WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Мухаджирство горцев Кавказа, как одно из последствий Кавказской войны Марина Пискунова, учащаяся Казачьей кадетской школы №19 г. ...»

Мухаджирство горцев Кавказа, как одно из последствий Кавказской войны

Марина Пискунова,

учащаяся Казачьей кадетской школы №19 г. Пятигорск.

Научный руководитель: педагог – Нешева Е.А.

Даже спустя полтора века, Кавказская война оказывает влияние на жизнь кавказских народов, их отношение к России. Северный Кавказ остается регионом, в котором переплетаются

национальные интересы, звучат выстрелы, гибнут люди. Накануне Сочинской олимпиады

стали слышны призывы зарубежных черкесских общин бойкотировать олимпиаду. Они выступали с лозунгом: «Сочи – место геноцида!..»

Когда мне предложили принять участие в конференции, я решила попытаться исследовать судьбу черкесского народа в Кавказской войне и после ее окончания. Начать необходимо с того, чтобы разобраться в причинах этой самой длительной войны в истории России.

Причины войны.

Одна из самых важных причин войны – геополитическая. На рубеже XVIII-XIX веков Россия всерьез начинает заниматься проблемами этого региона. Стратегическое положение Кавказа таково, что тот, кто контролирует его, фактически, полностью контролирует одну из важнейших транспортных коммуникаций, связывающую Европу и Азию, а также обеспечивает себе твердое присутствие в Черном и Каспийском морях. В данной ситуации Кавказскую войну, вызвало не только сопротивление, но и столкновение интересов Российской империи и Великобритании, которые развернули активное противоборство в этом регионе.



Англия традиционно рассматривала русское присутствие на Кавказе как потенциальную угрозу своему господству в Индии. Турция и Персия имели свои собственные геополитические интересы на Кавказе и в Закавказье. Во время военных конфликтов различные районы Кавказа были просто наводнены агентами Турции, о чем красноречиво свидетельствуют архивные разведданные.

Второй причиной Кавказской войны можно назвать конкретную политическую ситуацию, которая сложилась в конце XVIII — начале XIX веков в этом регионе. Неоднократно, в течение XVIII века грузины просили Россию принять их в подданство. 12 сентября 1801 г.

император Александр I подписал манифест «О полном присоединении Грузии к России». В результате данного решения почти весь регион Северного Кавказа оказался внутри Российской империи, и встала острая необходимость политического и экономического интегрирования его в состав России. И, следовательно, именно с начала XIX в. собственно и начинается собственно противостояние России и народов Северного Кавказа.

Третьей немаловажной причиной является социально-экономический фактор. Долгие годы основным источником обогащения кавказской знати служили разбойные набеги различных общин, как друг на друга, так и на казачьи станицы, русские поселения и другие народы Кавказа. Также огромное значение на Кавказе имело пастбищное скотоводство, требовавшее постоянного сезонного перегона скота. Но Россия, укрепляясь на Кавказе, жестоко боролась против набегов, а также линиями крепостей отрезала зимние пастбища для скота, что, естественно, полностью подрывало традиционные уклады жизни Кавказских народов.

Но и экономический интерес России также был очень велик. Защищаясь укрепленными линиями от постоянных грабежей, Россия прикрывала самые плодородные в империи земли — Кубань и Ставрополье, а также районы Поволжья и отвоевывала новые богатые земли.

Сопротивление черкесов продвижению российских войск.

Запад Северного Кавказа вплоть до черноморского побережья был заселен многочисленными, воинственными племенами черкесов (адыгов).





У черкесов «…всякий свободный человек мог иметь рабов, а дворянин не мог существовать без них, потому что личный труд считался для него стыдом и клал пятно на весь его род. Богатство значительных фамилий мерилось исключительно числом рабов…», – писал генерал Ростислав Фадеев, участник и один из первых историографов Кавказской войны. Образ жизни черкесов доставлял массу беспокойства как продвигавшимся с севера кубанским казакам и русским, так и грузинам, а поскольку и Восточная, и Западная Грузия перешли под власть России, то ей пришлось защищать своих подданных-христиан от полуязыческих, полумусульманских народов.

После Крымской войны Россия лишилась военного флота на Черном море, поэтому турки, англичане, французы, тогда враждебные России, могли легко поставлять черкесам ружья, порох, пушки и даже добровольцев, которые хотели воевать против России (в основном это были поляки). В России опасались, что земли адыгов станут плацдармом для будущей войны. Поэтому с горцами Западного Кавказа решили поступить намного жестче, чем с лезгинами и чеченцами. В покорность черкесов давно никто не верил. Восстание на Западном Кавказе было так же опасно, как пожар на пороховом складе. Было решено выселить адыгов либо в Турцию, либо – на кубанскую равнину, где поселения горцев окружались казачьими станицами.

Мухаджирство – трагедия адыгов (черкесов).

