных воздействий. Характер одежды первоначально определялся в основном климатическими условиями среды обитания, первобытных людей.

Первой одеждой человека, укрывающей его тело от палящего солнца или лютого холода, были шкуры убитых животных, первые ткани, которыми укрывали тело, создавались из пеньки, крупных листьев, травы.

Современное понятие о красоте в одежде непрерывно связано с модой.

«Мода всегда первой отражает все изменения, происходящие в нашем обществе, она смотрит в прошлое и находится в постоянном поиске нового». Джанни Версаче я р кий представитель итальянской школы моделирования [23].

В ходе общественного развития постепенно одежда усложнялась, совершенствовалась, расширяла спектр своего назначения. Определённый образный строй одежды становился образом для подражания. Так возникало понятие костюма, который отражал общественные представления, нормы поведения, индивидуальные особенности личности.

Историческое развитие одежды, её изменения обусловлены общим стилем эпохи и модой.

з Мода - это способ выражения. Другими словами - отражение индивидуальных качеств личности в социальном и моральном аспекте[11.] Принцип моды - принцип калейдоскопа. Новый сезон приносит с собой новые комбинации привычных элементов. Так мы снова и снова возвращаемся в прошлое и начинаем все сначала.

Моделирование одежды невозможно без знания и понимания механизма моды, причин ее возникновения, принципов действия и распространения, закономерностей ее развития. Все это необходимо знать модельеру, чтобы при проектировании одежды учитывать модные тенденции в одежде на сегодняшний день и предусматривать их развитие, то есть прогнозировать моду завтрашнего дня.

В настоящее время все более возрастают требования к качеству одежды, критерием которого является художественное оформление (дизайн).

Одежда должна быть как красивой по форме, так и качественной по исполнению. Следовательно, для “ того чтобы изготовить современное швейное изделие, необходимо обладать знаниями по моделированию и художественному оформлению швейных изделий, конструированию одежды и технологии швейного производства, так как все эти дисциплины взаимосвязаны и являются последовательными этапами процесса создания современной одежды.

Художественное конструирование - это не искусство и не наука, это творческая деятельность.

Недостаточно создать удобное изделие, недостаточно сделать его доступным по цене, придать ему высокую функциональную способность, которой в художественном конструировании придается особое значение.

Процесс художественного проектирования изделий должен опираться на глубокое гуманистическое начало, которое воздействует на психику человека, создавая соответствующую эмоциональную среду, так как дизайн призван создать благоприятную атмосферу для жизнедеятельности человека.

Приступая к проектированию, дизайн определяет основные направления работы. Этапы поиска замысла фиксируются в эскизах, набросках и схеме образа модели, из них выбирают лучшие, которые в последующем будут подвергнуты детальной обработке. Работа над эскизом состоит из ряда последовательных фрагментарных этапов, в результате которых разрешается замысел. Поиски формы можно вести разными путями, но всегда нужно исходить из основной идеи, возникновение которой должно предшествовать началу работы над эскизом.

Мысль художника должна получить воплощение в материале; причем эго воплощение должно всегда обладать достаточной художественной выразительностью.

Только в этом случае замысел художника дойдет до зрителя.

При работе над темой выпускной квалификационной работы «Разработка коллекции и проектно-конструкторской документации на изготовлении женского демисезонного пальто» для молодежной и средней возрастной группы необходимо учитывать все требования, предъявляемые к верхней одежде.

Следуя эстетическим требованиям, разрабатываемый образец изделия должен отвечать модным тенденциям, иметь выразительную внешнюю форму, соответствовать телосложению, внешности заказчика и его образу.

Эксплуатационные требования заключаются в надежности, долговечности изделия, устойчивости к атмосферным воздействиям, воде и химчистке.

Пальто предназначено для сезона осень, весна, поэтому требования, предъявляемые к пакету материала следующие: хорошие гигиенические и теплозащитные свойства, для поддержания комфортных условий жизнедеятельности организма. Очень важным являются требования технологичности конструкции, т.е. возможность получения изделия высокого качества при минимальных трудовых и материальных затратах [54].

Объект - проектирование женского демисезонного пальто.

Предмет-разработка коллекций и проектно-конструкторской документации на изготовление женского демисезонного пальто.

Цель выпускной квалификационной работы является разработка проектно-конструкторской документации женского демисезонного пальто В соответствии с целью данной работы поставлены следующие задачи:

- изучение и анализ учебно-методической литературы;

- раскрыть история развития женского пальто и ее требования;

- разработка проектно-конструкторской документации женского демисезонного пальто;

-составить методические рекомендации по разработке конспекта урока плечевого изделия для учащихся в общеобразовательной школе.

Методы исследования:

S Метод изучения и анализ литературы;

S Метод наблюдения;

^ Метод проектирования;

Гипотеза исследования - разработка системы моделей на тему «Разработка проекта конструкторской документации комплекта женского нарядно - повседневного назначения для средней возрастной группы» на одной конструктивной основе и разработка технической документации Практическая значимость исследования.





Результаты исследования могут быть использованы учителями технологии в учебном процессе, студентами, обучающимися по педагогическим специальностям, учителем в качестве внеклассной работы по технологии, для творческой работы учащихся, инструкцией для начинающих мастеров.

Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, трех глав, заключения, список использованной литературы и приложения.

ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АССОРТИМЕНТЕ

ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ

1.1. История появления женского пальто России Женское пальто - это неотъемлемая часть гардероба не только каждой серьезной женщины, но и экстравагантных юных модниц. Но так было далеко не всегда. Несколько лет назад можно было наблюдать небывалый всплеск популярности женского пальто - тривиальная верхняя одежда превратилась в очень модную вещь. Кстати, тогда вновь вспомнили о пальто и мужчины - улицы городов были полны респектабельных солидных господ в длинных, до пят пальто из кашемира. Долгая история мужского пальто вела к этому несколько веков. Кстати, свою родословную пальто ведет вовсе не из Англии, как принято считать, хотя на совершенствование этого вида верхней одежды британские острова оказали немалое влияние. К тому же изначально пальто вовсе не было атрибутом зысшего света - шерстяные, теплые бушлаты были популярны среди простолюдинов [32].

В годы своего появления пальто было деталью исключительно мужского гардероба, женщины подобные вещи не носили в принципе. Одноили двубортное пальто изначально пришло в XVIII века из испанских провинций, где считалось рабоче-крестьянским вариантом одежды. Тогда подобная одежда называлась palletoque - от двух слов: pallium - просторный плащ, и toque - «головной убор». С годами удобная и функциональная вещь постепенно завоевала внимание в других странах Европы - Франции, Англии, России - и в каждой из этих стран этот вид одежды пошел по своему пути развития. Так, именно англичане придали одежде испанских простолюдинов разнообразие, аристократизм и элегантность [21].

Рис. 1.1 Женские пальто XVIII века [39].

До 40-х годов XX века слово «пальто» в России можно было услышать крайне редко - мужскую одежду подобного типа называли теми именами, которую получила та или иная ее разновидность в честь своего создателя спенсер», «каррик», «честерфилд». [46].

Только в XIV веке начинают появляться «адаптированные» модели женских пальто, которые начинают носить дамы - изначально силуэты были приталенными, утонченными. Некоторую «лубочность» силуэта пальто приобрело в советской России: прямой крой, никакой талии, чаще всего однобортные модели. Но впервые пальто появилось в России в конце XIV века - женщины активно начали копировать одежду мужчин. Телогрейки и душегреи - вот в чем приходилось ходить простым женщинам. Но уже тогда модная верхняя одежда, которую шили из натуральных тканей высокого качества в Европе, начала делиться на оригинальные фасоны [18].

Рис.1.2 Фасоны женских пальто конце XIV-в начале XX веков [39].

Первые европейские пальто Эволюция верхней одежды была крайне медленной. В соответствии с византийскими нравами она удлинилась, обузилась и наглухо укутала фигуру. Столетиями ничто не побуждало к поискам новых форм. Дело в том, что христианская религия была в Византии решающей политической и экономической силой и определяла многие стороны культуры и быта. Вместе & с тем, в облике человека сказалась противоречивость эпохи, связанной с влиянием античности, феодального уклада восточного типа и христианства.

В средние века в Европе изготовление тканей, одежды было, как правило, делом семейным. Им занимались и в замках, и в крестьянских домах. Даже весьма знатные дамы и их мужья не гнушались такой работой.

Под мастерские отводились дома или особые помещения, в которых пряли, ткали, красили, шили одежду и обувь под присмотром госпожи. Сохранился наряд, который венгерская королева Гизелла вышивала со своим мужем, венгерским королем Иштваном I (970-1038) [3].

Венгерский историк искусства Ласло Маккаи пишет: «Напоминающая рубашку верхняя одежда романской эпохи у знати спадала складками до земли, у людей среднего сословия доходила до колен. Плащ с капюшоном застегивался спереди на пряжку, так как пуговиц тогда еще не знали.

Мужская одежда почти не отличалась от женской. Пояс на талии едва нарушал прямую, идущую сверху донизу колоннообразную линию... Шитье одежды не требовало специального умения. Полотно, сукно нужной длины складывали вдвое, по линии сгиба прорезали дыру для головы, сшивали обе стороны, оставляя места для проймы» [17].

В XIII веке совершается важнейший для судеб одежды перелом:

изобретается крой. К тому времени познания в геометрии позволяли строить чертежи для возведения зданий, изготовления мебели и доспехов; научились разворачивать объемы на плоскости. Это позволило кроить и шить одежды ло форме человеческого тела. Именно тогда были созданы все основные зилы и типы кроя, которыми пользуются и в наше время.

По всей Европе начинают возникать цехи портных, Появляются руководства для портных, но главнее свои секреты портные хранили в строжайшей тайне. Обозначилась специализация: княжеские орнаты торжественные одеяния) и гражданская одежда, каждодневная и для торжеств, платье для незамужних и замужних женщин [42].

