WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ А.Г. Рузской; науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1990. – 264 с. 2. ...»

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ

А.Г. Рузской; науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад.

пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1990. – 264 с.

2. Немов Р.С. Общая психология. – М.: Владос, 2008 – 396 с.

3. Психологические условия развития способности к эмоциональному

взаимодействию младших школьников, воспитывающихся вне семьи: дис....

кандидата психологических наук: 19.00.07 / В.В. Неволина; Место защиты:

Сам. гос. пед. ун-т. – Самара, 2008.

4. Фурманов И.А. Психология депривированного ребенка: пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов, Н.В. Фурманова. – М.: Гуманитар.

изд. Центр ВЛАДОС, 2009. – 319 с.

ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

© Созаева Ф.М., Ногерова М.Т.

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик В работе выявлен уровень развития толерантности в младшем школьном возрасте с помощью методики «Диагностика уровня этнической толерантности».

Ключевые слова: толерантность, уровень развития, высокий, средний, низкий уровень.

За последние десятилетия Россия пережила кризис идейно-нравственных ценностей: обесценивание значимости духовности привело к развитию негативных явлений практически во всех сферах социальных отношений.

Сегодня все большее распространение в детской среде получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. При этом следует учитывать, что российское общество сложно по своему социально-классовому и национальному составу. Поэтому развитие толерантности является объективной потребностью современного общества. Активизируется процесс поиска эффективных механизмов воспитания детей в духе толерантности. Толерантность необходима для реализации прав человека и достижения мира.



Начинать воспитание качеств толерантной личности нужно как можно раньше. Дети копируют поведение близких им людей, в первую очередь родителей. Именно в семье закладывается такое качество, как толерантность личности. При этом в общеобразовательном учреждении также может осуществляться социально-педагогическая деятельность по формированию толерантности.

Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Именно в школьном сообществе у ребенка Студент 2 курса (направление: «Педагогическое образование», специальность: «Начальное образование»).

Доцент кафедры Педагогики и психологии, кандидат психологических наук.

Психология развития 63 могут быть сформированы гуманистические ценности и реальная возможность к толерантному поведению.

Объект исследования: толерантность в младшем школьном возрасте.

Предмет исследования: уровень развития толерантности детей младшего школьного возраста.

Цель исследования: выявить уровень толерантности у детей младшего школьного возраста.

Задачи исследования:

– проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме толерантности;

– подобрать методики для диагностики уровня толерантности у детей младшего школьного возраста;

– выявить гендерные особенности толерантности у детей младшего школьного возраста.

Гипотеза исследования: у детей младшего школьного возраста преобладает средний уровень толерантности.

Значимость нашего исследования состоит в том, что толерантность является ключевым духовно-нравственным принципом гражданского общества. От уровня терпимости человека зависит успешность или не успешность его вхождения в общество, т.е. результат его социализации. Следовательно, от успешного развития толерантной личности зависит счастливое будущее не только самого индивида, но и общества в целом.





Теоретико-методологическую основу исследования составили философские идеи зарубежных и отечественных исследователей по проблеме толерантности (Н.А. Бердяев, P.P. Валитова, Вольтер), идеи Выготского и Ефремовой, труды Асмолова, С.Д. Щеколдиной, Г. Оллпорта, Т.С. Таюрской, Б.З. Вульфова и др.

В научной литературе толерантность рассматривается, прежде всего, как уважение и признание равенства, отказ от доминирования и насилия, признание многообразия человеческой культуры, норм, верований и отказ от сведения этого многообразия к единению или к преобладанию какой-то одной точки зрения. Толерантность предполагает готовность принять других такими, какие они есть, и взаимодействовать с ними на основе согласия.

Толерантность не должна сводиться к индифферентности, конформизму, ущемлению собственных интересов. В первую очередь она предполагает взаимность и активную позицию всех заинтересованных сторон.

Во многих культурах понятие «толерантность» является своеобразным синонимом «терпимости»: лат. tolerantia, англ. tolerance, нем. Toleranz, фр.

tolrance. Кроме того, все словари XX века однозначно указывают прямое толкование толерантности как терпимости.

Со временем, в процессе изучения проблемы воспитания толерантности у детей было выявлено противоречие, которое заключается в том, что к настоящему времени известно достаточное количество сведений по решению

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ

–  –  –

Рис. 1. Процентное соотношение уровней развития толерантности девочек / мальчиков МКОУ «СОШ № 16»

Рис. 2. Процентное соотношение уровней развития толерантности девочек / мальчиков МКОУ «СОШ № 24»

В МКОУ «СОШ № 24» действительно преобладает средний уровень толерантности, а вот в МКОУ «СОШ № 16» преобладает высокий уровень толерантности. Таким образом, гипотеза подтверждена частично.

Вывод: в МКОУ «СОШ № 16» учитель проводит эффективную работу с детьми по развитию толерантности, а в МКОУ «СОШ № 24» следовало бы проводить с детьми дополнительные тренинги и беседы для повышения уровня толерантности.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ

У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

© Тербулатова А.А., Ногерова М.Т.

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик Выявлен уровень развития наглядно-образного и словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста. В результате сравСтудент 5 курса (направление: «Педагогическое образование», специальность: «Начальное образование»).

Похожие работы:

«APIX MiniDome/M4 4-МЕГАПИКСЕЛЬНАЯ КОМПАКТНАЯ КУПОЛЬНАЯ ВИДЕОКАМЕРА РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Версия 1.0.0915 НАСТРОЙКИ ПО УМОЛЧАНИЮ IP-адрес: http://192.168.0.250 Имя пользователя: Admin Пароль: 1234 APIX MINIDOME...»

«1 Составители: Перова К.А., учитель иностранного языка первой квалификационной категории; Рабочая программа по иностранному языку (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ), г. Анжеро-Судженск, 21 стр., 2016г. Рабочая программа по иностранному я...»

«№ Содержание ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ I. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи рабочей программы. 1.1.1. Принципы и подходы к формированию рабочей программы. 1.1.2. Значимые для разработки и реализации рабочей программы характеристики 1.1.3. Планируемые результаты осв...»

«О. Е. ЖИРЕНКО Е. А. ШЕСТОПАЛОВА СЛОВАРНАЯ РАБОТА Рабочая тетрадь 3 класс МОСКВА • "ВАКО" УДК 372.8:811.161.1 ББК 74.268.1Рус Ж11 Издание допущено к использованию в образовательном процессе н...»

«Русская филология: Вестник Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды. – 2016. – № 1 (56) УДК 811.161.1’36 Е. В. Палатовская СИНТАКСИС УСТНОГО ДИСКУРСА: ПРОБЛЕМЫ СЕГМЕНТАЦИИ О. В. ПАЛАТОВСЬКА. СИНТАКСИС УСНОГО ДИСКУРСУ: ПРОБЛЕМИ СЕГМЕНТАЦІЇ. У статті...»

«КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КРАСНОЯРСКИЙ КРАЕВОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР "ЦЕНТР ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ" К. Маркса ул., д.118, г. Красноярск, 660021,тел:8(391) 221-41-96;,факс:8(391) 201-76-10, krstur@mail.ru, И...»

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА Е. И. Бережкова, О. В. Ипполитова   Индивидуально-психологические характеристики и стратегия поведения в конфликтной ситуации как детерминанты профессионального выгорания педагогов дошкольного образования   В последние годы профессиональная деятельность педагогов стала боле...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.