WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Занавес закрыт. Воспитатель с группой детей заходят в зал. Звучит тихая музыка. Дети садятся. Ведущая: Промелькнуло быстро лето, ...»

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА "СКАЗКИ СТАРОГО ДУБА"

(для детей подготовительной группы)

Графская С.Г., муз. руководитель д/у

"Жемчужинка" НИСЦ РО "Восток", г. УстьКаменогорск.

Занавес закрыт.

Воспитатель с группой детей заходят в зал. Звучит тихая музыка. Дети садятся.

Ведущая: Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам,

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

1 ребенок: В двери к нам стучится осень,

А за осенью – зима.

Мы ее не ждем, не просим, А она идет сама.

2 ребенок: Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила.

3 ребенок: Пожелтел орешник и зарделись клены, Желуди роняет грустно дуб зеленый.

Ведущая: Посмотрите, ребята, даже наш музыкальный зал осень преобразила посвоему.

4 ребенок: Сегодня зал в убранстве ярком, В наряде пестром, золотом, Подарим осени свои подарки, Станцуем, песни мы споем.

Ведущая: И порадуем наших гостей и красавицу Осень, которая уже, наверное, к нам торопится.

(Из-за кулис вылетает Сорока).

Сорока: Телеграмма! Телеграмма!

Ведущая: Ой, кто это?

Сорока: Я летела прямо-прямо, Никого не замечала, Не трещала, не болтала, Прилетела точно я, Ведь телеграмма срочная! (Отдает).

Ведущая: Сообщение из леса, Это очень интересно.

Читает: "Приглашаю всех друзей на столетний юбилей!

У себя я видеть рад Целый детский сад ребят.

С уважением, ваш друг – Дедушка Дуб!" Что скажете, ребята?

5 ребенок: На такое приглашение нам нельзя ответить "нет".

Собирайтесь-ка, ребята, В гости к Дубу, в старый лес!

(Звучит музыка. Гаснет свет. Открывается занавес. На сцене – лесная поляна, в центре

– большой объемный Дуб, в стволе – дверца с замочком).

Ведущая: Вот мы на поляне у старого Дуба.

А что же мы подарим дедушке Дубу?

6 ребенок: Подарю ему игрушки: медвежонка и слона, Пусть положит под подушку, Крепко спит он до утра!

7 ребенок: Можно сладкие конфеты, Шоколадки подарить, Будет дедушка за это Крепко-крепко нас любить!

8 ребенок: Нет, лучше мы подарим песню, Уваженье и любовь, Чтобы встречал весной и летом Нас зеленою листвой!

Песня "Осенняя".

Голос Дуба: Здравствуйте, гости долгожданные! Спасибо за песню чудесную!

Среди леса, на поляне, Я сто лет уже живу, Много старых сказок знаю, Лес от лиха берегу.

Рад, что пришли поздравить меня.

Ведущая: Дедушка Дуб, а не одиноко ли тебе на опушке сто лет одному стоять?

Дуб: Да разве я один? У нас в лесу сейчас такая молодежь! Смотрю – и душа радуется.

Девицы-березоньки, все стройны, как на подбор, а дубочки-паренечки - им под стать, вечерами как заведут хоровод – просто душа поет.

"Хоровод берез и дубков"

Березки:

1 Березка: Я белая березка, Я – деревце-краса.

Все: Собою украшаем мы Зеленые леса.

2 Березка: В лесу далеко виден Мой нежный белый стан.

3 Березка: С зеленою каймою Мой белый сарафан.

Дубки (хором): Мы пришли на день рождения, Поздравляем от души, Нас от дуба-великана Ни за что не отличишь!

Дуб: Ай, да детки, браво, браво, Вырастет из вас дубрава, Какие вы нарядные!

(Слышится музыка ветра).

Ведущая: Ой, какой ветер налетел и чуть не сорвал всю листву с этих деревьев!

(осталось по 1 листочку на дубе и березке).