Верхняя одежда вступила в полосу перемен. Нарамник - длинная одежда с отверстием для головы и не сшитая по бокам - превращается в более удобное сюр ко, которое украшали фальшивыми рукавами.

Заработало воображение портных, и на смену неуклюжим одеждам жзангайского образца приходят короткие пелерины и длиннополые упелянды.

Слово «пелерина» происходит от французского pelerin - «странник», а оно, в свою очередь, от латинского peregrinus - «пришелец». И действительно, пелерина была одеждой странников. В XVI веке пелерина получила повышение и украсила плечи испанских грандов. Новое возрождение пелерины пришлось на XIX век, когда крылатка стала излюбленной одеждой мужчин и женщин, штатских и военных.

Пелериноподобными пальто увлекались и в наш век.

ю Упелянды (houppelande - франц.) впервые надели при бургундском дворе в конце XIV века. Это была широкая длинная одежда для торжественных выходов; для прогулок и езды верхом упелянды делали короче. Знатные бездельники тешили себя тем, что украшали свои упелянды вышитыми текстами, изречениями и даже нотными знаками популярных мелодий. Длинные, книзу расширяющиеся рукава доставали до земли.

Со временем мода укоротила упелянды - они стали одеждой герольдов (глашатаев средневековых правителей) и непременно украшались гербом господина В Германии упелянды преобразились в более удобную одежду тапперт (tappert). У него были широкие до колен ложные рукава, а руки продевались в проймы под ними; воротник был, как правило, стоячим, его шнуровали или застегивали на пуговицы. Тапперт охотно носили и короли, и состоятельные буржуа. В Германии XVI века тапперт превратился в шаубе (Schaube), которые носили в основном ученые мужи и члены магистратов и не снимали даже в помещении. Эразм Роттердамский по слабости здоровья надевал на себя даже по два шаубе сразу [41].

Во время крестьянской войны в Германии (XVI в.) восставшие требовали, чтобы им разрешили носить красные шаубе, как у рыцарей и докторов. В Италии одежда типа шаубе называлась цимаррой [42].

Сегодняшнее пальто Пальто, каким мы его знаем сегодня, то есть однобортная или двубортная длиннополая верхняя одежда, пришло из Испании в XVII веке.

Здесь пальто было крестьянской одеждой, которая называлась palletoque, так как, по существу, представляла собой плащ с капюшоном (это слово получилось от соединения pallium - «просторный плащ» и toque - «головной убор»). В Голландии, которая в XVII веке была в орбите испанских влияний, этот крестьянский плащ с капюшоном становится дворцовой одеждой (palastrock); во Франции это уже paletot - часть военного обмундирования.

Солидный вклад в историю пальто сделан англичанами. В последние десятилетия XVIII века усилилось влияние Англии на европейский быт, что было вполне закономерно. Буржуазная революция здесь совершилась гораздо раньше, чем на континенте (к середине XVII в.), буржуазия уже завоевала ведущие жизненные позиции, экономически окрепла. Да и аристократия главным образом деревенская - вела активный образ жизни, занимаясь хозяйством, отдавая много времени охоте и конному спорту [49].

Отсюда больший рационализм английского костюма, его практичность.

Треуголку заменила круглая шляпа, фрак переделали в удобный редингот, юолоты забыли ради удобных кожаных штанов.

Европу, подготовленную призывами Жан-Жака Руссо вернуться к природе, охватила англомания: костюм, еда и питье, экипажи и даже выговор подчинились английскому диктату. Наполеон положил на время этому конец, но после его падения английское влияние в значительной степени было восстановлено. Английский редингот, в прошлом одежду для верховой езды (ridingcoat), стали носить повсюду - от Лондона до Петербурга. Даже короли сменили царственные одеяния на темный редингот с цилиндром и зонтиком (точнее говоря, слово «редингот» в русский язык пришло не прямо из английского, а через французский - redingote) [55].

В первой трети прошлого века понятие элегантности во внешнем облике мужчины связывалось с карриком (carrick) - пальто со множеством воротников. Оно получило свое название не то от ирландского города, не то от имени знаменитого в свое время английского актера Гаррика, который первым отважился надеть одежду такого фасона.

В Германии одним из первых в каррик облачился генерал Блюхер, и поскольку это почти совпало с его участием в битве при Ватерлоо, немцы переименовали каррик в «пальто Блюхера».

Имя английского фельдмаршала лорда Реглана увековечено не столько в баталиях, сколько... в покрое рукава пальто, сшитого заодно с плечом. А появление длинного однобортного пальто в талию связывают с именем лорда Честерфилда.

Морскому министру (а потом министру внутренних дел) Великобритании в правительстве Питта Младшего графу Спенсеру Второму (1758-1834) приписывают авторство короткого узкого пальто (или даже жакета) - спенсера (spenzer), впоследствии одежды мужчин и женщин.

Началось с того, что для охоты граф обрезал полы своего сюртука.

Нововведения англичан отличались практичностью и элегантностью.

Вид имо, сыграгти роль национальные традиции в сочетании со спортивным образом жизни, который вели многие английские аристократы - законодатели моды[62] В середине прошлого века мужчины в городах стали носить длинные пальто без рукавов и с пелеринами. Это был хэвлок, названный так по имени другого английского генерала - сэра Генри Хэвлока. К этому времени каррик стал одеждой кучеров.

Внесли свою лепту в историю пальто и дипломаты: Пальмерстон, например, открыл моду на пальто, которое со спины плотно прилегало к талии. 4 Из Ирландии вышел Ольстер - черное двубортное пальто с высоко застегивающимся воротником и с хлястиком [66].

В 1860-е годы известный в то время модельер, парижанин английского происхождения Ворт, «сочинил» бархатное пальто и назвал его «а-ля Гарибальди» в честь Джузеппе Гарибальди, итальянского революционера, имя которого стало к тому времени очень популярно в Европе. Ворт хорошо изучил нравы своих клиентов и умело сыграл на симпатиях и общественных идеалах, нисколько не смущаясь тем, что дело касается всего-навсего пальто.

Он знал, что всегда найдутся люди, которые хотя бы одеждой захотят походить на героев своего времени...

В XX веке началась почти лихорадочная смена фасонов пальто:

длинные до пят модели сменялись короткими, макси отвергались во имя мини. Приталенные дамские модели уступали вдруг трубообразным, овальные - каплевидным. Начало века дамская мода встретила плюшевыми пальто: днем носили пальто из темного плюша, вечером - из светлого. Жены толстосумов и аристократов стали щеголять в длинных вечерних пальто, отделанных очень дорогим мехом, в пальто из парчи и бархата Лег двадцать назад синтетика потеснила шерсть, чтобы потом на время сдать позиции джерси.

В современном пальто, мужском или женском, уже не узнать древних одежд - гиматия, тоги, паллы, ферязи и кафтана. Но ничего, как говорят, не вырастает на голом месте. И история пальто еще одно убедительное доказательство этому [3].

Исконно русские пальто Кафтан - одежда восточного происхождения (слово «кафтан»

заимствовано из персидского языка). Трудно добраться до истоков этой одежды, но определенно одно: она означала отказ от драпировки тела, столь характерной для древнейших цивилизаций.

При феодальных порядках у кафтана был почетный статус: султан жаловал его высшим сановникам по их вступлении в должность. Послов, которым оказывалась монаршья милость, тоже одевали в дареные кафтаны.

По всей видимости, русские цари следовали тому же обычаю, принимая у себя крымского хана, калмыцких и ногайских послов: «А сколько их будет, послов, - будет и с ними людей, и на тех послов и на людей их, в чем им быти на приезде у царя и на отпуске готовят платье: на послов - шубы отласные золотные, на куницах и на белках, да однорядки суконные красные с круживы, кафтаны камчатые, шапки лисьи высокие, сапоги» [58] Кафтаны различались в зависимости от назначения - исподние, теплые и холодные. Широкие кафтаны без воротника, всего с двумя застежками, назывались турскими, что указывало на их турецкое происхождение.

Кафтаны приталенные, с перехватом, с воротником и украшенные пуговицами на груди, разрезах и по подолу - это были становые кафтаны.

Старинного покроя кафтаны, имевшие не отрезную спину, в XVII-XVIII веках называли досельными, т. е. старинными.

В допетровские времена кафтаны носили все - мужчины, женщины, цари, крепостные крестьяне. Только одни кафтаны были сермяжные (из грубого некрашеного сукна) или из крашенины (из крашеного холста), а другие - атласные, бархатные, камчатные (из цветного шелка), из объяри (шелковой «волнистой» ткани), из тафты, зуфные (шерстяные), мухояровые (из бухарской бумажной ткани).

Старинная русская мужская одежда состояла минимум из четырех предметов. На рубаху надевали короткий нижний кафтан, а поверх него натягивали ферязь, достававшую до икр или лодыжек. Выходя со двора, на ферязь надевали длинный до пят кафтан - суконный, атласный или - в особых случаях - парчовый. Дорогие парчовые кафтаны хранились в царских палатах и ссужались только сановникам и почетным боярам для торжественных церемоний и приемов послов [57].

К середине прошлого века кафтаны укоротились и теперь, не мешая работе, годились для двора и для улицы. Крестьяне шили их из домотканого серого сукна (иногда желтого), сермяги или понитка (ткани с основой из льна и утком из шерсти). На праздничные кафтаны шло синее, белое или черное сукно, домотканое или фабричное (оно было дороже), а то и плис бумажный бархат.

Вдали от городов традиции держались дольше. Но домашние «рукомесла» не выдерживали натиска фабричного производства, и народный костюм уступал городскому стандарту.

Во Владимирской губернии праздничный кафтан ласково называли кафтанчиком или казакином; его не подпоясывали, а в теплые дни носили нараспашку.

Зимние кафтаны шили из овчины и сверху покрывали сукном.

Деревенский богатей носил кафтан на мерлушке с двумя рядами костяных пуговиц. Но зимой в одном кафтане никто не решался выходить - под ним обязательно был овчинный полушубок [60].