На последнем этапе Кавказской войны (1862-1864 гг.) население Черкесии (адыги, убыхи, абазины и абхазы) переправлялось к Черноморскому побережью для последующего выселения в Османскую империю, захваченная же территория заселялась казаками, армянами и крестьянами из центральной части Российской империи. У «непокорных горцев» при любой возможности уничтожались посевы и запасы зерна, при нападении на села царские войска открывали огонь из артиллерии. Адыгам приходилось выгонять скот на равнинные пастбища, где он захватывался и угонялся в ближайшие станицы. Вырубались сады и виноградники для принуждения черкесов покинуть гористую часть страны и тем самым ослабить их сопротивление.

Мухаджирство – процесс переселения после окончания войны в Османскую империю и страны Ближнего Востока части коренных народов Северного Кавказа, не смирившихся с утратой свободы. После поражения горцев оно приобрело характер исхода, в основном вынужденного, насильственного, как результата политики царской администрации в крае, демагогических обещаний Турции, агитации собственных владетелей и мусульманского духовенства.

Оказавшись в тяжелом положении по условиям Парижского мира, испытывая серьезные внутренние проблемы, Россия стремилась «разгрузить» край от «неспокойных» жителей и «водворить» на освободившиеся земли казачьи станицы и поселения жителей внутренних губерний страны с целью создания здесь прочной опоры российской власти.

Турецкие власти развернули агитацию в пользу переселения, так как были заинтересованы, по словам самого султана, «получить народ здоровый, воинственный, воспитанный на традициях мужества, благородства и беззаветной преданности» и заселить пустынные земли, увеличив удельный вес мусульман, расселить их среди христианских народов «полосами»

для укрепления распадающейся империи и пополнить свою армию. Широко распространились прокламации с призывами к «мусульманскому братству», обещаниями земель, денег, домов, всяческих благ и привилегий. Огромное влияние на соплеменников оказала позиции знати и духовенства, которые опасались утратить в условиях российского подданства свое влияние и положение. Используя патриархальные обычаи, пугая солдатчиной и утратой религии, они всячески подталкивали горцев к переселению в «единоверную» Турцию.

Переселение проходило в несколько этапов разной интенсивности в основном морским путем на турецких, российских, английских судах. Определить численность мухаджиров не представляется возможным, мнения исследователей значительно расходятся (от 500 тыс. до 900 тыс. и более). Основная масса горского крестьянства отказывалась переселяться на места, указанные царскими властями. Они также не желали идти в Турцию, куда их тянули князья, дворяне и старшины. Крестьяне целыми семействами уходили в горы и оттуда продолжали вести борьбу за свою свободу и независимость. Несмотря на то, что царское правительство май 1864 г. считало временем окончательного завершения покорения горцев Северо-Западного Кавказа, полупартизанская борьба здесь продолжалась еще и в 1865 г.

Стихийно начавшийся процесс выселения русская кавказская администрация пыталась упорядочить путем создания Комиссии по делу о переселении, выделения средств и предоставления судов, но все эти меры не дали ощутимых результатов. Мухаджиры оказались в чрезвычайно тяжелом положении, испытывали невероятные лишения, погибали массами (свыше 50%) на берегу и в пути от холода, голода, болезней. Особенно пострадали дети и женщины.

На новом месте положение мухаджиров оказалось еще трагичнее.

Черкесские могилы тянулись рядами вдоль дороги, где прошли переселенцы. В лагерях, по свидетельствам очевидцев, была страшная смертность, «не прекращались погребальные песни». Окончательно разоряясь, многие попадали в рабство, продавали свои семьи, вынуждены были идти на службу в армию (хотя правительство обещало освобождение от службы на 20 лет). Отчаяние толкало на воровство и разбои. Вместо обещанных плодородных земель турецкое правительство выделило переселенцам гибельные по природным и климатическим условиям районы, помощь практически не оказывалась. Обманутые, оказавшись в безвыходной ситуации, горцы попали в «единоверной» Турции в еще более тяжелые условия социального и национального гнета. В стремлении вернуться на родину они писали, что «…в христианской России им было лучше во всех отношениях…», готовы были «идти куда угодно, хоть в Сибирь», принять христианство, однако многочисленные прошения отклонялись российскими властями. Жестко пресекались попытки нелегальной репатриации путем вторичного выселения в Турцию, ссылкой навсегда внутрь страны и пр.

Несмотря на строгости, поток беженцев из Турции на Кавказ не прекращался и это «вело к неурядице и путанице» в хозяйственной и административной жизни края.

Турция со своей стороны тоже применяла строгие меры (вплоть до оружия), препятствуя возвращению переселенцев в Россию, укрепляла границы, пресекая бегство. С течением времени значительная часть кавказских мухаджиров была ассимилирована. Огромные массы адыгов-эмигрантов оказались разбросанными по обширной территории Османской империи. Большой приток переселенцев и неподготовленность турецкой администрации к их принятию и размещению приводили к массовой гибели людей. Процесс депортации продолжался вплоть до Первой мировой войны, как отдельными семьями, так и целыми населенными пунктами.