(Выносят 2 мольберта. На одном – дуб, на другом – береза без листвы. Разноцветные листья дуба, клена, березы, осины разбрасываются на ковре, каждая команда (3 чел.) "одевает" свое дерево, подбирая листья по форме).

Игра "Одень дерево в листву".

Дуб: Спасибо, ребята, что снова нарядили деревья в осенние платья. А сейчас… пришло время открыть потайную дверцу, которая находится на моем стволе.

Ведущая: А что находится за этой дверцей?

Дуб: Там живут сказки… сказки старого Дуба! Итак, скрипни дверца, отворись, гость из сказки, появись! (Гаснет свет, звучит волшебная музыка).

(Выходит Мухомор Мухоморыч).

Мухомор: Апч-хи! Кто это ко мне пожаловал? Давайте знакомиться.

Посмотрите на меня:

Я красавец – хоть куда!

Забирай меня в лукошко (подмигивает), Ох и вкусен я с картошкой!

Ведущая: Вы красивы, спору нет, И у шляпки яркий свет!

До чего же гриб хорош, И румян он, и пригож!

Не похож он на других, Может это боровик?

Мухомор: Да, да – это я! Король среди грибов, мечта любого грибника.

Я и жареный хорош, и соленый я пригож!

Из меня любое блюдо – просто кулинарное чудо!

Ведущая: Ребята, пригодится нам этот грибок?

Дети: Это мухомор!

Мухомор: Ух, какие умные ребята! Быстро Мухомор Мухоморыча разоблачили! А вот загадки мои мухоморские угадаете?

Ведущая: Загадывай!

Мухомор:

Нет грибов дружней, чем эти, Знают взрослые и дети.

На пеньке растут в лесу, Как веснушки на носу. (Опята).

Ходят в рыженьких беретах, Осень в лес приносят летом, Очень дружные сестрички, Как грибы зовут? (Лисички).

У него нарядный вид, Жаль, что очень ядовит, Вылез прямо на бугор В красивой шляпе… (Мухомор).

Мухомор: Вот молодцы, все загадки угадали! А теперь и я вас повеселю, свою веселую семейку позову. Мы, мухоморы, народ неунывающий, легкий на подъем. Сейчас для юбиляра пляску заведем!

"Танец Мухоморов" Мухомор: А мне пора прощаться, в сказку возвращаться.

(Дубу): С днем рождения, Дуб-приятель, С юбилеем, мой сосед, Будь здоровым, крепким, сильным, Несмотря на сотню лет!

(Уходит в дверцу).

Ведущая: Интересно, а еще сказочные гости будут? (Гаснет свет).

Дуб: За сто лет много историй я слышал в лесу… А эту историю я услышал от старого беркута, прилетевшего из далеких степей Казахстана. Он поведал мне древнюю легенду о храбром и доблестном воине, который вместе со своими батырами встал на защиту своей земли и самоотверженно сражался со злыми и беспощадными завоевателями. В благодарность освобожденный народ наградил его золотыми доспехами и нарекли его люди Алтын Адам – Золотой человек.

(Звучит музыка "Кочевники". Входят батыры и Золотой человек).

Батыры:

1 батыр: Сені батылдыынды рашанда.

2 батыр: Да будет воспета в песнях твоя отвага!

3 батыр: Сені адал журеинді халы мзгелін умытпас.

4 батыр: Пусть навеки останется в памяти народной твое сердце.

5 батыр: Досты, жасылы, жанныу мырзалыы – міне жаулнгерді наыз атаы.

6 батыр: Дружба, доброта, щедрость души – в этом настоящая сила воина!

Золотой человек (приветствует): Арайлап та атты Алтын суле таратты Жарыралды кунеміз Жарыралды даламыз.

айырлы кун, балалар!

айырлы кун, онатар!

Красотой и мужеством, я знаю, Каждая земля наделена, Но Отчизна, словно мать родная, В целом мире у меня одна.

Цвети, мой океан степной, Меняй ежеминутно лик, Коль ты со мной – весь мир со мной, С тобою рядом я велик!

