WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Конспект сценария общешкольного мероприятия «Золотая осень». Цель: Формирование и коррекция интонационной стороны речи. Задачи: 1. Упражнения в воспроизведении осознанного, правильного, ...»

Конспект сценария общешкольного мероприятия «Золотая осень».

Цель: Формирование и коррекция интонационной стороны речи.

Задачи: 1. Упражнения в воспроизведении осознанного, правильного, выразительного

чтения заученных стихотворений.

2. Коррекция и развитие интонационной стороны устной речи на основе

выразительного чтения заученных стихотворений.

3. Воспитание мотивации к чтению художественной литературы и урокам чтения

.

Оборудование: выставка рисунков на тему «Краски осени», выставка поделок из овощей и природного материала «Фабрика овощных чудес», ТСО, аудиозапись музыкальных произведений русских, советских, современных композиторов на тему «Осень» (по самостоятельному выбору педагога), презентация на тему «Осень».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить ос самом прекрасном времени года – осени. Наш праздник так и называется: «Золотая осень». А пройдт он в форме конкурса чтения стихотворений. Как и в любом другом конкурсе, нам нужно жюри. Я приглашаю занять свои места заместителя директора по учебной работе, психолога, логопеда. Жюри у конкурсантов по 5 – бальной системе будет оценивать следующие параметры: выразительность, знание текста, манеру исполнения. Представленные композиции поделок будут оценены после мероприятия, а итоги подведены на общешкольной линейке.

Основная часть.

2.

Ведущий:

- Осень приходит к нам по – разному. Иногда, проснувшись утром, с удивлением замечаешь, как после студной ночи пламенем вспыхнули до этого скромные берзки, какой янтарный блеск приобрели налившиеся кисти рябин. И небо стало синее и бездонное, будто умытое студной росой.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 2 класса Евгений Г.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Как из чудесной сказки, пришла к нам царица – осень. Развесила яркие бусы на деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 2 класса Даниил П.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Осень, самое живописное время года. Она радует нас своими красками.

Когда выдаются ясные и тихие дни, в душе каждого, кто встречается с природой, поселяется покой и тихая радость.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 3 класса Максим А.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Кружась в воздухе, падают пожелтевшие листья: этот спускается парашютиком, тот – мотыльком. Начался листопад. Листья падали и падали, косо ложась на сырую землю и создавая мягкий ковр.

Для участия в конкурсе приглашается ученица 3 класса Татьяна М.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Мне кажется, есть две осени. Одна – радостная и пышная, богатая урожаем, другая – невидная собой: идт по лоскутьям преющей листвы под тихий плач дождя.

Первую любят за щедрость, с какой она одевает нас своим богатством, а вторую, печальную, - не очень.

Для участия в конкурсе приглашается ученица 5 «б» класса Екатерина Ж.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Яркими красками украшает мир художница осень! Фея осень нарядила ясень и клны в жлтое, осинки в красное платье, разрумянила их, как спелые яблоки, берзкам вплела золото в кудри, а могучий дуб словно заковала в медную броню. Осень – самое красивое время года, хотя от не порой и веет нежной грустью и печалью.

Приглашаем принять участие учащихся 3 «б» - 4 классов Веру З., Альберта В., Бориса Ч.

(Оценивание) Ведущий:

- Осень украсила лес как на праздник. Листья стали золотыми, тмно – коричневыми, вишнвыми, тмно – алыми. Листья опадают и разноцветным ковром устилают землю.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 5 «б» класса Максим З.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Солнце закрывается тучами, но все равно пробивается своими золотыми лучиками к траве, деревьям, золотит их кроны и сыплет янтарными листьями на остывающую землю. В природе – праздник красок и фантазии, шальные ветры и золотое листотворение, пока не уляжется последний листок на тихую, грустную землю в опустевшем саду.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 5 «б» класса Кирилл П.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание)

–  –  –

Для участия в конкурсе приглашается ученик 5 «а» класса Руслан У.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Осень называют золотой не только потому, что деревья стоят в золоте. Мчат по стране поезда, а в вагонах ящики с холодным запотевшим виноградом, душистыми яблоками, грушами, пушистыми персиками. А на элеваторах день и ночь шелестят золотые потоки ржи и пшеницы.

Для участия в конкурсе приглашается ученица 5 «а» класса Елена К.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Здравствуй, осень! Здравствуй, осень! Хорошо, что ты пришла! У тебя мы, осень, спросим: «Что в подарок принесла?»

