WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Аннотация рабочей программы дисциплины «Экология» Направление подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» профиль подготовки «Землеустройство» 1.Цели освоения дисциплины – ...»

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Экология»

Направление подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»

профиль подготовки «Землеустройство»

1.Цели освоения дисциплины – рассмотрение основных положений современной

экологии, а также вопросов антропогенного влияния на окружающую природную среду с

целью выработки у студентов экологического мировоззрения, понимания сущности

современных проблем взаимодействия общества и природы и причинной

обусловленности возможных негативных воздействий хозяйственной деятельности на окружающую среду.

Задачи дисциплины:

обоснование значимости экологии, как важнейшего компонента современного естествознания;

развитие у студентов способности планирования своей профессиональной деятельности на основе экологических законов природной среды;

формирование у студентов основ экологической культуры, профессиональной экологической грамотности;

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Экология входит в состав блока Б1 учебного плана по направлению подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры».

При освоении данной дисциплины необходимы знания и умения обучающихся, приобретенные ими в результате освоения школьных дисциплин «Химия», «Биология», «География», «Математика».

В процессе обучения студент должен овладеть достаточными компетенциями, чтобы успешно изучать следующие дисциплины: «Основы природопользования», «Почвоведение и инженерная геология», «Безопасность жизнедеятельности».



3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Экология» направлен на формирование определенных компетенций.

Студент должен обладать следующими общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:

- способностью использовать знания о земельных ресурсах для организации их рационального использования и определения мероприятий по снижению антропогенного воздействия на территорию (ОПК-2);

- способностью использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ (ПК-2).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

предмет и задачи экологии, взаимоотношения организма и среды, общие закономерности влияния экологических факторов среды на организмы;

структуру биосферы;

принципы функционирования экосистем;

основные источники, причины, эколого-экономические последствия загрязнения окружающей природной среды и меры по его предотвращению;

экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

экологические особенности современного сельского хозяйства и его влияние на природные экосистемы;

основы экологического права;

особенности экосистем Байкальского региона, их устойчивость к антропогенному воздействию и стратегию природоохранных мер в бассейне оз. Байкал уметь:

использовать знания, полученные на занятиях по экологии в процессе дальнейшего обучения и производственной деятельности;

квалифицированно оценить характер, направленность и последствия конкретной деятельности человека на природу, увязывая решение производственных задач с соблюдением соответствующих природоохранных требований;

проводить экологическое (почвенно-экологическое) обследование и использовать его результаты.





владеть:

экологической терминологией, культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, касающейся основных проблем экологии;

основными методами и средствами получения и переработки информации (компьютером, как средством управления информацией).

навыками публичного и письменного представления результатов исследований по экологической тематике, в т.ч. с использованием информационных технологий.

4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 4.

Общая трудоемкость дисциплины -144 часов, из них аудиторных – 48 (лекций – 16 часов, лабораторных занятий, практических занятий – 16 часов) и СРС – 69 часов.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

5.Содержание разделов дисциплины

РАЗДЕЛ 1:ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОЛОГИИ. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ.

Темы:

1. Экология как наука, ее содержание и задачи. Экологические проблемы современности, пути их решения.

Содержание: Предмет, задачи, методы экологии. Связь экологии с другими науками. Становление и развитие экологии. Экология - теоретическая основа охраны природы. Значение экологии для сельского хозяйства. НТР и обострение экологических проблем. Экологический кризис и экологическая катастрофа. Значение международного сотрудничества в области экологии для сохранения О.С. Устойчивое развитие.

Экологическое право. Природоохранное законодательство РФ. ФЗ «Об охране окружающей среды», «Об экологической экспертизе».

Классификация и свойства экологических систем.

2.

Экология биосферы. Основы ее нормального функционирования.

Содержание: Принципы классификации экосистем. Структура. Трофические цепи и трофические сети. Экологическая пирамида. Продуктивность экосистем. Динамика и стабильность экосистем. Сукцессии.

Агроэкосистемы, их виды, функции, отличия от природных систем. Стратегия развития экосистем и их эволюция.

Учение В.И.Вернадского о биосфере. Этапы развития биосферы. Компоненты биосферы как совокупности живых организмов и элементов неорганической природы.

Планетарные функции живого вещества. Биомасса. Круговорот веществ в биосфере.

Биогеохимические циклы. Понятие о ноосфере.

3. Факторы среды и общие закономерности их действия на организмы.

Содержание: Экологические факторы. Способы действия экологических факторов на организм и формирование среды обитания. Совместное действие экологических факторов. Основные законы экологии и их практическое применение. Понятие о лимитирующем факторе. Закон толерантности и «закон минимума».

Среды жизни: наземно-воздушная; водная, почвенная, их характеристика. Живые организмы как своеобразная среда обитания. Характеристика основных экологических факторов. Абиотические факторы наземной среды, почвенного покрова, водной среды.

Биотические факторы. Экологические ниши.Антропогенные факторы, их прямое и косвенное влияние на жизнь организмов. Адаптации живых организмов к экологическим факторам.

Экологические факторы и с\х производство.

4. Популяционная экология. Структура и динамика популяций.

Содержание: Понятие о популяции. Популяция как форма существования вида.

Популяционный подход к изучению природы. Структура и динамика популяций.

Основные показатели структуры популяций: численность, плотность, распределение организмов в пространстве. Возрастная структура популяций. Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях. Эффект группы. Экологические стратегии популяций. Этологическая структура популяций.