С XVIII века мещане и купцы довольствовались кафтанами с частыми сборками (борами) и подпоясанными кушаками. Во многих губерниях (северозападных, западных и южных) швы и правую полу кафтанов отделывали красным и черным шерстяным шнурком, воротник и обшлага обшивали кожей или черным плисом. А подпоясывали пестрым или красным широким кушаком.

Другое исконно русское пальто - армяк. Это подобие халата (по покрою), у которого было особое назначение - его надевали в дорогу или для тепла. Подпоясанный кушаком, широкий, длиной до пят, он совсем не годился для работы. Из всех верхних одежд армяк (а также чапан, халат, азям

- тоже из семейства армяков) был самой верхней одеждой, его натягивали поверх кафтана, полушубка или поддевки.

К подходящему случаю из сундука извлекали чуйку - так называли кафтан из добротного сукна, подбитый шелком, часто на меху, украшенный спереди шелковыми кистями. Застегивалась чуйка до шеи.

Одна из заметных примет русской деревни конца прошлого века появление «кочующих» портных. Е. Иванов в книге «Меткое русское слово»

пишет: «Закладывали они лошадь ^ телегу или сани, смотря по сезону, взваливали на нее ножную зингеровскуго машину, утюг, деревянную колодку и прихватывали «подсобника»... Ехали до знакомого дома в ближней деревне, снимали поклажу... «делали постой», а коня отсылали в обратный путь. Окончив работу в одном месте, передвигались в соседние и т. д.

Работали на харчах заказчика». Положение многих городских портных было тяжелым, поскольку они работали на купца, на хозяина. Были, конечно, и такие, что выбивались в люди, заводили свое дело и преуспевал [63].

1.2. Модные тенденции к пальто на 2015 год

Одним из любимых многими женщинами видов верхней одежды является пальто. Правильно подобранное, пальто подчеркивает красивый силуэты фигуры, мило и кокетливо смотрится на представительницах прекрасного пола всех возрастов, и, что важно, не теряет своей актуальности уже долгие годы.

Наступающий год порадует нас большим разнообразием фасонов. Вряд ли можно будет пожаловаться на скудный модельный ряд. Среди особенно популярных можно считать такие варианты [61].

1.Женское пальто 2015 в стиле ретро или так называемые пальто Lady Like. В них четко прослеживаются элементы и детали, свойственные верхней одежде 50-х годов прошлого столетия, например, такие вещи могут быть пошиты из атласа, шелка, иметь серо-жемчужный.

–  –  –

2.В тренде классика. Прямые и полуприталенные фасоны пальто 2015 года отличаются сдержанностью, лаконичностью. Зато они покоряют глубокими цветами — кофейным, синим, графитовым.

–  –  –

3.Продолжают быть в числе первых и кейпы, которые уже появились в гардеробах девушек в прошлом году. Стильное пальто 2015 с прорезями дня рук в новых коллекциях дизайнеров имеет неброские цветовые решения, скромный декор.

Рис 1.5 Пальто в стиле кейп [16].

4.Длинные модные пальто 2015 — это повод для гордости. Имеющие яркие и броские принты, необычную цветовую гамму, они просто становятся произведением искусства и воплощением самых оригинальных замыслов дизайнеров. К примеру, один из брендов представил длинное пальто с имитацией коры дерева. Актуальны геометрия, горох, абстракция. Пальто в клетку— эго прекрасное решение дня девушек, которые любят элегантный сгиль[ 28].

Рис.1.5. Длинные пальто с геометрическими рисунками [25].

5.По прежнему лидируют модели пальто с мехом — в 2015 году они также не сойдут с подиумов. Стоит помнить, что в свои луки можно и нужно включать верхнюю одежду не только с натуральным, но и с искусственным мехом Кроме того, пушнина и ее имитация украсят не только капюшон, но и манжеты, и даже кокетку.

Рис 1.6. Пальто отделанные мехом [22].

6.Если вы выбираете короткое пальто, то обратите внимание на теплую вещь в армейском стиле, пальто-кардиган. Кстати, совсем не обязательно останавливаться на серо-черной гамме. Вы продемонстрируете прекрасный вкус, приобретя светло-голубое, белое, или бежевое пальто.

–  –  –

7.Молодежи понравятся фасоны oversize — пальто, будто бы снятого с чужого плеча Помнить нужно лишь о том, что такой вариант подойдет хрупким и худеньким леди

–  –  –

С чем носить пальто Пальто — с одной стороны, вещь универсальная, с другой — капризная, поэтому многие модницы часто встречаются с проблемой, какие вещи сочетать с данным видом верхней одежды. Несравненная Виктория

Бекхем предлагает ноиграп с контрастами. Причем, есть несколько способов:

1. соединять полярные цвета, к примеру, белое пальто надевать с черными брюками и водолазкой;

2.создавать ансамбли из вещей одинакового цвета, но разной фактуры, к примеру, вы будете сногсшибательно выглядеть в синем атласном платье и такого же цвета кашемировом пальто.

Так как мода на пальто 2015 обходится практически без декора, то внимание необходимо уделить аксессуарам. Рекомендуется использовать длинные шарфы, приобретать сумочки в цвет самого пальто.

Модные ткани для пальто Как правило, верхняя одежда покупается не на один сезон, естественно, что на ней не стоит экономить. Хорошо смотрятся, носятся и удерживают тепло драп, ратин, изящны и женственны — велюр, твид, кашемир, оригинальны и ярки — ткани-букле. Изюминкой сезона можно назвать сочетание нескольких материалов — шерсти с трикотажем и мехом, кашемира с кожей. Модные тенденции пальто 2015 позволяют выбирать фактору в зависимости от модели и ваших предпочтений.

Рис 1.9 Нежные оттенки расцветок пальто

В этом сезоне законы великой мадмуазель воплощают модели аристократичных цветов и оттенков. Межсезонье - то время, когда собственное настроение поднимут пастельные тона цветочных оттенков или выразительные принты. Безупречно элегантные и стильные демисезонные пальто светлых тонов в коллекциях этого сезона соседствуют с красивыми и дерзкими принтами [22].

Рис 1.10. Пальто с геометрическими узорами

Первенство отдано клетке - во всем многообразии её вариантов. От классической виндзорской, до пепиты, которую так любят французские кутюрье. Обратите внимание - в этом сезоне в моде крупный, броский рисунок. Черно-белая или красно-зеленая клетка? Выбор оттенков этого остромодного рисунка зависит только от того, в каких цветах выдержан ваш гардероб. Демисезонные пальто-2015 для женщин по всем канонам хорошего стиля - это завершающий и главный акцент модного образа. Наряду с клеткой, в главных трендах этого сезона - цветочные принты. Выдержанные в однотонной гамме или яркой и броской - цветочные мотивы великолепно сочетаются с фасонами современных классических моделей [25].

Рис 1.11. Пальто из синтепона и хлорофайбера [16].

Повседневный стиль сегодня представляют практичные модели из синтепона или хлорофайбера. Но выбирая такие пальто, стоит учесть несколько простых правил. Чтобы выглядеть стильно и модно, и при этом выделяться на фоне окружающих стоит уделить особое внимание фасону и материалам, из которых сшито пальто. Практичная плащевка, а именно она наиболее востребованный материал для модных демисезонных пальто в этом году отличается матовым покрытием с благородным «холодным» блеском.

Такой эффект дают материалы на основе хлопка с тефлоновыми покрытиями или пропитками [13].

–  –  –

Требования, предъявляемые к одежде, зависят от ее назначения, условий эксплуатации, возраста и пола потребителя.

% Функциональные требования Утилитарная (практическая) функция одежды заключается в том, чтобы предохранить человека от неблагоприятных атмосферных воздействий, обеспечить оптимальные температурные условия.

Одежда должна украшать человека, скрывать его физические недостатки. Одежда может служить знаком печали (траурная) и знаком радости (свадебная). Одежда выполняет различные социальные, обрядовые, профессиональные функции. В соответствии с этим определяется различное значение функций одежды. Например, для торжественно-нарядной одежды главная функция — эстетическая, удобство в носке и прочность -для повседневной.

Эргономические требования Эргономические требования к одежде связаны с физиологическими, антропометрическими и другими особенностями человека. Одежда должна быть удобной и создавать ощущение комфорта, она не должна утомлять и вызывать снижение работоспособности [4].

Антропометрические требования Одежда должна соответствовать росту, размеру, полноте покупателя.

Одежду должно быть удобно снимать, надевать, застегивать, утюжить, изменять размеры и т. п. Большое значение в одежде имеет степень свободы облегания изделием фигуры, она обеспечивается соответствующими величинами прибавок или припусков.

Минимальный припуск для пальто — 5-6 см, для платья, пиджака, жакета — 2,5 см.

Антропометрические требования удовлетворяются также за счет применения текстильных материалов, способных за счета деформации, удлинения компенсировать изменения размеров тела в динамике. Чем больше удлинение текстильных материалов, тем меньше должны быть припуски на свободное облегание.

Гигиенические требования Гигиенические требования предъявляются к одежде для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека. Одежда должна обеспечивать человеку свободу движений, не мяться, легко надеваться и сниматься.

К гигиеническим требованиям относятся: теплозащитность, гигроскопичность, паро- и воздухопроницаемость, водонепроницаемость.

Теплозащитность — способность одежды сохранять тепло. На теплозащитность влияют конструкция, покрой, фасон. Для увеличения теплозащитности применяют ткани с начесом, специальные прокладочные ;тепляющие материалы.

Гигроскопичность — способность одежды впитывать влагу обеспечивать поглощение пота и отдачу его во внешнюю среду.

Обусловливается она гигроскопичностью ткани, из которой одежда изготовлена.

Воздухопроницаемость. Одежда должна хорошо вентилироваться. В пододежном пространстве накапливается углекислота, это отрицательно влияет на самочувствие и работоспособность человека.

Наибольшей воздухопроницаемостью должны обладать изделия бельевого и платьевого ассортимента. Меньшей — пальтовые, плащевые, костюмные.