Для участия в конкурсе приглашается ученик 6 класса Дмитрий К.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей ещ не весь урожай убран. Ещ не все птицы улетели на ласковый юг, не все лесные жители улетели на ласковый юг, не все жители подготовились к холодной зиме. Много у осени забот и хлопот.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 6 класса Николай Ш.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Мне кажется, есть две осени. Одна – радостная и пышная, богатая урожаем, другая – невидная собой: идт по лоскутьям преющей листвы под тихий плач дождя.

Первую любят за щедрость, с какой она одевает нас своим богатством, а вторую, печальную, - не очень.

Для участия в конкурсе приглашается ученик 7 класса Игорь Т.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание) Ведущий:

- Осень дат о себе знать. Погода постепенно портится, и, как говорится, сверху льт, и снизу метт. Недаром говорят: «Осень – перемен восемь».

Для участия в конкурсе приглашается ученица 9 класса Анастасия М.

Ведущий:

- Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, выступление нашего конкурсанта.

(Оценивание)

3. Подведение итогов конкурса членами жюри, озвучивание результатов, награждение победителей.

Ведущий:

- Пока жюри подводит итоги нашего конкурса, мы поиграем. Игра называется «Картошка». На любой вопрос надо отвечать словом «картошка». Кто ошибтся – выходит из игры. (Вопросы надо задавать быстро, любому из присутствующих, не давая времени на раздумье.)

1. Что кушал на обед?

2. Что бы вы съели на ужин?

3. А кто это кричит?

4. Что поджарить на сковородке?

5. А что у тебя в кармане?

6. Как зовут твою собаку?

7. Что растт на грядке?

8. Что греет нашу землю?

9. Как тебя зовут?

10. Кто твой друг?

11. Что у тебя на лице?

12. Как твоя фамилия?

13. Столица России7

14. Кто живт в озере?

15. На чм ты сидишь7 Ведущий:

- (загадки на тему «Осень». Выбор педагога.)

–  –  –

Ведущий:

- Сегодня мы побывали на празднике самого прекрасного времени года и выявили самых лучших участников. Слово предоставляется жюри.

(Жюри подводит итоги, награждает победителей грамотами).

Ведущий:

- А итоги конкурса «Фабрика овощных чудес» вы узнаете на общешкольной линейке.

Всего доброго! До новых встреч!

Похожие работы:

«cmake Практикум, 3 курс Рассказывает: Подымов Владислав Васильевич Осень 2016 Вступление Основная задача cmake: Собрать проект (build project) А что такое “проект”? Как минимум, весь исходный код, лежащий в заданной папке, который хочется ско...»

«Пункт 6(i) предварительной повестки дня EUR/RC60/16 (+EUR/RC60/Conf.Doc./9) 23 июля 2010 г. ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ Ликвидация полиомиелита в Европейском регионе ВОЗ © WHO Европейский региональный комитет...»

«№11 ноябрь 2013 Ежемесячный литературно-художественный журнал 11. 2013 СОДЕРЖАНИЕ: ПРОЗА УЧРЕДИТЕЛЬ: Абузар АЙДАМИРОВ. Дороги моей жизни. Министерство территоПродолжение. Начало в №10. риального развития, нациоАвтобиографический очерк нальной политики и массоШаран ДАШАЕВ. Последний аккорд. Рассказ.22 вых коммуникаций ЧР. Анз...»

«Д 373.167.1:821.161.1 83.3(2 ) 721 :. Ф..а а, а,,.. Са ы а,. С. С,. С. С... 72 : 2014 : 5–9 /. И..:Э,...–, 2014. – 416. – (5 : ). ISBN 978-5-699-69501-0 5–9,.,,,,,.,,,.,,. И 5–9,. Д 373.167.1:821.161.1 83.3(2Р -Р )я721 ©в в, 2012 ©О. ООО "И а ь в "Э ISBN 978-5-699-69501-0 ", 2014 Содержание Предисловие....»

«Информация для посетителей ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СОБРАНИЯ ДРЕЗДЕНА Двенадцать музеев, составляющие единый комплекс, образуют неповторимое тематическое разнообразие всемирно известных Государственных художеств...»

«Американец в ГУЛАГе Автобиографическая повесть. Александр Долган (Alexander Dolgun) в соавторстве с Патриком Уотсоном (Patrick Watson). Впервые опубликовано в издательстве Ballantine Books, Нью-Йорк, 1975 г. Посвящается Патрисии...»

«Редакционно-издательская группа "Жанровая литература" ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРОЕКТ ДМИТРИЯ СИЛЛОВА "КРЕМЛЬ 2222" Книги серии "Кремль 2222" Дмитрий Силлов. "Юг" Дмитрий Силлов. "Северо-запад" Владислав Выставной. "Запад"...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.