WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Введение. Современное целенаправленное управление спортивной подготовкой предусматривает организацию комплексного ...»

1

ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГРВ-ГРАФИИ

У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ ПО ПРЫЖКАМ НА БАТУТЕ,

АКРОБАТИЧЕСКОЙ ДОРОЖКЕ И ДВОЙНОМУ МИНИ-ТРАМПУ

А.В. Плешкань, Г.Ю. Масенко, Д.А. Плотников, С.В. Шукшов

Введение. Современное целенаправленное управление спортивной

подготовкой предусматривает организацию комплексного научнометодического сопровождения на всех этапах учебно-тренировочного процесса, что предполагает прежде всего комплексный врачебнопедагогический контроль за динамикой физической, технической и функциональной подготовленности, что особо важно в детском и юношеском спорте [1, 2, 4, 5].

В настоящее время для разработки научных основ подготовки спортивного резерва, становления инновационной культуры тренера применяются инновационные технологии педагогического, психологического и медико-биологического направления.

В нашей работе для изучения динамики психофизического, эмоционального и энергетического статуса применялась методика газоразрядной визуализации – ГРВ-графия, дающая возможность определять биополе спортсмена с 10 пальцев рук [3, 6]. Данная методика также включает специализированную программу: «Спорт-рейтинг» для изучения параметров спортивно-важных качеств, определение которых может характеризовать соревновательную успешность и результативность деятельности спортсменов.

Цель данной работы - изучение динамики показателей ГРВ-графии у юных спортсменов по прыжкам на батуте, акробатической дорожке и двойному мини-трампу в период подготовки и по окончанию соревновательной деятельности.



Задачи:

1. Определить функциональное, психическое и энергетическое состояние спортсменов в период соревновательной деятельности.

2. На основе результатов оперативного и поэтапного обследования выявить динамику функционального, психического и энергетического состояния спортсменов, при подготовке к соревнованиям и после соревновательной деятельности.

3. Обосновать критерии функциональной и психофункциональной соревновательной надежности юных спортсменов.

Методы исследования. Обследование акробатов проводилось поэтапно в течение полугода (ноябрь 2013г. – март 2014г.) в период подготовки и после соревнований.

На 1 этапе в подготовительный период определялся исходный уровень энергетического и психофункционального состояния организма спортсменов по следующим показателям ГРВ- графии:

Площадь – (S) биополя спортсмена ( в пикселях), процент (%) и симметрию распределение энергии в организме:

- ФЭБ (функционально – энергетический баланс в %), характеризующий симметрию распределения уровня функциональной энергии спортсмена.

Характеризует билатеральный баланс энергии. Чем более симметрично распределена энергетика спортсмена, тем выше функциональный резерв её использования в момент соревнования. Сильная ассиметрия является показателем психического и функционального дисбаланса, указывает на психическую неустойчивость, неуверенность в себе, нервозность.

- ФЭИ (функционально - энергетический индекс в ус. ед.), характеризующий уровень функциональной энергии, чем выше данный показатель, тем значительнее потенциальный резерв спортсмена, уровень его соревновательной деятельности: целеустремленность, стресс - устойчивость, двигательная активность.





- ЭД (энергодефицит) показатель психофункционального и энергетического состояния спортсмена. Показатель больше 20 ус. ед.

указывает на значительное отсутствие энергетических ресурсов, больше 50

– требует повторных измерений, коррекцию в тренировочных нагрузок, дополнительных восстановительных мероприятий.

- ИР – индекс рейтинга спортсмена в данной группе [3, 6].

Данная методика также включает специализированную программу «Спорт-рейтинг», на основе которой определяли:

1. Спортивно-важные качества: активность, целеустремленность, уверенность в себе, стресс - устойчивость, психическая саморегуляция.

2. Донозологические изменения: интроспекция (предболезненное состояние) - углубление в собственные мысли, неразрешимые сновидения (решение своих неразрешимых проблем на подсознательном уровне во время сна); немотивированная тревожность (признак эмоционального расстройства), снижение работоспособности, вспыльчивость, раздражительность.

3. Дизадаптационные состояния (болезненные состояния): тревожноипохондрическое (депрессивное психологическое расстройство), стремление к одиночеству, вегетативная дисфункция (головокружение, озноб, потливость, дрожь, колебания АД), энергодефицитные состояния.

Приведенные заключения автоматически формируются программой и выводятся пользователю в виде таблицы, специфической для каждого спортсмена на момент обследования. Для группы обследуемых программа формирует таблицу ранжирования, характеризующую распределение исследуемых параметров по группе.

На 2 этапе (март 2014г.) изучалась динамика психофункционального энергетического состояния акробатов в предсоревновательный и соревновательный период.

В обследовании приняли участие спортсмены возраста – 10-13 лет, квалификация – I разряд, КМС. Следует отметить, что все юные акробаты участвовали в соревнованиях по трем видам многоборья: прыжкам на акробатической дорожке, двойном мини-трампе и батуте и заняли призовые 1-3 места.

Результаты исследования и их обсуждение. Анализируя динамику показателей, характеризующих функциональное, психическое и энергетическое состояние, по данным функционально- энергетического индекса, общей площади биополя и его распределения, уровню энергодефицита следует отметить, что у всех спортсменов снизилась площадь биополя и изменилась симметрия его распределения, что указывает на высокий расход энергоресурсов организма в связи с соревновательной деятельностью (таблица 1).