Паропроницаемость. Чем толще и плотнее ткань, тем меньше паропроницаемость. Наилучшая паропроницаемость у одежды из хлопчатобумажных и вискозных тканей.

Масса швейного изделия. Масса комплекта зимней одежды составляет иногда 1/10 массы тела человека. Эго вызывает дополнительные затраты энергии при носке, поэтому необходимо применять легкие основные, вспомогательные и утепляющие материалы [15].

Эстетические требования Эстетические требования заключаются в том, чтобы одежда была удобной, красивой. Соответствовала моде, чтобы цвет, фасон и в целом стиль одежды создавали гармоничный облик.

Одежда должна соответствовать современному стилю и моде.

Стиль — исторически сложившаяся устойчивая система средств и приемов художественной выразительности. Особенности готического, романского стиля, барокко, рококо нашли свое отражение в форме, размерах, колорите, пропорциях. Стиль отражает характер эпохи, ее художественный вкус и определяет изменения форм предметов быта, одежды.

Эксплуатационные требования В процессе носки одежда испытывает нагрузки и претерпевает различные деформации. Длительность эксплуатации изделия зависит то условий его носки. Свойств ткани, ее качества и вида обработки.

Надежность одежды в эксплуатации — важное потребительское свойство. В процессе эксплуатации показатели качества не должны резко изменяться на протяжении определенного периода времени (срок службы одежды).

Надежность одежды связана с частичной или полной потерей либо изменением утилитарных и эстетических свойств швейного изделия.

Надежность одежды — сложное свойство, состоящее из таких элементов, как безотказность, ремонтопригодность, долговечность и др.

Долговечность изделия зависит от сопротивления его физическому износу. Физический износ — это видимое разрушение материалов, изменение размеров, окраски, потеря водоупорных свойств и т. д. Если изделие перестало отвечать моде или, у потребителей изменились требования к форме, цвету, фактуре материала — значит, произошел и моральный износ одежды.

Для изготовления современных моделей пальто и плащей используются не только традиционные ткани из шерсти, такие, как твид, сукно, кашемир, но и кожи, трикотаж, различные искусственные и синтетические материалы.

Разнообразные модели пальто и плащей не только создадут неповторимый и обворожительный образ женщины, но надежно защитят в

- глодные и ненастные дни.

Верхняя одежда является многослойным изделием, внешний вид и т-^сллуатационные свойства которого зависят от применяемых основных

-~ериалов, внутренних прокладок, подкладки, скрепляющих материалов, сгонитуры и отделочных материалов. Поэтому правильный выбор «тери алов в значительной степени определяет качество изделия, его внешний вид, формо- и износоустойчивость, трудоемкость изготовления.

В модели женского пальто пакет материалов состоит из основного материала, подкладочного и прокладочного материала, одежной фурнитуры и материала для соединения деталей одежды (швейные нитки). Подбор всех материалов, образующих пакет данного изделия, обеспечивает рациональное сочетание свойств текстильных материалов [12].

Основные материалы Костюмные ткани должны иметь красивый внешний вид, обладать повышенной износостойкостью и формоустойчивостъю, окраска должна быть устойчива к действию светопогоды w трелжя. Вгжншл свойством костюмных тканей является их малая загрязняемость, небольшая усадка, несминаемость, устойчивость к пиллингообразованию. Для пальто осенне­ весеннего сезона применяют шерстяные, синтетические, реже хлопчатобумажные ткан и.

Полиэстр является на сегодняшний день одним из самых распространенных синтетических волокон. К его достоинствам относится, во первых, очень большая прочность (он фактически не изнашивается). Во вторых, полиэстр практически не мнется (или моментально восстанавливается после смятия). Он не теряет своих качеств на свету или под воздействием разнообразных погодных явлений, он также стоек к органическим растворителям.

Недостатками полиэстра являются: недостаточная воздухопроницаемость, довольно сильная электризуемость и некоторая жесткость. В настоящее время эти недочеты частично устраняются модифицированием. Надо отметить что синтетические волокна нового поколения обладают лучшими гигиеническими качествами, чем прежде. Они более мягкие на ощупь, лучше пропускают воздух и меньше электризуются.

Полиэстр, как и большинство синтетических тканей, нельзя утюжить сильно нагретым утюгом. Впрочем, вещи, сшитые из полиэстра, практически не требуют утюжки, достаточно после стирки расправить, хорошо стряхнуть и высушить (лучше всего на плечиках) [38].

Подкладочные материалы Подкладочные материалы улучшают внешний вид и эксплуатационные свойства изделий. Они должны быть легкими, обладать устойчивостью к истиранию, раздвигаемости нитей в швах, их окраска - устойчивой к действию трения, пота и химчистке. Подкладочные ткани по износостойкости, усадке, поверхностной плотности и внешнему виду должны соответствовать материалам верха, применяемым для одежды [6,7].

Подкладочная ткань артикула 32379 полностью состоит из полиэстровых нитей, что обеспечивает хорошие гигиенические свойства подкладки и устойчивость к истиранию. Ткань обладает хорошим скольжением для удобства надевания и снятия полупальто, легкостью. Кроме того, усадка подкладочной ткани соответствует усадке материала верха.

Ткань обладает высокой степенью осыпаемости, поэтому в подкладке может проектироваться дополнительный припуск на осыпание ткани в процессе обработки. ч Ткань может прорубаться иглой и давать раздвижку нитей в швах, поэтому при пошиве необходимо учитывать частоту стежков, номера ниток и игл [65].

Прокладочные материалы Прокладочные материалы используют для придания формы отдельным деталям швейных изделий, сохранения этой формы в процессе носки, а также у вели чен и я износостойкости изделий. Прокладочные материалы должны быть малорастяжимыми, достаточно жесткими, не грубыми [7,9].

Для придания пространственной формы они должны обладать усадкой при утюжке, сочетающейся с усадкой основной ткани. При выборе прокладочной ткани желательно учитывать ее массу, чтобы не утяжелять одежду.

В соответствии с вышеперечисленными требованиями предлагаю в качестве прокладочной использовать лавсано-вискозную ткань с клеевым ~ экрытием.

зо Швейные нитки Основным средством соединения деталей изделий являются швейные нитки. Швейные нитки должны обладать высокими показателями прочности при растяжении, быть равномерными по прочности и удлинению, уравновешенными по крутке, при воздействии влаги иметь такую же величину изменения линейных размеров, как и соединяемые материалы.

Кроме того, они должны быть теплостойкими, так как при работе современных скоростных швейных машин трение вызывает нагревание иглы до 300-400°С.

Швейные нитки должны обеспечивать необходимую прочность соединение деталей швейных изделий, иметь хороший внешний вид, не усаживаться при ВТО, быть стойкими к действию светопогоды, химической чистке и стирке. Армированные нитки имеют высокую прочность, растяжимость, износостойкость, незначительную усадку.

Таким образом, для пошива женского пальто можно рекомендовать армированные нитки 30JIX, ЗЗЛХ или можно применить для соединения деталей пальто из основной и подкладочной ткани лавсановые нитки 33J1, обладающие высокой стойкостью к истиранию, средней прочностью и растяжимостью, не дающие усадки. А для отделочных строчек применить армированные нити 36JIX. Это прочные нитки, имеющие красивый внешний вид, хорошую эластичность, прочность, износостойкость Фурнитура Фурнитура - это вспомогательные изделия необходимые в швейном производстве. Фурнитура служит для застегивания, прикрепления, упрочнения и удобства эксплуатации швейных изделий.

В качестве одежной фурнитуры предлагаются пластмассовые пуговицы : гладкой поверхностью, и подбирается в тон основному материалу, которые служит не только для застегивания, но и для украшения изделия. Пуговицы круглой формы с ободком по края и двумя отверстиями для соединения с изделием.

Пуговицы должны быть без царапин, трещин, пятен, не иметь острых краев и заусенцев, устойчивы к действию внешней среды и химчистки, иметь красивый внешний вид и идеально подходить для данной модели пальто, задней надсечки [16].

Вывод по I главе. В первой главе рассмотрены история появления пальто в разных странах, например в России Пальто, каким мы его знаем сегодня, то есть однобортная или двубортная длиннополая верхняя одежда, пришло из Испании в XVII веке.

Старинная русская мужская одежда состояла минимум из четырех предметов. На рубаху надевали короткий нижний кафтан, а поверх него натягивали ферязь, достававшую до икр или лодыжек. Выходя со двора, на ферязь надевали длинный до пят кафтан - суконный, атласный или - в особых случаях - парчовый. Дорогие парчовые кафтаны хранились в царских палатах и ссужались только сановникам и почетным боярам для торжественных церемоний и приемов послов. * Модные тенденции к пальто 2015 года Правильно подобранное, пальто подчеркивает красивый силуэты фигуры, мило и кокетливо смотрится на представительницах прекрасного пола всех возрастов, и, что важно, не теряет своей актуальности уже долгие годы.

Первенство отдано клетке - во всем многообразии её вариантов. От классической виндзорской, до пепиты, которую так любят французские кутюрье. Обратите внимание - в этом сезоне в моде крупный, броский рисунок. Черно-белая или красно-зеленая клетка? Выбор оттенков этого остромодного рисунка зависит только от того, в каких цветах выдержан ваш гардероб. Демисезонные пальто-2015 для женщин по всем канонам хорошего стиля - это завершающий и главный акцент модного образа. Требования к верхней одежды и основные материалы, нитки, подкладочные материалы, фурнитура для отделки.

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОЛЛЕКЦИИ И ПРОЕКТНО

КОНСТРУКТОРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ НА ИЗГОТОВЛЕНИЯ

ЖЕНСКОГО ДЕМИСЕЗОННОГО ПАЛЬТО

2Л Проектирование коллекции женского демисезонного пальто Обоснование выбора и характеристика коллекции моделей Пальто - это та составляющая женской одежды, которая идеально подчеркивает привлекательность, нежность и красоту наших милых женщин.