"Казахский танец".

Игра "Тенге Алу".

Ведущая: Золотой человек, ты принес нам теплоту своего сердца, чистоту помыслов и любовь к родине, отвагу и доблесть настоящего сына своей земли. Спасибо тебе!

(Прощается, уходит).

Дуб: А хотите услышать одну из последних сказочных историй? Она произошла совсем недавно, под моей кроной. Я назвал ее "Сказка о потерянных красках".

Скрипни, дверца, отворись, Гость из сказки появись!

(Из дверцы выходит художник с кистями и палитрой, ставит мольберт).

Художник: Какая чудесная осенняя пора! Просто мечта художника! Какие сочные, теплые краски.

Взял бумагу, кисти, краски И пустился в дальний путь.

Здесь, среди осенней сказки, Поработаю чуть-чуть… (рисует).

(Сверху на веревочке спускается "тучка" (сзади "дуба" ставится стремянка, оттуда появляется "мальчик-дождик" с лейкой в руках, начинает понемногу капать".

Художник: Ой, кто это ту шутить со мной? Ох, не нравится мне эта тучка! (Слышатся раскаты грома).

Мальчик-дождик: Ха-ха!

Ты рисуешь целый день, Рисовать тебе не лень?

Я из тучки за тобой Наблюдаю день-деньской… А теперь, берегись!

Скорей под зонтик становись!

(Льет на Художника из леечки).

Художник: Ой-ой-ой, осторожно, мальчик-дождик!

Ты картину мне испортишь, Видишь, краски намочил, Что ты, дождик, натворил? (Уходит).

Ведущая: А что же произошло с красками?

Дуб: Краски дождя испугались и с картины разбежались, Собрались на поляне под дубом и начали спорить.

Красная: Я – самая старшая, красная краска, Довольно, уймитесь, закончились пляски, Меня вы должны уважать и беречь, Не то прикажу я огонь здесь разжечь.

Оранжевая: Я слушать тебя не подумаю даже, Я вмиг все оранжевым цветом закрашу!

Желтая: Ах, не спорьте! Ах, постойте, Желтый – самый лучший цвет!

В нем тепло земли найдете, Солнца желтого привет!

Зеленая: В спор вступаю без опаски, Лучше нет зеленой краски, Иль придумали, ну как же, Не спросили меня даже, Цвет зеленый есть у кленов, Цвет зеленый у травы, Самый главный цвет – зеленый, Спорить нечего, увы!

Голубая: Трудно спорить мне с тобой, Но главный цвет все ж голубой!

Посмотри, какое небо!

Видишь, голубого цвета!

Ну а вам, как ни гадать, Все ж до неба не достать!

Синяя: Ну уж нет, скажи на милость, Вот персона объявилась!

Главный – все же синий цвет,

Почему – даю ответ:

Спорить нет большой нужды, Синий – это цвет воды!

Фиолетовая: Стойте, стойте, погодите, Вам подумать я советую, Самый нежный и загадочный Цвет фиалок – фиолетовый!

Красная: Я главней!

Оранжевая: Нет, я главней!

Желтая: Я важней!

Зеленая: А я нужней!

Дуб: Так бы и спорили краски еще долго, если бы не вернулся находчивый Художник.

Пока краски спорили, он нарисовал 7 зонтиков и подарил каждой краске зонтик ее цвета.

Художник (выходит с зонтиками): Ой, ой, ой, как раскричались!

Только что ж вы замолчали?

Ах, устали? Так и быть!

Я готов вас помирить.

Для меня вы все важны, Все по-своему важны, Все по-своему нужны!

Я хочу подарить каждой краске зонтик и тогда вы больше никогда не будете разбегаться от дождя и спорить.

Краски: Спасибо!

Дуб: Краски обрадовались, вернулись на холст и больше никогда не ссорились. А для своего художника они сочинили чудесную песенку про зонтики. Послушайте и вы.

Песня-танец "Разноцветные зонтики".

