WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Приложение 1 Утвержден приказом Управления образования АМР «Сысольский» от 01 апреля 2015 г. № 72 ПОЛОЖЕНИЕ о территориальной ...»

Приложение 1

Утвержден приказом Управления образования

АМР «Сысольский»

от 01 апреля 2015 г. № 72

ПОЛОЖЕНИЕ

о территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

I. Общие положения

1. Положение о территориальной психолого-медико-педагогической

комиссии регламентирует деятельность психолого-медико-педагогической

комиссии (далее - комиссия), включая порядок проведения комиссией

комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей.

2. Комиссия создается в целях своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного психолого-медикопедагогического обследования (далее - обследование) и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медикопедагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

3. Территориальная комиссия создается Управлением образования администрации муниципального района «Сысольский» и осуществляет свою деятельность в пределах Сысольского района.

4. Комиссию возглавляет руководитель.

В состав комиссии входят: педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педиатр, психиатр. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты.

Включение врачей в состав комиссии осуществляется по согласованию с МБУЗ «Сысольская ЦРБ».

5. Состав комиссии утверждается Распоряжением Администрации муниципального района «Сысольский».

6. Управление образования АМР «Сысольский», образовательные организации информируют родителей (законных представителей) детей об основных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работы комиссий.

8. Информация о проведении обследования детей в комиссии, результаты обследования, а также иная информация, связанная с обследованием детей в комиссии, является конфиденциальной.

Предоставление указанной информации без письменного согласия родителей (законных представителей) детей третьим лицам не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

II. Основные направления деятельности и права комиссии

10. Основными направлениями деятельности комиссии являются:

а) проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

в) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;

г) оказание учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;

д) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории Сысольского района;





е) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

12. Комиссия имеет право:

запрашивать у органов исполнительной власти, правоохранительных органов, организаций и граждан сведения, необходимые для осуществления своей деятельности;

осуществлять мониторинг учета рекомендаций комиссии по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей);

вносить предложения по вопросам совершенствования деятельности комиссии.

13. Комиссия имеет печать и бланки протоколов.

14. Обследование детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими образовательных организаций, реализующих основные или адаптированные общеобразовательные программы, осуществляется в комиссии по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по направлению образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций с письменного согласия их родителей (законных представителей).

Медицинское обследование детей, достигших возраста 15 лет, проводится с их согласия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Обследование детей, консультирование детей и их родителей (законных представителей) специалистами комиссии осуществляются бесплатно.

15. Для проведения обследования ребенка его родители (законные представители) предъявляют в комиссию документ, удостоверяющий их личность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка, а также представляют следующие документы:

а) заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка в комиссии;

б) копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);

в) направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);

г) заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии);

д) заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

е) подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации);

ж) характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);

з) письменные работы по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

При наличии у ребенка инвалидности, подтвержденной заключением учреждения медико-социальной экспертизы, дополнительно представляются:

- копия справки бюро МСЭ об установлении ребенку инвалидности;

- копия ИПР (индивидуальной программы реабилитации ребенкаинвалида), выданная бюро МСЭ.

Для организации дистанционного образования детей-инвалидов предоставляются дополнительно следующие документы:

- документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей), копию 2 - 3, 5 - 6 страниц паспорта;

- копию документа, подтверждающего статус ребенка-инвалида;

- копию акта врачебно-консультационной комиссии (ВКК) или клиникоэкспертной комиссии (КЭК) с рекомендациями о необходимости индивидуального обучения;

- справку с места жительства о регистрации ребенка;

- медицинское заключение специалистов лечебно-профилактического учреждения об отсутствии противопоказаний или ограничений по работе с компьютером.

Для определения формы прохождения государственной итоговой аттестации необходимо дополнительно представить в ТПМПК:

- копию акта врачебно-консультационной комиссии (ВКК) или клиникоэкспертной комиссии (КЭК) с рекомендациями о необходимости индивидуального обучения;

- копию приказа образовательной организации о переводе на индивидуальное обучение;

- другие медицинские документы (при отсутствии документов об индивидуальном обучении), подтверждающие факт ограниченных возможностей здоровья ребенка (медицинские заключения, либо справки из лечебно-профилактических учреждений о наличии противопоказаний, либо выписки из истории болезни с соответствующими рекомендациями).

Для рассмотрения вопроса о возможности помещения несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа и определении их образовательного маршрута необходимо дополнительно представить в ТПМПК:

- постановление (ходатайство) органов внутренних дел о необходимости проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования несовершеннолетнего;

- заключение учреждения здравоохранения о состоянии здоровья несовершеннолетнего, отсутствии противопоказаний и возможности его помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.При необходимости комиссия запрашивает у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.

При необходимости ТПМПК запрашивает у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.

Запись на проведение обследования ребенка в комиссии осуществляется при подаче документов.

16. Комиссией ведется следующая документация:

а) журнал записи детей на обследование;

б) журнал учета детей, прошедших обследование;

в) карта ребенка, прошедшего обследование;

г) протокол обследования ребенка (далее - Протокол).