–  –  –

Хороший уровень энергообеспечения отмечен у трех спортсменов (таблица 2). Вместе с тем, следует значительное повышение энергодефицита у К.Ю., А.Б., как показателя снижения спортивной работоспособности, наступления утомления в связи с соревновательной деятельностью.

Для этих спортсменов тренеру необходимо, как в предсоревновательный, так и непосредственно в период соревнований применять комплекс средств восстановления и оздоровления:

- в первую очередь психолого-педагогические: создание «положительного фона», благоприятного для спортсмена, соотношение объёмов, интенсивности, интервалов отдыха, приемов «наивной психологии», краткие психотренинги, аутосуггестия, самоприказы;

- медико-биологические:

- сбалансированное питание с акцентом на углеводно-белковое;

- чёткое соблюдение водно-солевого режима из расчета 30-40 мл на 1 кг массы тела. Обязательно пить воду за 20-30 мин до и после физической нагрузки, перед приёмом пищи.

- витаминизация: комлевит подростковый, гематоген (с витаминами и минералами), шоколадное молоко или шоколадный пудинг.

Таблица 2 - Динамика показателей функциональной энергии № КОД ФЭИ ФЭБ ЭД (ус. ед.), % (ус. ед.), % (ус. ед.), % А.Б.

Г.А.

К.Ю.

3 98 75 65 0 7 12 1 45* 45* М.И.

С.Д.

Средний 99 89 86 0,4 2,8 5 0,2 12 16 показатель Примечание: 1 измерение - 5.11.2013г.; 2 измерение до соревнований – 26.03.2014г.; 3 измерение после соревнования - 31.03.2014г.

–  –  –

По данным экспертно- диагностического заключения программы «Спорт-рейтинг», характеризующую спортивно-важные качества, у большинства спортсменов в период соревновательной деятельности присутствовали основные спортивно - важные качества (активность, целеустремленность, уверенность в себе, стресс-устойчивость, психическая саморегуляция) как до, так и после соревнований, что отражает их психологическую готовность к соревновательным стартам. У спортсмена К.Ю., у которого, как отмечено выше наблюдался высокий энергодефицит, до и после соревновательной деятельности также выявлено снижение показателей - уверенности в себе и психической саморегуляции, активности (таблица 3). Данному юному акробату необходима психологическая поддержка весь соревновательный период.

Характеризуя динамику показателей ГРВ-графии, в подготовительный период донозологических (предболезненных) изменений не обнаружено, а в связи с соревновательной деятельностью у некоторых акробатов отмечено снижение работоспособности, интроспекция, вспыльчивость, неразрешенные сновидения и раздражительность (таблица 4). Дизадаптационных состояний (тревожно-ипохондрическое состояние, стремление к одиночеству, вегетативная дисфункция) у юных спортсменов не выявлено.

Похожие работы:

«Таврический научный обозреватель № 5(10) — май 2016 www.tavr.science УДК: 316.4 Розова И.Н. студентка Московский государственный психолого-педагогический университет ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ ШКО...»

«3. "азастан Республикасыны Шет елде алиментті ндіріп алу туралы конвенцияа осылу туралы азастан Республикасыны Заы 1999 жылы 30 желтосан N 33-ІІ// http://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z990000033_ 4. Ахметова С. Дети без детства. // Республикан...»

«М.В. Браткова, А.В. Закрепина, Л.В. Пронина КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ИГРАХ СО ВЗРОСЛЫМ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Москва ПАРАДИГМА УДК 372,36 ББК 74.3 Р е ц е н з е н т ы: доктор пед....»

«ЛИСТЫ САДА МОРИИ ЛИСТЫ САДА МОРИИ Текст печатается по изданию: Листы сада М. Озарение. — Париж, 1925 Внесены дополнения по изданию: Leaves Of Morya's Garden. Illumination. — New York, 1952 knigi-agniyoga.ru КНИГА ВТОРАЯ ОЗАРЕНИЕ Привет Искателям! Привет Носителям Общего Блага! Привет Востока!Спросят: "Кто...»

«APIX MiniDome/M2 LITE 2-МЕГАПИКСЕЛЬНАЯ КОМПАКТНАЯ КУПОЛЬНАЯ ВИДЕОКАМЕРА РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Версия 2.0.0414 НАСТРОЙКИ ПО УМОЛЧАНИЮ IP-адрес: http://192.168.0.250 Имя пользователя: Admin Пароль: 1234 APIX MINIDOME / M2 LITE РУКОВОДСТВО ПО...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "Челябинский Государственный Педагогический Университет" Факультет дошкольного образования Быкова Галина Леонидовна Развитие речи дете...»

«УДК: 372.881.161.1 Т.Ю. Зотова ИНТЕНЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СПОРА В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности комплексного коммуникативного замысла педагогического спора как профессиональног...»

«"Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что есть в человеке, достается ему от матери". Ю. Яковлев Педагогический проект "МАМА, МИЛАЯ МОЯ" (Формирование семейных ценностей) Воспитатель МБДОУ детского сада №6 г. Рассказово Та...»

«Обложка Код Рубрика Автор Название Биб. Описание Возраст Цена, Кол-во, Сумма, Аннотация № п/п р шт. р 201302417 510319 Литературные Аким Я. Учитель Так-Так и его Аким, Я. Л. Учитель Так-так и его разноцветная 6—9 лет 239,58 0 0 "Эта сказка про учителя и п...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.