Ведь какую бы куртку или плащ даже самого изысканного Кутюрье вы не одели, они не смогут так естественно, как пальто, раскрыть сущность вашей натуры и подчеркнуть всю красоту вашей фигуры. Именно поэтому и сегодня пальто не теряет своей популярности и остается актуальной вещью гардероба любой женщины.

Пончо- это один из видов пальто. Оно выгладит очень красиво и элегантно. При пошиве легкая. Каждый может по своему конструировать и моделировать, шить В последнее время четко прослеживается тенденции в мире пальто — пошива из гладких тканей и неизменной популярностью пользуется пальто из драпа, кашемира и из шерстяной пальтовой ткани.

В соответствии с темой выпускной квалификационной работы были выбраны модели заданного изделия. Модели отвечает основным направлениям моды на данный период.

Для повседневно-делового пальто характерны содержательность и умеренный объем. Модное направление в таком пальто, отражается, прежде всего, на его деталях, длине и дополнениях в сочетании с современной силуэтной формой.

В разработанной коллекции все модели объединяет силуэт и средняя длинна изделий. Если просмотреть тенденции, то эти параметры зз соответствуют им. Так же все модели объединяет материал (драп),отделка и используемая фурнитура [29].

Модельный ряд составляет 3 видов женского демисезонного пальтопончо. Все модели представлены для разных типов фигур и для разных видов активности; повседневной жизни, для прогулок и для нарядной носки.

Коллекция весьма проста и лаконична, что позволяет уменьшить затраты на производство и себестоимость.. Желательно только разнообразие цветов и оттенков Эскиз модели №1 Эскиз модели №2 Эскиз модели № 3

2.2 Проектно-конструкторская документация демисезонного пальто и ее деталей кроя, линий и срезов

–  –  –

Л

2.3 Технологическая последовательность изготовления пончо. Раскладка выкроек на ткани

2.Раскрой 5 Прокладывание контрольных линий и копировальных стежков

4.Обработка кармана с ласточкой

5.Обработка основной детали Обработка горловины ".Обработка низа изделия Влажно- тепловая обработка.

Обработка прорезного кармана

1.Наметить вход в карман на основной детали по соответствующему контуру; наметить вход в карман на основной части подкладки; проложить клеевую прокладку по основной детали по месту расположения кармана;

проложить клеевую прокладку по сгибу первой и второй емкости кармана.

2.Скрепить сгибы емкостей кармана ; скрепить слои емкостей подкладки; приутюжить емкости кармана.

3.Обтачать вход кармана подкладкой; вырезать вход в карман;

вывернуть подкладку на изнаночную сторону основной детали и приутюжить вход в карман.

4.Скрепить основную деталь с нижней емкостью кармана;

5. Скрепить основную деталь с подкладкой по верхнему полуобходу скрепить нижний срез основного слоя подкладки с нижним срезом нижней емкости кармана.

6.Окантовать нижние, верхние и боковые края подкладки кармана ;

приутюжить готовый карман [5].

Выполнение последовательности обработки воротника на притачнойстойке.

Проверить наличие деталей кроя Продублировать верхний воротник ' Обтачать воротник

- Надсечь внутренние углы воротника : Подрезать срезы швов в углах 6 Вывернуть воротник Выметать кант ! Проутюжить воротник 1 Убрать наметку I Проложить отделочную строчку ВТО воротника 1 Продублировать верхнюю стойку 3 Застрочить нижний срез верхней стойки

- Обтачать стойку воротника 5 Вывернуть стойку ?.ВТО готового воротника [7].

Расчет себестоимости на изделие Приступая к проектированию изделия, необходимо сделать предварительный расчет себестоимости изделия, который выполняется следующим образом:

Собщ=С1+С2+Сз+С4+С5 где, Собщ - общая стоимость изделия, Cj - стоимость материала (табл. 2.12) С2 - стоимость оборудования и инструментов, Сз - стоимость электроэнергии, С4 - заработная плата из расчета оплаты учителя технологии за 12 часов рабочего дня, С5 - амортизационные отчисления на оборудования [24].

–  –  –

Стоимость материалов составляет С1 =779р.

Сг - рассчитывается исходя из того, что каждый инструмент имеет свой срок службы в процессе эксплуатации. Выполняя изделие, следует учитывать его себестоимость в размере 5% от первоначальной стоимости инструмента.

При изготовлении данного изделия нам понадобились следующие инструменты (перечисляем весь инструмент, который был использован для выполнения работы):

Линейка - 15;

Ластик - 5;

Карандаш - 5 Ножницы - 80 Сантиметровая лента - 15 Портновский мел - 10 Стоимость нового инструмента суммарно составила 130 р.

130 р.- 100% X р. - 5% X = 130*5% / 100% = 6,50 р.

Сг = 6,50 р.

Сз - расчеты выполняются с учетом потребляемой энергии, измеряемой в киловатт/часах. Мы потратили при изготовлении изделия, работая на

–  –  –

Собщ —С] + С2 + С3 +С4 +С5 Собщ = 1187р. + 6,50р. + 53 + 1344 + 10,16 = 2600.64р Вывод по II главе. Разработаны во второй главе,эскизный проект, Ч моделирование изделия, спецификация кроя, технологическая карта, расчет себестоимости.

В описании внешнего вида определены размерные характеристики, разработаны требования к проектируемому изделию.

В эскизном проекте разработан эскиз пальто- пончо, который соответствует общим требованиям, предъявляемым к верхней одежды и описание изделия.

В базовой конструкции построен чертеж моделей. В спецификации деталей сделаны детали кроя, раскладка, раскрой изделия

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ

КОНСПЕКТА УРОКА ПЛЕЧОВОГО ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 X КЛАССОВ

ЗЛРабочая программа «Модница»

По дисциплине: технология Срок реализации программы: 1 год Возраст детей: 12- 16 лет г. Кызыл 2015 г.

Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. №06-1844, на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 262019.03 Портной.

Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только начинает ходить в детский сад и уже мечтает о том, чтобы шить своими руками одежду для своих кукол и заканчивая семидесятилетней бабушкой, которая хочет приобрести швейную машинку, чтобы также своими руками шить одежду, но уже для своей внучки. Получается такой вот круговорот одежды, сделанной собственноручно в природе. Самое сложное в этом всем процессе понять, что ты можешь, что ты должна, что ты научишься шить, и здесь нет ничего сложного.

В современном мире детская мода уже приобрела статус «значимой» и оказывает такое же влияние, как и взрослая. Тем более, одежда ручной работы считается очень модной и ценной, так как она обычно абсолютно уникальна [5].

Школьная программа не раскрывает всех особенностей и тонкостей индивидуального пошива, моделирования и конструирования одежды, не дает представления об истории моды, модельерах, стилях одежды и, самое главное, не воспитывает чувство стиля и красоты. Каждый ребенок стремиться быть уникальным, тем более девочки, а навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды, полученные на занятиях, дадут возможность детям шить любые изделия, а некоторым из них и определиться с будущей профессией. Это имеет большое практическое значение в дальнейшей жизни ребенка. Все это определяет новизну данной программы [20].

Актуальность программы заключается в том, что ребенок, освоив навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления основных видов одежды, умения самостоятельно создавать эскизы и чертежи выкроек изделий в соответствии с особенностью своей фигуры.

Цель программы: Создание условий для развития мотивации детей на творчество через увлечение модной индустрией, посредством сможет самостоятельно с ранних лет создавать свой неповторимый стиль и имидж, научится одеваться сам и одевать других без лишних затрат.

Педагогическая целесообразность данной программы состоит в обучении детей навыкам моделирования и конструирования не только по схемам, опубликованным в журналах по рукоделию, но и дает навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды.

–  –  –

Обучающие:

- обучить основам моделирования и конструирования швейных изделий;

- обучить технологии и последовательности изготовления швейных изделий ;

- обучить качественно выполнять работу, рационально используя материал и время;

- научить изготавливать чертеж выкройки швейного изделия;

- научить читать чертежи;

- научить определять название и форму деталей кроя;

- научить выполнять разнообразные виды ручных швов;

- научить выполнять разнообразные виды машинных швов и отделок изделий;

- научить подбирать материал для изготовления швейного изделия;

«

- научить выбирать последовательность операций по изготовлению.

Воспитательные:

- воспитать чувство красоты, вкуса и индивидуальности;

- воспитать настойчивость в преодолении трудностей, достижении поставленных задач;

- воспитать культуру общения в детском коллективе во время занятий;

- воспитать аккуратность и усидчивость при работе над изделием.

Развивающие:

- развивать моторику рук во время занятий;

- развивать идейно-художественное мышление;

- развивать самостоятельность при выборе и изготовлении швейных изделий.

Данная программа рассчитана на возрастную категорию детей от 12 до 16 лет.

Срок реализации программы 1 год.

Программа рассчитана на 144 часа.

Режим занятий: два раза в неделю по 2 часа.

Прогнозируемые результаты:

Для создания устойчивого интереса детей к самостоятельному изготовлению чертежа выкройки и индивидуальному пошиву того или иного изделия, необходимо постепенное обучение детей основам кройки и шитья.

Необходимо знакомство с модными тенденциями, с изделиями отечественных и мировых модельеров, чтобы пробудить интерес к данному виду творчества и развивать стремление сначала копировать, а затем создавать свои интересные изделия. Сочетание группового и индивидуального обучения дает возможность дифференцированного подхода к обучению каждого ученика с учетом его индивидуальных способностей.

Все это позволяет детям к концу обучения сформировать следующие навыки:

- планировать последовательность изготовления изделий;

I

- качественно выполнять работу, рационально используя материал и время;

- уметь изготавливать чертежи выкроек швейных изделий;

- уметь выполнять разнообразные виды ручных и машинных швов;

- уметь выполнять поузловую обработку швейных изделий;

- уметь изготавливать швейные изделия;

- уметь выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО);

- уметь читать чертежи.

В процессе обучения обучающимся дается возможность изготовить изделия разного вида сложности и по окончании обучения научиться самостоятельно оценивать свои способности и возможности и до конца выполнять выбранное изделие.