Документы, указанные в подпунктах "а" и "б" настоящего пункта, хранятся не менее 5 лет после окончания их ведения.

Документы, указанные в подпунктах "в" и "г" настоящего пункта, хранятся не менее 10 лет после достижения детьми возраста 18 лет.

Документация ТПМПК хранится в помещениях Управления образования АМР «Сысольский». Персональную ответственность за сохранность документации ТПМПК несет руководитель ТПМПК.

17. Информирование родителей (законных представителей) ребенка о дате, времени, месте и порядке проведения обследования, а также об их правах и правах ребенка, связанных с проведением обследования, осуществляется комиссией в 5-дневный срок с момента подачи документов для проведения обследования.

18. Обследование детей проводится в помещениях, где размещается комиссия. При необходимости и наличии соответствующих условий обследование детей может быть проведено по месту их проживания и (или) обучения.

19. Обследование детей проводится каждым специалистом комиссии индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Состав специалистов комиссии, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность обследования определяются исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей детей.

При решении комиссии о дополнительном обследовании оно проводится в другой день.

Территориальная комиссия в случае необходимости направляет ребенка для проведения обследования в центральную комиссию.

20. В ходе обследования ребенка комиссией ведется протокол, в котором указываются сведения о ребенке, специалистах комиссии, перечень документов, представленных для проведения обследования, результаты обследования ребенка специалистами, выводы специалистов, особые мнения специалистов (при наличии) и заключение комиссии.

21. В заключении комиссии, заполненном на бланке, указываются:

обоснованные выводы о наличии либо отсутствии у ребенка особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении и наличии либо отсутствии необходимости создания условий для получения ребенком образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов;

рекомендации по определению формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок может освоить, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий для получения образования, рекомендации по медицинскому наблюдению и сопровождению Обсуждение результатов обследования и вынесение заключения комиссии производятся в отсутствие детей.

Обсуждение с родителями (законными представителями) результатов обследования ребенка, ознакомление их с заключением и рекомендациями ТПМПК проводится с родителями (законными представителями) в обоснованной и доступной для понимания форме.

22. Протокол и заключение комиссии оформляются в день проведения обследования, подписываются специалистами комиссии, проводившими обследование, и руководителем комиссии (лицом, исполняющим его обязанности) и заверяются печатью комиссии.

В случае необходимости срок оформления протокола и заключения комиссии продлевается, но не более чем на 5 рабочих дней со дня проведения обследования.

Копия заключения комиссии по согласованию с родителями (законными представителями) детей выдаются им под роспись или направляются по почте с уведомлением о вручении.

23. Заключение комиссии носит для родителей (законных представителей) детей рекомендательный характер.

Представленное родителями (законными представителями) детей заключение комиссии является основанием для создания образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитания детей.

Заключение комиссии действительно для представления в указанные органы, организации в течение календарного года с даты его подписания.

24. Комиссия оказывает детям, самостоятельно обратившимся в комиссию, консультативную помощь по вопросам оказания психологомедико-педагогической помощи детям, в том числе информацию об их правах.

25. Родители (законные представители) детей имеют право:

присутствовать при обследовании детей в комиссии, обсуждении результатов обследования и вынесении комиссией заключения, высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации обучения и воспитания детей;

получать консультации специалистов комиссии по вопросам обследования детей в комиссии и оказания им психолого-медикопедагогической помощи, в том числе информацию о своих правах и правах детей;

в случае несогласия с заключением территориальной комиссии обжаловать его в центральную комиссию.

Приложение 2 приказу Управления образования АМР «Сысольский»

от 01 апреля 2015 г. № 72 с. Визинга, Республика Коми «» 201 г.

ПРОТОКОЛ № Психолого – медико - педагогической комиссии Фамилия, имя, отчество ребенка ___________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________

инвалидность ___________________ периодичность______________________

Кем направлен на комиссию__________________________________________

Домашний адрес, телефон___________________________________________________________

(класс)_____________________________________________________________

ДОУ (группа) _______________________________________________________

Ф.И.О., возраст и профессия родителей мать: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

отец:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Анамнестические сведения:

Здоровье родителей________________________________________________

Как протекала беременность и роды ___________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Особенности раннего развития _______________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Перенесенные заболевания ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Данные медико-педагогического обследования:

Данные медицинского обследования:

ЛОР___________________________________________________________________________

Офтальмолог_______________________________________________________

Психиатр____________________________________________________________

Ортопед, хирург___________________________________________________

Невролог___________________________________________________________

Данные психолого-педагогического обследования:

Легко ли вступает в контакт__________________________________________

Сведения о себе, об окружающем_____________________________________

Особенности восприятия картин,текстов________________________________

Восприятие времени________________________________________________

Восприятие пространства___________________________________________

Особенности внимания______________________________________________

Особенности памяти_________________________________________________

Особенности мышления______________________________________________

Особенности речи____________________________________________________

Сформированность учебных знаний, умений, навыков в соответствии с возрастом ____________________________________________________