Итоги войны и ее последствия.

Покорение Северного Кавказа и длительная Кавказская война принесли России значительные людские и материальные потери. В течение войны пострадало около 96 тыс. солдат и офицеров Кавказского корпуса. Наиболее кровопролитным оказался период борьбы против Шамиля, за который было потеряно убитыми, ранеными и пленными более 70 тыс. человек.

Весьма существенны были и материальные затраты: Ю. Косенкова, основываясь на данных А. Л. Гизетти, указывает, что в 40-50-х гг. XIX в. содержание Кавказского корпуса и ведение войны стоило государственной казне 1015 млн. р. в год. Последствия Кавказской войны неоднозначны.

С одной стороны, прекратились междоусобицы, работорговля, набеги персидских и турецких войск, ускорилось экономическое и культурное развитие народов региона, росло их взаимодействие, расширились многообразные связи Северокавказских народов с Россией.

В горское общество, главным образом, в элитные слои, проникла русская культура и светское образование. На его основе у горских народов начала складывается общественная мысль и просветительство.

С другой стороны, это великая трагедия, которая принесла беды и разрушения, огромные материальные и людские потери, как местным народам, так и Российской империи. Среди трагических событий, связанных с окончанием войны, особое место занимает мухаджирство. По завершении войны усилилась колонизация края выходцами из России, а ей сопутствовали значительное изменение этнической картины Северного Кавказа, формирование новых земельных отношений, дальнейшее разрушение традиционной хозяйственной культуры региона.

Но Северный Кавказ, как и Закавказье, не был превращен в колонию Российской империи, а вошел в ее состав на равных правах с другими народами. Однако одним из последствий Кавказской войны стала русофобия, – широко распространившаяся среди народов Кавказа.

В 1990-х годах Кавказская война также использовалась идеологами ваххабитского толка как весомый аргумент в борьбе с Россией.

Начиная работу над рефератом, я ставила цель – изучить историю покорения адыгов, их переселения в Османскую империю. Но Кавказская война – это трагедия не только горских народов. А тысячи погибших русских солдат, офицеров и казаков?..

Изучение истории войны показывает, как в угоду геополитическим интересам государств рушатся судьбы людей. Мы видим, что эти процессы сегодня идут и в Украине, и в Сирии, Палестине и Израиле. И на Северном Кавказе есть определенные силы, которые спекулируют на «черкесском вопросе», пытаются вновь разжечь пожар войны. Обращение к исторической правде в регионах, где ныне имеют место межнациональные конфликты, позволило бы в значительной степени умерить националистические амбиции, нейтрализовать причины этнического противостояния. Тем более, что судьбу горских мухаджиров частично разделили сотни тысяч казаков Кубанского и Донского войска, которые зачастую насильственно переселялись на освободившиеся от горцев земли и долгие годы, защищая

Похожие работы:

«7. Описание "модели" выпускника, вытекающей из социального заказа. Сформулируем психолого-педагогический и личностный портрет лицеиста на основе ожиданий и чаяний взрослых: Выпускник начальной школы Эмоциональный, волевой, интеллектуальный, трудолюбивый, усидчивый, внимательный, с развит...»

«АКТ 30 ию ня 2015г. г. Барнаул Н а основании поручения, выданного председателем комитета по образованию города Барнаула 29.05.2015, ведущ ий бухгалтер-ревизор контрольно-ревизионной группы централизованной бухгалтерии комитета по образованию города Барнаула Тотмина О.Г. провела...»

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 376.3 Судакова Валентина Евгеньевна Sudakova Valentina Evgenyevna старший преподаватель, Senior lecturer, соискатель кафедры дошкольной педагогики PhD student of the Pre-school Education Ульяновского государственного педагогического Science Department, университета им. И.Н. Ульянова Ulyanovsk State Pedagogical Un...»

«Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2015. № 3 ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С.В. Титова, Т. Талмо СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ЛЕКЦИИ С П...»

«подготовка учителей информатики МЕТОДИчЕСКИЕ ОСОбЕННОСТИ ОбучЕНИЯ буДуЩИх учИТЕЛЕИ ИНфОРМАТИКИ ОСНОВАМ ИСКуССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ОТ ПРАКТИКИ К ТЕОРИИ1 Methodological features of teaching Basics of artificial intelligence to future teachers of coMputer science: froM practice to theory Ники...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сибайский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Башкирский государственный университет" Ка...»

«В 2016 году в конкурсе "Лучший врач года" приняли участие более 100 человек в 20 номинациях. Победителями стали:1. Лучший педиатр Стольникова Тамара Георгиевна – заведующая эндокринологическим отделением, врач детский эндокринолог БУЗ ВО "Воронежская областная детская клиническая больница № 1". Некрасова Ирина Ивановн...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА РОЛЬ ЛАТИНИЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Выполнил: Янгиров Данир Маратович учащийся 8г класса МБОУ СОШ №7 Р...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.