Для проведения контроля качества обучения один раз в полугодие предполагается тестовая срезовая работа с практическим заданием, а по мере необходимости, но не реже трех раз в год, проведение итоговых выставок работ учащихся.

Итогом работы за год служит выставка работ участников объединения во время Отчетного показа моделей, который проводится по завершении учебного года [33].

Таблица 3.1.

–  –  –

С детали (складки, рельефы, сборки, аппликации и т.п.) Обработка разрезов и шлиц Виды застежек, обработка застежек Обработка накладных карманов 7 Раздел 6. Особенности конструирования и технология изготовления швейного изделия (фартук) Снятие мерок, построение чертежа выкройки Конструирование и моделирование изделия 2 Технология изготовления и последовательность обработки изделия Раздел 7. Особенности конструирования и 8 технология изготовления швейного изделия 11 3 8 (юбка)

–  –  –

Методическое обеспечение образовательной программы В течение всего периода обучения каждый участник объединения получает ряд знаний и практических навыков, которые возможно ' йспользовать в дальнейшей жизни.

Самое основное требование к занятиям - это дифференцированный подход к обучению учащихся с учетом их творческих и умственных способностей, навыков, темперамента и особенностей характера.

ч

Учебный процесс строится на принципах:

- доступности - от простого к сложному;

- наглядности - показ готовых изделий или иллюстраций книг и журналов;

- основывается на знаниях и умениях, полученных в более ранние сроки обучения.

Учащиеся в детском коллективе получают навыки конструирования, моделирования и технологии изготовления швейных изделий, знакомятся с приемами работы со швейными инструментами и материалами, получая необходимую базу для дальнейшего обучения кройки и шитью.

Теоретический материал излагается дозировано и сразу же закрепляется практическими занятиями [44].

Материально-техническая база:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- универсальные швейные машины;

- утюги;

- гладильные доски;

- манекены;

- комплекты лекал;

- швейные принадлежности и инструменты (иглы, нитки швейные, фурнитура, вспарыватели, ножницы, клей и т.д.) Список литературы

1. Захаржевская Р. В. История костюма. От античности до современности. М.2004г.

2. Энциклопедия. История моды, костюма и стиля». М.2001 г.

3. Труханова А. Т. Технология женской и детской одежды. М.

Академия.201Ог.

'I

4. Ермилова В. В. Моделирование и художественное оформление одежды. М. Академия 2010г.

5. Амирова Э. К. Конструирование одежды. М. Мастерство.2002 г.

6. Горшкова Н. В. Высококвалифицированная швея. М. Академия 2009 г.

7. Журналы мод различных изданий.

8. Информационные ресурсы сети «Интернет».

3.2 Разработка плана конспекта урока «Моделирование плечевого изделия»

Раздел: Конструирование и моделирование плечевых изделий.

Тема: Моделирование ночной сорочки

–  –  –

- ознакомить учащихся с особенностями цельнокроеной конструкции и приемами конструирования;

- способствовать углублению к развитию знаний учащихся до уровня их применения;

- закрепить имеющие знания.

Воспитывающая:

- способствовать формированию профессиональность активность и творчества к работе;

-содействовать физическому воспитанию;

-способствовать к культуре труда и чувства ответственности.

Развивающая:

- способствовать формированию мыслительных умений;

–  –  –

Профориентационные: ознакомить с профессией модельер.

Тип урока: комбинированный.

Дидактическое обеспечение: рабочая тетрадь на печатной основе.

Материальное оснащение: канцелярские принадлежности, шаблоны и др.

Межпредметные связи: русский язык (правописание слов), математика (размеры величин), основа безопасности жизнедеятельности (безопасность приемы работы).

Время: 90 мин

–  –  –

\ 3Из приведенных ниже примеров, выделите группу: поясных и плечевых одежд

- брюки, носки, жилеты, платья, шорты, сарафаны, блузы, кепки, жакеты, юбки, пальто, плащи, распашонки.

А теперь девочки познакомимся с приёмами моделирования путем изменения длины изделия, формы горловины, кокетки;

Представить свою модель ночной сорочки.

По одной и той же выкройке можно сшить изделия разных фасонов.

Для этого необходимо промоделировать его.

«Модель» - слово пришло к нам из французского языка, значит — изменять. Моделирование - процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.

-Процесс создания любого изделия начинается с эскиза, т.е. с рисунка будущей модели. Этот этап называется художественным моделированием.

-Далее эскиз изучают, определяя особенности модели.

-Изучение проводится по следующему плану:

назначение, название (халат домашний, платье для торжественных случаев и т. д.);

ткань;

силуэт, стиль;

особенности деталей (кокетка, воротник, рельефные швы и т.д.);

отделка.

После изучения эскиза модели приступают к разработке фасона изменению выкройки основы, т. е. техническому моделированию.

Композицию новой модели определяют с учетом назначения будущего изделия, его конструкции, простоты технологии изготовления, свойств и стоимости ткани и отделки, особенностей фигуры и направления современной моды.

Основные элементы композиции костюма Пропорции - это соотношения частей костюма по величине между собой и в сравнении с фигурой человека.

-Сравнительная длина, ширина, объем лифа и юбки, рукавов, воротника, деталей отделки (оборок, складок и т. д.) влияют на зрительное восприятие фигуры в костюме, на мысленную оценку ее соразмерности.

-цвет - одно из самых выразительных средств в костюме.

-При создании любой модели обязательно учитываются свойства цвета.

-Светлые, чистые теплые тона как бы приближают и увеличивают предмет, но в то же время делают его легче.

-Темные, холодные цвета удаляют и уменьшают, но придают тяжесть.

Равновесие частей костюма Все части костюма по величине, форме, цвету, пропорциям, отделке должны быть уравновешены, соответствовать, не «спорить» между собой.

Костюм не следует перегружать повторами линий, деталей, отделок;

в то же время, если какой-то элемент использован однажды, ему требуется «ответ». Например, при круглом воротнике карманы и манжеты должны быть тоже закругленными, если ансамбль решен, скажем, на контрасте черного и белого, его очень оживит третий цвет, точно подобранный и в небольшом количестве [51].

Раздача инструкционных карт.

Инструктаж по технике безопасности.

Раздача шаблонов.

Изменение длины изделия.

Итог урока Уборка рабочих мест Вывод по III главе. В данной главе разработаны методические рекомендации по составлении внеурочной деятельности Данная программа рассчитана на возрастную категорию детей от 12 до 16 лет. Школьная программа не раскрывает всех особенностей и тонкостей индивидуального пошива, моделирования и конструирования одежды, не дает представления об истории моды, модельерах, стилях одежды и, самое главное, не *воспитывает чувство стиля и красоты. Каждый ребенок стремиться быть уникальным, тем более девочки, а навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды, полученные на занятиях, дадут возможность детям шить любые изделия, а некоторым из них и определиться с будущей профессией. Это имеет большое практическое значение в дальнейшей жизни ребенка. Все это определяет новизну данной программы Составлены планы конспекты по разделу «плечевая изделия» и контрольные вопросы после изучения раздела.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате проведённой работы, анализа образа и особенностей фигуры заказчицы, а также с учётом направления моды на сезон 2014-2015, была создана серия моделей. Каждая модель по-своему хороша.

Модель выполнена в классическо-романтическом стиле, для того чтобы изделие не казалось излишне строгим. Романтический характер придаёт этому изделию Используемая пропорция нюанс и контраст - придало изделию динамичность, выразительность, сделало его более заметным и приподняло 4 над обыденностью. Длинна изделия, выше колен, в данном случае подчеркнула стройность.

В процессе работы над выпускной квалификационной рабаты по конструированию была разработана4 рабочая документация для проектирования женского демисезонного пальто-пончо.

После разработки чертежа конструкции и выполнения лекал была выполнена раскладка на ткани. При этом следует стремиться к наиболее рациональной раскладке, чтобы число межлекальных выпадов было минимальным.

Таким образом, проанализировав все этапы работы по данной теме можно сделать вывод, что все поставленные задачи выполнены- изучили литературы по конструировании и моделировании плечевого изделия, разработали коллекцию демисезонных пальто-пончо, составили проектно­ конструкторскую документацию и методические рекомендации.

Изготовленное изделие отвечает требованиям производства одежды.

Рабочую документацию на изделие можно рекомендовать в индивидуальном производстве

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 г.

2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 07. года № 273 ФЗ.

3. Андреева А.Ю.История костюма. Эпоха. Стиль. Мода. - СПб.: Паритет, 2005г.

-312с.

4.Армирова Э.К. Технология швейных изделий. Учебное пособие.-М:

Издательский центр.Академия,2008.-400с.

5. Астраханцева С.В. Рукавица В.Ю. Шушпанова А.В. Методические основы преподавания декоративно - прикладного творчества : учебно методическое пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2006г. - 120с.

5. Бланк А.Ф. Фомина З.М. Практическая книга по моделированию женской одежды. - М.: Легпромбытиздат, 2011г. -'315с.

6 Бузов Б.А. Материаловедение швейного производства. М.Легкая индустрия, 1986

7. Булатова Е. Б Конструктивное моделирование одежды М.,2003.-272с.

9. Бредник Т.О., Неклюдова Т.П. Дизайн костюма. - Ростов - н/Д: «Феникс», 2010г.-448 с.

Ю.Белова А.И Конструирование и моделирование одежды М., 2004-.372с

11. Брун В., Тильке М., История костюма от древности до нового времени. - М.:

«Изобразительное искусство», 2009. - 286с.

12. Бланк А.Ф., Фолина З.М. Практическая книга по моделированию женской одежды.- М.: Легпромбытиздат, 2012.- 236с.

13.Блинов Б.И. «По одежде встречают...». 2 - е изд.Лит.запись О.Евсикова и И.

Шихмана. М., «Молодая гвардия», 2004 - 128с.

14.Булатова Е.Б. Конструктивное моделирование одежды: Учеб. пособие для высш. учеб. завед. - М.: Издательский центр «Академия», 2003 - 272с.