Целенаправленность деятельности_____________________________________

Особенности эмоционально-волевой сферы и поведения ___________________________________________________________________

Усидчивость в работе, работоспособность ___________________________________________________________________

Умение использовать помощь_________________________________________

Заключение (диагноз) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Рекомендации комиссии ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

–  –  –

психолого – медико - педагогической комиссии (ПМПК) Дата обследования на ПМПК « _»_____________20___г. протокол ПМПК №__ Ф.И.О. ребенка__________________________________________________

Дата рождения ________________________________________________________

Детский сад (группа), школа (класс)______________________________________

Домашний адрес: ______________________________________________________

Телефон:_____________________________________________________________

Заключение: _________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Рекомендации ПМПК:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Особое мнение специалистов:__________________________________________

___________________________________________________________________

Руководитель ПМПК: ___________________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)

–  –  –

ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу обследовать моего ребенка________________________________________________________

____________ года рождения на психолого-медико-педагогической комиссии с целью ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

–  –  –

Я, ____________________________________________________________ ____нижеподписавшийся, (фамилия, имя, отчество полностью) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 г.№ 152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку психолого-медикопедагогической комиссией (далее - ПМПК), моих персональных данных, включающих:

фамилию, имя, отчество, адрес проживания, контактный телефон, данные документа, удостоверяющего личность, данные о родстве с ребенком, сведения о месте работы, а также персональных данных моего ребенка ___________________________________________________, (фамилия, имя, отчество полностью) включающих фамилию, имя, отчество ребенка, дату рождения, адрес проживания, номер свидетельства о рождении, данные о состоянии здоровья ребенка и его медицинского обследования в целях проведения комплексного обследования специалистами ПМПК для решения вопроса о направлении ребенка в образовательную организацию.

Предоставляю ПМПК право осуществлять все действия с моими персональными данными и персональными данными моего ребенка, включая сбор, обработку, систематизацию, накопление, хранение, уточнение, использование, уничтожение, распространение, в том числе передачу (на бумажных носителях или с использованием средств автоматизации) в организации, осуществляющие образовательную деятельность, иные органы и организации в соответствии с их компетенцией, рекомендованных в заключении ПМПК, органам дознания, следствия, прокуратуры, суда с целью обеспечения прав и свобод субъекта и осуществления контроля качества ее оказания.

Настоящее согласие может быть отозвано мной путем подачи в ПМПК письменного заявления об отзыве согласия.



Похожие работы:

«СОТРУДНИЧЕСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ Воспитатель МБДОУ Азовский детский сад "Солнышко" Котлинская Марина Юрьевна (I квалификационная категория) Семья – это сфера жизнедеятельности ребенка, в которой происходит его первичная социализация, закладываются свойства л...»

«1'. 1iИ Н ИСТЕРСТВО РЕСПУБЛИКИ КАЗАХ СТАН ПАВЛОДАРСКИII УНИВЕРСИТЕТ :МАГИСТРАТУРА КА(f:1 ЕДРА "ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ" :\1АГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ Аl(ТИН111АЦИЯ: 110ЗНАВАТЕ.ПЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЛI1Ц1ХСЯ В УСЛОВИЯХ ЛJ;IЧНОСТНО ()PJ;IEHTJl-·fl ()BAHH()Г,Q ОБУЧЕНИЯ (НА ПPI11VIEPE YPOI{OB ИНОСТРАННОГО...»

«Методическая разработка урока технологии в 5 классе "Кулинарный аукцион" Автор: учитель технологии Прохорова Л.Г. Тема урока "Кулинарный аукцион" Класс: 5 Цели: Образовательные —обобщить и систематизировать зн...»

«С.Л.Михеева Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева Причинно-следственный континуум в художественном тексте текст, текстообразующие категории, обусловленность, причинно-следственные отношения Художественный текст как многоаспектное явление речевой деятельности человека давно стал и ост...»

«Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Русскополянский Дом детского творчества" Русско-Полянского муниципального района Омской области 646780, Омская область, р.п. Русская Поляна, пер. Ступникова 36 А, 8 (38156) 2-18-64, E-mail: rpddt-kuzy@mai...»

«2. ЦЕЛИ ФЕСТИВАЛЯ.1) формирование активной позиции современного кинопедагога;2) развитие детского медиатворчества;3) обсуждение теоретического и практического опыта по киновоспитанию школьников на современном этапе;4) формирование разноуровневой и разновозрастной среды для социализации воспитан...»

«ПАМЯТИ УЧЕНОГО 31 августа 2016 года на 97-ом году ушел из жизни БОРИС ЛЬВОВИЧ ВУЛЬФСОН, видный деятель педагогической науки, один из основателей отечественной научной школы "С...»

«ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАЮЩИХ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Кудринская С.А., Маланчук И.Г. (науч. рук.) Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Красноярск, Россия THE STUDY OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF HIGH SCHOOL TEACHERS WHO TEACH NATU...»

«Ханты – Мансийский автономный округ Югра Департамент образования и культуры г.Мегион Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" Школьное лесничество "Кедр" Народное творчество и семейное воспитание Выполнил: Койцан Илья, обучающийся...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.