РАЗДЕЛ 2

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ. ОХРАНА

ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Темы:

5. Природные ресурсы и принципы их рационального использования.

Экологический мониторинг Содержание: Понятие о природных ресурсах, их классификация. Значение природных ресурсов в сельскохозяйственном производстве. Природопользование.

Ресурсный цикл как антропогенный круговорот веществ. Рациональное использование природных ресурсов: вторичное, комплексное, дублированное Безотходные, малоотходные природозащитные технологии основа рационального природопользования. Создание малоотходных и безотходных производств в системе агропромышленного комплекса. Сущность понятия «природоемкость». ПРП и его составные части.

Нормативы качества окружающей среды.

Мониторинг как многоцелевая информационная система. Основные задачи мониторинга, принципы его организации и проведения. Виды мониторинга. Роль агроэкологического мониторинга в совершенствовании управления и организации функционирования агроэкосистем. Экологический контроль.

6. Антропогенное загрязнение природной среды. Экологические последствия загрязнения атмосферы и гидросферы.

Содержание: Строение атмосферы и ее состав. Значение атмосферного воздуха.

Естественные и антропогенные факторы загрязнения атмосферы. Отрицательное влияние загрязнения воздуха на здоровье человека природные комплексы и агроэкосистемы.

Экологические последствия загрязнения атмосферы: изменение температурного режима, содержания углекислого газа, климата Земли и др. Мероприятия по охране атмосферы.

Значение воды в природе, экономике. Причины и виды загрязнения воды.

Экологические последствия загрязнения воды. Эвтрофикация водоемов. Процессы самоочищения экосистем. Меры по охране и очистке вод (механическая, физико – химическая, биологическая). Водные ресурсы Бурятии, их использование, охрана.

7. Экологические проблемы с/х производства. Охрана и рациональное использование земель.

Содержание: Роль почвенного покрова в биосфере. Роль сельского хозяйства в формировании первичной биологической продукции на Земле. Классификация основных направлений негативного воздействия интенсивного сельскохозяйственного производства на природные комплексы и их компоненты. Эрозия почв, ее виды, распространение и ущерб, наносимый ею. Меры по борьбе с эрозией. Экологические аспекты мелиорации, химизации и механизации сельского хозяйства. Нарушенные земли. Рекультивация земель. Мероприятия по экологической оптимизации ландшафтов аграрных территорий.

Альтернативное земледелие. Биологизацияагротехнологий. Земельные ресурсы Бурятии и их охрана.

8. Уникальность экосистемы озера Байкал. Экологические проблемы Байкальского региона.

Содержание: Уникальность экосистемы оз. Байкал. Эндемичность животного и растительного мира байкальской экосистемы. Самоочищение экосистемы оз. Байкал.

Особо охраняемые природные территории Байкальского региона: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы. Роль ООПТ в охране редких и исчезающих видов животных и растений, в обеспечении экологического равновесия. Байкал как участок Всемирного Наследия.

Состояние природных ресурсов в бассейне оз. Байкал. Влияние хозяйственной деятельности на природные комплексы. Природоохранные мероприятия в бассейне оз.

Байкал. ФЗ «Об охране озера Байкал».

Разработчик: доцент кафедры сельскохозяйственной экологии Поломошнова Н.Ю.

Эксперт: зав. кафедрой кадастра и права, к.с.-х.н. Куклина Е.Э.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ Материал ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ г. МОСКВЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМ КЛАССЕ НА БАЗЕ МГСУ для учащ...»

«Оценка всхожести семян на свету и в темноте, обработанных некоторыми частями спектра света Сущко А.А. Курганский государственный университет, Курган, Россия EVALUATION OF SEED GERMINATION IN THE LIGHT AND IN THE DARK, SOME OF THE TREATED PARTS OF TH...»

«А.А. Ковылин, Д.В. Злобин, А.Ю. Родионов 4. Молекулярно-биологические базы данных // Объединенный центр вычислительной биологии и биоинформатики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://jcbi.ru/baza/index.shtml, свободный. Яз. ру...»

«Научно-исследовательская работа Интеллект как способность адаптироваться к окружающей среде Выполнил: Темнов Артем Евгеньевич, учащийся 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней школы №10 г. Павлово....»

«1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины "Сельскохозяйственная экология" является формирование навыков рационального использования потенциальных возможностей почвы, растений и животных при производстве сельскохозяйственной продукции.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина "Сельскохозяйственная...»

«АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование Б2.Б.4 Экология дисциплины (модуля) Направление 27.03.04 Управление в технических системах подготовки профиль Интеллектуальные системы и автоматика в стро...»

«РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА Группа компаний Борец Название проекта: Россия Страна: № проекта: Промышленность Отрасль: Частный сектор Государственный/ частный сектор: B Экологическая категория: 21 октября 2009 года Дата прохождения Совета директоров: Прошел рассмотрение концепции, ожидается Статус: окончательное рассмот...»

«Journal of Siberian Federal University. Biology 1 (2009 2) 90-102 ~~~ УДК 582.35/99+551.435.34+551.324.22(235.222) Видовое разнообразие растений на молодых моренах ледника Софийский (Южно-Чуйский хребет, Центральный Алтай) Е.Е. Тимошок*, М.Н. Диркс, С.Н. Скороходов Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН 6340...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.