15. Беляева Г.Н. Летняя одежда. Издательство: Феникс., 2008г. - 352с.

16. Бочкарева В.Е. Энциклопедия шитья от «А» до «Я».Издательство: Рипол классик, 2011. - 368с.

17. Васильев Л. С. Культы, религии, традиции. М., 2007. - 127с.

18. Вакуленко Е.Г. Народное декоративно прикладное творчество: теория, история, практика, - Ростов н/Д: Феникс,2007г. - 383с.

19. Горохов И.К., Воронин Е.И. Справочник по швейному оборудованию. М.:

Легкая индустрия 2012. - 272с.

20.Гурбина Е.А. Занятия по прикладному искусству. - Волгоград: Учитель, 2010г.

21. Дудникова Г.П. История костюма. - Ростов н/Д: Феникс,2003г. - 385с.

22. Дурасов Г.П. Каргополье. Художественные сокровища. Альбом. М.:Советская Россия, 2011 г. - 200с.

23Джанни В. Жертва красоты и моды М Академия 2001.-402с..

24. Екшурская Т.Н., Юдина Е.Н., Белова И.А. Модная одежда своими руками. СПб.: ТИТ «Комета», 2011. - 464с.

25. Ерзенкова Н. В. Школа кройки и шитья - Минск: совр.пж.,2007г. - 448с.

26. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.

образования. - М.: Мастерство; издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2011. - 184с.: ил.

27. Забозлаева Т.Б.Великая тайна одеваться к лицу. - СПб.: Лениздат, 2012г, с.

28..Зелент Ш. Мода. Век модельеров. - Kein Kenemann, 2000. - 665

29. Куулар М.М. Научно исследовательская работа и творческая работа студентов будущих учителей технологии. 2013.

30. Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий: Учебник для кадров массовых профессий. - 2 - е изд., исправ. И доп. - М.: Легкая и пищевая промышленность.2013 г. - 232с.

31Иконикова Г.А Производственное обучение портных по пошиву легкого платья. Учебное пособие.М.Академия,2006.-93с.

32. Кашинская Н.М. История костюма. - М.: Легпромбытиздат, 2006г. - 168с.

33. Козлова Т.В. Моделирование и художественное оформление женской и детской одежды: Учеб. для сред. спец. учеб. заведений. Т.В. Козлова, Л.Б.

Рытвинская, З.Н. Тимашева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., Легпромиздат, 2009. с.: ил.

34. Кокеткин П.П., Сафронова И.В., Кочегура Т.Н. Пути улучшения качества изготовления одежды. - М.: Легпромиздат, 2010. - 240 с.: ил.

35. Комиссаржевский Ф.Ф. История костюма. - Мн.: Современ.литератор, 2000г.

- 496с.

36. Кирсанова P.M. Основы конструирования одежды с элементами САПР. М. С- П. 2006.-154с.

37. Кокеткин П. П., Сафронова И. В., Кочегура Т. Н. Пути улучшения качества изготовления одежды. - М.: Легпромиздат, 2009. - 240 с.: ил.

38. Куфтин Б. А. Технология швейных изделий по индивидуальным заказам М., 2005.

39. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. - М.: легбытиздат, 2013 - 138с.

40.Лютикова Н.П. Крестьянский костюм Мезенского уезда Архангельской губернии конца XIX начала XX века в собрании Архангельского музея деревянного зодчества и народного искусства «Малые Корелы»: каталог. Архангельск, 2009.

41. Лебедева Н. И., Маслова Г. С. Русская крестьянская одежда XIX - начала XX в.Русские: Историко-этнографический атлас. - М.: Искусство, 2007.

42. Лебедева А. Русский народный костюм. Юный художник.- 2003.- №10.- 15с.

43. Лысенко О.В., Комарова С.В. Ткань. Ритуал. Человек. Традиции ткачества славян Восточной Европы. - СПб., 2002. - 654с.

44. Максимова З.Н. Методические рекомендации к программе «Основы народного и декоративно-прикладного искусства на основе традиций Русского Севера», Архангельск, Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2003.

Ч

45. Маслова Г.С. Народная одежда в восточно - славянских традиционных обрядах и обычаях XIX - начала XX. - М.: Легпромбытиздат, 2014. - 437с.

46. Мерцалова М.Н. История костюма. Очерки истории костюма. - М.: Би 20 00.- 195 с.

47. Мерцалова М.Н. Поэзия народного костюма. - М.: Молодая гвардия, 2001.-222 с.

48. Некрасова М. А. Народное искусство как часть культуры.- М.: Искусство, 2013.

49. Нерсесов Я.Н. Я познаю мир: история моды. - М.ЮОО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Астраль», 2003г, - 242с.

50. Новичков Т.А. Эпос и миф. - СПб: Наука,2011 - 300с.

51.Орлова Л.В. Азбука моды. - М.: Просвещение, 2008. - 176с.

52. Осипова JI.B. Практикум по обработке тканей. Учеб. пособие для учащихся 9

- 10 классов. Изд. 3- е, перераб. и доп. М., «Просвещение», 2009. 159с:ил.

53.Паромонов Б. Конец стиля. - М.: СПб, 2 0 1 3.-1 87с.

54. Пармон Ф.М. Композиция костюма. - М.: Легбытиздат, 2005. - 264с.

Пармон Ф.М. омпозиция костюма. - М.: Легпромбытиздат, 1985. - 264 с.

55. Плаксина Б. История костюма стили и направления. - М.: Академия, 2003.-224 с.

56 Силаева М. А Пошив изделий по индивидуальным заказам М.Академия,2008.-528с.

57.Работнова И.Н. Русская народная одежда. - М.: Легкая индустрия, 1964. с.

58.Стриженова Т.К. Из истории советского костюма. —М.: Сов. художник, 1972.- 112 с.

59.Кессин-Скотт Д. История костюма и моды. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. с.

60.Бланк А.Ф., Фомина З.М. Русская народная одежда и современное платье.

- М.: Легкая и пищевая промышленность, 1982. - 176 с.

61.3елент Ш. Мода. Век модельеров. - Kein Kenemann, 2000. - 665 с.

62.Хэрольд Р. Костюм народов мира. Иллюстрированная энциклопедия. - М.:

ЭКСМО-Пресс, 2002. - 239 с.

63.Калашникова Н.М. Одежда народов СССР. - М.: Планета, 1990. - 223 с.

64.Кибалова Л. Иллюстрированная энциклопедия моды. - Прага: Артия, 2014 (2014).-608 с.

65.Коршунова Т.Т. Костюм в России 18- начала 20 века. - СПБ: Художник РСФСР, 1979.-283 с.

66.Мода и стиль Под ред. Градова В.А. - М.: Аванта, 2002. - 476 с.

1. ГОСТ 3.1201 -85 Единая система технологической документации

67. ru.wikipedia.org/wiki/Моделирование;

68. www.znaytovar.ru Одежда;

69. www.edu.ru/abitur/act.21/okso.260903/st. 1/index.php.

70. colormod.ru 12-moda-2015-2016.

71. iskussnica.rmmodelirovanie-koketok.html

72. gmg.kztekhnika-bezopasnostipo па tekhnologiil

73. http: // mododezhdy. ru /.

74. www. moseci. ru / literature. Html ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Пальто в английском стиле - классическое пальто прямого силуэта, с английским воротником и длиной до колен или ниже.

Балмакаан - однобортное длинное пальто из грубой шерсти, имеющее рукава типа «реглан», короткий воротник и супатную (скрытую) застежку.

Получило название по имени охотничьих угодий недалеко от г. Ивернес в Шотландии. И пальто, и воротник для краткости называют Бал.

Британская теплая шинель - вариант двубортного пальто серо­ коричневого цвета, имеющего «стоящие» лацканы, эполеты на плечах и коричневые кожаные пуговицы.

Бушлат - короткое теплое пальто в матросском стиле, с накладными карманами, чаще двубортное.

Даблфейс- двустороннее пальто.

Даффлкот- этот вид короткого пальто свободного покроя иногда называют «морской курткой», потому что основой для его создания послужила форма английских матросов. Его особенности - капюшон, накладные карманы, застежка с помощью навесных петель. Ткань - теплая шерсть с начесом. Наиболее популярным для даффлкота является синий цвет, хотя форма моряков - цвета верблюжьей шерсти.

Запашное пальто (пальто с запАхом, пальто-халат, его подвид пальто-кимоно) - модель пальто не застегивается, а запахивается и закрепляется на теле с помощью пояса. Появилось в моде в начале XX века.

Инвернесс - длинное пальто свободного покроя с отстегивающимся капюшоном. Названо в честь охотничьих угодий в Шотландии, недалеко от города Инвернесс.

Кафтан - старинная распашная мужская одежда. На Руси кафтаны могли быть из некрашеного сукна (сермяжные), из крашенины (цветного холста), а также - из атласа, парчи, шелка. Разновидностей кафтанов было много, но самым нарядным был фасон для знати под названием «ферязь»: с подкладкой, с шириной подола до 3-х метров и длинными, свисающими до земли рукавами.

Коверкот —узкое однобортное пальто из саржи длиной до колен — вариант одежды для верховой езды и охоты. К характерным особенностям модели этого пальто следует отнести наличие четырех декоративных швов на манжетах и по нижнему краю.

Пальто кокон- объемное пальто в области талии, напоминает форму кокона.

Копар - длинное пальто из кожи.

Кромби - классическая английское однобортное пальто с супатной застежкой из шерстяной ткани темного цвета.

Пальто лоден (пальто из лодена) - классическое длинное пальто с подплечниками и складкой сзади, непременно из ткани лоден.

Маккинтош - плащ или легкое пальто прямого силуэта, с небольшим отложным воротником, с обязательной щлицей на спине, супатной застежкой и прорезными карманами-листочками, расположенными наклонно. Пояс и паты на рукавах имеют пряжки. Модель названа в честь шотландского химика Чарльза Макинтоша, который создал первые непромокаемые плащи из ткани с пропиткой латексом каучука.