Краски: Как только мы, краски, послушными стали, Все вместе планету разрисовали.

Художник: Ребята, а вы хотите, чтобы наша планета была разноцветной?

Дети выходят и читают стихи:

Мечтаю я с детства, скажу по секрету, Цветной акварелью раскрасить планету.

Лишь черный и серый цвета не нужны, Не любит планета цвета войны.

Есть разные краски у нашей планеты, Вы мир украшайте зимою и летом.

Зеленой листвою и розовой кашкой, Дождем голубым, разноцветной букашкой.

Оранжевым цветом рассвет и закат.

Все: Пусть красочный мир окружает ребят!

Песня "Разноцветная планета" (Художник уходит).

Ведущая: Какую замечательную сказку о красках рассказал нам дедушка Дуб, а мы в ней приняли участие. Но пришла пора прощаться с нашим другом, старым дедушкой Дубом. Давайте поблагодарим его за сказки и может быть в другой раз, придя в лес, вы услышите новые сказки.

Дети:

Нам в тени большого дуба, Всем уютно и светло, Нет на свете лучше друга – Дарит всем свое тепло!

Человеку, зверю, птице, Насекомым и земле, Пусть листва твоя искрится, От росинок на заре.

До свидания, старый Дуб, Наш зеленый добрый друг!

Дуб: Не спешите уходить, Я хочу вас удивить!

(Дверка открывается).

Ведущая: Дверка скрипнула опять, Только гостя не видать… Дуб: А вы дверку отоприте, Что за дверцей – поглядите!

(Ведущая с любым ребенком подходят к двери и достают угощение – корзину с яблоками. Дети благодарят и получают угощение. Звучит музыка).

Перефразируя писателя известного,

Мы говорим, на сердце руку положа:

"Пусть будет в человеке все прекрасно:

И мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою, На свете чтобы жили малыши, Воспитывайте в детях, берегите,

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ Реферат "Воспитание детей в киббуцах" 3 курса 309 гр. Орлова Алекса...»

«УДК 378.016:811.112.2:811.111 УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО НА БАЗЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПЕРВОГО ИНОСТРАННОГО М.Н. Игнатова1, Н.А. Тарасюк2 старший преподаватель кафедры международных отношений и государственного управления, аспирант кафед...»

«ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ 7-10 ЛЕТ Доктор педагогических наук, профессор З.М. Кузнецова, аспирант В.Н. Сергейчев, соискатель Ан.В. Глазистов Камский государственный институт физической культуры г. Набережные Челны Аннотация Одним из приоритетных вопросов теории и практики спортивной...»

«Выездной обучающий семинар по лечению детей с ВИЧ-инфекцией для врачей-специалистов Армении, Беларуси, Грузии, Молдовы и Украины 18-20 июня 2013 г. Сочетанная инфекция ВИЧ и вирусами ге...»

«114 Коррекционная психология А.Я. Абкович Некоторые особенности познавательного развития детей с церебральным параличом В статье представлены результаты экспериментального изучения пространственных представлений дошкольников с детским церебральным параличом, анализируются особенности формирования...»

«Практика медиаобразования Интеграция опыта британской медиапедагогики с отечественным медиаобразованием: изучение ключевых понятий медиаобразования * И.В. Челышева, кандидат педагогических наук, доцент, Таганрогский институт имени А.П.Чехова А...»

«№ 14 (168) 15 апреля 2016 г. ГЛАВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – МЭР Г. УЛАН-УДЭ Глава муниципального образования — мэр г. Улан-Удэ Постановление № 13 от 13.04.2016 ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 13.04.2016...»

«НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ – 2015 можно подтвердить целесообразность выбора метода проектов в обучении дизайнеров как технологии личностно-ориентированного образования.Список литературы: 1. Новые пед...»

«1 Краткая презентация Программы. Образовательная программа дошкольного образования разработана педагогическим коллективом в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Приказом Министерства образования и науки РФ №1155 от 17.10.2013...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.