Манто - вид широкой верхней распашной одежды с расходящимися полами, что позволяет увидеть красоту вечернего наряда В XVIII веке для изготовления манто использовали бархат, атлас с дорогой отделкой, в наши дни - меха.

Пальто в стиле Нью Лук - пальто с узкой талией, облегающим лифом и пышным расклешенным подолом в виде цветка, модное в 50-х годах благодаря Кристиану Диору. В коллекциях дизайнеров 2011 года ретро пальто такого вида можно было видеть неоднократно.

Загрузка...

Ольстер- двубортное пальто из грубого сукна с поясом и отстегивающимся капюшоном. Названо в честь ирландского города Ольстер, в котором осуществлялось производство ткани «бобрик» для пошива пальто данного вида.

Пальмерстон - пальто, плотно прилегающее сзади к фигуре в области талии. Названо в честь дипломата Пальмерстона, который отдавал предпочтение этому фасону пальто.

Пардеею - классическое двубортное пальто мужского типа с английским воротником и накладными карманами. Популярная модель пальто и для мужчин, и для женщин.

Поло - пальто свободного покроя, с накладными карманами, из качественной шерстяной ткани. Считается американской классикой.

Традиционным является бежевый тон ткани.

Пончо - пальто в виде накидки, без рукавов и воротника.

Плащ - легкое пальто для защиты от ветра и дождя. Предпочтение отдается тканям с водоотталкивающей пропиткой при изготовлении плащей.

Плащ-накидка (кейп, cape) - модель пальто или плаща без рукавов, имеющая, как правило, прорези для рук. Пальто в стиле кейп сейчас очень модно.

Пыльник - летний плащ, изготовленный из хлопчатобумажной или шелковой ткани, модный в 30-е и 50-е годы XX века.

Реглан - пальто с рукавом «реглан», представляющим единое целое с плечевой частью изделия. Названо по имени фельдмаршала Великобритании Ф.С.Раглана (1788-1855 гг.), которому английский флот обязан введением униформы с меньшим количеством швов благодаря конструкции рукава.

Женственная и элегантная модель пальто, ставшая классической.

Редингот - длинный двубортный пиджак-пальто приталенного или полуприлегающего силуэта. Появился в Англии в начале XVIII века как деталь мужского костюма для верховой езды, с XIX века - вид городской одежды для мужчин и женщин.

Пальто свингер (пальто-качели, пальто-качалка) - пальто силуэта трапеция, укороченной длины, свободной формы, из-за которой при ходьбе имеет изменчивые формы. Ракава часто - реглан.

Пальто спенсер - классический вариант этого пальто имеет короткую длину, узкий силуэт и светлую ткань.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Рисунки разновидностей пальто 1 - классическое прямое пальто без застежки, 2 - двубортное пальто, 3 пальто-балмакаан, 4 - британская шинель, 5 - даффлкот, 6 - пальто с запахом, 7 - кафтан, 8 - пальто инвернесс, 9 - коверкот, 10 - кромби, 11 плащ макинтош 12 - пальто Ольстер, 13 - пальто Пальмерстон, 14 - классическое пальто пардессю, 15 - американское пальто поло, 16 - плащ, 17 - плащ-накидка, 18 — пыльник. 19 - пальто реглан, 20 - пальто редингот, 21 - пальто-принцесс, 22

- тренчкот » А * « •« * Л '' 12 - пальто Ольстер, 13 - пальто пальмерстон, 14 - классическое пальто пардессю, 15 - американское пальто поло, 16-плащ, 17 - плащ-накидка, 1 8 пыльник, 19 - пальто реглан, 20 - пальто редингот, 21 - пальто-принцесс, 22

- тренчкот

–  –  –

23 - пальто честерфилд, 24 - шинель (военное пальто в стиле милитари), 25 пончо, 26 - пальто с пелериной, 27 - top coat, 28 - пальто с застежкой на одну пуговицу, 29 - платье-пальто, 30 - плащ-штормовка (ветровка, oilskins), 31 свинг-пальто Питер Пэн, 32 - пальто-фрак, 33 - пальто-кокон (cocoon), 34 короткое пальто-бушлат Рисунки разновидностей пальто 35 - асимметричное пальто «тренера», 36 - пальто А-силуэта, 37 ретро купонное пальто с завышенной талией, 38 ретро модель пальто с рукавом-фонариком, кокеткой и воротником-стойкой, 39 - винтажное пальто с крупными пуговицами и рукавом-бидермейер, 40 - пальтотрапеция с накладными карманами в стиле сафари, 41 - пальто-шаль, 42 - романтическое пальто с воланами, 43 - модное пальто с накидкой (кейп, cape), 44 - расклешенное пальто в стиле Нью Лук (New Look) с шалевым воротником



Похожие работы:

«ВЕСНІК МДПУ імя І. П. ШАМЯКІНА УДК 796.41:615.85-055.2 Г. И. Нарскин1, М. С. Кожедуб27 Доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры оздоровительной физической культуры, декан факультета физической культуры ГГУ им. Франциска Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь Магистр педагогических наук, преподаватель кафедры...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей станция детского и юношеского туризма и экскурсий ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА объединения "Туризм...»

«Октябрьская Ольга Святославовна СТРАННЫЙ ГЕРОЙ-РЕБЁНОК В. М. ШУКШИНА: ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРОВ В статье говорится о типологии характеров странного героя В. М. Шукшина, который несёт в себе черты детской психологии. В ходе исследования были выделены герой-деятель, герой-философ, герой-мечтатель, геройсчастлив...»

«Optimization of the treatment of hypospadias in children in the Kyrgyz Republic Esembaev B. Оптимизация лечения гипоспадии у детей в Кыргызской Республике Эсембаев Б. И. Эсембаев Болот Исмаилович / Esembaev Bolot научный сотрудник, Национальный цен...»

«Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ" Кафедра профессионального образования СБОРНИК методических материалов...»

«2010 НЕСТЕРЫЧ Сборник стихов и воспоминаний Посвящается 95 летию со дня рождения даниловского поэта фронтовика И. Н. Купича и 65 летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне Данилов Татьяна БЕЛОВА Дорогой Жил был среди нас удивительный человек Иван Не стерович Купич. Простой мужик с широченн...»

«Методический кабинет Управления образования Администрации города Новочеркасска Городская тематическая неделя "Организация деятельности детских садов – областных инновационных муниципальных опорных...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЙ" Дополнительная общеразвивающая программа "Компьютерные технологии в проектировании печатных изданий" является программой дополнительного курса и предназначена...»

«Международный научный журнал "ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА" № 4/2015 ISSN 2410-6070 УДК 378.4 Е.В. Дольгирева, Доцент Институт культуры и искусств ГБОУ ВО "Московский городской педагогически...»

«Урок здоровья в 4-а, 4-б, 4-в классах: "О спорт! Ты – здоровье." Подготовили и провели учителя начальных классов: Пыхтина В.П., Сальникова Ю.С., Сукач О.В. Цель: Формирование положительной мотивации к занятиям физкультурой и спортом, своему здоровью. Задачи...»

«Сценарий новогоднего утренника "Турагентство Бабы-Яги" Подготовительная группа Баба-Яга, Айболит, Дед Мороз, Снегурочка, две Действующие лица: кошечки Дети под музыку заходят в зал. Дорогие гости наши! Вед. Я спешу поздравить всех! Пусть придут...»

«International Journal Information Models and Analyses Volume 3, Number 4, 2014 НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО УЧИТЕЛЯ Юрий Иванович Завалевский Аннотация: В статье обосновываются научные подходы, в соответствии...»

«Библиографический список 1. Безруких М.М. Почему учиться трудно? // Семья и школа. 1995. № 5. С. 4-6.2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М.: Совершенство, 1997.3. Битянова М.Р. Адаптация ребёнка...»

«ФГОС ВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (вид практики) Преемственность в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников (название практики в соответствии с учебным планом) Направление: 44.03.05 Педагогическое образование Уровень образования: бакала...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Центр Образования № 1048 Москва Восточный административный округ " Здравствуй, дорогой Сергей Есенин!" Интегрированный урок русского языка и литературы. 6 класс. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе. Подготовила и провела Головня Ольга...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Елабужский институт Факультет русской филологии и журналистики Кафедра русского языка и контрастивного языкознания Э...»

«Вестник Института образования человека – 2011. – №1 Научно-методическое издание Научной школы А.В. Хуторского Адрес: http://eidos-institute.ru/journal, e-mail: vestnik@eidos-institute.ru УДК 37.01 Теория...»

«Спортивно-игровой комплекс "Ранний старт люкс" Инструкция по эксплуатации Поздравляем Вас! Вы приобрели спортивно-игровой комплекс "Ранний старт". Спорткомплексы "Ранний старт" подходят для детей от рождения до 6 лет. Автором спортивных комплексов и приложений к ним является Лена Данилова педагог-методист, разработчик...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 115" Бульварное Кольцо ул., д. 10, Краснодар, 350089, тел./факс (861) 261-75-01 e-mail: mdou115@mail.ru, detsad115@kubannet.ru http://ds115.centerstart.ru Инновационная...»

«Русская филология: Вестник Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды. – 2016. – № 1 (56) УДК 811.161.1’36 Е. В. Палатовская СИНТАКСИС УСТНОГО ДИСКУРСА: ПРОБЛЕМЫ СЕГМЕНТАЦИИ О. В. ПАЛ...»

«A C T A U N I V E R S I T AT I S L O D Z I E N S I S FOLIA LITTERARIA ROSSICA. ZESZYT SPECJALNY, 2013 Валентина Е. Головчинер Томский государственный педагогический университет Кафедра литературы 634061 Томск, Россия ул. Киевская, д. 60 Использование известных сюжетов в русской эпической драме ХХ века На фон...»

«Малкина Елена Алексеевна Организационно-педагогические условия повышения квалификации работников образования в области информационной культуры Специальность 13.00.08 теория и методика профессионального образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Кемерово 2007 Работа вып...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.